《歸去來(lái)兮辭(并序)》課件統(tǒng)編版

1、歸去來(lái)兮辭【不為五斗米折腰】隱歸陶淵明歸去來(lái)兮辭【不為五斗米折腰】隱歸陶淵明作者介紹陶淵明（352或365年427年），字元亮，又名潛，私謚“靖節(jié)”，世稱靖節(jié)先生，潯陽(yáng)柴桑（今江西省九江市）人。東晉末至南朝宋初期偉大的詩(shī)人、辭賦家。曾任江州祭酒、建威參軍、鎮(zhèn)軍參軍、彭澤縣令等職，最末一次出仕為彭澤縣令，八十多天便棄職而去，從此歸隱田園。他是中國(guó)第一位田園詩(shī)人，被稱為“古今隱逸詩(shī)人之宗”，有陶淵明集。作者介紹陶淵明（352或365年427年），字元亮，又名潛寫作背景東晉安帝義熙元年（405），陶淵明棄官歸田，作歸去來(lái)兮辭。陶淵明從29歲起開(kāi)始出仕，任官十三年，一直厭惡官場(chǎng)，向往田園。義熙元年41

2、歲時(shí)，最后一次出仕，做了八十多天的彭澤令即辭官回家。之后再也沒(méi)有出來(lái)做官。據(jù)晉書.陶潛傳記載，陶淵明歸隱是出于對(duì)腐朽現(xiàn)實(shí)的不滿。當(dāng)時(shí)郡里一位督郵來(lái)巡視，官員要他束帶迎接以示敬意。他氣憤地說(shuō)：“我不愿為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒！”即日掛冠去職，并賦歸去來(lái)兮辭，以明心志。寫作背景東晉安帝義熙元年（405），陶淵明棄官歸田，作歸去借助工具書，翻譯課文，理解文章段落大意。當(dāng)時(shí)郡里一位督郵來(lái)巡視，官員要他束帶迎接以示敬意。東晉安帝義熙元年（405），陶淵明棄官歸田，作歸去來(lái)兮辭。頻與鄉(xiāng)鄰交往之樂(lè)告余春及,有事西疇;an韻，韻腳是“顏”“安”“關(guān)”“觀”“還”“桓”六字句為主，都按三拍讀。戰(zhàn)國(guó)后期詩(shī)人屈原在楚

3、地民歌的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出來(lái)的一種新詩(shī)體，也稱楚辭。抒發(fā)詩(shī)人樂(lè)天安命情懷。an韻，韻腳是“顏”“安”“關(guān)”“觀”“還”“桓”六字句為主，都按三拍讀。陶淵明（352或365年427年），字元亮，又名潛，私謚“靖節(jié)”，世稱靖節(jié)先生，潯陽(yáng)柴桑（今江西省九江市）人。東晉安帝義熙元年（405），陶淵明棄官歸田，作歸去來(lái)兮辭。南宋朱熹：其辭義夷曠蕭散，雖托楚聲而無(wú)其尤怨曾任江州祭酒、建威參軍、鎮(zhèn)軍參軍、彭澤縣令等職，最末一次出仕為彭澤縣令，八十多天便棄職而去，從此歸隱田園。之后再也沒(méi)有出來(lái)做官。陶淵明從29歲起開(kāi)始出仕，任官十三年，一直厭惡官場(chǎng)，向往田園。頻與鄉(xiāng)鄰交往之樂(lè)告余春及,有事西疇;歸去來(lái)兮，類似現(xiàn)代漢

4、語(yǔ)“歸去吧”“歸去啊”之類。東晉末至南朝宋初期偉大的詩(shī)人、辭賦家。曾任江州祭酒、建威參軍、鎮(zhèn)軍參軍、彭澤縣令等職，最末一次出仕為彭澤縣令，八十多天便棄職而去，從此歸隱田園。文體介紹辭戰(zhàn)國(guó)后期詩(shī)人屈原在楚地民歌的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出來(lái)的一種新詩(shī)體，也稱楚辭。兩句為一組，四句一節(jié)，每節(jié)表達(dá)一個(gè)完整的意思。例如：木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。善萬(wàn)物之得時(shí)，感吾生之行休。六字句為主，都按三拍讀。例如：路/漫漫(其)/修遠(yuǎn)(兮)，吾將/上下(而)/求索。借助工具書，翻譯課文，理解文章段落大意。文體介紹辭戰(zhàn)國(guó)后期詩(shī)歸去來(lái)兮辭(并序)課件統(tǒng)編版韻腳字第一段押兩個(gè)韻：u韻，韻腳是“歸”、“悲”、“追”、“非” 、u韻，

5、韻腳 “衣、微”第二段押兩個(gè)韻：un韻，韻腳是“奔”“門”“存”“樽”an韻，韻腳是“顏”“安”“關(guān)”“觀”“還”“桓”第三段押一個(gè)韻ou 韻腳是“游”“求”“優(yōu)”“疇”“舟”“丘”“流”“休”第四段除“曷不委心任去留”以上幾句，其余押i韻，韻腳 “之”“期”“耔”“詩(shī)”“疑” 韻腳字第一段歸去來(lái)兮辭(并序)課件統(tǒng)編版題目講解歸去來(lái)兮辭中的“歸去來(lái)”寫詩(shī)人辭官歸隱，“于官曰歸去，于家曰歸來(lái)，故曰歸去來(lái)”(毛慶蕃評(píng)古文學(xué)余)，現(xiàn)今一般說(shuō)法認(rèn)為“來(lái)”是助詞，兮，語(yǔ)氣詞。歸去來(lái)兮，類似現(xiàn)代漢語(yǔ)“歸去吧”“歸去啊”之類。題目講解歸去來(lái)兮辭中的“歸去來(lái)”寫詩(shī)人辭官歸隱，“于官曰課文朗讀借助工具書，翻譯課

6、文，理解文章段落大意。表示辭官歸田的決心。歸途及家中生活。農(nóng)村生活及出游經(jīng)歷。抒發(fā)詩(shī)人樂(lè)天安命情懷。課文朗讀借助工具書，翻譯課文，理解文章段落大意。表示辭官歸田歸去來(lái)兮辭(并序)課件統(tǒng)編版課文理解敘事線索：歸途抵家室內(nèi)園中感情線索：自責(zé)自慰怡然自樂(lè)閑適怡得 瀟灑曠達(dá)課文理解敘事線索：歸途抵家室內(nèi)園中感情線索：自責(zé)自慰怡然自樂(lè)歸去來(lái)兮辭(并序)課件統(tǒng)編版歸去來(lái)兮辭(并序)課件統(tǒng)編版課文理解陶淵明隱居鄉(xiāng)村的生活樂(lè)趣,從哪些方面可以看出?促膝而談的家庭之樂(lè)悅親戚之情話;彈琴消憂的本色生活樂(lè)琴書以消憂;頻與鄉(xiāng)鄰交往之樂(lè)告余春及,有事西疇;巾車孤舟出游之樂(lè)窈窕尋壑,崎嶇經(jīng)丘。叁課文理解陶淵明隱居鄉(xiāng)村的生

7、活樂(lè)趣,從哪些方面可以看出?促膝而歸去來(lái)兮辭(并序)課件統(tǒng)編版全文主旨?xì)w去來(lái)兮辭是陶淵明辭官歸隱之際與上流社會(huì)公開(kāi)決裂的政治宣言。文章以絕大篇幅寫了他脫離官場(chǎng)的無(wú)限喜悅，想象歸隱田園的無(wú)限樂(lè)趣，表現(xiàn)了作者對(duì)大自然和隱居生活的向往和熱愛(ài)。全文主旨?xì)w去來(lái)兮辭問(wèn)題討論有人認(rèn)為：結(jié)尾一句“聊乘化以歸盡，樂(lè)夫天命復(fù)奚疑？”包含著悲觀消極的思想，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。?wèn)題討論有人認(rèn)為：結(jié)尾一句“聊乘化以歸盡，樂(lè)夫天命復(fù)奚疑？”文章賞析北宋蘇軾：俗傳書生入官庫(kù)，見(jiàn)錢不識(shí)?；蚬侄鴨?wèn)之，生曰：“固知其為錢，但怪其不在紙裹中耳?！庇枧甲x淵明歸去來(lái)辭云，幼稚盈室，瓶無(wú)儲(chǔ)粟，乃知俗傳信而有征。使瓶有儲(chǔ)粟，亦甚微矣，此翁平生

8、只于瓶中見(jiàn)粟也耶？南宋朱熹：其辭義夷曠蕭散，雖托楚聲而無(wú)其尤怨切蹙之病。文章賞析北宋蘇軾：俗傳書生入官庫(kù)，見(jiàn)錢不識(shí)?；蚬侄鴨?wèn)之，生曰文章賞析北宋歐陽(yáng)修：晉無(wú)文章，惟陶淵明歸去來(lái)兮辭一篇而已。北宋李格非：陶淵明歸去來(lái)兮辭，沛然如肺腑中流出，殊不見(jiàn)有斧鑿痕。文章賞析北宋歐陽(yáng)修：晉無(wú)文章，惟陶淵明歸去來(lái)兮辭一篇而已un韻，韻腳是“奔”“門”“存”“樽”義熙元年41歲時(shí)，最后一次出仕，做了八十多天的彭澤令即辭官回家。他氣憤地說(shuō)：“我不愿為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒！義熙元年41歲時(shí)，最后一次出仕，做了八十多天的彭澤令即辭官回家。當(dāng)時(shí)郡里一位督郵來(lái)巡視，官員要他束帶迎接以示敬意。六字句為主，都按三拍讀。押兩個(gè)韻：u韻，韻腳是“歸”、“悲”、“追”、“非” 、u韻，韻腳 “衣、微”例如：路/漫漫(其)/修遠(yuǎn)(兮)，吾將/上下(而)/求索。當(dāng)時(shí)郡里一位督郵來(lái)巡視，官員要他束帶迎接以示敬意。六字句為主，都按三拍讀。有人認(rèn)為：結(jié)尾一句“聊乘化以歸盡，樂(lè)夫天命復(fù)奚疑？”包含著悲觀消極的思想，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。an韻，韻腳是“顏”“安”“關(guān)”“觀”“還”“桓”文章以絕大篇幅寫了他脫離官場(chǎng)的無(wú)限喜悅，想象歸隱田園的無(wú)限樂(lè)趣，表現(xiàn)了作者對(duì)大自然和隱居生活的向往和熱愛(ài)。或怪而問(wèn)之，生曰：“固知其為錢，但怪其不在紙裹中耳。例如：路/漫漫(其)/修遠(yuǎn)(兮)，吾將/上下(而)/求索。抒發(fā)詩(shī)人樂(lè)天安命情懷。東晉安