壓強(qiáng)和浮力-壓力和壓強(qiáng)-專題解課件

1、壓力和壓強(qiáng) 講師：鐘琦壓力和壓強(qiáng) 講師：鐘琦考點(diǎn)透視考點(diǎn)透視新課程標(biāo)準(zhǔn)要求考點(diǎn)1 壓力和壓強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求知識(shí)梳理知識(shí)梳理考點(diǎn)一 壓力和壓強(qiáng)一、壓力考點(diǎn)一 壓力和壓強(qiáng)一、壓力如圖所示壓力作用的幾種情況： 如圖所示壓力作用的幾種情況： 二、壓強(qiáng)二、壓強(qiáng)三、增大和減小壓強(qiáng)的方法三、增大和減小壓強(qiáng)的方法實(shí)用技巧：實(shí)用技巧：考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破考點(diǎn)1 壓力和壓強(qiáng)典題直擊【解析】考點(diǎn)1 壓力和壓強(qiáng)【解析】例2（2013年揚(yáng)州）將質(zhì)量為200 g、底面積為410-2 m2的物理書(shū)平放在水平課桌中央，課桌面積為0.2 m2，則書(shū)對(duì)課桌的壓強(qiáng)為（g取10 N/kg）（ ）A.5 Pa B.10 Pa C.50 P

2、a D.5 000 PaC例2（2013年揚(yáng)州）C由m-V圖像可判定甲=8 乙，對(duì)實(shí)心圓柱體來(lái)說(shuō)，對(duì)地的壓強(qiáng)p=gh，可知在h相等時(shí)，p與成正比，因此p甲=8 p乙故正確答案是A【解析】由m-V圖像可判定甲=8 乙，對(duì)實(shí)心圓柱體來(lái)說(shuō)，對(duì)地例4.（2013年廣東）如圖所示，水平桌面上有一長(zhǎng)為L(zhǎng)，質(zhì)量分布均勻的木板M，右端與桌邊相齊，在水平力F的作用下，沿直線向右勻速離開(kāi)桌邊緣，在此過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是 （ ） MC例4.（2013年廣東）MC例5.（2013蘭州）下列實(shí)例中屬于增大壓強(qiáng)的是（ ）A【解析】例5.（2013蘭州）下列實(shí)例中屬于增大壓強(qiáng)的是（ 規(guī)律方法技巧規(guī)律方法技巧壓強(qiáng)和浮力-

3、壓力和壓強(qiáng)-專題解課件探究固態(tài)熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律 講師：劉老師探究固態(tài)熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律 講師：劉老師考點(diǎn)透視考點(diǎn)透視新課程標(biāo)準(zhǔn)要求考點(diǎn)1 ：科學(xué)探究的七個(gè)環(huán)節(jié)考點(diǎn)2：晶體和非晶體熔化時(shí)的溫度的變化特點(diǎn)考點(diǎn)3：熔化和凝固圖像新課程標(biāo)準(zhǔn)要求知識(shí)梳理知識(shí)梳理1.提出問(wèn)題： 實(shí)驗(yàn)的七個(gè)環(huán)節(jié)：1.提出問(wèn)題：實(shí)驗(yàn)的七個(gè)環(huán)節(jié)：3.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：探究冰和石蠟的熔化過(guò)程：（1）實(shí)驗(yàn)器材：鐵架臺(tái)、酒精燈、石棉網(wǎng)、燒杯、試管、溫度計(jì)、火柴、鐘表、碎冰、水、石蠟.3.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：4.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)：4.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)：壓強(qiáng)和浮力-壓力和壓強(qiáng)-專題解課件壓強(qiáng)和浮力-壓力和壓強(qiáng)-專題解課件壓強(qiáng)和浮力-壓力和壓強(qiáng)-

4、專題解課件5.分析與論證：5.分析與論證：壓強(qiáng)和浮力-壓力和壓強(qiáng)-專題解課件總結(jié)：冰和石蠟在各個(gè)階段的溫度變化：冰的熔化特點(diǎn)：吸熱、溫度不變；石蠟的熔化特點(diǎn)：吸熱、溫度升高總結(jié)：冰和石蠟在各個(gè)階段的溫度變化：冰的熔化特點(diǎn)：吸熱、溫度6.評(píng)估： 6.評(píng)估：考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破考點(diǎn)1典題直擊【解析】考點(diǎn)1【解析】例2小聰在“探究晶體的熔化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，所用裝置如圖所示下表為他記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)根據(jù)裝置田和表中數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題： 時(shí)間/min1234567891011溫度/4143454748484849515355例2時(shí)間/min1234567891011溫度/4143【解析】 【解析】 例3如圖甲、

5、乙分別是常溫下在教室內(nèi)進(jìn)行的“探究冰、蠟燭熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置（1）甲裝置缺少酒精燈加熱是_（填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，如果想讓實(shí)驗(yàn)進(jìn)行得稍快些，可以_采用乙裝置加熱方式的優(yōu)點(diǎn)是_（2）圖丙是 _ （填“冰”或“蠟”）的溫度隨時(shí)間變化的圖象正確把試管放在溫水中物質(zhì)受熱均勻冰例3如圖甲、乙分別是常溫下在教室內(nèi)進(jìn)行的“探究冰、蠟燭熔化【解析】 【解析】 能力突破（規(guī)律方法技巧）能力突破（規(guī)律方法技巧）備考指津備考指津1.實(shí)驗(yàn)裝置的裝配：從下到上、位置適當(dāng)（燒杯放置的高度、試管的位置、溫度計(jì)的位置）；1.實(shí)驗(yàn)裝置的裝配：從下到上、位置適當(dāng)（燒杯放置的高度、試管壓強(qiáng)和浮力-壓力和壓強(qiáng)-專題解課件探究固

6、態(tài)熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律 講師：劉老師探究固態(tài)熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律 講師：劉老師考點(diǎn)透視考點(diǎn)透視新課程標(biāo)準(zhǔn)要求考點(diǎn)1 ：科學(xué)探究的七個(gè)環(huán)節(jié)考點(diǎn)2：晶體和非晶體熔化時(shí)的溫度的變化特點(diǎn)考點(diǎn)3：熔化和凝固圖像新課程標(biāo)準(zhǔn)要求知識(shí)梳理知識(shí)梳理1.提出問(wèn)題： 實(shí)驗(yàn)的七個(gè)環(huán)節(jié)：1.提出問(wèn)題：實(shí)驗(yàn)的七個(gè)環(huán)節(jié)：3.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：探究冰和石蠟的熔化過(guò)程：（1）實(shí)驗(yàn)器材：鐵架臺(tái)、酒精燈、石棉網(wǎng)、燒杯、試管、溫度計(jì)、火柴、鐘表、碎冰、水、石蠟.3.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：4.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)：4.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)：壓強(qiáng)和浮力-壓力和壓強(qiáng)-專題解課件壓強(qiáng)和浮力-壓力和壓強(qiáng)-專題解課件壓強(qiáng)和浮力-壓力和壓強(qiáng)-專題解課件5.分析與論證：5

7、.分析與論證：壓強(qiáng)和浮力-壓力和壓強(qiáng)-專題解課件總結(jié)：冰和石蠟在各個(gè)階段的溫度變化：冰的熔化特點(diǎn)：吸熱、溫度不變；石蠟的熔化特點(diǎn)：吸熱、溫度升高總結(jié)：冰和石蠟在各個(gè)階段的溫度變化：冰的熔化特點(diǎn)：吸熱、溫度6.評(píng)估： 6.評(píng)估：考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破考點(diǎn)1典題直擊【解析】考點(diǎn)1【解析】例2小聰在“探究晶體的熔化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，所用裝置如圖所示下表為他記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)根據(jù)裝置田和表中數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題： 時(shí)間/min1234567891011溫度/4143454748484849515355例2時(shí)間/min1234567891011溫度/4143【解析】 【解析】 例3如圖甲、乙分別是常溫下在教室內(nèi)進(jìn)行的“探究冰、蠟燭熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置（1）甲裝置缺少酒精燈加熱是_（填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，如果想讓實(shí)驗(yàn)進(jìn)行得稍快些，可以_采用乙裝置加熱方式的優(yōu)點(diǎn)是_（2）圖丙是 _ （填“冰”或“蠟”）的溫度隨時(shí)間變化的圖象正確把試管放在溫水中物質(zhì)受熱均勻冰例3如圖甲、乙分別是常溫下在教室內(nèi)進(jìn)行的“探究冰、蠟燭熔化【解析】 【解析】 能力