有關(guān)成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光4篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 有關(guān)成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光4篇有關(guān)成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文4篇 在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我精心整理的成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。 成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文 篇1 那是一個(gè)陽(yáng)光璀璨的日子。 她行色匆促，在人群中顯得格格不入。璀璨的陽(yáng)光，在她看來(lái)是那么刺眼。抬手一看表，哎呀！都快十五分了，要遲到了。今天可是她第一天上初中的日子?。∷焖俚貨_進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，一臉難堪地在同學(xué)們的“注目禮中奔向教室最角落的位置。 幾節(jié)課過(guò)去了，她認(rèn)識(shí)了一個(gè)坐在

2、不遠(yuǎn)處的女孩。女孩告訴她，差點(diǎn)遲到，沒(méi)關(guān)系的，你沒(méi)有扣分，又沒(méi)有給班級(jí)丟臉；在同學(xué)們的“注目禮中進(jìn)教室，沒(méi)關(guān)系的，今天第一天上學(xué)嘛，老師沒(méi)有批評(píng)你，同學(xué)們也會(huì)很快忘掉的；自己心里不安逸，沒(méi)關(guān)系的，你是第一次乘六點(diǎn)半的公交車(chē)，不知道那時(shí)有段公交空虛期，這又不是你的錯(cuò)，以后起早些，還有“雙保險(xiǎn)呢；坐在了教室最偏僻的角落，聽(tīng)不見(jiàn)老師講課，看不見(jiàn)老師寫(xiě)的板書(shū)，沒(méi)關(guān)系的，你個(gè)頭這么小，到時(shí)候重新排座位一定會(huì)被排到前頭去的，那時(shí)候不就沒(méi)這些問(wèn)題了嗎 轉(zhuǎn)瞬間，早上那代表著遲到的璀璨陽(yáng)光，已經(jīng)在不知不覺(jué)中化成了一抹淡淡的金色光暈。已經(jīng)成為好朋友的她和女孩，正各自理著書(shū)包。心情已經(jīng)輕松起來(lái)的她，背上書(shū)包正計(jì)劃離

3、開(kāi)，卻被女孩叫住了：“嘿，你去哪兒？“放學(xué)呀。她被女孩問(wèn)的愣了一下?！班拍阃倪呑?？“車(chē)站。“我也是。等等我，一起走吧！“她心中漾起一股陽(yáng)光般的暖意，“好，我等你。那次放學(xué)的路，她和女孩是一起走的。夕陽(yáng)下，她們肩并肩的影子被拉得越來(lái)越長(zhǎng) 后來(lái)的日子里，她每天提前半個(gè)小時(shí)就到了學(xué)校，不但沒(méi)有遲到，還經(jīng)常成為全班到得最早的一個(gè)。重新?lián)軇?dòng)鬧鐘的那一刻，女孩的身影在他眼前浮現(xiàn)。她，貌似長(zhǎng)大了。 那個(gè)她就是我，而那個(gè)女孩正如她所料，換座位時(shí)離開(kāi)了我。但我相信，我會(huì)永遠(yuǎn)記得她的關(guān)心，永遠(yuǎn)記得那天的璀璨陽(yáng)光。 成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文 篇2 成長(zhǎng)路上，有大量的小事，這些小事，織成了人生的陽(yáng)光。 親人的呵護(hù)是成長(zhǎng)路

4、上的陽(yáng)光，父母的呵護(hù)，使我們成長(zhǎng)，教會(huì)我們?nèi)松牡览?，告訴我們?nèi)绾卧谶@個(gè)世界上生存，讓我們學(xué)會(huì)生活的技能；讓我們多了一份能力。 師長(zhǎng)的教化是成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光。老師告訴我們?nèi)绾巫鋈耍虝?huì)了我們知識(shí)，把我們帶進(jìn)了知識(shí)的殿堂，讓我們的未來(lái)充滿(mǎn)了無(wú)限的可能，讓我們以后的生活充滿(mǎn)了希望。 同伴的啟迪是成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光，一個(gè)人不可以離開(kāi)自己的同伴，不可以沒(méi)有一個(gè)朋友。朋友會(huì)給你帶來(lái)好多的收獲。譬如，有時(shí)朋友一句無(wú)意的話(huà)語(yǔ)可能點(diǎn)開(kāi)你的思路，朋友和你同心協(xié)力時(shí)你的壓力會(huì)減輕?人的一生離不開(kāi)朋友，朋友可以幫你挑戰(zhàn)困難，挑戰(zhàn)逆境，挑戰(zhàn)不可能。 書(shū)香的熏陶是成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光。假如說(shuō)父母是啟蒙，老師是引導(dǎo)，同伴是幫助，那么

5、閱讀就是改變。改變你的缺點(diǎn)，改變你的性格，甚至改變一個(gè)人的一生。讀一本好書(shū)，好過(guò)與一位名人談話(huà)。正如培根說(shuō)的：讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光輝，給人以才干。所以，多讀好書(shū)，可以讓人成長(zhǎng)，讓人強(qiáng)大。 生活中的每件小事，都是成長(zhǎng)的證明。去珍惜他們吧！他們將代表你最好的回憶。 成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文 篇3 在成長(zhǎng)的道路上，有大量呵護(hù)和愛(ài)惜，這些就如陽(yáng)光，一路陪伴著我的成長(zhǎng)。 那是一個(gè)寒風(fēng)咆哮的冬天，那天，爸爸出去辦事了，媽媽加班不回家了，只剩我一個(gè)人在家，我自己寫(xiě)完作業(yè)后，隨意弄了點(diǎn)飯吃，吃完便躺在沙發(fā)上等著爸媽回家。突然，我感覺(jué)自己渾身發(fā)冷，開(kāi)始不停的打噴嚏，流鼻涕，我以為自己只是有點(diǎn)著涼，小感冒而已，并沒(méi)

6、當(dāng)回事，過(guò)了一會(huì)兒，我感覺(jué)越來(lái)越難受，渾身無(wú)力，我堅(jiān)持不住了，回到了自己房間里，蜷縮在被窩里。不知道過(guò)了多久，“咯吱一聲門(mén)開(kāi)了，爸爸回來(lái)了，他看到我蜷縮在床上，臉色發(fā)白，渾身哆嗦，立馬用手摸了一下我的頭，他這一摸，像是受了驚一樣，抱起我就往醫(yī)院跑。外面大雪紛紛，風(fēng)呼呼地刮著，爸爸背著我快速地跑著，突然，爸爸的腳一滑，重重的摔倒在了地上，我的心顫了一下，但爸爸還是站了起來(lái)，背著我繼續(xù)跑，我問(wèn)爸爸：“沒(méi)事吧，爸爸。爸爸卻回復(fù)我：“沒(méi)事，你冷不冷?。空f(shuō)著就把他身上唯一一件棉衣披在了我身上，我的淚不受操縱的流了出來(lái)。 我趴在爸爸的背上，我是第一次覺(jué)得原來(lái)爸爸的背這么寬廣，溫暖。我透過(guò)爸爸的脊柱聽(tīng)到那仿

7、佛能穿透我的耳膜的喘氣聲，我的淚又一次不受操縱的流了出來(lái)。 終究到了醫(yī)院，醫(yī)生檢查后說(shuō)我得了急性重感冒，需要住院治療，之后我就昏了過(guò)去。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽早已過(guò)來(lái)坐在了我的病床旁，當(dāng)我看到爸爸那布滿(mǎn)血絲的雙眼和腿上多了一條浸了血的繃帶時(shí)，我的心仿佛被刀扎了一樣，我一下子撲到了爸爸的懷中，我的淚也再一次流了出來(lái)。 在生活中，我們宛如一株株剛發(fā)了芽的小苗，而父母對(duì)我們的愛(ài)惜和關(guān)愛(ài)宛如我們成長(zhǎng)道路上的陽(yáng)光和雨露，一直滋養(yǎng)著我們健康成長(zhǎng)。 成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文 篇4 一個(gè)宏偉的人有兩顆心：一顆心流血，另一顆心寬容。 題記 陽(yáng)光是每個(gè)生命必不可少的東西，一切生命的能量都來(lái)源于陽(yáng)光。在我們成長(zhǎng)的路上，

8、會(huì)遇到大量像雨后陽(yáng)光一樣動(dòng)人心弦的事情，它們能使我們明白大量令人深思的深刻的道理。每當(dāng)看到同學(xué)之間為小事而發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)候，三年前發(fā)生的那件事給我?guī)?lái)的羞愧感會(huì)再次涌上心頭。不過(guò)，它早已成為了照射我心靈的一道暖陽(yáng)。 在那之前，我由于同桌章宇程學(xué)習(xí)成績(jī)不好，人又邋遢，而一度認(rèn)為他的人品實(shí)在不怎么樣，也從來(lái)沒(méi)有嘗試去深入了解他，可自從那件事以后，我對(duì)他產(chǎn)生了徹完全底的改觀。 那是五年級(jí)上冊(cè)的一節(jié)科學(xué)課，太陽(yáng)火辣辣地?zé)局淌遥?dāng)時(shí)電風(fēng)扇壞了，再加上前一節(jié)課是體育課，教室里迷漫著一股強(qiáng)烈的汗臭味，悶熱得使大家沒(méi)興趣聽(tīng)課。教室里鬧哄哄的，有的同學(xué)在竊竊私語(yǔ)，有的同學(xué)在埋怨這電風(fēng)扇，甚至有的同學(xué)拿著書(shū)本扇氣

9、，任憑老師在講臺(tái)上賣(mài)力地講課。 這時(shí)，老師給大家出了一個(gè)難題，讓我們?cè)谛〗M里探討十分鐘，再請(qǐng)同學(xué)回復(fù)問(wèn)題。我首先井井有條地講出了自己對(duì)這道題的理解和答案，我們組的同學(xué)聽(tīng)了我的講解，都紛紛表示贊許。只有章宇程一個(gè)人，不但不認(rèn)同，還提出了一個(gè)截然不同的觀點(diǎn)。他一把他的答案講出來(lái)，我就立刻否決了他這確定是錯(cuò)的，莫非你就敢確定質(zhì)疑我的答案嗎？我瞅了他一眼，滿(mǎn)臉的不了屑一顧。他有些生氣了，大聲地說(shuō)你聽(tīng)我把我的想法說(shuō)出來(lái)啊！接著他便慢條斯理地高談闊論了起來(lái)，我半個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，也沒(méi)想聽(tīng)進(jìn)去半個(gè)字。我那時(shí)又哪里會(huì)想到此題有兩種狀況呢？我們都只知其一，不知其二，這才會(huì)吵起來(lái)，以致于后面的大打出手的。沒(méi)等他講完

10、，我就不耐煩地打斷了他，并且有些驕傲地說(shuō)誰(shuí)想聽(tīng)你胡說(shuō)八道？就這樣，我點(diǎn)燃了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的導(dǎo)火索。章宇程聽(tīng)了我的話(huà)，十分地生氣，用力推了我一下。這使我完全地氣憤了，我全身的每一個(gè)毛孔仿佛都在噴火。于是我使盡渾身解數(shù)一拳打在了他的頭上。現(xiàn)在回想起來(lái)，真是為自己當(dāng)時(shí)犯下的罪行而感到無(wú)比慚愧。其實(shí)他推了我一下而已，我干嘛一定要還手呢？在我打下那一拳之后，我看到了他眼中正在打轉(zhuǎn)的晶瑩的淚珠。章宇程無(wú)力地趴在桌子上，悲傷地大哭起來(lái)。這時(shí)，老師也發(fā)現(xiàn)了，于是便生氣地踏步朝我走來(lái)，看著他走來(lái)，我甚至認(rèn)為比看可怕電影還要嚇人，把我冷汗都嚇出來(lái)了。他憤怒地對(duì)我說(shuō)羅彧聞，你干嘛打人！雖然就這么簡(jiǎn)短的一句話(huà)，但卻使我嚇得

11、魂都飛到九霄云外去了。我顯得十分窘迫，什么話(huà)都不敢說(shuō)，甚至連大氣都不敢喘一口，假如面前有一個(gè)洞，我真想趕快鉆進(jìn)去。 在老師批評(píng)我的同時(shí)，一旁的章宇程輕輕地拭去了臉上的淚水。這一細(xì)節(jié)可能沒(méi)有任何人發(fā)現(xiàn)，但卻被低著頭的我用眼角的余光看得一覽無(wú)余。緊接著，他抬起了頭，意志堅(jiān)強(qiáng)的望著老師，逐漸地說(shuō)老師，我一點(diǎn)都不痛，您就別責(zé)怪他了吧。此語(yǔ)一出，他的話(huà)深深地刺痛了我的心靈。被打了后還能鎮(zhèn)靜自若地主動(dòng)向老師替我求情，這談不上有多稀奇，但對(duì)于那時(shí)年少不懂事的我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)是宏偉至極了。即刻，我覺(jué)得他是個(gè)身上散發(fā)著七彩光彩的高尚無(wú)比的偉人；而我，則我個(gè)令人厭惡的十惡不赦的混蛋。他為我做的，是我永遠(yuǎn)無(wú)法補(bǔ)償給他的。熱淚也