《平凡的世界》高中讀書(shū)心得7篇

1、平凡的世界高中讀書(shū)心得7篇 平凡的世界，書(shū)如其名，沒(méi)有任何傳奇顏色的跌宕起伏，也沒(méi)有武俠小說(shuō)中的刀光劍影血雨腥風(fēng)，更沒(méi)有時(shí)下一些愛(ài)情小說(shuō)的纏綿悱惻深刻動(dòng)人，下面我給大家?guī)?lái)平凡的世界高中讀書(shū)心得，希望大家喜歡! 平凡的世界高中讀書(shū)心得1 路遙筆下的田福軍，無(wú)疑是一個(gè)“好官”。早年畢業(yè)于人民大學(xué)，放棄了在中央部委工作的機(jī)會(huì)，又自告奮勇回到基層，先是在地區(qū)工作，后來(lái)晉升為原西縣革命委員會(huì)副主任，也就是副縣長(zhǎng)。 與哥哥唐宓略顯“負(fù)面”的形象不同，傅俊其實(shí)是一個(gè)“完善的人”:為人正直能干，常常深入基層，時(shí)刻關(guān)心人民疾苦，從不計(jì)較個(gè)人得失。當(dāng)然，傅俊在工作中自然會(huì)遇到各種阻力，甚至被排擠。直到新任命的博

2、樂(lè)省委書(shū)記喬博年，傅俊才被提拔為湟源區(qū)專(zhuān)員，也就是地級(jí)市市長(zhǎng)，從而在波瀾壯闊的改革中突破層層阻力，施展才華。傅俊的成就和能力自然不用討論，讀者也常常為這樣的官員鼓掌。只看背后的規(guī)律，還是有一些值得思考的地方。 在一個(gè)不成熟的系統(tǒng)中，人們常常期待“藍(lán)天”的出現(xiàn)。過(guò)去有包青天，海水清亮，現(xiàn)在有田慶田。人民把幸福生活寄予在一個(gè)道德高尚、能力非凡的個(gè)人身上，無(wú)疑是一場(chǎng)賭博。傅俊也是如此，他有幸結(jié)識(shí)了喬青天，個(gè)人政治生活也得到了不平凡的進(jìn)展。此時(shí)，我很難判定什么是社會(huì)規(guī)律的正常狀態(tài)。說(shuō)到系統(tǒng)構(gòu)建，很容易自然的觸遇到上下嘴唇。然而，幾千年的“藍(lán)天文化”和“貴族文化”仍然活著，并將長(zhǎng)期甚至永久存在。 此外，

3、從個(gè)人角度來(lái)看，即使有天空和外部環(huán)境，機(jī)會(huì)也留給那些像付軍一樣有打算的人。我們可以看到，傅俊非常正直，總是把人民的需要放在第一位，甚至為此與上級(jí)作對(duì)。同時(shí)，傅俊也很務(wù)實(shí)，常常下到一線(xiàn)了解實(shí)際情況。真正做到了“不只是書(shū)，不只是世界，而只是現(xiàn)實(shí)”。比起那些只能看老板臉色或者依書(shū)說(shuō)話(huà)的人，傅俊無(wú)疑更靠譜。 然而，我們可愛(ài)的路遙老師卻是一位由內(nèi)而外的理想主義和浪漫主義大師。而這兩點(diǎn)恰恰是人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中向往卻得不到的。也讓平凡的世界成為經(jīng)典中的經(jīng)典?；诖耍愤b老師描述的傅俊的遭受，也是現(xiàn)實(shí)生活中不平凡的一幕。 平凡的世界高中讀書(shū)心得2 一切的一切都十分平凡，正如這個(gè)書(shū)名中的平凡二字所示，每個(gè)人都有每個(gè)人

4、的生活方式，如同少安牽強(qiáng)讀完高小便回到隊(duì)里參加了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)一樣，但他后來(lái)又開(kāi)了磚廠(chǎng)，收入不菲，只惋惜最后他的妻子秀蓮得了肺癌去世了。 孫少安可謂嘗遍了酸甜苦辣，但哪個(gè)人的人生不是如此?無(wú)論任何人都會(huì)遇到不順，有人為伴侶所煩惱，有人為金錢(qián)所煩惱，有人為地位、權(quán)利所煩惱。有種說(shuō)法叫“苦盡甘來(lái)”，但真正能熬到甘來(lái)的無(wú)非是一些會(huì)努力的人，堅(jiān)持不懈的人，更多人在苦未盡之時(shí)便結(jié)束了生命。 “陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪的人不知如何成就自己。都說(shuō)溫室的花朵在外界活不長(zhǎng)，我想這還是要分種類(lèi)的。假如把玫瑰種在沙漠里，時(shí)間長(zhǎng)了，玫瑰自然會(huì)衍生出一種堅(jiān)強(qiáng)的特性，但要是把仙人掌種在溫室中，那么仙人掌便會(huì)失去

5、本身的氣質(zhì)。真正經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪的人不會(huì)在意小打小鬧，在這個(gè)平凡的世界當(dāng)中，萬(wàn)物皆有生存的法則，上天不會(huì)偏袒任何一個(gè)人，對(duì)每個(gè)人都是公平的，無(wú)論誰(shuí)都會(huì)遇見(jiàn)困難，并且要通過(guò)這個(gè)難關(guān)。 平凡的世界告知了我們?cè)S多深刻的道理。這個(gè)世界說(shuō)平凡，其實(shí)也不平凡，但說(shuō)它不平凡，卻也很平凡，沒(méi)有誰(shuí)能繞過(guò)上天分配的磨難。 有人說(shuō)：“上帝給你關(guān)上了一扇門(mén)，必定會(huì)給你開(kāi)一扇窗。”卻也有人說(shuō)：“上帝怕冷，不僅順手關(guān)上了窗，順便把下水道也堵了?！蔽业故怯X(jué)得，假如每條路都走不通，那就突破常理，把墻給拆了，這樣才能將困難小化。畢竟總比等死好。 沒(méi)有人一輩子都一帆風(fēng)順，也沒(méi)有人一輩子都苦。 平凡的世界高中讀書(shū)心得3 前前后后用了

6、一個(gè)月的時(shí)間，讀完了平凡的世界。故事并未因此結(jié)束，由于那些鮮活的人物，照舊在他們的世界里繼續(xù)生活著。 全書(shū)沒(méi)有什么華麗美麗的語(yǔ)言，文字簡(jiǎn)潔到通俗易懂?？雌饋?lái)只是真實(shí)生活的寫(xiě)照。通過(guò)一個(gè)個(gè)小人物的語(yǔ)言動(dòng)作心理來(lái)反映社會(huì)的人生百態(tài)。信任真正經(jīng)歷過(guò)那段歲月的人能夠深刻地體會(huì)其中味道。就我而言，小時(shí)候在鄉(xiāng)下外婆家里度過(guò)了五年時(shí)間。文中的土炕，菜地，棗樹(shù)等等，對(duì)我來(lái)說(shuō)是那么熟悉而遙遠(yuǎn)。農(nóng)夫的艱辛，受生活所迫的從不曾伸展的眉頭，太過(guò)真實(shí)。真實(shí)得不像是文學(xué)作品。你甚至?xí)X(jué)得，那些人物就是你的鄰居。 總的來(lái)說(shuō)，書(shū)中所寫(xiě)的將來(lái)是光明的，可又有種淡淡的哀傷。生活漸漸步入正軌，這是喜劇層面。悲劇因素也有。曉霞的離開(kāi)

7、自不必說(shuō)，全部人都感到遺憾。我甚至覺(jué)得路遙是故意這樣安排的。以少平與曉霞的身份懸殊，他們幾乎不行能有一個(gè)圓滿(mǎn)的結(jié)局。唯一可以真實(shí)的，就是讓時(shí)間戛然而止，她永久是年輕時(shí)的模樣，他們永久是那時(shí)的甜蜜。與其讓故事落于俗套，不如就此定格。秀蓮因長(zhǎng)期操勞確診癌癥，這是可以想象來(lái)的，整日處于糟糕的環(huán)境中想健康都難。只是為什么偏偏是她，這點(diǎn)并未交待。悲喜交加，才是生活。 少平回到了大牙灣煤礦，我不知道，他是否會(huì)一輩子都留在那里，會(huì)不會(huì)跟惠英嫂一塊過(guò)日子，隱約覺(jué)得，他們之間已經(jīng)有一種說(shuō)不清道不明的情愫了。當(dāng)然這僅僅是猜想。一直認(rèn)為，少平最像本人，也許是原型也說(shuō)不定。他若沒(méi)在橋頭攬過(guò)工，沒(méi)去煤礦下過(guò)井，就不行能

8、有那樣貼切的感受。編是可以編出來(lái)的，只是但凡虛假的東西，總會(huì)有不真實(shí)的成分。 這一切未知的以后都表明，將來(lái)是不確定的，會(huì)發(fā)生什么，你我自會(huì)經(jīng)歷。不需要設(shè)定一個(gè)毫無(wú)懸念的結(jié)局。從這點(diǎn)來(lái)說(shuō)，路遙無(wú)疑是聰慧的。他將時(shí)間，交予每一個(gè)讀者去規(guī)劃去猜想。 你我都存在于平凡的世界中，抑或偉大，抑或渺小。輝煌與否，終是歸于平凡。 平凡的世界高中讀書(shū)心得4 讀完平凡的世界花了我比較長(zhǎng)的時(shí)間，但是它是值得的，讓我受益匪淺。它讓我感覺(jué)到了，讀書(shū)是真的一種很好的體驗(yàn)。我就跟著路遙的筆進(jìn)入了那黃土高原，窯洞的世界，對(duì)于長(zhǎng)于南方的我來(lái)說(shuō)，真是一種很新奇的體驗(yàn)，跟著里面的人物，體驗(yàn)了黃土高原的風(fēng)俗民情。里面各個(gè)人物的生活命

9、運(yùn)，都讓我掛念，我的心就隨之一起一落。 百萬(wàn)的文字里不僅僅講了一個(gè)人，他講了很多人的故事，這些人相互聯(lián)系，參加了彼此的人生，每個(gè)人的人生都不一樣，都對(duì)彼此的人生產(chǎn)生了或大或小的影響。不得不令人贊嘆的是，把這些人的故事或者說(shuō)人生都描寫(xiě)的很自然很有代表性，他們都是不同的，有不同的家庭出身，有不同的經(jīng)歷，人生也是不同的。 看過(guò)這本書(shū)之后我明白了，生活中并沒(méi)有所謂的主人公，每個(gè)人都有自己的人生。 金波和那位藏族姑娘的故事讓我印象深刻，多年之后，金波終于再去找他的姑娘時(shí)，我心里其實(shí)知道他八成是找不回了，卻又在暗暗的希冀著奇跡的到來(lái)，但是在金波唱完那支歌后，我知道已經(jīng)不行能了。 生活并不總是圓滿(mǎn)的，秀蓮苦

10、盡甘來(lái)，多年操勞，卻突患肺癌。生活又不是完全無(wú)情的，李向前等了那么久潤(rùn)葉的愛(ài)，卻突失雙腿，本以為一切無(wú)望時(shí)，愛(ài)情卻又來(lái)臨，甚至后來(lái)和最?lèi)?ài)的潤(rùn)葉有了兒子。這可能是有得必有失，有失必有得? 我真的由衷敬佩路遙先生，每個(gè)人的形象都是塑造地如此飽滿(mǎn)，他們中間有舊地主的兒子，有窮苦了大半輩子的貧下中農(nóng)，有僅讀了小學(xué)的人，有上了高等學(xué)府的人，有人的好年華在謝幕，有人的青春正茂，有人在冉冉升起。春去春來(lái)，我看著少平金波他們，漸漸成熟，長(zhǎng)大，意識(shí)到自己的責(zé)任，擔(dān)當(dāng)起來(lái)，而田福堂他們隨著時(shí)代的轉(zhuǎn)變，漸漸衰老，成為過(guò)去。這其中種種人物，都可以代表那個(gè)時(shí)代中國(guó)的老百姓的變遷。 他們的故事還沒(méi)有結(jié)束，人生不會(huì)一帆風(fēng)順

11、，苦難與挫折與快樂(lè)相伴而行，沒(méi)有最終的結(jié)局。我想我看到最后已經(jīng)能夠坦然接受，生活仍是值得熱愛(ài)的。 平凡的世界高中讀書(shū)心得5 在這部小說(shuō)中精彩的片斷是豐常多的，然而我最欣賞的則是下面這一段：每一個(gè)年齡的人都有自己的生活圈子，對(duì)于少平來(lái)說(shuō)，目前田曉霞就是他生活中最重要的一個(gè)人。在某種意義上，這個(gè)女孩子是他的思想導(dǎo)師和生活引路人。在一個(gè)人的思想還沒(méi)有強(qiáng)大到自己完全把握自己的時(shí)候就需要在精神上依托另一個(gè)比自己更強(qiáng)的人。也許有一天學(xué)生會(huì)變成自己老師的老師這是常常會(huì)有的，但人在壯大過(guò)程中的每一個(gè)階段都需要求得當(dāng)時(shí)比自己的熟悉更高超的指教。 當(dāng)我讀到曉霞在洪水中為救遇難的小孩而犧牲時(shí)，我的內(nèi)心就像有一塊沉重

12、的石頭壓在上面，使我呼吸急促，同時(shí)又為曉霞和少平的愛(ài)情悲劇餓暗暗流淚，雖然在曉霞犧牲的場(chǎng)景上并沒(méi)有過(guò)多的描繪，但是在她被浪峰吞噬的一剎那間，卻著重描寫(xiě)了這么一個(gè)細(xì)節(jié)：在最后一瞬間，她眼前只閃過(guò)孫少平的面影，并伸出一只手，似乎要抓住她友愛(ài)人的手，接著在洪水中消失了說(shuō)實(shí)話(huà)，在這部小說(shuō)中曉霞是我比較欣賞的一個(gè)人，曉霞是一個(gè)聰慧伶俐、活潑開(kāi)朗，擁有一顆愛(ài)心和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，為自己的理想而不斷奮斗的品性，這么一個(gè)人。我想她是通篇塑造的一個(gè)完善形象，然而少平呢，卻有所不同了，雖然她們都是高中畢業(yè)，但是曉霞卻進(jìn)入了她理想中的大學(xué)，然而少平卻被拒之門(mén)外，少平既經(jīng)歷了他的學(xué)校生活又體驗(yàn)到了艱難的社會(huì)謀生生活。少

13、平雖然是一個(gè)性格比較內(nèi)向的男孩子，有時(shí)候在面對(duì)感情時(shí)表現(xiàn)出一些消極的態(tài)度，但是在他和曉霞在古塔山上的約會(huì)時(shí)，卻充分得表現(xiàn)了他的內(nèi)心情感，這一點(diǎn)非常像他在謀生過(guò)程中的態(tài)度。 曉霞可謂是一個(gè)完善主義者，少平卻是帶有消極顏色的勞動(dòng)人民的形象。兩個(gè)可謂是不同世界的人卻能在感情方面達(dá)成默契，可真是的匠心獨(dú)運(yùn)，然而兩個(gè)人感情達(dá)到高潮時(shí)，又塑造了一個(gè)悲劇，故事情節(jié)真是波瀾起伏啊。 通篇幾乎都是塑造的悲劇情節(jié)，不管是少安、少平、潤(rùn)生、金波、潤(rùn)葉、曉霞、麗麗、紅梅，都是以悲劇圓場(chǎng)，盡管當(dāng)中充斥著一些苦澀的圓滿(mǎn)，就是由于這些富于悲劇性顏色的人物才會(huì)引起讀者內(nèi)心情感的晃動(dòng)，要是我來(lái)擬定這部小說(shuō)的結(jié)局，我會(huì)把曉霞與少

14、平結(jié)合在一起，雖然事事不能盡如人意，但是至少也應(yīng)該像潤(rùn)葉與向前的結(jié)局。 生活是那么地熬煎一個(gè)人啊。當(dāng)潤(rùn)葉聽(tīng)到武蕙良與杜麗麗的不幸時(shí)，她的內(nèi)心像潮水般在涌動(dòng)，她反應(yīng)不過(guò)來(lái)這是怎么一回事。莫非世界上就沒(méi)有從始至終的愛(ài)情和幸福嗎?這該為潤(rùn)葉遺憾呢，還是為她欣慰? 平凡的世界高中讀書(shū)心得6 世間萬(wàn)物皆平凡，而在這平凡的世界里又有著許多平凡亦或不平凡的人或事構(gòu)成。他們?nèi)缤@宇宙中最渺小的塵埃，脆弱而又微不足道。在寒假中我讀了平凡的世界這本書(shū)，它向我們闡釋了這平凡的世界中平凡而又頑強(qiáng)的人的存在。 此書(shū)以孫少平、孫少安兩人的生活經(jīng)歷為主線(xiàn)，描寫(xiě)了六十年月的生活景象。孫少平是一個(gè)不屈不撓的農(nóng)村人，是一個(gè)刻苦用

15、功的莘莘學(xué)子，是一個(gè)內(nèi)心有些自卑卻又用知識(shí)打破常規(guī)奮發(fā)向上的，有著新思想的新一代青年。 仔細(xì)想想，孫少安家上似乎也有一些少平的影子，他十三歲撐起遙遙欲墜的家，用他并不強(qiáng)壯的臂膀撐起家里的一片天。他沒(méi)有舊社會(huì)的頑固思想，雖然沒(méi)有多大的知識(shí)，卻用的他勤勞才智，踏實(shí)能干，不屈于所謂的革命而開(kāi)拓出一片新天地。 再想想看，全文是否又穿插了一種苦難中的磨礫?上天像一個(gè)精明的商人，給你一分勤勞與才智，就搭配給你幾倍的苦難。 孫少平從在縣立高中的自卑與擔(dān)心的少年，到后來(lái)的煤礦工人，他的那份鋼鐵般的意志力。來(lái)源于他對(duì)世界的認(rèn)知和他的苦難經(jīng)歷。他若不是兒時(shí)苦難，又怎會(huì)刻苦努力奮發(fā)讀書(shū)。他若不是家中幾經(jīng)變故，又怎會(huì)

16、波折不斷，奮力拼搏?？嚯y吶，你就是人生的一本進(jìn)取書(shū)! 一首歌中這樣唱道：“我曾經(jīng)跨過(guò)山和海，也穿過(guò)人山人海，我曾經(jīng)擁有一切，轉(zhuǎn)眼都飄散如煙，我曾經(jīng)失落絕望失掉全部方向，直到觀(guān)察平凡才是的答案?！钡莱隽似椒驳氖澜缋镆嗷虿黄椒驳恼嬷B。 平凡的世界高中讀書(shū)心得7 你看那平凡的世界，平凡的人，不平凡的心，造就一段不平凡的人生。沒(méi)有華麗的辭藻，沒(méi)有跌宕起伏的故事情節(jié)，只有那一段段最為淳樸的話(huà)語(yǔ)，平凡的生活，簡(jiǎn)潔的描述，勞動(dòng)人民汗水與淚水的一點(diǎn)一滴，都飄散著陣陣芳香，閃耀出高尚而又樸實(shí)的光輝。 你看那平凡的世界，田福軍、田福堂、孫少安、田潤(rùn)葉、田潤(rùn)生、郝紅梅一個(gè)個(gè)經(jīng)典的人物形象，他們的經(jīng)歷都是我們感慨萬(wàn)分的。人物之一田福軍，思想深入高層干部，一心為人民謀福謀利，恪盡職守。人物之一田福堂，農(nóng)村基層干部，有些事情上想為大家做些好事卻因條件限制而無(wú)能為力，有些事情上由于自私的心理什么都不想做反而卻想緊緊抓住權(quán)力。人物之一孫少安，貧困家庭重要?jiǎng)趧?dòng)力，頂著生活的重壓，努力賺錢(qián)，只想讓生活漸漸的好起來(lái)。路遙先生筆下的孫少安對(duì)生活有滾燙