小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)UnitMockythejuggler優(yōu)秀課例課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與反思

1、優(yōu)秀課例課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與反思學(xué)科英語(yǔ)年級(jí)四年級(jí)教師王靜所在學(xué)校成都市桐梓林小學(xué)版本、冊(cè)數(shù)課目名稱北師大版 四年級(jí)上冊(cè) Unit 1 Uncle Bookys Storytime教學(xué)目標(biāo)學(xué)生通過(guò)小男孩在非洲的旅行，復(fù)習(xí)鞏固職業(yè)詞匯，進(jìn)一步理解What does she/he do?在生活中的運(yùn)用。能結(jié)合插圖讀懂語(yǔ)篇內(nèi)容，理解故事大意。能分角色朗讀故事。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生視野開拓，初步了解非洲風(fēng)土人情，。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及措施1、能理解并能回答問(wèn)題Who are those people？What are they doing? What does she/he do? 2、planting corn和

2、helps animals的發(fā)音是難點(diǎn)。以答案填空的形式幫助學(xué)生理解問(wèn)題，并通過(guò)抽答、小組問(wèn)答這些問(wèn)題突破重難點(diǎn)。學(xué)習(xí)者分析本單元已學(xué)主題課文和核心詞匯的學(xué)習(xí)和練習(xí)都是圍繞句型What does she/he do?展開的，所以學(xué)生能理解What句型并能用所學(xué)職業(yè)名稱回答；farmer和vet在此是一個(gè)復(fù)習(xí)鞏固的內(nèi)容，幾乎所有學(xué)生都能熟練聽說(shuō)；班級(jí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣濃，所有學(xué)生喜歡小組合作學(xué)習(xí)。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容活動(dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)媒體資源使用及分析warm up二、review三、Uncle Bookys Storytime1、Circle the jobs.2、Learn to read th

3、e story.3、Listen and read the story silently.Read the story Sing the song on Page 5.Learn to Say on Page 4.The story on Page 12.The story on Page 12.The story on Page 12.The story on Page 12.Have the children sing the song.Seven children come to the front to match the pictures and the words ,then de

4、scribe the picture “Hes a policeman ”, the others follow saying.Have the children read the story and circle the jobs in the story.Play the VCD and have the children learn to read the story. Answer “What do you know about Africa?”etc.Have the children listen and read the story silently, then have the

5、m ask and answer the questions（PPT）.Have the children read the story together, then read the story in roles. 通過(guò)歌唱復(fù)習(xí)可以活躍氣氛，讓學(xué)生放松心情。復(fù)習(xí)職業(yè)名稱和主要表達(dá)法，為閱讀故事做鋪墊。訓(xùn)練學(xué)生獨(dú)立閱讀能力。通過(guò)跟讀、問(wèn)答幫組學(xué)生理解故事內(nèi)容，能夠朗讀故事。通過(guò)師生和生生的問(wèn)答練習(xí)進(jìn)一步幫助學(xué)生理解故事內(nèi)容，幫助學(xué)生準(zhǔn)確、流利朗讀故事。幫助學(xué)生準(zhǔn)確、流利朗讀故事。在角色扮演中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高綜合運(yùn)用英語(yǔ)的能力。電子白板和教學(xué)光盤電子白板和教學(xué)光盤電子白板ipad、電子白板和教學(xué)光盤電子白板和教學(xué)光盤應(yīng)用信息技術(shù)環(huán)境教學(xué)小結(jié)應(yīng)用電子白板和ipad幫助教學(xué)，讓課堂變得直觀、生動(dòng)有趣，提高了教學(xué)效率。解決了教學(xué)重難點(diǎn)，幫助達(dá)成了教學(xué)目標(biāo)。突破了教師課前設(shè)置，師生都有意想不到的收獲。教學(xué)反思1、應(yīng)用電子白板把故事形象地展示在學(xué)生面前，就好像他們也跟著小男孩到了非洲，親歷了見(jiàn)聞，開拓了眼界，了解了歐洲的風(fēng)土人情。2、利用電子白板的投影功能展示學(xué)生的閱讀作業(yè)，能增