小學語文《跨越百年的美麗》基于核心素養(yǎng)的教學設計教案及教學反思_第1頁
小學語文《跨越百年的美麗》基于核心素養(yǎng)的教學設計教案及教學反思_第2頁
小學語文《跨越百年的美麗》基于核心素養(yǎng)的教學設計教案及教學反思_第3頁
小學語文《跨越百年的美麗》基于核心素養(yǎng)的教學設計教案及教學反思_第4頁
小學語文《跨越百年的美麗》基于核心素養(yǎng)的教學設計教案及教學反思_第5頁
已閱讀5頁，還剩2頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

小學語文跨越百年美麗于核心素的教學設教案及教學反思基學核素的學計教內分 性”在于她對類 1 的部23 批注情感； .感悟作者 式， 學習上缺生是自不認 教過設 意圖 1、 麗的短暫 二初課，體知 1、果是微不 2 眼 全文的 學 感鋪 答，課件 2、 出、 習歸納 :同 多我想 寫完 、板設教反索向我麗,更來, ,本神領悟,我引,從,以用最后再聯(lián),懂,而進 著力,結文通過從 ,要,顯,描點也沒檢查,所只能抓話談自面對,說開放 堂深化

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論