小學數(shù)學一年級下冊 認識人民幣認識人民幣教案_第1頁
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1、認識人民幣教學目標：學會認識人民幣面額，區(qū)分紙幣和硬幣。認識人民幣單位：元、角、分。熟記并會應用人民幣的進率：1元=10角，1角=10分。體會人民幣在商品流通中的功能以及在人們生活中的重要作用。了解到人民幣的重要性，明白要合理用錢，積少成多的道理。愛護人民幣就是愛護我們的國家。教學重難點：掌握認識人民幣的方法。識記人民幣的單位以及元角分之間的關系。學具：人民幣學具（1元紙幣硬幣，1角紙幣硬幣10個，5角紙幣硬幣，1分10個、2分、5分硬幣）課件創(chuàng)設情景，導入新課謎語：薄薄一張紙，作用可真大，買書買文具，全都用到它。謎底：人民幣（錢）師：我們國家的錢叫做“人民幣”。今天我們就一起來“認識人民幣”

2、（板書）看看下面這些小朋友都在做什么？說一說人民幣都有什么作用？生：買東西需要人民幣，要愛護人民幣新知識探索認一認：了解認識人民幣的方法認識1元：你是怎樣認識1元的人民幣？說一說答：有數(shù)字1，有單位（元）觀察1元的人民幣，說一說答：有數(shù)字1，有國徽、有杭州西湖圖，有毛澤東爺爺.1元硬幣上有：菊花、數(shù)字1、單位元.總結：1元的紙幣和1元的硬幣，他們都是1元的人民幣認識1角：這張人民幣的面值是多少？ 1角你是怎么知道的，這上面都有什么？說一說總結：1角的紙幣和1角的硬幣，他們都是1角的人民幣認識5角：這張人民幣是多少？它上面都有什么？這是5角的硬幣，上面寫有5角。是金色的總結：5角的紙幣和5角的硬

3、幣他們都是5角的人民幣認識1分，2分，5分：強調(diào)單位和面值分一分：按種類分、按單位分請你把這些人民幣分一分，給他們歸類按種類：紙幣和硬幣按單位分：元、角、分（板書）換一換：學習人民幣的單位之間的進率講故事導入，引發(fā)疑問（一座小山上，有一間漂亮的小房子，這是小豬佩奇一家。今天的天氣可真熱啊，佩奇最愛吃冰淇淋了，那想買冰淇淋需要什么？需要人民幣。豬爸爸就給喬治和佩奇兩個福袋，讓我們看看福袋里面有什么？喬治是1元，佩奇是10個1角。喬治不高興了，大哭的說：“豬爸爸不公平，佩奇的錢比我的多”嗯？那他們的錢一樣多嗎？學習辦法幫助他們）方法：我們可以讓他們?nèi)ベI冰淇淋?？纯茨苜I到多少。買了兩個冰淇淋，他們各一個。所以他們得到的錢是一樣多的。我們就可以說1元=10角（板書）學生反復記憶讀那一起來數(shù)一數(shù)1角等于幾分呢？1、2、

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