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1、加減法估算加減法估算今天我們來(lái)學(xué)習(xí)估算減法。今天我們來(lái)學(xué)習(xí)估算減法。教學(xué)過(guò)程(一)創(chuàng)設(shè)情境,引探算法(三)趣味操練,鞏固運(yùn)用 (二)觀察體驗(yàn)、探究新知 教示學(xué)過(guò)展程教學(xué)過(guò)程(一)創(chuàng)設(shè)情境,引探算法(三)趣味操練,鞏固運(yùn)用 (一)創(chuàng)設(shè)情境,引探算法(一)創(chuàng)設(shè)情境,引探算法同學(xué)們快來(lái)瞧瞧誰(shuí)來(lái)啦?原來(lái)是可愛(ài)的大青蟲(chóng)來(lái)和我們一起來(lái)上數(shù)學(xué)課啦!同學(xué)們快來(lái)瞧瞧誰(shuí)來(lái)啦?原來(lái)是可愛(ài)的大青蟲(chóng)來(lái)和我們一起來(lái)上數(shù)學(xué)森林中新建了一個(gè)健身房,需要買許多體育用品,比如:森林中新建了一個(gè)健身房,需要買許多體育用品,比如:這些體育用品需要多少錢呢?同學(xué)們猜一猜吧!這些體育用品需要多少錢呢?同學(xué)們猜一猜吧!一起來(lái)看看這些體育用

2、品的價(jià)錢吧!返回一起來(lái)看看這些體育用品的價(jià)錢吧!返回(二)觀察體驗(yàn)、探究新知 (二)觀察體驗(yàn)、探究新知 如果我想買這三件體育用品,大家估算一下100元錢夠嗎?如果我想買這三件體育用品,大家估算一下100元錢夠嗎?小組討論一下吧!估算方法:方法一:籃球大約40元,跳繩大約10元,羽毛球20元,三件體育用品的總價(jià)錢大約是: 40+10+20=70 元, 70元沒(méi)有超過(guò)100元,所以100元可以買三件體育用品。方法二:買籃球后大約剩60元,買跳繩后大約剩50元,買羽毛球足夠了。方法三:買跳繩后大約剩90元,買羽毛球后大約剩70元,買籃球足夠了。方法四:買籃球后大約剩60元,買羽毛球后大約剩80元,買跳繩足夠了。小組討論一下吧!估算方法:方法一:籃球大約40元,跳繩大約1想一想:運(yùn)用估算有哪些好處呢?返回想一想:運(yùn)用估算有哪些好處呢?返回(三)趣味操練,鞏固運(yùn)用 (三)趣味操練,鞏固運(yùn)用 練一練:操練一:操練二:估算參加三項(xiàng)體育比賽的人數(shù) 。小明一家去吃飯,點(diǎn)菜的菜單如下:鯽魚(yú)湯18元,香菇青菜9元,魚(yú)香肉絲12元,油爆蝦28元,大約需要付多少錢?練一練:操練一:操練二:估算參加三項(xiàng)體育比賽的人數(shù) 。小明一同學(xué)們,把今天學(xué)到的知識(shí)和爸爸媽媽

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