小學語文人教一年級上冊（統(tǒng)編）課文《青蛙寫詩》教案

1、成都市天涯石小學學校教材解讀（表三）備課樣表_一_年級_上_冊 備課成員： 楊欣怡 備課時間： 課題7 青蛙寫詩教學課時1修改調(diào)整課時目標1.認識“寫、詩”等 11 個生字和禿寶蓋、四點底 2 個偏旁；會寫“雨 們”等 4 個字。2.正確朗讀課文，感受詩歌的生動有趣。3.借助具體事物認識逗號和句號。重點難點重點：正確朗讀課文；借助具體事物認識逗號和句號。難點：讀好兒化音；會寫“雨”。教學準備1.制作有文中景物和生字的課件。2.制作水珠、蝌蚪、青蛙等頭飾。3.生字、生詞卡片，收集并認識各種常用標點符號。教學過程談話導入，激發(fā)興趣（一）圖片導入。1.孩子們，這是誰？（青蛙） 貼詞卡2.猜猜他在干嘛

2、？（唱歌，說話）3.小青蛙不僅會唱歌/說話，還會寫詩呢！我們再讀讀課題青蛙寫詩。二、進入課文（一）初讀課文，整體感知范讀課文請你翻到84頁，聽老師讀課文,邊聽邊注意生字的讀音。眼看書，手指字。2.自讀 現(xiàn)在請小朋友們小聲讀課文3.互讀小朋友們給同桌讀，互相聽一聽。注意字音4.我想請能干的小朋友分小節(jié)讀一讀這首兒歌。注意發(fā)音。逐節(jié)點評。（請5個）（一小節(jié) “雨點兒”，點四點底 四點底和火有關系。點 就像一個人拿了一口鍋，在火上。“我要”兒化音；“淅瀝瀝 沙啦啦” 擬聲詞讀得真好 再一起讀一讀 注意兒話音和擬聲詞二小節(jié)：“過來”詞卡三小節(jié)：水泡泡 輕聲 四小節(jié)：讀“一串”時要翹舌， “我們”的“們

3、”要輕聲五小節(jié)：“寫成” 翹舌音 后鼻音 舌頭往后縮 ）5.開火車認字 游戲環(huán)節(jié)現(xiàn)在詞寶寶又回家了，我們一起齊讀這篇課文（三）品讀課文，深入探究1、學習第一小節(jié)（1）齊讀一小節(jié)。男生讀第一小節(jié)。（2）學習第一句話知道“天氣”青蛙是在怎樣的天氣下寫詩的？（雨天）你聽到雨點兒的聲音了嗎？（淅瀝瀝，沙啦啦。）擬聲詞波浪線勾出這兩個詞語。這句話是在寫雨點兒的聲音。像這樣模擬聲音的詞，我們叫它擬聲詞。（板書：擬聲詞，讀兩遍。）拓展：像這樣的擬聲詞你還會說嗎？（引導說）師提示：流水的聲音？嘩啦啦打雷的聲音？轟隆隆上課鈴聲的聲音？丁零零 掃地的聲音？刷刷你在生活中還聽到了哪些擬聲詞？回文讀突出擬聲詞再讀這一

4、句話。（3）學習第二句話（出示圖）在這么美的雨天，青蛙想干什么呢？（齊讀）（“我要寫詩啦！”）體會青蛙“興奮、高興”的心情（出示圖片）就是這只站在荷葉上的青蛙說：我要寫詩啦?。ㄕl能加上動作讀一讀）仔細觀察，猜一猜此時小青蛙的心情怎樣？（歡樂，高興，興奮）請你帶著這樣的心情讀。抽生讀2、學習第二四小節(jié)（1）找“小伙伴”圈“小伙伴”青蛙是一個人寫完的這首詩嗎？不是我們一起快速默讀24小節(jié)，快速在文中用圓圈圈出還有哪些小伙伴來幫忙了。交流誰來說一說，哪些小伙伴來幫忙啦？生：小蝌蚪、水泡泡、一串水珠。（2）學習第二小節(jié) 小伙伴都爭先恐后來幫忙，他們是怎樣幫忙的呢？為什么他們可以這樣幫忙呢？（總問）首先

5、幫忙的是？（小蝌蚪）。蝌蚪幫了什么忙？（當了小逗號）小蝌蚪為什么能當小逗號？（小蝌蚪的樣子就像小逗號）再讀第二小節(jié)我們把小逗號放回句子再讀第二小節(jié)。（3）學習第三、四小節(jié)過渡：那水泡泡和一串水珠又幫了什么忙呢？小聲自由讀第3、4小節(jié)，并圈出來。學習第三小節(jié)誰來說說，水泡泡當了什么？（水泡泡當了小句號。）（PPT出示圈出）（板貼：小句號。）讀詞兩遍它為什么要當小句號？（水泡泡的樣子就像小句號。）突出“小句號”讀3小節(jié)。學習第四小節(jié)A、一串水珠幫了什么忙？（一串水珠當了省略號。）（PPT出示圈出）（板貼：省略號。）讀詞兩遍B、理解“一串水珠”和省略號的關系。（出示圖片：荷葉上的水珠）一串水珠是多少

6、呢？一顆嗎？兩顆嗎？生：不是。那就可能有很多顆水珠，看看荷葉上有多少呢，我們一起數(shù)一數(shù)（6顆）再來數(shù)數(shù)省略號有多少個點？（6個。）顆數(shù)相同，一顆水珠代表一個點，所以“一串水珠”才能當省略號。C、朗讀第4小節(jié)師：突出“省略號”讀4小節(jié)。3、學習第5小節(jié)（1）讀5小節(jié)在小伙伴的幫助下，青蛙的詩寫成了。（2）圈標點符號那些幫助青蛙寫詩的小伙伴藏在詩里啦，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？小蝌蚪當作了什么？逗號。水泡泡當作了什么？句號。一串水珠當作了什么？省略號。（3）青蛙的詩多美啊！我們一起來讀一讀第五小節(jié)（4）扮演角色讀生字詞教學學完了課文，再來學習生字詞就更簡單了。（一）會認的字。1.小聲自由讀生詞2 去音節(jié)讀生詞雨：一橫一個框，分成兩扇窗。四個小雨點，分別排兩邊。筆畫筆順，四點最后寫，方向一致壓線筆：豎，左邊兩點寫在橫中線下面，右邊上面一點寫在橫中線上。們： 門的點挨著豎中線，寫在豎中線的右邊。豎挨著豎中線，寫在豎中線的左邊。們是左右結構的字，左窄右3