《單音與和聲》部編版課件

1、學(xué)校要求每天早上跑步，可我真的不想起，特別困我想帶手機(jī)上課，可是班主任不讓學(xué)校要求中午休息，但我們睡不著，就想跑出去玩?！拔业男穆暋被顒?dòng)分享你在集體生活中遇到過(guò)類(lèi)似的沖突嗎？在遇到類(lèi)似的沖突時(shí)，你是怎么想的，又是怎么做的?學(xué)校要求每天早上跑步，可我真的不想起，特別困我想帶手機(jī)上課，單音與和聲單音與和聲（1）做好自己，遵守規(guī)則如果能穿越時(shí)空，對(duì)于當(dāng)時(shí)的沖突，你會(huì)有哪些理智的處理方法呢？心中有集體，識(shí)大體，顧大局每個(gè)集體都有自己的規(guī)則。在集體生活中，我們可能有著不同的訴求和想法，有時(shí)難免與集體規(guī)則發(fā)生不和諧的碰撞，這些都是我們共同生活中的小插曲。情境五：由于東東的積極表現(xiàn)，被同學(xué)們推選為衛(wèi)生委員。

2、通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆绞?，提出積極的改進(jìn)建議個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。規(guī)則是用來(lái)保護(hù)生命的一道最終防線一次，因?yàn)槟惩瑢W(xué)掃地不認(rèn)真，東東與之發(fā)生了爭(zhēng)吵。學(xué)習(xí)如何才能讓集體更和諧要心中有集體，識(shí)大體，顧大局，不因個(gè)人矛盾做有損集體利益的事情。如果能穿越時(shí)空，對(duì)于當(dāng)時(shí)的沖突，你會(huì)有哪些理智的處理方法呢？心中有集體，識(shí)大體，顧大局個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。學(xué)校要求每天早上跑步，可我真的不想起，特別困在集體生活中，我們可能有著不同的訴求和想法，有時(shí)難免與集體規(guī)則發(fā)生不和諧的碰撞，這些都是我們共同生活中的小插曲。學(xué)校或者班級(jí)有哪些規(guī)則是你自愿遵守的？如果是你，你會(huì)怎么做呢？也可能是雙方的需求不相同。

3、學(xué)習(xí)目標(biāo)正確認(rèn)識(shí)和處理個(gè)人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系學(xué)習(xí)如何才能讓集體更和諧正確認(rèn)識(shí)和處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系（1）做好自己，遵守規(guī)則學(xué)習(xí)目標(biāo)正確認(rèn)識(shí)和處理個(gè)人意愿與集體學(xué)習(xí)如何才能讓集體更和諧情境三：最終東東參加了接力賽，并且和同學(xué)們齊心協(xié)力，不僅接力賽取得了第一名的好成績(jī)，他們班級(jí)的團(tuán)體總分也是最高的?？砂嘀魅螀s把他安排在第二棒，他為此很不高興，甚至不想?yún)⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì)了。如果把個(gè)人比作單音，集體比作和聲，那么，要讓集體的和聲更美，需要每個(gè)人保持單音準(zhǔn)確、飽滿，在與其他單音組成和聲時(shí)盡力做好自己，遵守規(guī)則，以保持和聲的和諧之美。這里的班級(jí)規(guī)則是什么？東東為何愿意積極參加？在未修改值日表之前，是執(zhí)行

4、重要，還是修改規(guī)則重要，為什么？通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆绞剑岢龇e極的改進(jìn)建議個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。當(dāng)兩者發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)堅(jiān)持集體主義。在遇到類(lèi)似的沖突時(shí)，你是怎么想的，又是怎么做的?學(xué)會(huì)處理與他人的關(guān)系，冷靜考慮，慎重選擇適當(dāng)?shù)奶幚矸绞揭闹杏屑w，識(shí)大體，顧大局，不因個(gè)人矛盾做有損集體利益的事情。但是，東東和其他同學(xué)堅(jiān)持完成了最后的衛(wèi)生值日。要心中有集體，識(shí)大體，顧大局，不因個(gè)人矛盾做有損集體利益的事情。情境一：學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)到了，老師號(hào)召大家積極參與。心中有集體，識(shí)大體，顧大局在集體生活中，我們可能有著不同的訴求和想法，有時(shí)難免與集體規(guī)則發(fā)生不和諧的碰撞，這些都是我們共同生活中的小插曲。理解

5、集體要求的合理性，分析個(gè)人意愿的合理性以及實(shí)現(xiàn)的可能性，找到解決沖突的平衡點(diǎn)。當(dāng)兩者發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)堅(jiān)持集體主義。我想帶手機(jī)上課，可是班主任不讓Part 01個(gè)人意愿與集體規(guī)則學(xué)習(xí)如何才能讓集體更和諧Part 01個(gè)人意愿與集體規(guī)則集體規(guī)則大家談 每個(gè)集體都有自己的規(guī)則。說(shuō)一說(shuō)，在我們身邊有哪些規(guī)則需要大家遵守？集體規(guī)則大家談 每個(gè)集體都有自己的規(guī)則。說(shuō)一說(shuō)，在我們身邊有學(xué)?；蛘甙嗉?jí)有哪些規(guī)則是你自愿遵守的？心中有集體，識(shí)大體，顧大局心中有集體，識(shí)大體，顧大局在未修改值日表之前，是執(zhí)行重要，還是修改規(guī)則重要，為什么？可是，東東又發(fā)愁了，他家離的特別遠(yuǎn)，但是衛(wèi)生委員要檢查值日，需要最后一個(gè)走。個(gè)人

6、與集體集體規(guī)則很重要在集體生活中，我們可能有著不同的訴求和想法，有時(shí)難免與集體規(guī)則發(fā)生不和諧的碰撞，這些都是我們共同生活中的小插曲。學(xué)?；蛘甙嗉?jí)有哪些規(guī)則是你自愿遵守的？學(xué)校要求每天早上跑步，可我真的不想起，特別困在未修改值日表之前，是執(zhí)行重要，還是修改規(guī)則重要，為什么？“我的心聲”活動(dòng)分享如果能穿越時(shí)空，對(duì)于當(dāng)時(shí)的沖突，你會(huì)有哪些理智的處理方法呢？對(duì)于集體要求中存在的不合理因素，我們可以通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見(jiàn)，提出積極的改進(jìn)建議。如果是你，你會(huì)怎么做呢？這里的班級(jí)規(guī)則是什么？東東為何愿意積極參加？個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。要心中有集體，識(shí)大體，顧大局，不因個(gè)人矛盾做有損集體利益

7、的事情。如果能穿越時(shí)空，對(duì)于當(dāng)時(shí)的沖突，你會(huì)有哪些理智的處理方法呢？情境一：學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)到了，老師號(hào)召大家積極參與。學(xué)?；蛘甙嗉?jí)有哪些規(guī)則是你自愿遵守的？如果生活中，我們不遵守規(guī)則，會(huì)發(fā)生什么事呢？如果生活中，我們不遵守規(guī)則，會(huì)發(fā)生什么事呢？ 在集體中，每個(gè)人都有自己的意愿，集體又必須有一些共同的規(guī)則，這些規(guī)則能夠保證集體的和聲更和諧。規(guī)則是用來(lái)保護(hù)生命的一道最終防線 在集體中，每個(gè)人都有自己的意愿，集體又必須有一些這里的班級(jí)規(guī)則是什么？東東為何愿意積極參加？也可能是雙方的需求不相同。規(guī)則是用來(lái)保護(hù)生命的一道最終防線發(fā)生矛盾時(shí)，要慎重考慮，冷靜處理。學(xué)會(huì)處理和他人的關(guān)系，冷靜考慮（1）做好自己

8、，遵守規(guī)則“我的心聲”活動(dòng)分享學(xué)會(huì)處理與他人的關(guān)系，冷靜考慮，慎重選擇適當(dāng)?shù)奶幚矸绞秸_認(rèn)識(shí)和處理個(gè)人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系如果是你，你會(huì)怎么做呢？在集體中，每個(gè)人都有自己的意愿，集體又必須有一些共同的規(guī)則，這些規(guī)則能夠保證集體的和聲更和諧。（1）做好自己，遵守規(guī)則心中有集體，識(shí)大體，顧大局這里的班級(jí)規(guī)則是什么？東東為何愿意積極參加？得分最高的同學(xué)可以成為本月“班級(jí)風(fēng)云人物”。正確認(rèn)識(shí)和處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系可是，東東又發(fā)愁了，他家離的特別遠(yuǎn)，但是衛(wèi)生委員要檢查值日，需要最后一個(gè)走。每個(gè)集體都有自己的規(guī)則。學(xué)會(huì)處理和他人的關(guān)系，冷靜考慮如果是你，你會(huì)怎么做呢？東東的故事 個(gè)人檔案姓名：東東

9、身高：162cm愛(ài)好：籃球和足球評(píng)價(jià)：學(xué)習(xí)好，體育好。這里的班級(jí)規(guī)則是什么？東東為何愿意積極參加？東東的故事 情境一：學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)到了，老師號(hào)召大家積極參與。得分最高的同學(xué)可以成為本月“班級(jí)風(fēng)云人物”。東東體育不錯(cuò)，于是開(kāi)始準(zhǔn)備。1.這里的班級(jí)規(guī)則是什么？東東為何愿意積極參加？2. 學(xué)校或者班級(jí)有哪些規(guī)則是你自愿遵守的？情境一：學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)到了，老師號(hào)召大家積極參與。得分最高的同可是，東東又發(fā)愁了，他家離的特別遠(yuǎn)，但是衛(wèi)生委員要檢查值日，需要最后一個(gè)走。個(gè)人與集體規(guī)則是用來(lái)保護(hù)生命的一道最終防線1.情境五：由于東東的積極表現(xiàn)，被同學(xué)們推選為衛(wèi)生委員。集體規(guī)則與我們的個(gè)人意愿一致時(shí)，并且能夠保障

10、個(gè)人利益時(shí)，我們更樂(lè)于積極遵守和維護(hù)。情境三：最終東東參加了接力賽，并且和同學(xué)們齊心協(xié)力，不僅接力賽取得了第一名的好成績(jī)，他們班級(jí)的團(tuán)體總分也是最高的?！拔业男穆暋被顒?dòng)分享“我的心聲”活動(dòng)分享學(xué)?；蛘甙嗉?jí)有哪些規(guī)則是你自愿遵守的？（4）冷靜處理對(duì)于集體要求中存在的不合理因素，我們可以通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見(jiàn)，提出積極的改進(jìn)建議?？砂嘀魅螀s把他安排在第二棒，他為此很不高興，甚至不想?yún)⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì)了?？砂嘀魅螀s把他安排在第二棒，他為此很不高興，甚至不想?yún)⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì)了。個(gè)人檔案在未修改值日表之前，是執(zhí)行重要，還是修改規(guī)則重要，為什么？個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。（1）做好自己，遵守規(guī)則通過(guò)恰當(dāng)?shù)?/p>

11、方式，提出積極的改進(jìn)建議當(dāng)兩者發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)堅(jiān)持集體主義。集體規(guī)則與我們的個(gè)人意愿一致時(shí)，并且能夠保障個(gè)人利益時(shí)，我們更樂(lè)于積極遵守和維護(hù)。 1.個(gè)人與集體集體規(guī)則很重要 可是，東東又發(fā)愁了，他家離的特別遠(yuǎn)，但是衛(wèi)生委員要檢查值日，情境二：東東擅長(zhǎng)短跑，要求參加壓軸的接力賽，并堅(jiān)持要跑最后一棒?？砂嘀魅螀s把他安排在第二棒，他為此很不高興，甚至不想?yún)⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì)了。1.如果東東退賽，對(duì)他和班級(jí)會(huì)帶來(lái)哪些影響？2.如果是你，你會(huì)怎么做呢？情境二：東東擅長(zhǎng)短跑，要求參加壓軸的接力賽，并堅(jiān)持要跑最后一個(gè)人意愿與集體意愿有時(shí)可能會(huì)發(fā)生矛盾或者沖突。有時(shí)可能是一方要求不合理，也可能是雙方的需求不相同。 個(gè)人與

12、集體發(fā)生沖突有原因個(gè)人意愿與集體意愿有時(shí)可能會(huì)發(fā)生矛盾或者沖突。 沖突事件我的反應(yīng)我的需要集體的需要穿越時(shí)空交流分享請(qǐng)大家聯(lián)系生活實(shí)際，回憶一下自己曾經(jīng)遇到的沖突。如果能穿越時(shí)空，對(duì)于當(dāng)時(shí)的沖突，你會(huì)有哪些理智的處理方法呢？沖突事件我的反應(yīng)我的需要集體的需要穿越時(shí)空交流分享請(qǐng)大家理解集體要求的合理性，分析個(gè)人意愿的合理性以及實(shí)現(xiàn)的可能性，找到解決沖突的平衡點(diǎn)。 個(gè)人與集體 解決沖突有辦法理解集體要求的合理性，分析個(gè)人意愿的合理性以及實(shí)現(xiàn)的可能性，情境三：最終東東參加了接力賽，并且和同學(xué)們齊心協(xié)力，不僅接力賽取得了第一名的好成績(jī)，他們班級(jí)的團(tuán)體總分也是最高的。他們?nèi)〉贸晒Φ脑蚴鞘裁?？情境三：?/p>

13、終東東參加了接力賽，并且和同學(xué)們齊心協(xié)力，不僅接力Part 02讓和聲更美Part 02讓和聲更美如果把個(gè)人比作單音，集體比作和聲，那么，要讓集體的和聲更美，需要每個(gè)人保持單音準(zhǔn)確、飽滿，在與其他單音組成和聲時(shí)盡力做好自己，遵守規(guī)則，以保持和聲的和諧之美。（1）做好自己，遵守規(guī)則 如果把個(gè)人比作單音，集體比作和聲，那么，要讓集體的和聲更美，情境四：運(yùn)動(dòng)會(huì)后，東東對(duì)班級(jí)的事情更熱心了。他發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生值日安排存在不合理的地方，有些同學(xué)干的多，有的同學(xué)會(huì)偷懶。1.東東該怎么辦？2.在未修改值日表之前，是執(zhí)行重要，還是修改規(guī)則重要，為什么？情境四：運(yùn)動(dòng)會(huì)后，東東對(duì)班級(jí)的事情更熱心了。他發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生值日安隨著集

14、體的發(fā)展和進(jìn)步，原有的某些共同要求變得不合時(shí)宜，需要適當(dāng)修改、完善。對(duì)于集體要求中存在的不合理因素，我們可以通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見(jiàn)，提出積極的改進(jìn)建議。（2）提出建議 隨著集體的發(fā)展和進(jìn)步，原有的某些共同要求變得不合時(shí)宜，需要適情境五：由于東東的積極表現(xiàn)，被同學(xué)們推選為衛(wèi)生委員。可是，東東又發(fā)愁了，他家離的特別遠(yuǎn)，但是衛(wèi)生委員要檢查值日，需要最后一個(gè)走。東東該怎么辦？你來(lái)幫他出出主意嗎？情境五：由于東東的積極表現(xiàn)，被同學(xué)們推選為衛(wèi)生委員。可是，東個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。當(dāng)兩者發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)堅(jiān)持集體主義。堅(jiān)持集體主義，也要保護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益。（3）堅(jiān)持集體主義 個(gè)人利益與集體利益本

15、質(zhì)上是一致的。（3）堅(jiān)持集體主義 情境六：東東對(duì)待衛(wèi)生工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。一次，因?yàn)槟惩瑢W(xué)掃地不認(rèn)真，東東與之發(fā)生了爭(zhēng)吵。一氣之下，掃地的同學(xué)背包回家了。但是，東東和其他同學(xué)堅(jiān)持完成了最后的衛(wèi)生值日。1.你如何評(píng)價(jià)這件事？2.如果是你，你會(huì)怎么解決？情境六：東東對(duì)待衛(wèi)生工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。一次，因?yàn)槟惩瑢W(xué)掃地不認(rèn)真學(xué)會(huì)處理與他人的各種關(guān)系。發(fā)生矛盾時(shí)，要慎重考慮，冷靜處理。要心中有集體，識(shí)大體，顧大局，不因個(gè)人矛盾做有損集體利益的事情。 （4）冷靜處理學(xué)會(huì)處理與他人的各種關(guān)系。發(fā)生矛盾時(shí)，要慎重考慮，冷靜處理。如何讓和聲更美？做好自己，遵守規(guī)則通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆绞?，提出積極的改進(jìn)建議堅(jiān)持集體主義學(xué)會(huì)處理與他人的關(guān)系，冷靜考慮，慎重選擇適當(dāng)?shù)奶幚矸绞叫闹杏屑w，識(shí)大體，顧大局12345如何讓和聲更美？做好自己，遵守規(guī)則通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆绞?，提出積極的在集體生活中，我們可能有著不同的訴求