《樹(shù)之歌》完美版(共17張)課件

1、第二單元樹(shù)之歌人教版 二年級(jí)上冊(cè)第二單元人教版 二年級(jí)上冊(cè)樹(shù)之歌第二課時(shí)樹(shù)之歌第二課時(shí)樹(shù)之歌第二課時(shí)樹(shù)之歌楊樹(shù)楊樹(shù)榕樹(shù)榕樹(shù)梧桐梧桐楓樹(shù)楓樹(shù)松樹(shù)松樹(shù)柏樹(shù)柏樹(shù)木棉木棉樺樹(shù)樺樹(shù)銀杏銀杏水杉水杉桂樹(shù)桂樹(shù)讀課文，學(xué)生字裝 耐 守 疆銀 化 桂 zhung ni shu jang yn hu gu 讀課文，學(xué)生字裝 耐 守 疆 zhung 3.杳無(wú)消息：一直得不到一點(diǎn)兒消息。杳，遠(yuǎn)的看不見(jiàn)蹤影。王維，字摩詰，盛唐山水田園詩(shī)派代表詩(shī)人，有“詩(shī)佛”之稱。蘇軾評(píng)價(jià)其:“味摩詰之詩(shī)，詩(shī)中有畫(huà)；觀摩詰之畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)。”5.千態(tài)萬(wàn)狀：形容多種多樣。8、三峽中描寫(xiě)春冬之景時(shí)，采用動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法，先寫(xiě)了“素湍綠潭，回清倒

2、影”的靜景，然后寫(xiě)了“懸泉瀑布，飛漱其間”的動(dòng)景。（3）描繪奇特壯美的塞外風(fēng)光，意境雄渾的詩(shī)句是：大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。（4）主一無(wú)適便是敬。2.演講的基本知識(shí)：2.長(zhǎng)途跋涉：指遠(yuǎn)距離的翻山渡水；形容路途遙遠(yuǎn)，行路辛苦。跋涉，翻山越嶺，趟水過(guò)河1.文學(xué)常識(shí)吳均，南朝梁文學(xué)家。吳均長(zhǎng)于描寫(xiě)山水景物，風(fēng)格峻拔清新，時(shí)人紛紛效仿，稱為“吳均體”。（1）黃鶴樓中記述神話傳說(shuō)，抒發(fā)詩(shī)人對(duì)于歲月流逝，世事滄桑的感慨的句子：黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。1、統(tǒng)領(lǐng)全文，充當(dāng)本文引子的句子是：山川之美，古來(lái)共談1.敬業(yè)與樂(lè)業(yè)這篇講演針對(duì)聽(tīng)者的實(shí)際情況，提出了“敬業(yè)與樂(lè)業(yè)”的論題，深入地論述了“敬業(yè)與樂(lè)業(yè)”的重要性，以及怎樣才能做到“敬業(yè)與樂(lè)業(yè)”， 并殷切地希望大家發(fā)揚(yáng)“敬業(yè)、樂(lè)業(yè)”的精神，去過(guò)人類理想的生活。讀課文，討論1.課文所介紹的幾種樹(shù)木是什么樣子的？2.結(jié)合相關(guān)插圖和樹(shù)木標(biāo)本說(shuō)說(shuō)每種樹(shù)的特點(diǎn)。3.聯(lián)系生活實(shí)際說(shuō)說(shuō)：你還認(rèn)識(shí)哪些樹(shù)木？它們的外形或樹(shù)葉有什么特點(diǎn)？3.杳無(wú)消息：一直得不到一點(diǎn)兒消息。杳，遠(yuǎn)的看不見(jiàn)蹤影。讀課樹(shù)之歌楊樹(shù) 高 榕樹(shù) 壯 梧桐 樹(shù)葉 像手掌 楓樹(shù) 秋天 葉兒紅松柏 四季 披綠裝 木棉 喜暖 在南方樺樹(shù) 耐寒 守北疆 銀