九下第六單元復(fù)習(xí)

1、第六單元 (復(fù)習(xí)課） 現(xiàn)代科學(xué)文化大武一中 駱彥偉導(dǎo)入： 回顧第一、二次工業(yè)革命的相關(guān)知識(shí)，對(duì)比掌握第三次科技革命的特點(diǎn)、影響。引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，同時(shí)用多媒體直觀展示相關(guān)圖片，將三次科技革命相比較，再次印證“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的論斷。復(fù)習(xí)目標(biāo):1.掌握第三次科技革命興起的時(shí)間和代表性領(lǐng)域2.掌握第三次科技革命的特點(diǎn)和影響3.文學(xué)和美術(shù)方面的代表人物及作品4.了解現(xiàn)代音樂和電影事業(yè)的發(fā)展復(fù)習(xí)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：第三次科技革命的特點(diǎn)及成果；畢加索與格爾尼卡 難點(diǎn)：第三次科技革命的影響互聯(lián)網(wǎng)廣告 復(fù)習(xí)指導(dǎo)一：1、回顧第一、二次工業(yè)革命的相關(guān)知識(shí)，快速閱讀第16課課文，完成三次科技革命的知識(shí)表格：工業(yè)

2、革命第二次工業(yè)革命第三次科技革命開始時(shí)間主要標(biāo)志主要發(fā)明理論基礎(chǔ)領(lǐng)先國家進(jìn)入時(shí)代 實(shí) 質(zhì) 啟 示18世紀(jì)60年代19世紀(jì)70年代20世紀(jì)四五十年代蒸汽機(jī)的廣泛應(yīng)用電力的廣泛應(yīng)用電子計(jì)算機(jī)、航空航天、生物工程等珍妮紡紗機(jī)、蒸汽機(jī)、汽船、火車機(jī)車內(nèi)燃機(jī).汽車.飛機(jī)、發(fā)電機(jī)、電燈泡電子計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、生物工程、克隆技術(shù)、載人飛船、空間站、航天飛機(jī)牛頓的力學(xué)法拉第的電磁學(xué)愛因斯坦的相對(duì)論英國美、德發(fā)達(dá)資本主義國家蒸汽時(shí)代電氣時(shí)代信息時(shí)代機(jī)器生產(chǎn)代替手工勞動(dòng)蒸汽時(shí)代進(jìn)入電氣時(shí)代電氣化到自動(dòng)化、智能化1、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定因素。2、三次科技革命的后果表明，生產(chǎn)關(guān)系必須適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展

3、，生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系。2、第三次科技革命的特點(diǎn)(1)第三次科技革命不僅涌現(xiàn)了大量的科技成果,而且大大加快了科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的速度,縮短了知識(shí)變?yōu)樨?cái)富的過程;(2)科學(xué)技術(shù)的各個(gè)領(lǐng)域之間相互滲透,一種技術(shù)的發(fā)展引起好幾種技術(shù)的革命;(3)新技術(shù)成為社會(huì)生產(chǎn)力中最活躍的因素,在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長的各種因素中,科技進(jìn)步所占的比重不斷上升。3、第三次科技革命的影響(1)加速社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展；(2)改變了人們的生活方式；(3)推動(dòng)了世界格局的多極化和經(jīng)濟(jì)的全球化。世界上第一只克隆綿羊“多利” 第六單元檢測(cè)試題內(nèi) 燃 機(jī) 火 車復(fù)習(xí)指導(dǎo)二：快速閱讀第17課課文，完成下面表格：作者國別作品主要內(nèi)容德萊塞 深刻

4、揭露了美國的社會(huì)問題,批判了美國的生活方式羅曼羅蘭對(duì)資本主義社會(huì)進(jìn)行了無情的揭露和批判,歌頌了百折不撓的斗爭(zhēng)精神肖洛霍夫反映了19121922年間蘇維埃政權(quán)建立和鞏固的艱苦歷程尼奧斯特洛夫斯基描寫了蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)初期的偉大斗爭(zhēng),歌頌了革命青年的英雄業(yè)績(jī)和獻(xiàn)身精神畢加索_ _善于用夸張的手法來表現(xiàn)畸形的資本主義社會(huì)被選為世界和平大會(huì)的會(huì)標(biāo)。西班牙美國法國蘇聯(lián)蘇聯(lián)美國的悲劇約翰.克利斯朵夫靜靜的頓河鋼鐵是怎樣煉成的格爾尼卡和平鴿復(fù)習(xí)指導(dǎo)三：快速閱讀第18課課文，完成下面問題：1、二戰(zhàn)以前,通俗音樂的主流是爵士樂。 ,爵士樂風(fēng)靡_并傳播到歐洲。爵士樂的風(fēng)格不斷發(fā)展變化。后來逐漸演變成了。2、20世

5、紀(jì),成為最具時(shí)代特點(diǎn)的藝術(shù)。素有“夢(mèng)幻工廠”之稱,在世界電影史上占有重要地位，它已經(jīng)成了美國電影的代名詞。20世紀(jì) 年代,好萊塢以新形象出現(xiàn)在廣大觀眾面前,美國電影走向復(fù)興。 20世紀(jì)二三十年代美國搖滾樂電影七、八十 展望未來，你認(rèn)為中國能在21世紀(jì)中葉成為世界科技大國嗎？拓展延伸一、中國有數(shù)不清的絕頂聰明及可塑造性強(qiáng)的年輕一代，這是科技發(fā)展之首要前提。二、中國傳統(tǒng)的儒家思想在重人倫和勤儉的同時(shí)，也重視教育，勢(shì)必令上述人才大有可為。三、中國在過去一百年的發(fā)展中已經(jīng)走出了固步自封的模式，取而代之的是對(duì)近代科學(xué)的熱忱。四、中國內(nèi)地、香港、臺(tái)灣近年來經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展為科技發(fā)展提供了強(qiáng)有力的后盾。五、政

6、府支持科學(xué)是中國的希望所在 。當(dāng)堂訓(xùn)練1.(2014云南)第三次科技革命使人類進(jìn)入了信息時(shí)代。信息社會(huì)到來的主要標(biāo)志是()A.蒸汽機(jī)的應(yīng)用B.原子能技術(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展C.電力的廣泛應(yīng)用D.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展2.(2013昆明)世界歷史上三次科技革命深刻地影響和改變了人類生活。下列生活中的現(xiàn)象與第三次科技革命成果有關(guān)的是()A.乘坐火車回老家探親B.駕駛汽車外出旅游C.利用網(wǎng)絡(luò)相互交流D.在電燈下讀書學(xué)習(xí)DC3.(2014成都)全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)(簡(jiǎn)稱GPS)是利用GPS定位衛(wèi)星,在全球范圍內(nèi)進(jìn)行定位、導(dǎo)航的系統(tǒng)。它運(yùn)用了第三次科技革命中的()原子能技術(shù)航天技術(shù)生物工程技術(shù)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)A.

7、B.C.D.4.(2013濰坊)互聯(lián)網(wǎng)將地球縮成一張小小的網(wǎng),在這張網(wǎng)里,你可以發(fā)布信息、閱讀新聞報(bào)道、尋醫(yī)問藥,甚至在線購物、網(wǎng)上股票交易等等。這說明互聯(lián)網(wǎng)()加強(qiáng)了世界各地之間的聯(lián)系豐富了人們的日常生活推動(dòng)了第二次工業(yè)革命發(fā)展改變了人們的工作方式A.B.C.D.DD5.20世紀(jì)20年代的美國在經(jīng)濟(jì)一片繁榮的背后蘊(yùn)藏著一場(chǎng)危機(jī)。美國作家德萊塞仿佛嗅到了危機(jī)的氣味,出版了一本控訴美國社會(huì)制度的著作是()A.哈姆雷特B.美國的悲劇C.神曲 D.戰(zhàn)爭(zhēng)與和平6.下列關(guān)于世界現(xiàn)代文學(xué)藝術(shù)成就的作者、作品搭配正確的一項(xiàng)是()A.肖洛霍夫威尼斯商人B.畢加索向日葵C.德萊塞美國的悲劇D.海明威鋼鐵是怎樣煉

8、成的BC8、閱讀下列材料:材料一第三次科技革命發(fā)展經(jīng)歷兩個(gè)階段:第一階段:20世紀(jì)40年代開始至70年代中后期;代表技術(shù)是核能技術(shù)、電子計(jì)算機(jī)技術(shù)和航天技術(shù)。第二階段:20世紀(jì)70年代中后期開始至今,代表技術(shù)是信息技術(shù),引發(fā)了現(xiàn)代技術(shù)領(lǐng)域的巨大變革,形成新的技術(shù)群,如信息技術(shù)、生物工程技術(shù)、新能源技術(shù)、航天技術(shù)和海洋技術(shù)等。材料二科學(xué)技術(shù)成果的商品化周期在19世紀(jì)為50年,第一次世界大戰(zhàn)前為30年,第二次世界大戰(zhàn)以后為7年,70年代以后為35年。材料三西方國家工業(yè)生產(chǎn)的年平均增長率,在兩次世界大戰(zhàn)之間為1.7%,在19501970年猛增至6.1%。在增長的因素中,科技進(jìn)步的因素在70年代約占6

9、0%,80年代達(dá)到80%。(1)第三次科技革命興起于何時(shí)?其代表性的領(lǐng)域有哪些?(2)材料一中提到的“信息技術(shù)”和第三次科技革命中的哪一些科技成果的發(fā)展密切相關(guān)?(3)材料一、二、三分別反映了第三次科技革命的哪些特點(diǎn)?(4)材料三說明了一個(gè)什么道理?目前,我國正在進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),材料三給我國什么啟示?【探究導(dǎo)學(xué)】時(shí)間:20世紀(jì)四五十年代以來。領(lǐng)域:原子能技術(shù)、電子計(jì)算機(jī)技術(shù)、空間技術(shù)和生物工程技術(shù)等。電子計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。科學(xué)技術(shù)的各個(gè)領(lǐng)域之間相互滲透,一種技術(shù)的發(fā)展往往引起好幾種技術(shù)的革命;大大加快了科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的速度,縮短了知識(shí)變?yōu)槲镔|(zhì)財(cái)富的過程;新技術(shù)成為社會(huì)生產(chǎn)力中

10、最活躍的因素,在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長的各種因素中,科技所占的比重不斷上升。 道理:科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。啟示:抓住機(jī)遇,迎接挑戰(zhàn),實(shí)施“科教興國”戰(zhàn)略,大力發(fā)展科技,提高科技競(jìng)爭(zhēng)在國際競(jìng)爭(zhēng)中的地位。9、為激發(fā)同學(xué)們對(duì)科技的興趣,培養(yǎng)科技創(chuàng)新意識(shí),某班準(zhǔn)備舉行一次小型的三次科技革命成果展。以下是該班同學(xué)收集到的相關(guān)圖片,請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行加工整理。(1)請(qǐng)你按照三次科技革命的成就,對(duì)以上成就對(duì)號(hào)入座(寫出序號(hào)即可):第一次:_ 第二次:_ 第三次:_(2)德國歷來是一個(gè)重視科技的國家。請(qǐng)找出以上屬于德國人的一項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造。(3)展示中還需要介紹三次科技革命中重要的發(fā)明家或科學(xué)家,你可以選擇哪些人物?試舉兩例。(4)如果要介紹當(dāng)今中國高新技術(shù)成就,你會(huì)展示哪一計(jì)劃的成就?(5)從展示的科技成就中任選一例,談?wù)勊o人們的學(xué)習(xí)、生活帶來的積極影響。瓦特、史蒂芬孫、愛迪生、萊特兄弟等“863”計(jì)劃 計(jì)