幼兒園大班教師個人計劃

1、幼兒園大班教師個人劃幼兒園大班教師個人計劃合集 篇幼兒園大班教師個人計劃 篇 1新學期開始了希望自己有一個很大的飛躍括各方面的能力業(yè)等。 深思熟慮后，我的個人規(guī)劃如下：一、 “人生應有目的, 否則你的努力將屬徒然?！?比得斯為幼教事業(yè)奉獻我的一生，這是我的理想，也是我的目標。其過程 是堅辛的我目前大算盡快提高學業(yè)，讓自己有扎實的知識儲備，從而更好地適 應時代的腳步前教育(專科)我已不折不扣地完成前我已經(jīng)報考了南京藝 術學院(油畫專業(yè))。本學期，我將腳踏實地地實現(xiàn)。二、不斷挑戰(zhàn)自我。一位理想的教師，應善于認識自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己，從而樹立自信。 自信使人自強。只有自信，才能使一個人的潛能、才

2、華發(fā)揮至極致，也只有自信 才能使人得到“高峰體驗”師要不斷地挑戰(zhàn)自我斷地追求成功計成 功，甚至要撞擊。三、善于合作，具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子，會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個受歡 迎的的老師。另外，我、陳老師、吳老師一起承擔 5)班的教育教學工作。我 將做到與他們和睦相處，并將我們間的效應發(fā)揮最大。四、充滿愛心，受孩子尊敬?！坝脨坌膶⒑⒆拥男牧粝隆睈酆⒆觽儗⒂梦覍⒆觽兊膼壑?) 班的孩子的心留下。讓他們愛老師、愛中(5)、愛幼兒園，但不是不是溺愛。五、追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師應當是教育家，而不是教師匠。他們的區(qū)別，就在于是否追求卓越，富 有創(chuàng)新精神師應該是一個不斷探索斷

3、創(chuàng)新的人該是一個教育上的有 心人。有心就能成功。教師要創(chuàng)造與眾不同的品牌，打出自己的旗幟，形成自己 的風格?！帮L格即人”，只有形成風格，才能成為“大家”。六、勤于學習，不斷充實自我?！靶燎诘拿鄯溆罌]有時間悲哀?！?布萊 勤于學習，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎師跟其它專家不一樣要多方面的知識個知識面不廣 的教師，很難給學生人格上的感召。孩子年齡越小，他們對教師的期望越高，他 們越把教師當作百科全書他們眼里師是無所不知的如果教師是一問 三不知，他們就非常失望。所以，教師最重要的任務是學習，是完善自己的知識 結構。七、關注人類命運，具有社會責任感。教師不光是給孩子們知識，而更重要的是培養(yǎng)學生一種

4、積極的生活態(tài)度，以 積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對待生活。因此，作為一位理想教師，他應該 非常關注社會、關注人類命運，非常注重培養(yǎng)學生的社會責任感。須知，教師的 社會責任感影響著學生的社會責任感校的民主氣氛育方式接影響著 孩子們的生活方式及他們對于未來理想的追求以們的教師要努力培 養(yǎng)自己的社會責任感，要認真關注窗外的沸騰生活與精彩世界。八、堅韌、剛強，不向挫折彎腰。對于一個教師的成長來說，堅忍不拔，剛強不屈的意志是非常重要的。“天 將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨?！?孟子語行百里半九十的人， 不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人靠毅力。 我們的教師，在任何時候都

5、不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師，才會 取得最后的成功。幼兒教師的工作是瑣碎的而幼教工作無小事們要具有老鷹一樣敏銳 的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼 兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流， 這是我自己做好幼兒教育工作的前提。幼兒園大班教師個人計劃 篇 2這學期我?guī)У氖谴蟀?，是很特殊的一學期，是幼兒園有重要意義的學期和緊 張忙綠的學期。一、班級情況分析我班有 39 名幼兒些幼兒對我來說是新面孔學期在老師的共同努 力下兒在各科學習和常規(guī)活動中都有了很大的提高兒能復述故事和背誦詩歌。多數(shù)幼兒性格活潑，開朗，會主動和老師交流

6、問題，提出自己的想法、意 見、知道主動學習。但是也存在一些問題：如上課好動，坐不住，幼兒之間的差 距較大等些有待于在本學期中糾正學期主要針對幼兒語音和藝術等 方面對幼兒進行教育，為幼兒進入小學做好前期工作。二、教育教學方面我們將繼續(xù)貫徹 幼兒園教育綱要 根據(jù)課改精神，完成教育教學目標，并 根據(jù)我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及豐富孩子的知識，拓展他們的視野。 另外據(jù)孩子即將升入小學的需要適當教孩子書寫簡單字以及拼音孩 子們能夠熟練的掌握。三、教師專業(yè)成長方面教師的一言一行直接影響孩子，因此只有提高自身的素質才能教育好孩子， 自己在新的一年里繼續(xù)學習專業(yè)知識高專業(yè)水平向有經(jīng)驗的老師請 教，不斷追

7、求創(chuàng)新意識。四、班級特色1、做好充分的心理準備，培養(yǎng)幼兒的常規(guī)。2、處理好任務之間的沖突，按計劃完成各科教育教學任務。3、為孩子的健康成長，提個良好的環(huán)境和氛圍，培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習慣、 學習習慣和各方面的能力，為適應小學打下良好的工作。五、家長工作方面父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開價值的配合，要努力做好家長 的工作，及時和家長溝通，以電話、書信的形式與家長探討教學經(jīng)驗，以及反映 幼兒在園情況解在家表現(xiàn)家長及時了解幼兒園的所教知識合收集相 關的主題資料，豐富相關的知識，及時指導督促孩子完成作業(yè)，增進親子關系。 以上是新學期的工作計劃望在今后的工作中不斷的總結經(jīng)驗得更好的成 績。幼兒園

8、大班教師個人計劃 篇 3工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機關、團體、企事業(yè)單位 的各級機構一定時期的工作預先作出安排和打算時要制定工作計劃作計劃實際上有許多不同種類有時間長短之分圍大小之別。 新的學期工作開始了，為了使孩子們健康、快樂地成長，保質保量地做好各項教育教學工作，結合本班實際情況，特制訂如下工作計劃：一、思想政治方面遵紀守法，積極響應國家制定的各項法律法規(guī)，遵守園內(nèi) 的各項規(guī)章制度愛本職工作為出發(fā)點努力的工作自己的事業(yè)， 無論是面對孩子還是面對家長終要保持微笑立起良好的教師形象老 師和“媽媽”的雙重身份去關愛每一位幼兒潤每一顆童心刻注意自己的 言談舉止，嚴格要求自己。二、

9、教育教學方面在教育教學中，不光有日常的知識傳授，還應對幼兒多進 行常規(guī)教育，因此我將用愛心和耐心，對待每個幼兒，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。不 斷總結積累自身經(jīng)驗的同時取別人的經(jīng)驗與長處力鉆研業(yè)務不斷學習接 受最新的幼教知識劃的提高自己業(yè)務水平和教學能力中心， 讓幼兒大膽地去探索幼兒得到全面發(fā)展組織活動時要注意讓幼兒通過玩 中學、學中玩的形式，以生動、有趣、直觀的游戲、教具來發(fā)展幼兒的思維力、 想象力及動手操作能力等。三、安全教育方面提高幼兒的生活自理能力，教會幼兒基本的生活技能，提 高幼兒的自我服務意識生活中注意督促導每個幼兒養(yǎng)成規(guī)律的作息 覺進行生活活動養(yǎng)幼兒的安全意識強幼兒的自我保護能力意關心幼

10、 兒的一日生活，充分體現(xiàn)保教結合的教育理念。四、家長工作方面家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁，我將積極和家長取得 聯(lián)系同探討制定適合每個幼兒的教育方法家園結成教育伙伴分發(fā)揮 教育的潛能每位幼兒都高高興興來園安全全回家每位家長都能放心 將孩子交到老師手中時通過接送時間向家長介紹孩子在園情況其積極配 合教師的教育教學工作。總之，我將用真心關愛每一個孩子，用熱情孕育孩子的成長，用自信放飛孩 子的心靈，用快樂培養(yǎng)孩子的健康。讓領導放心，讓家長滿意。幼兒園大班教師個人計劃 篇 4這學期我繼續(xù)擔任初一年級 、2 班的語文教學工作，為了更好的開展工作，特制訂如下計劃：一、指導思想在黨和國家的教育方針政策的指引

11、下，以全面推進素質教育為方向，以繼承 中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)世界文化精華為宗旨提高學生的聽 寫的能力系生活實際語文學習與生活實踐有機地結合起來展創(chuàng)新學 習、探究性學習，培養(yǎng)學生裝的創(chuàng)新能力和鉆研精神；同時，不斷提高學生裝的 溝通能力強學生的競爭與合作意識高學生自學能力達到學生語文綜 合素質的全面提高。二、教學的總要求：認真學習新課程標準，更新教學理念，大膽進行教學改革，實施“自主、合 作、探究”的學習方法，確立學生在學習中的主體地位，為學生自主學習、合作 學習、探究學習、創(chuàng)造性學習，創(chuàng)造必要的條件，促進學生語文素養(yǎng)的進一步提 高，為其他學科的學習打好堅實的基礎。三、學生現(xiàn)狀分析：學生的語文水平有

12、一定的差距，尤其是學生在閱讀理解方面，還存在著明顯 的問題和一定的難度別基礎很差的同學甚至在字詞方面不過關生自主學 習的能力不是很強在教學中努力嘗試去做的就是努力增加學生的課外知 識含量孩子多接觸文學作品講課中拿出一定的時間來消化并對優(yōu)秀文學 作品和文學形象加以解讀和賞析的想法就是先培養(yǎng)孩子的語感然后激發(fā) 學生對文本學習的興趣。四、具體工作：1、提高教學質量向課堂 45 分鐘要成績，不僅需要老師要認真?zhèn)湔n，學生也 要積極的配合：認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都要弄清 楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充 哪些資料，怎樣才能教好。了解學

13、生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，對學 習新知識的接受能力等方面都要有明確的了解。“受之以魚，不如授之以漁”在新的教學工作中不是單純的向學生傳授知識而是讓學生學會怎樣去運用知識解決問題。2、組織好課堂教學：課堂是教學的主要場所，因此組織好課堂教學在整個的教學工作中起著至關 重要的共用。關注學生群體，充分調(diào)動學生的積極性，注意信息反饋，同時，想 方設法創(chuàng)設教學情景發(fā)學生的興趣和情感他們產(chǎn)生愉悅的心境造良 好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，使用文明用語，課堂提問面向全體學生，不 忽略差生適當?shù)脑O計簡單的問題調(diào)動他們的興趣和積極性意引發(fā)學生學 習的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作

14、業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。3、走進學生，了解思想撥動，抓好學生的思想教育工作。玩是孩子的天性， 對初一的學生來說，由于本身愛動、好玩，自控能力較差，因此常在學習上不能 按時完成作業(yè)的學生抄襲作業(yè)有個別學習好的學生有時也會找借口不完 成作業(yè)于這種種不好的學習習慣應該在初一的時候就給他們徹底改掉此 這就需要抓好學生的思想教育工作其是在學困生的轉化上其努力做到從 友善開始，從贊美著手，盡量避免用尖銳的語言傷害他們的自尊心。4于自己參加工作的時間很短課時間不是很長此對整個教學工作 的把握不是很到位學設計不是很和諧設計問題時考慮不周時會使整 個教學顯得很雜亂想最主要原因就是閱歷尚淺驗不足有調(diào)整好自

15、己 的心態(tài)和位置本學期中我要充分的鍛煉自己極參與教研組活動心向 其他老師學習，博采眾長，提高教學水平。5、認真學習新課標要求，勇于從事語文教學的新嘗試。多向名師學習，學習 他們上課的技巧，同時學習作文教學中思維能力的訓練方法。6真寫好教學手記與案例斷分析教學中存在的問題及時加以改正以便 更好地進行教學。在新的學期里我也會付出更多的努力，爭取取得更好的成績，不辜負學校領 導對我的期望。幼兒園大班教師個人計劃 篇 5這學期，學生們已經(jīng)開始向小學生活邁進。我作為大班主任將從學校工作和 學生思想實際出發(fā)，做好幼小銜接工作準備，促進幼兒全面發(fā) 制定以下教學工作計劃：一、班級基本情況本班共有幼兒 59 ，

16、這學期新轉來 幼兒，他們對我們這個集體還不熟 悉，正在適應階段。面對這種情況，我們必須盡力使每個孩子都盡快地適應，讓 孩子們?nèi)诤显谖覀兊拇蠹彝ブ杏嘤變和ㄟ^上學期的幼兒園學習生活各方 面的能力有了很大的進步和提高子們之間都非常熟悉愛班集體主動 的關心班級幫助定的責任心和勞動意識分幼兒都能遵守紀律， 常規(guī)有一定的進步較好的書寫和閱讀習慣幼兒之間存在著的差異別 幼兒缺乏自律意力不夠集中或時間較短的幼兒不能主動大膽的在集體面 前表現(xiàn)自己，不善于交往；有的幼兒則活潑好動，常常影響同伴。因此，在新學期中我將給予更多的關注和幫助，幫助幼兒建立良好的學習習慣。 二、本學期工作目標（ 一班級活動幼兒開展各項實踐

17、活動之前要制定好計劃， 明確活動要求，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動。（二）營造健康向上的班級氛圍。1布置適合學前班兒童特點的教室環(huán)境。2讓學生參與班級管理工作，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心。3做好幼小銜接的準備工作，開展閱讀，計算，識字的活動，不斷提高幼兒 的學習能力計劃地引導幼兒閱讀發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣意幼 兒正確的書寫姿勢，繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。4通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，力爭和任科老師及家長對學生有 一致的要求和態(tài)度時常同他們交換意見別要充分調(diào)動家長的積極性 得共識，配合學校教育好孩子。三、保育工作（一）嚴格執(zhí)行園內(nèi)各項保健工作制度，堅

18、持做好清潔、消毒、通風工作， 繼續(xù)加強幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)，增強幼兒的生活自理能力。（二）開展戶外活動時根據(jù)當時的具體情況給幼兒增減衣服。（三）加強安全意識，把安全工作放在第一位杜絕安全責任事故發(fā)生。 1嚴格執(zhí)行接送制度2刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)常檢查班上各項設施絕不安全隱 患，及時上報處理，排除一切不安全因素。四、各領域的培養(yǎng)目標（一）語言領域1、能注意傾聽，學習理解與其生活經(jīng)驗相關的語言。2、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。樂意與人交談，講話禮貌。 3、能獨立地朗讀兒歌和復述故事。（二）健康領域1、學習用適當?shù)姆绞奖磉_情緒。情緒安定，愉快活潑。2、生活有規(guī)律，形成基本的生活自理能力，注意公共衛(wèi)生，養(yǎng)成整理物品的 習慣。3、認識有關安全的標志，學習交通規(guī)則和用水、用電、用火的安全知識。具 有初步的安全意識和自我保護意識。4、喜愛體育