場面與細節(jié)課件

1、場面與細節(jié)課件 于細微處更精彩 作文專題訓練之細節(jié)描寫 【賞析詩句】 有約不來過夜半， 閑敲棋子落燈花 。 細節(jié)描寫是指對人物、景物、生活或場面的某一特征作細致、具體的描繪，以達到“于細微處見精神”的描寫方法。 細節(jié)描寫是指對人物、景物、生活或場面的某一特征場面與細節(jié)課件示例（人物細節(jié)描寫）：孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人。他身材很高大；青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白的胡子。穿的雖然是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補，也沒有洗。他對人說話，總是滿口之乎者也，教人半懂不懂的。 示例（人物細節(jié)描寫）：場面與細節(jié)課件示例（景物細節(jié)描寫）：時候既然是深冬；漸近故鄉(xiāng)時，天氣又陰晦

2、了，冷風吹進船艙中，嗚嗚的響，從蓬隙向外一望，蒼黃的天底下，遠近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣。 示例（景物細節(jié)描寫）：場面與細節(jié)課件示例（情節(jié)細節(jié)描寫）：撲的只一拳，正打在鼻子上，打得鮮血迸流，鼻子歪在半邊，卻便似開了個油醬鋪，咸的、酸的、辣的一發(fā)都滾出來。 提起拳頭來就眼眶際眉梢只一拳，打得眼棱縫裂，烏珠迸出，也似開了個彩帛鋪，紅的、黑的、紫的都綻將出來。 又是一拳，太陽上正著，卻似做了一個全堂水陸的道場，磬兒、鈸兒、鐃兒一齊響。 示例（情節(jié)細節(jié)描寫）：場面與細節(jié)課件示例（場面細節(jié)描寫）：剎那間，運動員們像離弦之箭飛了出去。只見他們一個個昂首挺胸，緊縮眉頭，咬緊牙關，健步如飛地向終點飛奔

3、而去。同學們的熱情也像“冬天里的一把火”在燃燒著，歡呼聲、吶喊聲此起彼伏，一浪高過一浪。 示例（場面細節(jié)描寫）：對比賞析A.我看見他艱難地穿過鐵道。B.我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。 （朱自清背影） 對比賞析細節(jié)的魅力 一篇文章，恰到好處地運用細節(jié)描寫，能起到烘托環(huán)境氣氛、刻畫人物性格、推動情節(jié)發(fā)展和揭示主題思想的作用，使文章于細微處顯真情，于細微處更精彩 。細節(jié)的魅力【細節(jié)描寫

4、方法】 1、在關鍵處駐足，“慢”說細微之處。授之漁授之漁【示例】 范進不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道：“噫!好了!我中了!”說著，往后一跤跌倒，牙關咬緊，不省人事。老太太慌了，慌將幾口開水灌了過來。他爬將起來，又拍著手大笑道：“噫!好!我中了!”笑著，不由分說，就往門外飛跑，把報錄人和鄰居都嚇了一跳。走出大門不多路，一腳踹在塘里，掙起來，頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水。 【示例】 【細節(jié)描寫方法】 2、巧用修辭，畫其神韻。授之漁【細節(jié)描寫方法】授之漁【示例】最妙的是下點小雪呀?？窗桑缴系陌稍桨l(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好象日本看護婦。山尖全白了

5、，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著;這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣;看著看著，這件花衣好象被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好象忽然害羞，微微露出點粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣?！臼纠渴谥疂O【細節(jié)描寫方法】3、變換角度，類比聯(lián)想，增加層次 授之漁【細節(jié)描寫方法】【示例】 我的小學語文老師講課有一個習慣性的動作，講著講著，他就會將眼睛向上看，令人忍俊不禁。 當他沉浸在他描述的文學世界里的時候,他的眼光就會一點點遠離我們，開始望向天花板，仿佛在那里，尋找著精

6、神的棲息地，構(gòu)建著一個新世界，于是我們也隨著老師的目光，追索著他描述的世界，走過萬水千山，看遍詩詞賦文，閱盡風流人物， 【示例】授之漁【提示】 1、細節(jié)描寫必須典型真實授之漁【提示】我望著車窗外的瓢潑大雨，突然看見遠處蹲著一個人。他正用力掏著堵住下水道口的樹葉，手上青筋條條綻出。我望著車窗外的瓢潑大雨，突然看見遠處蹲著一個授之漁【提示】 2、細節(jié)描寫在文章中不是越多越好。 授之漁【提示】【專題練習】1、說一說，猜一猜。 請幾位同學采用細節(jié)描寫的方式描述一位同學或老師，其他同學進行猜測?！緦ｎ}練習】2、她罵他讓自己失望。盡你最大的努力，將這句話的內(nèi)容充實起來。運用你的想象，可恰當?shù)靥砑觿幼?、表?/p>

7、、神態(tài)、語言、心理、場景等。示例：添加“語言描寫： 她罵他道：“你真讓我失望！”2、她罵他讓自己失望。參考添加“動作描寫”： 她用手指著他的鼻子罵道：“你真讓我失望！”參考添加“肖像（神態(tài)）描寫”： 她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，于是紅著眼眶，用手指著他的鼻子罵道：“你真讓我失望！”添加“肖像（神態(tài)）描寫”： 添加“心理描寫”： 她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，但她還是在不斷地告誡自己：不要生氣！不要失態(tài)！不要罵人！最終她實在是忍不住了，于是紅著眼眶，用手指著他的鼻子罵道：“你真讓我失望！”添加“心理描寫”： 添加“場景描寫”：她打開門，看到兒子房中一片狼藉：被子團在椅子后面，電腦周圍扔滿了

8、快餐盒，書本隨意地丟在墻角，已蒙上了一層灰塵。她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，但她還是在不斷地告誡自己：不要生氣！不要失態(tài)！不要罵人！最終她實在是忍不住了，于是紅著眼眶，用手指著他的鼻子罵道：“你真讓我失望！”添加“場景描寫”： 她罵他讓自己失望。她打開門，看到兒子房中一片狼藉：被子團在椅子后面，電腦周圍扔滿了快餐盒，書本隨意地丟在墻角，已蒙上了一層灰塵。她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，但她還是在不斷地告誡自己：不要生氣！不要失態(tài)！不要罵人！最終她實在是忍不住了，于是紅著眼眶，用手指著他的鼻子罵道：“你真讓我失望！” 她罵他讓自己失望。3、升格訓練：觀察下面一幅畫，充分發(fā)揮想象力，運用細節(jié)描寫寫一段話。3、升格訓練：觀察下面一幅畫，充分發(fā)揮想象力，運用細節(jié)描寫寫 刺骨的寒風不時地從大地肆虐而過，人們大都躲在屋里取暖?？墒?，在孤兒院的一角，卻有個單薄的身影蹲在水泥地上畫著什么。這是一個只有五六歲光景的小姑娘，瘦瘦的蒼白的臉，凍得發(fā)紫的嘴唇，眼眶通紅，頭發(fā)微短卷曲，穿著一身單薄的衣褲。她手里拿著一根粉筆，專心致志地畫著。經(jīng)過一番的涂涂改改，她的畫作完成了：一個面帶微笑的婦女。她緊張地把小手在衣服上擦了又擦之后，才小心翼翼地撫摸著畫像的臉龐，嘴里喃喃念著：“媽媽，媽媽”晶瑩的淚珠終于奪眶而出，不斷滾落。她輕輕地脫下鞋子，偎依進“媽媽”的懷抱。此時此刻，她仿佛