小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)二 以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法,的加法_第1頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)二 以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法,的加法_第2頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)二 以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法,的加法_第3頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)二 以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法,的加法_第4頁(yè)
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1、6,7的加法教學(xué)目標(biāo):1.能熟練地計(jì)算和是6,7的加法,進(jìn)一步體會(huì)加法的含義,體驗(yàn)計(jì)算方法的多樣性。2.能根據(jù)一幅圖寫出兩道加法算式,進(jìn)一步理解在加法算式里,交換加數(shù)的位置,得數(shù)不變的規(guī)律。3.在學(xué)習(xí)過程中初步形成提出問題、分析問題、解決問題的能力。4.通過學(xué)習(xí),進(jìn)一步感知計(jì)算與生活的聯(lián)系,體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。教學(xué)重點(diǎn):能熟練地計(jì)算和是6,7的加法,進(jìn)一步體會(huì)加法的含義,體驗(yàn)計(jì)算方法的多樣性。教學(xué)難點(diǎn):能根據(jù)一幅圖寫出兩道加法算式,進(jìn)一步理解在加法算式里,交換加數(shù)的位置,得數(shù)不變的規(guī)律。教學(xué)過程:復(fù)習(xí)舊知,引出新知。ppt出示(學(xué)生舉手回答):1+2= 3+1= 4+1= 2+3= 4+0=

2、0+3=師:這是我們前面學(xué)過的5以內(nèi)數(shù)的加法,今天我們一起來學(xué)習(xí)6,7的加法。板書課題6,7的加法,請(qǐng)同學(xué)們跟著老師讀一遍課題。新知探究。(一)教學(xué)例1Ppt出示情境圖,引導(dǎo)學(xué)生觀察,并說出圖意。師:你們喜歡玩游戲嗎?(生:喜歡)游戲正在進(jìn)行中,我們一起去看看吧!出示動(dòng)畫1,觀察并回答問題。師:他們?cè)谕媸裁从螒??(老鷹捉小雞)有幾個(gè)小朋友在玩游戲?(4個(gè))請(qǐng)接著往下看,出示動(dòng)畫2,并回答:你又看到了什么?(又來了2個(gè)小朋友玩游戲)說圖意。你能把剛才觀察到的游戲過程說一說嗎?(學(xué)生主要說出:原來有4個(gè)小朋友在玩,又來了2個(gè)小朋友。)師:同學(xué)們,你們觀察得真仔細(xì)。根據(jù)圖意列出算式。師:通過這些信息

3、,你能列出什么算式?生:4+2=6 師追問:你怎么想到用加法算的?師引導(dǎo):原來有4個(gè)小朋友在玩,又來了2個(gè)小朋友一起玩,生回答。4、探索算法。師:你能告訴大家,你是怎樣算的嗎?抽學(xué)生回答。預(yù)設(shè):生1:從4后面接著數(shù)出5、6,所以4加上2就是6;生2:4和2合起來就是6;生3:用擺小棒法;生4:數(shù)手指的方法,一根一根地?cái)?shù)(老師隨機(jī)板書方法)師:大家真能干!你們的算法都是正確的??磥硪?+2=6,有很多不同的方法,今后在計(jì)算這樣的題目時(shí),只要你覺得哪種方法好用,算起來方便,速度快,就用哪種方法計(jì)算。5、探究和為6的其他算式。想一想,擺一擺,你還能用6根小棒擺出哪些算式?學(xué)生擺小棒并匯報(bào)。(1+5

4、=6、5+1=6、2+4=6、3+3=6)及時(shí)練習(xí),鞏固新知,體驗(yàn)成功。ppt出示(二)自主學(xué)習(xí)例2、例31、觀察情境圖,弄懂圖意并列出算式。師:剛才同學(xué)們?cè)趯W(xué)4+2=6時(shí),用了小棒來幫忙,今天老師也把小棒請(qǐng)上了大屏幕,請(qǐng)看:出示例2情境圖。學(xué)生像屏幕上這樣擺出小棒,接著出示用圈把5根和2根小棒圈起來,問:這是什么意思?(把5和2根小棒合起來)學(xué)生操作小棒“合起來”,引導(dǎo)學(xué)生列出算式:5+2,并數(shù)一數(shù)有幾根?探究一圖二式師:你還能用別的算式表示把這兩部分合起來嗎?引導(dǎo)列出2+5。你怎么想到列出2+5=7的?(把它們兩個(gè)加數(shù)交換位置,結(jié)果不變)師小結(jié):這一幅圖我們寫出了2個(gè)加法算式,交換2個(gè)加數(shù)的位置,結(jié)果不變。探究和是7的其他算式。用小棒擺一擺。ppt出示師:你還能用7根小棒擺出哪些算式?動(dòng)手?jǐn)[一擺。板書:1+6=7 6+1=7 3+4=7 4+3=7練習(xí)。及時(shí)練:例3先連線,在填算式。ppt出示鞏固練習(xí)練習(xí)五第1題、第3題。Ppt出示綜合練習(xí)。課堂總結(jié)請(qǐng)大家認(rèn)真觀察黑板上的算式,你發(fā)現(xiàn)了什么?(生:都是2個(gè)數(shù)交換了位置,結(jié)果不變 ;前面的都是結(jié)果為6的算式,后面的都是結(jié)果為7的算式。)你學(xué)會(huì)了什么?板書設(shè)計(jì)6,7的加法 想 1+5=

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