有關(guān)勤奮的七篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 有關(guān)勤奮的七篇有關(guān)勤奮的作文七篇 在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的考前須知有大量，你確定會(huì)寫嗎？以下是我為大家收集的勤奮的作文7篇，歡迎大家共享。 勤奮的作文 篇1 地點(diǎn)：一座蕭瑟城市的孤兒所。 人物：勤奮、零花錢、網(wǎng)絡(luò)游戲、奸笑、孩子甲、乙、丙、丁。 時(shí)間：一個(gè)春天的早晨。 背景：勤奮糧農(nóng)失在了城市中，被人丟在了孤兒所。同時(shí)，看到了零花錢等。失去了勤奮的城市一團(tuán)亂麻。勤奮真想回到城市人民的心中。（孩子甲來(lái)了） 勤奮：（充滿了沖動(dòng)與興奮。）你好！你好！我是勤奮，你是來(lái)帶我回家的嗎？ 孩子甲：（憤怒至極

2、）你就是勤奮！就是你害我陷入了題海，我才不帶你走呢！ 零花錢：（笑里藏刀）我是零花錢，帶上我，吃好的，喝好的，快帶我走吧！ 孩子甲：（面露喜色，語(yǔ)氣緩和了說(shuō)）好的，零花錢，快和我回家吧！ 勤奮：（被推到一邊）。 【幾分鐘后，孩子乙來(lái)了】 勤奮：（跳了起來(lái)，開心得很）喂喂我是勤奮，帶我回人們身邊吧！ 孩子乙：（不屑地瞟一眼）你有什么用？讓我每日寫作業(yè)么？哼！ 網(wǎng)絡(luò)游戲：（笑盈盈的，充滿熱心）帶我回去，你可以玩地全身開心的！ 孩子乙：（驚喜，兩眼即刻炯炯有神）哎呀呀，真的嗎？太好了！快，快走，跟我來(lái)！ 勤奮在一個(gè)小小墻角，輕輕地抽泣。 畫外音：勤奮該怎么回人們身邊呀??？ 【時(shí)間又流逝了一會(huì)兒。孩子

3、丙吹著口哨來(lái)了?！?勤奮：（略帶哭腔，懇求著孩子丙）帶我回家好吧？求你了！ 孩子丙：（目瞪口呆，口哨落在了地上，臉露兇光，惡狠狠地說(shuō)）你別想回人們身邊，我絕不帶你回去! 勤奮：（悲傷至極，嚎啕大哭，淚水如瀑布瀉下）嗚嗚 奸笑：（迎了上去，臉笑成了花）人人都愛笑臉，以笑來(lái)偽裝自己，天衣無(wú)縫。 孩子丙：（哈哈大笑）你才是我要找的！ 【畫外音：勤奮聽了，痛心疾首，怎么辦呀！急死我了！】 【時(shí)間接著流逝了一會(huì)。】 孩子?。海泵Φ貙ひ挘┣趭^！勤奮！你在哪兒？我需要你！ 勤奮：（大喜過望，萬(wàn)分地沖動(dòng)）我，我在這里！ 孩子?。海ㄓ松先ィ┛旄一丶野?！我們真正需要的是你！沒有了你，人們不思進(jìn)取，玩樂無(wú)度，

4、可慘了！ 勤奮：（微笑）那我們快走吧！ 【畫外音：勤奮回到了家，回到了人們心中。不懂勤奮，任何東西都會(huì)坐吃山空】 劇終 勤奮的作文 篇2 正如愛迪生說(shuō)的那樣，所有的成功都是離不開汗水，離不開勤奮！有好多人看到了成功的大門，卻未能開啟，最終碌碌無(wú)為，他們不能被稱為成功，他們只是失敗者！ 中國(guó)曾有一名年輕大學(xué)生錢某，他12歲就學(xué)會(huì)了他人苦學(xué)多年都學(xué)不懂得微積分，被人稱為神童，未來(lái)以他的天資，將會(huì)帶領(lǐng)中國(guó)數(shù)學(xué)走向新*，但是他卻懶惰的不加入學(xué)習(xí)，只是閑逛，這使他原有的天賦消失殆盡，最終成為一屆庸才。 正相反的，勤奮你將取得成功！ 宏偉的發(fā)明家愛迪生在他小時(shí)候就被冠以一事無(wú)成的稱號(hào)，但他并不在意，他仍舊

5、認(rèn)真研讀，努力鉆研，在不斷的實(shí)踐，不斷的改正，用他的勤奮完成他的理想，最終發(fā)明白電燈泡！ 這樣的例子不只是外國(guó)有，中國(guó)也有。我國(guó)宏偉的數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，為了解決數(shù)學(xué)界的明珠哥德*猜想，堅(jiān)持每天清早3點(diǎn)起床學(xué)習(xí)外語(yǔ)，每日浸在數(shù)學(xué)符號(hào)的海洋里，日復(fù)一日，從未松懈過，終究，在反復(fù)演算中，靈光一閃，摘取了這顆絢爛的明珠。還有語(yǔ)言大師侯寶林只不過上看三年的小學(xué)，由于勤奮好學(xué)，他的語(yǔ)言功底達(dá)到了爐火純青的程度，成為有名的語(yǔ)言專家，有一次，他想了解一部明代笑語(yǔ)書跑遍看北京所有的舊書攤也為如愿，后來(lái)，他得知北京國(guó)中圖書館有這本書，時(shí)值冬日，他頂著狂風(fēng)，冒著大雪一連18天跑到圖書館抄書。一部十萬(wàn)字的書?。〗K究被他抄

6、錄到手。 所有的成功都離不開汗水，離不開勤奮。勤奮永遠(yuǎn)都是不可缺失的一部分！ 勤奮的作文 篇3 “才能來(lái)自勤奮，這句話真是一點(diǎn)也沒錯(cuò)。就說(shuō)我們班的甬勇，同是娘胎里出來(lái)的，同時(shí)讀六年級(jí)，同是一個(gè)老師教，可他的成績(jī)?yōu)槭裁纯偸沁@樣名列前茅呢？這就在于“勤奮二字。 說(shuō)甬勇勤奮真是一點(diǎn)也不假。瞧他那看書樣，一心致志的，推他一下也沒有反應(yīng)。再看看他做奧數(shù)時(shí)的樣子，緊鎖著眉頭，神情專注，攻克了一道又一道的難題。 記得有一次，我們班上活動(dòng)課，大家都去玩了，有的打乒乓，有的踢足球，有的下棋可是甬勇單獨(dú)一人坐在座位上做奧數(shù)。他做得是那么認(rèn)真，那么入神，剛要進(jìn)教室的同學(xué)看見甬勇那個(gè)樣子，都不忍心進(jìn)去打攪甬勇做奧數(shù)。

7、突然，甬勇皺起了眉頭，他凝視著奧數(shù)本子，一副難為的樣子，大約是被難題難住了。他思考了一會(huì)兒，還是想不出這道題的解法。甬勇就跑到樓下，去請(qǐng)教數(shù)學(xué)老師，老師講了好長(zhǎng)時(shí)間，甬勇也聽了好長(zhǎng)時(shí)間。經(jīng)過數(shù)學(xué)老師的耐心講解，甬勇終究解出了那道題，他愉快得手舞足蹈。 甬勇的勤奮好學(xué)自然會(huì)得到回報(bào)，他連獲兩學(xué)期六年級(jí)奧數(shù)比賽一等獎(jiǎng)，為我們班爭(zhēng)得了榮譽(yù)。 他就是那么勤奮好學(xué)。 勤奮的作文 篇4 時(shí)間，就像握在手中的沙子，你越想握緊它，它卻流逝得越快。懵懵懂懂中，我們進(jìn)入了中學(xué)，雖然說(shuō)中學(xué)是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段，但是我們的生活卻被語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，歷史，生物，物理等等科目填滿?；ㄩ_花落，一季又一季，如此單調(diào)無(wú)味，枯燥的生

8、活，我們一定也時(shí)常期待幸運(yùn)女神的來(lái)臨，成功意外地發(fā)生在我們身上。但是，光陰荏苒，奇跡的成功對(duì)于我們依舊難得一見。所以，我想對(duì)你們說(shuō)：成功絕不是偶然，成功只能從一點(diǎn)一滴的勤奮開始。 古人說(shuō)得好“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟這是對(duì)我們?cè)V說(shuō)著勤奮的重要性，勤奮是通向成功的最正確路徑。雖然每一個(gè)勤奮的人不一定都成功，但成功的人卻一定出自勤奮。在平常的生活中，總聽到同學(xué)們埋怨，“為什么我不是天才？“為什么我不能成功？其實(shí)所謂的天才獲得的成功，正是出于他們的勤奮和努力。眾所周知，雜交水稻之父袁隆平，他培育出來(lái)的訕型雜交水稻，被稱為“東方魔稻。 古往今來(lái)，外國(guó)的成功者自己的奮斗歷程也無(wú)一例外地向我們驗(yàn)證了

9、這一成功的真諦。大發(fā)明家，愛迪生，少年家境貧困，僅僅讀了3個(gè)月的書，當(dāng)時(shí)他在班里成績(jī)很低，但他并不灰心，依舊勤奮。摘寫了45萬(wàn)頁(yè)的材料，從1600多種礦物質(zhì)和600多種植物中研制出了燈泡和燈絲，發(fā)明白電燈，取得了成功。居里夫人在一間木制板架下經(jīng)過4年堅(jiān)持不懈的研究發(fā)現(xiàn)了鐳他們都是天才嗎？不是！他們的成功都在于他們的勤奮。 這一切的一切，都告訴我們，沒有意外的成功，只有通過勤奮地付出。雖然說(shuō)只有經(jīng)歷過的人才知道，青澀的果子是如何成熟在枝頭。但是，我希望還沒有獲得成功的同學(xué)們，一定要繼續(xù)勤奮地學(xué)習(xí)，總有一天，你會(huì)獲得成功！ 勤奮的作文 篇5 每個(gè)人心中都有一個(gè)理想，然而從古至今，哪一個(gè)成功者背后沒

10、有勤奮的學(xué)習(xí)呢？ 大家知道法國(guó)有名物理學(xué)家安培吧？有一次安培走在大街上，正在算一道題，身上畫得四處都是，正愁沒地方做演算時(shí)，他突然看到前面有一塊黑板。他趕上前去，就在上面寫了起來(lái)。正在他寫著的時(shí)候，黑板突然移動(dòng)了，并且越來(lái)越快，眼看著安培就要跟不上了。安培迅速喊道：等一等，等一等，立刻就算完了。 可黑板才不聽呢，跑得更加快了。安培跟不上了，他抬頭一看，原來(lái)那塊黑板竟然是一輛馬車的后背廂！ 由于安培是個(gè)物理學(xué)家，所以大家經(jīng)常找他請(qǐng)教問題，弄得他總是沒法一心搞研究。為了勤奮學(xué)習(xí)，他在門上掛了一個(gè)牌子，上面寫著安培先生不在家。后來(lái)有一次，安培有事出去了，回家的路上他又思考起了一道題。他邊想邊走，到了

11、家門口，抬頭一看，說(shuō)了聲安培先生不在家，就轉(zhuǎn)身走了。 現(xiàn)在，雖然我們的學(xué)習(xí)條件更加好了，但是我們?nèi)耘f要努力，正如勤能補(bǔ)拙所說(shuō)的，勤奮可以彌補(bǔ)天生的笨拙。有時(shí)你跟上了，你名列前茅了，但仍不能松懈，由于只有一生勤奮，才能有所作為，才能為人民，為社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 勤奮的作文 篇6 沒錯(cuò)！我可“勤奮了！什么？勤奮也能惹禍？是啊，它可惹了“天災(zāi)地禍呢！這不，我勤于幫助把家里的零食消滅，把手機(jī)的電量耗盡，這全是我自發(fā)的，不需要任何人提醒，怎么能不表?yè)P(yáng)我！ 是，我很懶惰，明知道作業(yè)多，卻又懶得去做；明明想著鍛煉，又想著寫作業(yè)，得快些回家；家回了，卻又想休息一下。來(lái)來(lái)去去，時(shí)間也消磨了，卻終是一事無(wú)成。

12、我的想法里，計(jì)劃永遠(yuǎn)大于我的行動(dòng)，對(duì)于我的行動(dòng)來(lái)說(shuō)，計(jì)劃永遠(yuǎn)只是想法。 匆促回到家，踏進(jìn)家門，想趕快寫完作業(yè)，可當(dāng)我放下千斤重的書包后，卻手腳麻利的找到了家里的各種零食和飲料，癱在了沙發(fā)上。學(xué)習(xí)？作業(yè)？通通被拋在了腦后。躺在沙發(fā)上，手臂和小腿的酸痛感消失殆盡，大腦也不再疲乏，我覺得自己像浮在云上，飄飄欲仙。 一看時(shí)間，好像還早，但轉(zhuǎn)念一想，距離自己回到的時(shí)候已經(jīng)過了半個(gè)小時(shí)，也是時(shí)候開始做作業(yè)了。便只好坐在書桌前，攤開文具?？蓜偪戳艘粫?huì)兒題目，我便頭皮發(fā)麻，身不由己地又發(fā)起了呆。左瞧瞧右看看，就是不寫作業(yè)。 時(shí)光飛逝，分針淘氣地在鐘面上一圈一圈的跑著。啊，已經(jīng)這么久了？寫作業(yè)吧，我慢悠悠地拿起

13、筆，寫起來(lái)。可時(shí)間不等人，天空仿佛被畫家刷上一層又一層的深藍(lán)，越來(lái)越黑，而我也頭腦發(fā)脹，視線模糊。最終直到深夜，我才做完。 其次天早晨的起床十分困難，聽課也是恍惚的，一天狀態(tài)都不好?！敖裉煲欢ǖ迷琰c(diǎn)寫作業(yè)！，我暗自下定決心，可不知不覺，我又癱在了沙發(fā)上，又是深夜，日復(fù)一日，年復(fù)一年。 一切都是“勤奮惹的禍啊，我可再也不想做這樣“勤奮的孩子了！果真，只有成為自制力強(qiáng)的人才能戰(zhàn)勝各種棉的誘惑，用對(duì)“勤奮，完成作業(yè)，乃至其他更艱辛的任務(wù)。 勤奮的作文 篇7 勤奮，是通往成功的鑰匙?？ㄈR爾鼓舞我們：“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的潛力。 勤，即勤學(xué)苦練。東晉大書法家王羲之，他每天堅(jiān)持練字，練完字之后就在家

14、旁的一個(gè)池塘中涮筆、洗硯臺(tái)。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，王羲之竟然將整個(gè)池塘的水都染黑了，像墨一般。他正是用這種持續(xù)不斷的勤奮，才造就了后來(lái)的書法作品。由此可見“勤的重要性。 奮，即發(fā)奮圖強(qiáng)。華羅庚小時(shí)家境貧困，初中畢業(yè)不久，就在一家雜貨店當(dāng)學(xué)徒。但是他酷好學(xué)習(xí)，勤奮不倦。他經(jīng)常在柜臺(tái)旁看書，去書店讀書，熬夜也是常有的事情。十九歲時(shí)他去一個(gè)公司當(dāng)會(huì)計(jì)，變得更為繁忙了，但是他還是沒有因此而中斷專研數(shù)學(xué)。他說(shuō)過：“聰明出于勤奮，天才在于積累。華羅庚經(jīng)過不懈努力，終究成了一個(gè)舉世有名的數(shù)學(xué)家，達(dá)成了自己的目標(biāo)，由此可見“奮的重要性。 勤奮會(huì)使人擁有成就感。“百分之九十九的汗水加百分之一的靈感等于天才。愛迪生一生發(fā)明白一千多個(gè)工程，每一項(xiàng)都與