有關(guān)我的青春八篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 有關(guān)我的青春八篇有關(guān)我的青春作文八篇 在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大量人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是我收集整理的我的青春作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。 我的青春作文 篇1 17歲，這個(gè)年齡屬于正青春，它時(shí)時(shí)刻刻充滿活力，但也會(huì)有不少惆悵和迷惘。 題記 我的志趣是綠色的 我想，我的志趣是綠色的。綠色是春天的色調(diào)?！耙荒曛?jì)在于春，我們現(xiàn)在就是處于人生的春季。“活力勃勃、“活力

2、四射都是它的代名詞，在這樣無(wú)比寶貴的時(shí)期為何不培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好呢？說(shuō)起志趣，這可有談的了。首先，我想到的是書(shū)籍，它們可是我的精神食糧，一頓飯可不吃，但書(shū)不可不讀。有時(shí)還真到了廢寢忘食的境界呢。再者就是打羽毛球了，它可是我的最?lèi)?ài)之一。不知為什么我對(duì)于它一直有著特別之情，我不喜歡長(zhǎng)跑之類(lèi)的耐力運(yùn)動(dòng)，很可能就是還帶點(diǎn)個(gè)人情感就是覺(jué)得打好羽毛球的人看起來(lái)無(wú)比帥氣吧，特別是男生。另外我個(gè)人還喜歡音樂(lè)，在科目中最喜歡英語(yǔ)等。 我的夢(mèng)想是藍(lán)色的 我說(shuō)我的夢(mèng)想是藍(lán)色的，由于天空是藍(lán)色的，青春也可以說(shuō)是放飛夢(mèng)想的花季，在這大好年華，我要在天空飛行。到目前為止，抽象地說(shuō)，我的夢(mèng)想就是順利完成學(xué)業(yè)，找到好工作，為

3、國(guó)家貢獻(xiàn)出最起碼的一份力量，報(bào)效祖國(guó)。我理想的職業(yè)則是公務(wù)員，而且還是中央的?，F(xiàn)在人們都說(shuō)職位越高越腐敗，現(xiàn)在的官都不是好官，但是，假如我有了發(fā)展，有機(jī)遇當(dāng)上官，起碼我會(huì)以身作則，不會(huì)做昧良心的事情。雖然這對(duì)我來(lái)說(shuō)絕對(duì)是個(gè)極大地挑戰(zhàn)，但我會(huì)為之盡我最大的努力，達(dá)成我的目標(biāo)來(lái)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。俗話說(shuō)：“有志者事竟成，我相信有抱負(fù)的我會(huì)做好的！ 我的生活是五彩斑斕的 有一個(gè)詞可以來(lái)形容我的生活五彩斑斕。有人說(shuō)，一整日不是上學(xué)放學(xué)就是吃飯睡覺(jué)，何來(lái)的樂(lè)與趣？那他確定是不會(huì)享受生活的人。其實(shí)，在我們身邊的滴滴點(diǎn)點(diǎn)，為何不可稱(chēng)為一種幸福？有和氣的家庭溫暖著，有和藹的老師關(guān)心著，還有我們可愛(ài)的同學(xué)，通情達(dá)理的

4、友伴的陪伴著雖然生活跟其他人一樣平平淡淡，但是他們給我的生活增加了無(wú)限樂(lè)趣，點(diǎn)綴著單調(diào)乏味的生活。 青春是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段，追求夢(mèng)想的好時(shí)期，青春的色調(diào)是五彩繽紛的我想，青春不只是年齡為紐帶的，其實(shí)人可以永遠(yuǎn)活在青春里，只要心保持年輕，那就是青春永駐。五彩斑斕的青春啊，光想著就好美好！ 我的青春作文 篇2 9日下午16：40鐘聲敲響的那一刻，我知道我解放了。 回賓館的那一路，同學(xué)們都如釋重負(fù)，闖哥說(shuō)要跟我們一一擊掌，意味著我們正式從伍中畢業(yè)了。其實(shí)說(shuō)真的，在三天的煎熬之中，大家都被磨的挺脆弱的，貌似每一點(diǎn)直戳人心的小感動(dòng)都會(huì)讓人眼淚刷的一下流出來(lái)。我看到，闖哥從車(chē)頭一個(gè)個(gè)擊掌到車(chē)尾之后，好多女生

5、眼眶紅了。忽地想起倩倩給我們看的朗讀者，有一期許淵沖先生也是如此，到動(dòng)情處眼淚不禁盈滿了眼眶，說(shuō)著說(shuō)著就落下淚來(lái)，大約是我們都“年輕，遇到一點(diǎn)兒感動(dòng)就不已的就會(huì)熱淚盈眶吧。其實(shí)，青春不就是這樣嗎？少了大量的條條框框，僅僅是會(huì)由于純粹的感動(dòng)，我想，這確實(shí)是美好的。青春假如有顏色，那么一定是白色。 在車(chē)上我還一直安慰著同學(xué)，其實(shí)我自己也在強(qiáng)忍眼淚。我一直忍到了到賓館時(shí)，下車(chē)見(jiàn)到我爸的一剎那，再也忍不住了，眼淚一下子噴出來(lái)，我爸還調(diào)侃我，從不輕易哭的人怎么一下子像小孩子似的哭個(gè)不停，他還特自戀以為我是想他和媽媽了。其實(shí)我自己知道，這當(dāng)中不僅有小別后初見(jiàn)的喜悅，更是我對(duì)這三天的感念。 剛剛過(guò)去的這三天

6、，假如放在我們的整個(gè)人生當(dāng)中，三天，貌似太渺小太微不足道了，可是，就是這三天，總結(jié)了我們十九年的人生以及十二年的求學(xué)生涯。這怎么不沉重？出發(fā)前夕，我跟我爸媽說(shuō)：你們千萬(wàn)不要來(lái)，我不想你們來(lái)。其實(shí)，在我心里我是覺(jué)得我假如看見(jiàn)他們一定會(huì)哭的不行，這樣既影響我的考試心情，也會(huì)增加他們的緊張感。可是他們還是來(lái)了，他們只是簡(jiǎn)單的囑托了我?guī)拙?，我就急慌慌的上了?chē)，為的只是避開(kāi)他們的目光?？蓯?ài)的糖糖一遍又一遍的喊著：加油奧！金榜題名奧！大家都笑了?？墒?，再愉悅的心情還是會(huì)被緊張給壓下去。我們即將面臨的，是我們一直努力為之奮斗的高考，是被喻為千萬(wàn)人單槍匹馬過(guò)獨(dú)木橋的高考。我們忐忑，擔(dān)心，焦慮，生怕出現(xiàn)什么紕漏

7、而無(wú)法追趕我們的夢(mèng)想。面對(duì)著即將到來(lái)的是陌生未知的可又如此重要的一件事情，說(shuō)真的，比動(dòng)力更多的是壓力，比信心更多的是憂慮。車(chē)緩緩移動(dòng)，看著道路兩旁的認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的老師、家長(zhǎng)，以及送行的學(xué)弟學(xué)妹，基本上一車(chē)的女生女生都被情緒感染了，莫不是紅著鼻子和眼眶的。大家不敢多說(shuō)一句，都拘謹(jǐn)著，但又怕自己的小情緒影響到別人，都在相互寬慰相互體諒著。此時(shí)此刻，我們是追夢(mèng)赤子心，更是比肩的戰(zhàn)友，將與高考這個(gè)共同的敵人展開(kāi)一場(chǎng)“生死存亡的角逐。青春假如有顏色，那么一定是紅色。 所幸，高考期間，一切順利。 現(xiàn)在，我躺在床上，舉著手機(jī)碼著字。應(yīng)彤彤老師之邀，寫(xiě)了洋洋灑灑這些文字。其實(shí)，我也覺(jué)得太過(guò)啰嗦，終究文筆不好，

8、但她說(shuō)無(wú)論如何要寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，關(guān)于高考關(guān)于青春。一時(shí)感發(fā)，竟無(wú)法收住。管他呢，就這樣寫(xiě)了吧，哈哈。 說(shuō)起彤彤與我的緣分，我倆真算是相愛(ài)相殺。想到高二分到她班上，我是一萬(wàn)個(gè)不情愿的，估計(jì)她知道我到了她班上，也是萬(wàn)分頭疼的吧。（確實(shí)，我生性不羈，甚至可以用問(wèn)題少女來(lái)形容，高一高二也給老師惹了不少麻煩，讓他們?yōu)槲也倭瞬簧傩?。）可是，通過(guò)一學(xué)年的相處，我自信，我跟她對(duì)彼此都改觀了。她可能知道，不受拘束的外表下的我，也有一顆想要拼搏向上的心；我也知道，她看似強(qiáng)硬甚至有時(shí)是不近人情的嚴(yán)肅的外表下，有的只是對(duì)學(xué)生滿滿的愛(ài)與希冀。一年里，我們一起笑過(guò)，也一起哭過(guò)，一起鬧過(guò)，也一起吵過(guò)。猶記得，開(kāi)學(xué)時(shí)由于

9、遲到被她罰站門(mén)外，我當(dāng)著全班人給她翻了一個(gè)大大的白眼；猶記得，第一次評(píng)講作文時(shí)，她對(duì)我不吝的夸贊；猶記得，運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，不管是在鼓號(hào)隊(duì)還是在跑道上，她和王老師拿著照相機(jī)幫我記錄下一次次的瞬間；猶記得，排演商鞅之死時(shí)，她聽(tīng)到別人對(duì)我的非議，毫不遲疑的為我出頭一次次交心之談，早就拉近了我們的距離，太多太多回憶，值得我咀嚼回味。想到要離開(kāi)了，說(shuō)不憂傷不追念的，都是假的。 雅斯貝爾斯說(shuō)過(guò)：教育的本質(zhì)，是一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。不僅是彤彤，幾乎每一位伍中的老師都在以身作則，都是這句話的踐行者。高三上半年，成績(jī)一直不穩(wěn)定，甚至市一模的時(shí)候掉到了班級(jí)倒數(shù)第四。下學(xué)期期初其

10、次次考試，朋友去辦公室看成績(jī)，回來(lái)告訴我：她去的時(shí)候，王偉老師正在那，正好可以翻成績(jī)給她看，到我名次的時(shí)候，王老師特地停下來(lái)看了一下。這種最不經(jīng)意的舉動(dòng)往往最能直達(dá)人心。我是深深地感動(dòng)了，在我知道或不知道的時(shí)候，老師都在悄悄的以我們覺(jué)察得到或者覺(jué)察不到的方式關(guān)注關(guān)心著我們，一如當(dāng)時(shí)。青春假如有顏色，一定是紫色。他教會(huì)我們感恩，教會(huì)我們銘刻。 我仍記得高一時(shí)候經(jīng)歷的第一次帶家長(zhǎng)，東東老師對(duì)我說(shuō)的記得永遠(yuǎn)什么時(shí)候，別斜眼看人，記得齊芳老師的“我不會(huì)放棄任何一個(gè)學(xué)生，記得邵組的“自助者，天助之，記得闖哥的“大有可為，記得張旭老師的我只會(huì)教書(shū)，還記得太多太多不一一贅述了。 不管結(jié)果如何，從小到大的每一

11、位老師，我都記得，并且由衷的感謝你們。感謝你們見(jiàn)證并參與了我的成長(zhǎng)。感謝經(jīng)歷，有幸擁有。 塵埃落定。青春也隨即而來(lái)的踏踏實(shí)實(shí)的踏上了虛無(wú)之路。但是此刻，青春是綠色，孕育著希望。 伍中三年，我知道了擁有一個(gè)明確的目標(biāo)與夢(mèng)想是一種怎樣的踏實(shí)感，我也明白怎樣面對(duì)追夢(mèng)之路上接踵而至的挫折與壓力，我也嘗到了苦澀與歡愉，無(wú)關(guān)風(fēng)月，有關(guān)青春，有關(guān)夢(mèng)想。這將是我踏上大學(xué)乃至社會(huì)后可以一直保有的資產(chǎn)。 高考很短，人生很長(zhǎng)。但，鮮花怒馬少年郎，少年不懼歲月長(zhǎng)。 最終，希望所有同學(xué)都可以考取理想大學(xué)，不負(fù)勇往；希望學(xué)弟學(xué)妹奮斗每日，珍惜每日，不留可惜；希望老師身體安康，工作順利（再也遇不到我們這樣淘氣任性難管教的學(xué)

12、生了哈哈哈），希望母校愈加輝煌！ 我的青春作文 篇3 當(dāng)我在悄悄地在飄雪的松樹(shù)前佇立時(shí)，回首卻見(jiàn)到了你，你的微笑是那樣具有魔力，都有人說(shuō)，微笑就猶如冬日里的暖陽(yáng)，將心中的陰?kù)F一掃而光，我才真正體會(huì)到了這句話的含義，但我寧可你不是那暖陽(yáng)，由于雖高高在上，俯視眾生，卻終沒(méi)人陪伴，倒不如那輪皎潔的玉輪，由于雖冷清，可仍舊有星星陪伴不是嗎？ 你孤獨(dú)嗎？我不知道我是多想問(wèn)問(wèn)你?。〉覅s不能，我心中貌似有那點(diǎn)點(diǎn)僥幸，還好，你寂寞的身影，我可單獨(dú)欣賞，可能是那一次次的偶然讓你與我相識(shí)，相交，我從不是一個(gè)好奇心太重的人，但你那時(shí)常皺起的眉頭卻無(wú)時(shí)不在提醒著我，你不開(kāi)心？然而每每當(dāng)我說(shuō)出這句話時(shí)，總是確定句，有

13、時(shí)，你會(huì)報(bào)以微笑，來(lái)答復(fù)我這個(gè)意外，是的，我是一個(gè)意外，總在你單獨(dú)一人悄悄默然時(shí)突然詢問(wèn)，可你從不怪我打攪到了你。 轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看著我那既懵懂又好奇的目光，無(wú)奈的搖搖頭，可能我就是你排解憂愁的良藥，每每面對(duì)我總是不樂(lè)意讓我知道那不開(kāi)心的事，提防翼翼地守護(hù)我的.微笑，卻不知，我是如何的了解你，看穿你的心事后，就與你并站在那棵雪松前。 我不知道你為何喜歡松，每當(dāng)我問(wèn)你時(shí)，你從不回復(fù)，逐漸的，我明白了，我會(huì)喜歡一切你喜歡的東西，從我知道那個(gè)含義后，松，是堅(jiān)持。堅(jiān)持！ 春天的雪和我很像，也與你像似總是那么溫柔，我總是那樣默契。你的肩并不寬廣但很適合我，你我總是那樣安寧?kù)o靜的，相互依偎，悄悄無(wú)言。 你我的

14、分開(kāi)并不轟轟烈烈，可以那又能代表什么呢？一定要那樣才是知己分開(kāi)嗎？我不知道為什么分別時(shí)候沒(méi)有眼淚，類(lèi)似一切都很自然。即使都明白分別后就很難再見(jiàn)了，但你總是微笑著目送我前進(jìn)只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的告訴我你等我，我的眼淚再也忍不住了，跑過(guò)去抱著你不想離開(kāi)不知道為什么說(shuō)好的不許哭，可眼淚卻仍舊止不住的流兒。你也一反常態(tài)，不是以往用寧?kù)o靜的傾聽(tīng)者的身份進(jìn)行安慰我。只是仍用那并不寬廣的肩給予我溫暖。我并不是愛(ài)哭的女孩，相反我特別頑強(qiáng)，沒(méi)到悲傷處也從不讓眼淚流出也不知為什么我對(duì)你就是不舍不是暖暖的笑貪戀在你懷中的溫暖難忘你那溫和的話語(yǔ)?？赡苁俏疑岵坏媚?，那你告訴我你永遠(yuǎn)也忘不了我。而我又何嘗不是呢？看你我又能改變什

15、么呢？我終究是要離開(kāi)的。離開(kāi)前什么也不做，只是悄悄的流淚，看那驚慌失措的你，你是告訴我這樣的我讓你很痛心，會(huì)讓你更舍不得我。我知道不該那樣，可看見(jiàn)你我就忍不住的哭。只有那樣才能緩解分開(kāi)的凄愴吧！ 現(xiàn)在你我分開(kāi)萬(wàn)里，再不能在你懷撒嬌，靠在你肩上看夕陽(yáng)了。你一直邀請(qǐng)我看朝陽(yáng)，說(shuō)一切開(kāi)始是多么的美而我總是推脫，原因是懶。你沒(méi)有拒絕后的難看與難堪，只是寵溺的說(shuō)你這頭懶豬此后我以豬自稱(chēng)，可在沒(méi)有人寵溺的看著我了。你很寵我，只要是能做到的一定給我最好的。但這次你拒絕了我。看著電腦里那張生氣的臉，我又怎能忘掉承諾呢？ 在那個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)我遇到了你，你給我等候的承諾！ 我的青春作文 篇4 自打那天起，我總感

16、覺(jué)我進(jìn)入了青春，其實(shí)我才剛上初中，可我感覺(jué)，青春已經(jīng)為我彈奏樂(lè)曲了，那是一種幽美的旋律。 我的臉上好想起了一些小東西，可是一尅就下來(lái)了，別人總是笑著對(duì)我說(shuō)：“你長(zhǎng)青春痘了！終究，那是開(kāi)玩笑。我在別人問(wèn)我的年齡的時(shí)候，我會(huì)驕傲的說(shuō)：“我現(xiàn)在進(jìn)入青春期了！那時(shí)我是多么的開(kāi)心，我的臉上洋溢著光輝，嘴上掛著璀璨的笑容，好像我進(jìn)入青春是多么難呢！ 我認(rèn)為，青春就是上初中。在那里生活和學(xué)習(xí)仿佛有著和小學(xué)不同的滋味，那9門(mén)新鮮的課程，那么多的課本，真是令人愉快。可我真進(jìn)入那緊張的學(xué)習(xí)中時(shí)，我才發(fā)覺(jué)，每天這么累，學(xué)那么多知識(shí)?？晌疫€是覺(jué)得：青春就是這樣，這樣勞累，這樣勞累的好玩兒。 青春的光彩和漂亮把我的那些

17、亂七八糟的壞毛病射的無(wú)影無(wú)蹤。我總是時(shí)時(shí)刻刻的約束自己，不是像小時(shí)候的那么驕橫了，我感到了青春的旋律是那么有魅力。能讓人被它屈服。 青春的手把我對(duì)每一件事的看法都統(tǒng)統(tǒng)改變，我小時(shí)候往往拿著從長(zhǎng)著白發(fā)的老樹(shù)上掉下來(lái)的棍子，對(duì)那些漂亮的花仙子毫不留情的抽掉，當(dāng)我看到那新鮮的液體從花被砍斷的莖緩緩的流出來(lái)時(shí)，我變大笑一陣?，F(xiàn)在，當(dāng)我在拿起棍子時(shí)，我被阻止了，這是青春的手，它讓我對(duì)花兒說(shuō)：“你真美。青春的力量，它能像老師一樣管著你，而且是寸步不離。 青春是一曲中止不了的旋律，它可以是幽美的，也可以是消極的，你的心可已讓它變化，它的樂(lè)曲也可以讓你變化，青春，是大自然賜予我們的希望！ 我的青春作文 篇5

18、和大多數(shù)同學(xué)一樣，我們都是懷揣著好多的夢(mèng)想，承載著父母的希望，通過(guò)各種渠道進(jìn)入了這所在萬(wàn)州令我們父母引以為豪的學(xué)校。都想通過(guò)這里三年的學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)。通過(guò)學(xué)習(xí)，改變?nèi)松?。學(xué)習(xí)是人生中重要的事，但生命比學(xué)習(xí)更重要。一個(gè)人假如沒(méi)有了生命，又何談學(xué)習(xí)，又何談改變?nèi)松?塞繆爾厄爾曼曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“青春不是年華，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是沉重的意志、恢宏的想象、熾烈的感情；青春是生命的深泉在涌流。 好多時(shí)候?qū)τ谏@個(gè)嚴(yán)肅的話題，任何人都不得兒戲，它值得我們?nèi)ニ伎?，去珍惜。有位哲人說(shuō)過(guò)：生命就像一朵花，花開(kāi)總有花落時(shí)?；ㄩ_(kāi)不是為了凋謝，而是為了結(jié)果，結(jié)果也不是為了終結(jié)，而是為了更生。 人的生命

19、到底有多長(zhǎng)？誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料。醫(yī)生只能測(cè)量肉體健康的程度，缺難以預(yù)言生命的長(zhǎng)度。人生而老，老而病，病而死。這生老病死是自然規(guī)律。不管達(dá)官顯赫，不管平民百姓，不管七尺大漢，不管纖纖女子，自古以來(lái)，誰(shuí)都逃脫不了這條鐵定的規(guī)律。 但我們深知，人地生命只有一次。當(dāng)你隨著一聲清亮的啼哭，離開(kāi)母體，一個(gè)生命下降人間，這就標(biāo)志著又給人世間增加了一份寶貴的資產(chǎn)。同時(shí)也給家庭帶來(lái)了無(wú)比快樂(lè)。從這一刻起多少人關(guān)注著你，期望著你快快長(zhǎng)大，成材成器。你不但屬于家庭，父母，說(shuō)畢竟你是屬于社會(huì)，國(guó)家。所以也可這樣說(shuō)：生命誠(chéng)難得，人生價(jià)更高，只有生命的存在，才能去實(shí)現(xiàn)更高的人生價(jià)值。所以珍愛(ài)生命，安全第一，是我們社會(huì)永恒話題。

20、 塞繆爾厄爾曼還說(shuō)過(guò)：無(wú)論年屆花甲，抑或二八芳齡。心中皆有生命之快樂(lè)，奇跡之誘惑，孩童般天真久盛不衰。 人人心中皆有一臺(tái)天線，只要你從天上人間接受美好、希望、快樂(lè)、勇氣和力量的信號(hào)，你無(wú)不青春永駐、風(fēng)華長(zhǎng)存。 一旦天線降下，銳氣便被冰雪覆蓋，玩世不恭、自暴自棄油然而生，即便年方二十，實(shí)已垂垂老矣；然則只要豎起天線，捕獲樂(lè)觀信號(hào)，你就有望在八十高齡道別塵寰時(shí)仍覺(jué)年輕?！?人的生命是最可寶貴的，只有生命才能創(chuàng)造資產(chǎn)，才能使世界變得更美好。只有同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，活潑身影，才能使我們的校園充滿陽(yáng)光，充滿活力。但是人的生命又是十分脆弱的，假如我們不重視安全意識(shí)，視安全隱患而不顧，對(duì)安全問(wèn)題措施不及，防范

21、不嚴(yán)，責(zé)任心不強(qiáng)，把生命當(dāng)兒戲，那么造成的后果不堪設(shè)想。 為了我們的夢(mèng)想，為了父母的希望，更為了這個(gè)社會(huì)的和諧。我們都應(yīng)當(dāng)在這三年的學(xué)校生活中把握好自己，讓我們的青春無(wú)悔！ 我的青春作文 篇6 青春似火，總給人燃燒不完的熱心；青春似畫(huà)，上面總點(diǎn)綴著五彩斑斕的色調(diào)；青春似茶，總是經(jīng)過(guò)了細(xì)細(xì)的浸泡后才會(huì)發(fā)出迷人的醇香！而我的青春是黯淡的，是灰色的，是孤獨(dú)的！但是我會(huì)改變！ 那是的青春是孤單的，是孤獨(dú)的，是形單影只的！只有一個(gè)人悄悄的活在自己的世界里，仿佛整個(gè)世界只能容納我自己，一個(gè)人的自言自語(yǔ)。但是我改變了它！我開(kāi)始嘗試與別人交談，交朋友，學(xué)會(huì)與別人共享，學(xué)會(huì)讓別人走進(jìn)自己的內(nèi)心。其實(shí)不知何時(shí)，我

22、的青春也開(kāi)始撩起了一絲火源，開(kāi)始燃燒了從未有過(guò)的熱心。 這就是改變，從以前的寂寞內(nèi)向到現(xiàn)在的熱心似火！ 那是的青春是無(wú)助的，迷茫的，總是無(wú)措，總是不知道該怎么辦！沒(méi)有人能幫助你，你只有等到黑夜的到來(lái)然后單獨(dú)躲在角落抽噎，只能悄悄的流淚！而現(xiàn)在的青春是自信的，自信的在自己演繹的青春中劃上重重地色調(diào)，讓這個(gè)青春變得更加絢麗多彩！ 這就是改變，從以前的迷茫無(wú)助到現(xiàn)在的自信堅(jiān)強(qiáng)！ 那是的青春是苦澀的，總有說(shuō)不完的煩擾，總感覺(jué)苦澀與煩擾縈繞。于是我學(xué)會(huì)了傾訴，把自己的苦惱向別人訴說(shuō)而并不是自己在那逐漸的鉆牛角尖，學(xué)會(huì)把苦惱變?yōu)殚_(kāi)心。 這就是改變，從以前的苦澀煩擾到現(xiàn)在學(xué)會(huì)尋覓自己的開(kāi)心！ 青春不需要用綺

23、麗的詞藻去修飾，只需要最本真的釋放；青春不需要鐫刻下寶貴的回憶，只需要銘刻那些在你的青春中給你的開(kāi)心；青春不需要活的有姿有彩，只需要讓人不留可惜！ 我的青春作文 篇7 “歡迎大家升入初三，能同在一個(gè)班級(jí)，就是一種緣分，希望我們一起度過(guò)這一年鏗鏘有力的聲音在教室循環(huán)播放，一石激起千層浪，我忽的看向你一眼，心里漣漪一圈一圈 我們初次見(jiàn)面的第一句話，由于一本數(shù)學(xué)書(shū)，它是我們的信鴿，你絆絆磕磕的說(shuō)：“嗯，我想能不能，能，借我數(shù)學(xué)書(shū)看一看說(shuō)完，你低下了臉。我竟驚奇這情景，你本是一副假小子的外表，可是卻這樣純凈，忸怩。 “呵呵，我懂你的意思。我給了你一個(gè)落落大方的笑容“以后我們就是同桌了，希望我們能開(kāi)心地

24、度過(guò)初三。往后的幾個(gè)禮拜每天都如初見(jiàn)一般，這樣的磕磕絆拌。 雖說(shuō)你不擅于表達(dá)，但在我?guī)讉€(gè)禮拜的笑容中，你終究開(kāi)啟了心扉，我們相互為彼此溶化心湖的凍霜 你讓我知道什么是堅(jiān)持，喚起我曾經(jīng)的執(zhí)著。 還記得嗎？中午的一道數(shù)學(xué)題把我擊垮，我的上下眼皮早已打架，最終我“繳械投降，只剩你一人“孤軍奮斗。我打了個(gè)哈欠，對(duì)你說(shuō)道：“別想了，老師遲早會(huì)講，你不午睡，下午的課怎么辦？你左手大拇指托在嘴邊，右手的筆不斷在題上驗(yàn)算。看著你執(zhí)著的樣子，我余悸?lián)牡倪M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。 “叮鈴叮鈴，叮鈴鈴這一聲鈴聲表示我從夢(mèng)境回到了現(xiàn)實(shí)，一睜眼，我真的嚇到了，你這45分鐘一直在重復(fù)算著同一道題，同一個(gè)動(dòng)作，同一種神態(tài)，過(guò)了那么幾秒鐘

25、，你欣喜若狂的說(shuō)：“我算出來(lái)了，確定是這個(gè)答案！我在一旁不語(yǔ)，從心底為之一震，竟有這樣一個(gè)人如此堅(jiān)持，就像我初一時(shí)，可以為了一道數(shù)學(xué)難題思考整夜不覺(jué)累倦！ 你是我人格的另一再生，這朵人格之花在你身上特別漂亮地綻放，就像一朵渺小頑強(qiáng)的薔薇！ 你有讓我感受到了朋友的溫暖，使我心湖重生解凍。 還記得嗎？上體育課要測(cè)八百，我猶五雷轟頂呆立在那。我矮矮的，胖胖的。跑起來(lái)臃腫不說(shuō)，速度又如泥鰍樣慢。你走了過(guò)來(lái)，拉著我的手說(shuō)“同位，不要緊，我陪你跑，你跑多少，我就跑多少！我心莫名的一陣感動(dòng)。仿佛你是子期，我是伯牙，你為我解開(kāi)了心凍，為我再續(xù)了斷弦。 “預(yù)備，跑！一聲令下，其他同學(xué)如撒了歡兒的兔子，一個(gè)竄的比

26、一個(gè)急，我在后面也不甘示弱，冒死地跑。不一會(huì)，我獨(dú)有的特征顯示出來(lái)，我氣喘吁吁，幾乎趴在地上像狗一樣的大喘氣說(shuō)：“同位，我實(shí)在不行了，你讓我歇一會(huì)吧“怎么了，不管你跑倒幾，你都不能走，再累也要跑完了，絕不能走一步！你這堅(jiān)強(qiáng)的話語(yǔ)像是打了一記我耳光，讓我清醒。我調(diào)整了呼吸，頓了頓步伐，繼續(xù)向前跑去。雖說(shuō)中途好幾次很想放棄，但是你卻總是能及時(shí)懸崖勒馬。你身上的魔力使我前進(jìn)！ “呼，呼，終究跑完了，我卸下了擔(dān)子，貪婪的呼吸著每一口勝利的空氣。你走到我面前，給了我一個(gè)朋友的擁抱，拍拍我的背說(shuō)：“不錯(cuò)嘛，跑完了，沒(méi)事了，沒(méi)事了，休息一下吧，別坐著，一會(huì)起來(lái)會(huì)頭暈的。 不知是怎么了，風(fēng)有點(diǎn)大，眼睛潮濕潤(rùn)的?？刹荒茉谶@么多人面前，讓風(fēng)吹的流眼淚！“感謝，感謝我絆拌磕磕地說(shuō)。 好喜歡這種溫暖，你就是我枯燥初三生活中的一抹亮麗色調(diào)，給了我陽(yáng)光輝虹，洗禮我心靈深處。 你是我青春的一隅，我的初三，由于你薔薇般的魔力而亮麗！ 我的青春作文 篇8 魚(yú)兒遇見(jiàn)了水而能夠肆意暢游，指尖遇見(jiàn)