小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊五四則混合運算西師版三年級數(shù)學(xué)上《四則混合運算》第課時教學(xué)設(shè)計

1、西師版三年級數(shù)學(xué)上四則混合運算第2課時教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：三年級上冊59-60頁內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)： 1.知識目標(biāo)：讓學(xué)生掌握沒有括號的兩級運算的混合運算的運算順序和綜合運用。能力目標(biāo)：經(jīng)歷探索和交流的過程，列綜合算式解決兩步計算的實際問題。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和敢于探索的科學(xué)精神。教學(xué)重點： 讓學(xué)生掌握沒有括號的兩級運算的混合運算的運算順序和綜合運用。教學(xué)難點：列綜合算式解決兩步計算的實際問題。教學(xué)方法： 講授法、討論法、練習(xí)法教學(xué)用具： 無教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1.算一算：42+6= 42-6= 426= 426=2.在數(shù)學(xué)里加法、減法、乘法、除法稱為四則運算，加法和減法是同級運算，乘法

2、和除法也是同級運算，它們是比加、減法更高一級的運算。日常生活中，我們經(jīng)常用到這兩級運算。今天，我們來學(xué)習(xí)有關(guān)沒有括號的兩步計算的四則混合運算的內(nèi)容。（教師板書：沒有括號的兩步計算的四則混合運算）二、探究新知(一)解決問題一1.看書上例一，說一說你知道了哪些信息？（文具盒每個7元，我們買6個這樣的文具盒，買書包用去55元。）2.小組討論，探尋答案。3.小組匯報。先算買文具盒用去多少元，列式為：76=42(元)；再算一共用去多少元，即42+55=97(元) 4.啟發(fā)學(xué)生列綜合算式，討論計算順序。 5.教師總結(jié)：當(dāng)綜合算式里有乘法和加法時，無論乘法在前還是乘法在后，都要先算乘法，再算加法。 6.說一

3、說下列各題先算什么，再算什么，并計算出來。 500+123= 264-103=解決問題二1.看書上例二，說一說你知道了哪些信息？（足球每個45元，買2個籃球用70元。）2.小組討論，探尋答案。3.小組匯報。先算出1個籃球需要多少元：702=35（元）；然后再算出每個足球比每個籃球多多少元：45-35=10（元）4.啟發(fā)學(xué)生列綜合算式，討論計算順序。5.教師總結(jié)：當(dāng)綜合算式里有除法和減法時，要先算除法，再算減法。6.結(jié)合例l、例2的算式，說一說運算順序。7.說一說下列各題先算什么，再算什么，并計算出來。110-819= 55+362=議一議：在一個算式里，只有加、減法或只有乘、除法的運算順序。（從左往右按順序計算。）試一試：先說運算順序，再計算。 425-40+215= 2438=三、鞏固練習(xí) 課本第61頁課堂活動說一說，算一算。四、課堂小結(jié)當(dāng)綜合算式里有乘法、除法和加法、減法時，都要先算乘法、除法，再算加法、減法。以后我們在做混合運算時一定要看準(zhǔn)符號，理清順序，正確計算。五、課后作業(yè) 課本第6263頁練