有關(guān)感恩節(jié)的老師錦集8篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 有關(guān)感恩節(jié)的老師錦集8篇有關(guān)感恩節(jié)的老師作文錦集8篇 在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是我為大家收集的感恩節(jié)的老師作文8篇，歡迎大家共享。 感恩節(jié)的老師作文 篇1 星期五，多數(shù)學(xué)生期盼的一天，為什么呢，由于星期五過完，就是休息日了呀，就可以玩了呀。 星期五，這一天發(fā)生了好多事情，我就挑最好玩兒的一件事記錄下來來吧。 今天，早上我到班里的時(shí)候，王暢就拉著我讓我讓我設(shè)計(jì)黑板，我說設(shè)計(jì)什么黑板呀。教師節(jié)的黑板呀。我迅速去設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)好了以后，我們都躲在教室的后面，陳思雨把

2、車?yán)蠋熀鸵蠋熃辛诉^來，我們從后面蜂擁而上，異口同聲地喊道“老師節(jié)日開心，一陣?yán)坐Q般的掌聲響起，朱老師路過我們班，見我們班這么喧嚷，就進(jìn)來了，還給我們拍了幾張照片。 我們還給老師們送了花，有的送給了車?yán)蠋煟械乃徒o了姚老師。 我從內(nèi)心里來說，雖然姚老師是新接我們這個(gè)班，姚老師也知道我們這個(gè)班很差，而且十分認(rèn)真，細(xì)心地對(duì)待我們每一個(gè)人，每一位同學(xué)，我十分開心姚老師參與我們，成為我們當(dāng)中的一員，和我們一起走。 我想最終一年了，不管是哪個(gè)老師，都希望我們考上好的中學(xué)，所以，讓姚老師、車?yán)蠋?、郭老師陪我們走完這小學(xué)生涯的最終一年吧。 感恩節(jié)的老師作文 篇2 說起我們的袁老師，我很感謝她。由于她不僅在學(xué)

3、習(xí)上為我費(fèi)神，在日常生活中也時(shí)時(shí)關(guān)心著我。 有一次，張雨鑫讓我?guī)退照Z文作業(yè)，并送到老師辦公室。到了辦公室，袁老師說：“感謝你！我說不用謝的時(shí)候，老師發(fā)現(xiàn)我不像以往那樣說話利索，就問怎么了？我說：“我的嘴里起了一個(gè)泡。袁老師看了看，對(duì)我說：“一會(huì)兒課間操讓你媽媽接走你去醫(yī)院看看吧！后來，媽媽說：“看看，你袁老師多關(guān)心你呀！ 我平日發(fā)言很不積極，一是聲音小，二是怕回復(fù)錯(cuò)。后來在一次語文課上，袁老師讓我們回復(fù)問題。其實(shí)我會(huì)，可我不敢舉手，我躊躇了一下，還是沒有舉手。可能老師看到了我的躊躇不決，就微笑的看了我一眼，說：“回復(fù)錯(cuò)了不要緊，大膽點(diǎn)兒?？粗蠋熚⑿Φ难凵?，我低低的舉起了手。袁老師讓我回復(fù)

4、了問題，毫無疑問，回復(fù)正確。后來，老師還讓全班同學(xué)給我鼓掌，以資激勵(lì)吶！現(xiàn)在，雖然我不是“發(fā)言專業(yè)戶，但是老師一提問，我就想到那天袁老師微笑的眼神，小手舉得也高多了。有時(shí)老師沒叫我回復(fù)，我還會(huì)給媽媽說：“我舉手，老師都沒叫我回復(fù)問題！媽媽說：“你舉手老師老師能看見，沒叫你回復(fù)問題也知道你會(huì)的。不能老是你回復(fù)呀！也得給其他同學(xué)回復(fù)的機(jī)遇，對(duì)不對(duì)？ 老師不僅對(duì)我學(xué)習(xí)生活關(guān)心，在教育方面也給了媽媽好多幫助。媽媽有時(shí)候嫌我不聽話的時(shí)候，就給袁老師打電話。我偷聽過，聽著媽媽的語氣從生氣逐漸的變得溫柔，我真想說：“還是老師有方法，媽媽就知道嘮叨，嘮叨！現(xiàn)在，媽媽比以前好多了，也不經(jīng)常發(fā)脾氣了。 看，這就是

5、我的班主任、我的語文老師，我愛戴的袁老師，感謝老師陪我一起成長！ 感恩節(jié)的老師作文 篇3 在我的生活中，有大量要感謝的人。施老師就是其中一位。她是一位好老師，對(duì)我們的關(guān)心就像媽媽一樣。 記得有一次，我語文考試考了八十幾分。放學(xué)的時(shí)候，施老師叫我留下來。我心里緊張極了。哪知施老師并沒有批評(píng)我，而是和我一起分析錯(cuò)在哪里，為什么會(huì)做錯(cuò)。最終她還說：“只要你平日努力學(xué)習(xí)，哪怕成績不盡如人意，在老師的心目中你也還是一位優(yōu)秀的學(xué)生。 施老師就像陽光和雨露，讓我們健康開心地成長；她就像一只勤勞的小蜜蜂，把自己的知識(shí)傳授給我們，讓我們走在幸福的成長之路上。感謝您，施老師！ 感恩節(jié)的老師作文 篇4 老師，大家都

6、說您培養(yǎng)著祖國棟梁，我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您支撐起我們一代人的脊梁。 您像一支紅燭，為后生獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是一一燃燒！ 您講的課，是那樣豐富多彩，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前，開啟了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界 啊，有了您花園才這般秀美、多彩，充滿春意！老師，快推開窗戶看吧！這滿園春色，滿園桃李，都在向您敬禮！假如沒有您的認(rèn)真栽培、滋潤，怎會(huì)盛開的那么美好、有著靈魂之花。啊！老師，您就像是人類靈魂工程師，有誰在將您贊揚(yáng)！傳播知識(shí)，就是播種希望、播種幸福。 老師，您就是幸福與希望的播種人。 老師，您是漂亮耕耘者，漂亮播種者。是您用漂亮的陽光普照，用

7、漂亮的雨露滋潤，我們的心田才綻放綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟繁忙悄悄地垂著葉的綠蔭！ 啊！老師，您的精神永遠(yuǎn)銘刻我心！ 老師，您就像我的媽媽，精心的撫育著我，在這個(gè)節(jié)日，我要對(duì)您說一句：“老師，您辛苦了，感謝您！永遠(yuǎn)愛您的學(xué)生。 感恩節(jié)的老師作文 篇5 我想感謝的人有大量大量呂老師就是其中的一位。 呂老師是一位很慈祥的人，有一頭烏黑的頭發(fā)，炯炯有神的大眼睛充滿了聰慧。 一天上午，同學(xué)們?cè)诮淌依镎J(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課，而我卻在下面做小動(dòng)作，老師看了我一眼，好像在說：“宋歌，不要做小動(dòng)作了?？晌覜]在意，仍低下頭玩。放學(xué)了，老師突然喊我的名字：“宋歌，去辦公室一趟。我畏懼極了，心想：這下

8、準(zhǔn)得挨訓(xùn)了。但是我錯(cuò)了，老師把課本開啟，又把上節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)重新給我講一遍，我的眼眶里閃著愧疚的淚花。老師講完了，耐心地說：“以后上課不要再做小動(dòng)作了，要一心聽講。 老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還嚴(yán)格要求我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。一天早上，由于我昨晚玩電腦睡得很晚，一覺醒來，呀！太陽曬屁股了。我趕快穿好衣服，連飯都沒顧得上吃。走到教室門口我看見呂老師，她嚴(yán)肅地問：“怎么來這么晚？但為了不影響我聽課，她還是讓我回到座位上。放學(xué)后，呂老師把我留下來，耐心地教育我養(yǎng)成良好的習(xí)慣，她說：“良好的習(xí)慣就是成功的一半！ 春色滿園，離不開園丁的辛勤培育，我們成長離不開老師的精心培養(yǎng)。老師，您永遠(yuǎn)是我們最可敬的人。 感恩

9、節(jié)的老師作文 篇6 我感恩老師，由于老師教了我們好多知識(shí)，還教給我們大量做人的道理。 我原來是一個(gè)小時(shí)候什么都不懂的小孩，現(xiàn)在在老師的教育下，我們學(xué)會(huì)了寫字、說話、寫日記、讀書、做算術(shù)。 老師為了我們，每天白天不辭辛苦地給我們上課，她毫無保存地把自己知道的知識(shí)都無私地教給我們。晚上，又認(rèn)真地備課、批改作業(yè)。 我很感謝老師，由于只有在老師的指導(dǎo)下，我們才能茁壯成長。 感恩節(jié)的老師作文 篇7 鳥兒感謝藍(lán)天，由于藍(lán)天讓它們自由地飛行。樹木感謝大地，由于大地給了它們一個(gè)溫暖的家。而我感謝的，除了含辛茹苦把我養(yǎng)大的父母，就是辛勤培育、指導(dǎo)我們的老師了。 有了老師，才有了這個(gè)節(jié)日教師節(jié)，它屬于所有在教育戰(zhàn)

10、線上努力工作、無私奉獻(xiàn)的園丁們。有了老師，才有那么多的明星、碩士生、博士生假如有一天沒有了老師，那我們一定會(huì)變得懶散，什么都不懂，不知道交通規(guī)矩那時(shí)候一定會(huì)世界大亂！正是由于有了老師，我們才學(xué)會(huì)了大量知識(shí)，懂得了大量做人的道理。 老師，您就像一把扇子，扇走了我們貪玩的意念，激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)，積極向上。老師啊，您又像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。您為了我們的學(xué)習(xí)，不知道熬過了多少個(gè)夜晚。您每次給我們講完課，就急急忙忙地跑到辦公室給我們批改作業(yè)。只要有一道錯(cuò)題，就會(huì)給我們細(xì)心講，直到給我們明白了為止。您把我們帶進(jìn)了知識(shí)的海洋，盡情地暢游，吮吸著知識(shí)的乳汁。 老師，您辛苦了！你不但教給了我們知識(shí)，還指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘掉您的教育之恩。 感恩節(jié)的老師作文 篇8 十年樹木，百年樹人。老師對(duì)我的教化之恩我終身難忘。有人說，師恩如山，由于高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩如海，由于大海浩瀚，無法估量。感恩您，我的老師。 記得4月份的一天，廣州突然下起了大雨，同學(xué)們雖然都帶了雨傘，可都被淋得渾身濕淋淋的。 一回到教室，曾老師就逐個(gè)逐個(gè)家長打電話，讓他們將潔凈的衣物帶來給我們換，一個(gè)個(gè)家長陸不斷續(xù)的趕過來了。 在眾多家長中，我們時(shí)常能看到一位家長的身影那就是楊柏輝的媽媽。她剛開始只是想為自己的孩子帶來溫暖，