有關(guān)同桌的匯總7篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 有關(guān)同桌的匯總7篇有關(guān)同桌的作文匯總7篇 在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單便利，以下是我整理的同桌的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。 同桌的作文 篇1 新的學(xué)校，新的生活，一切都是嶄新的樣子，道別了小學(xué)六年的同學(xué)，也結(jié)識(shí)了新的同學(xué)和朋友。但也有個(gè)例外，就是小學(xué)六年同班同學(xué)范浩天，竟然又分到我一個(gè)班，而且這次，還是我的新同桌。 范浩天的能侃，在小學(xué)就十分著名了，他往往能從天南扯到地北，就像話閘子突然開(kāi)啟了，一個(gè)又一個(gè)好玩兒的梗脫口而出，惹得人哈哈大笑。 有一次我們?nèi)ボ娛虏┪镳^，

2、路上也是他一直在充當(dāng)“開(kāi)心果。他講了不少他以前聽(tīng)說(shuō)過(guò)的好玩兒的事兒，以及一些十分好玩的題目錯(cuò)解。我到現(xiàn)在都還記得那句“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上西天。這個(gè)錯(cuò)得也太有水準(zhǔn)了，真不知道是誰(shuí)那么有才。當(dāng)時(shí)他一說(shuō)完，車上像一枚石子投入了水中一樣，引起了一片笑聲。我笑得上氣不接下氣，喘著氣對(duì)他說(shuō)：“范浩天，你怕不是想笑死我，然后繼承了我的作業(yè)吧！ 范浩天假裝沒(méi)聽(tīng)到我的后半句話，道：“啊？！你快笑死了？那你安眠吧，我會(huì)告訴老師，你呀，再也寫(xiě)不了作業(yè)了！ 我恨得牙癢癢的，磨了半天牙，最終道：“你等著，下了車你慘了！一邊還做出一個(gè)張牙舞爪的動(dòng)作。而范浩天卻一副毫不在意的樣子道：“那么我拭目以待！說(shuō)完還沖我吐了

3、個(gè)舌頭。 大部分時(shí)間他都以逗別人笑為樂(lè)趣，但偶爾他也有操縱不住自己笑點(diǎn)的時(shí)候。 有一次生物課上，有同學(xué)不提防把“頤和園寫(xiě)成了“臥和園。我覺(jué)得這件事本無(wú)什么可笑之處，不過(guò)范浩天貌似不這么想。他笑得那叫一個(gè)洪亮，簡(jiǎn)直是360度無(wú)死角地索饒?jiān)谖业亩?。而他這“驚天動(dòng)地的笑聲，當(dāng)然也驚動(dòng)了課堂上的生物老師。最終不僅被生物老師狠批了一頓，還被值周班長(zhǎng)把名字記到了小本本上。 課后，我以為他可能會(huì)心情不好。但是奇妙地是，他好像根本沒(méi)放在心上。我有點(diǎn)不解地問(wèn)他：“你不會(huì)因老師批評(píng)不開(kāi)心嗎？范浩天一聽(tīng)這話，很詼諧地回復(fù)：“不會(huì)啊！這也算是一種人生經(jīng)歷，老來(lái)談資嘛！ 我噗呲一聲笑了。這確實(shí)也是一種面對(duì)挫折的人生態(tài)

4、度，不過(guò)我納悶是不是好像用錯(cuò)了地方。不過(guò)很快我就發(fā)現(xiàn)，其實(shí)范浩天雖然表面毫不在乎，其實(shí)是真的聽(tīng)進(jìn)去老師說(shuō)的話了。之后，他在課上盡量不發(fā)出除回復(fù)問(wèn)題外的聲音了，做出了對(duì)他來(lái)說(shuō)應(yīng)當(dāng)是相當(dāng)難的正確選擇。 這就是我的老同學(xué)，新同桌，是不是很好玩兒！ 同桌的作文 篇2 在讀書(shū)的時(shí)候，可以有好多同桌，在我初二上學(xué)期的時(shí)候，我記的我的同桌讓我知道什么是真正的友情。 記得那是一天自修下課，有個(gè)同學(xué)不見(jiàn)了，懷疑是我拿了，我讓她找遍了東西，可沒(méi)找到，我最好的朋友不幫我做證，我哭了，她們不和我玩了。我好悲傷，在我最失落的時(shí)候，同桌說(shuō)相信我，上下位的男同學(xué)也相信我，在學(xué)期終止的時(shí)候。她們激勵(lì)我，事情過(guò)去后，原本和我好

5、的同學(xué)又來(lái)找我，可我已轉(zhuǎn)學(xué)了，同桌來(lái)挽留我，我還是轉(zhuǎn)學(xué)了，她不怪我，叫我好好保重，我有種說(shuō)不出的感覺(jué)，同桌在人生中你像彩虹劃過(guò)我的天空，感謝你；同桌。愿你看見(jiàn)我寫(xiě)的作文后，知道我的真實(shí)想法。 同桌的作文 篇3 今天，是我的同桌苑晨宇，最倒霉的一天，也是笑料百出的一天。說(shuō)到笑料百出，我不得不提到他上午干的那件大溴事 今天上午其次節(jié)課是語(yǔ)文課，老師在黑板上寫(xiě)板書(shū)，我們抄筆記，我同桌的位置對(duì)比偏，當(dāng)他正歪著身子抄筆記時(shí)，只聽(tīng)“咣的一聲，我只覺(jué)得有東西掉下去了，一扭頭，哇！我的同桌正四腳朝天的躺在地上，一副毫不知情，痛楚無(wú)奈的表情掛在他臉上，讓人看了忍不住噴飯，笑的前仰后合。我立刻報(bào)告老師：“老師，凳

6、子，壞啦！此句一出，班級(jí)即刻“笑聲鼎沸嘻嘻哈哈的聲音把5。6班塞得滿滿的，讓人想起來(lái)就會(huì)笑上好一陣，跟吃了笑藥似的。唉，可憐的同桌，誰(shuí)讓你長(zhǎng)這么胖呢？嘻嘻 其次件笑料是在是中午睡醒之后 打了起床鈴，我來(lái)到座位上，看到了昏昏欲睡的同桌，便說(shuō)：“現(xiàn)在正選合唱隊(duì)員呢，你原來(lái)不是運(yùn)河橋的指揮嘛，于是乎，班委會(huì)就把你選上了，怎么樣，榮譽(yù)吧，記住，你可是代表5。6班，爭(zhēng)氣哦！同桌的嘴張得能放下一個(gè)大西瓜，然后，便把臉貼在桌子上，雙手用力敲著桌子，嘴里還發(fā)出像嬰兒般的哭聲，一邊哭一邊說(shuō)：“哇哇，千萬(wàn)別選我啊，老師，哇我看著他苦笑老大，不至于抓狂到這種地步吧！第三件笑料發(fā)生在音樂(lè)課上音樂(lè)課上，老師要選指揮，有

7、點(diǎn)音樂(lè)細(xì)胞的同桌被同學(xué)們“拖了上去，剛開(kāi)始還可以，后來(lái)同桌說(shuō)了聲布滿顫音的“走“臺(tái)下就有人在小聲的笑，再后來(lái)，他的眉毛變成了8：20時(shí)的指針，眼，鼻子，嘴抽成了一個(gè)疙瘩（有點(diǎn)夸誕），小腿哆嗦，使我不得不再次狂笑，指揮終止，同桌博得了零星掌聲，（都是他的死黨鼓得掌）老師宣布：“以后，苑晨宇，和陳一帆，一起指揮吧！ 這本是件好事，我原以為他會(huì)得意忘形，誰(shuí)知，同桌又開(kāi)始中午的那套抓狂動(dòng)作，真讓人無(wú)奈，我都懷疑他以前是怎么當(dāng)全校指揮的，唉，我看沒(méi)戲這就是我倒霉同桌的一天，夠“衰吧！ 同桌的作文 篇4 你就像茫茫人海之中的一顆明珠，在性深處散發(fā)著璀璨的光彩，使我在迷失的時(shí)候，又能重新找到航行的方向。 題

8、記 “我的同桌是誰(shuí)呢？我心里暗暗地想。 我剛剛從另一所農(nóng)村小學(xué)轉(zhuǎn)到這所小學(xué)來(lái)，一個(gè)友好的同桌是我適應(yīng)新環(huán)境的關(guān)鍵。我暗自下定決心，無(wú)論這位同桌是什么樣的人，我一定要讓他作為我成功的墊腳石。但他到底是什么樣的呢？我懷著一顆好奇的心走進(jìn)了教室。 我不緊不慢地走到座位前，用余光晃了一下我的同桌，他身著一件灰色棉袍，補(bǔ)丁布滿了整件衣服，桌上的鉛筆盒也已銹跡斑斑，再看看其他同學(xué)，都用古怪的仿佛有些蔑視的眼光瞪著我。 我不滿地坐了下來(lái)，但是卻虛偽地給了他一個(gè)微笑，就在這時(shí)鈴聲響起。 第一堂課是寫(xiě)字課。恰好我沒(méi)帶鋼筆和墨水。本想給老師留個(gè)好印象，這下泡湯了。這時(shí)，同桌看了我一眼，他滿臉真誠(chéng)地問(wèn)：“嘿，你為什

9、么不寫(xiě)字？別人都在寫(xiě)。我什么也沒(méi)說(shuō)，也什么都不敢說(shuō)，但是，我知道他已看出了我的窘相。 只見(jiàn)他細(xì)心地把筆上滿墨水，并用衛(wèi)生紙把筆擦得锃亮。然后說(shuō)：“你沒(méi)鋼筆，我借給你用吧！我心想，他一定是用完之后，再借給我用，但我還是感謝不盡，但他卻把那支筆遞給我了，我的臉抽動(dòng)著，他的臉上浮出自然的笑容；我的眼已潮濕，他的眼閃爍著真誠(chéng)的光，我用一雙手接過(guò)那支沉甸甸的鋼筆。 我是那么的無(wú)恥無(wú)恥，在人性面前，我所有的丑陋、無(wú)恥、狡猾、都暴露無(wú)遺。 我是多么難堪，臉漲得通紅，也不知道該對(duì)他說(shuō)什么，可能是進(jìn)教室時(shí)我一個(gè)虛偽的微笑感染了他，他才借鋼筆我。 我偷偷地看了他一眼，像在瞻仰圣書(shū)。沒(méi)想到他臉上還掛著善意的微笑。這

10、一個(gè)微笑，使我窘困的心情舒坦了大量。再看到其他的同學(xué)，好像都不再蔑視我了，一雙雙良善的眼睛，使我倍感溫暖。 直到現(xiàn)在，我也不敢忘掉他，他將永遠(yuǎn)陪伴著我，他存在于我的心中，他人性的光芒將會(huì)永遠(yuǎn)伴我前行。 同桌的作文 篇5 我的同桌是陳佳欣，她今年九歲了，臉圓圓的，鼻子小小的，頭大大的。 陳佳欣是個(gè)助人為樂(lè)的孩子。記得有一次考試的時(shí)候，我忘掉帶筆了，就像熱鍋上的螞蟻一樣慌張。陳佳欣看到我這樣慌張，就問(wèn)：“你為什么這么慌張?。课艺f(shuō)：“我忘掉帶筆了。陳佳欣聽(tīng)后不慌不忙地拿起了自己帶的筆，遞給我說(shuō)：“還是我借給你這支筆吧！我聽(tīng)了立刻伸手過(guò)去接過(guò)了這支筆，迅速說(shuō)：“感謝！感謝！她笑著說(shuō)：“不用謝，好朋友應(yīng)

11、當(dāng)相互幫助嘛。 還有一次，有一個(gè)同學(xué)在上語(yǔ)文課的時(shí)候忘帶本子了，害她悲傷地哭了。陳佳欣看到了就問(wèn)：“你為什么哭呢？她說(shuō)：“由于我忘掉帶本子了。陳佳欣說(shuō)：“還是我借給你吧她聽(tīng)了立刻中止了哭聲，開(kāi)心地笑了。 我真喜歡陳佳欣，你們呢？ 同桌的作文 篇6 我的同桌陳章基，小小的腦袋，長(zhǎng)長(zhǎng)的臉，大大的眼睛像兩顆晶瑩透亮的黑珍珠，又像兩只求知若渴的小精靈。 他的學(xué)習(xí)很認(rèn)真，成績(jī)很好，又能直言不諱地勸說(shuō)同學(xué)。 有一次，老師拿著考卷走進(jìn)教室說(shuō)“今天我們不上課要考試，看看誰(shuí)的進(jìn)步大?！昂茫⊥瑢W(xué)們異口同聲說(shuō)。一會(huì)兒，我們都信心十足地做起來(lái)了。 我的速度十分快，不到半小時(shí)就做好了，于是把考卷放在一邊開(kāi)始看漫畫(huà)書(shū)。而

12、我的同桌也在此時(shí)做好了，他拿起考卷認(rèn)真檢查，看到我的樣子，就低聲對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在還有功夫看漫畫(huà)，抓緊檢查檢查吧！“管你什么事！我愛(ài)理不理地答道。 轉(zhuǎn)瞬間，考試時(shí)間到了，我們都把試卷交上去。 其次天，老師拿著一沓考卷笑容滿面地走進(jìn)教室?！按蠹铱嫉枚疾诲e(cuò)，我先把成績(jī)念一遍即刻，全班同學(xué)都靜下來(lái)，按捺住沖動(dòng)的心，等待著開(kāi)心的1刻。我的心速也隨著老師的聲聲佳報(bào)飛速加快?！吧n鋦79分，章基94分聽(tīng)到這里，我的心都涼了大半截。同學(xué)們的目光“唰的下子都瞪到我這里。我把頭埋得低低的，覺(jué)得臉上紅通通的，熱乎乎的，只恨上天無(wú)路，入地?zé)o門。 真是“不聽(tīng)朋友言，吃虧在眼前。 這件事雖然過(guò)去快一年了，但是像一劑苦口的藥丸，一直沉在心胸溶化不了，時(shí)常在不經(jīng)意間舔一下，苦苦的，渾身猛地一顫，卻清醒多了。 同桌的作文 篇7 她是一個(gè)美麗的女孩，長(zhǎng)著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)、一雙炯炯有神的眼睛和一個(gè)櫻桃般的小嘴巴，她就是我的新同桌張子悅。 我覺(jué)得她像陽(yáng)光一樣璀璨，像清風(fēng)一樣清爽，像綿綿細(xì)雨一樣溫柔，她還有一個(gè)特點(diǎn)，那就是速記能力十分強(qiáng)，可以把一篇短文背誦的一字不漏。記得在那個(gè)語(yǔ)文課上，朱老師給我們講完課時(shí)，她對(duì)我們大家說(shuō):“接下來(lái)，我們要在剩余的十分鐘里背誦小鎮(zhèn)的早晨里的美文。即刻，教室里“炸開(kāi)了