第一課 愛在屋檐下(3)難報三春暉

1、義務教育教科書（RJ）八年級思品上冊難報三春暉第一課 愛在屋檐下情景導入【注：】慈祥的母親在孩子即將遠行的時候, 忍著內心的悲傷, 一針一線為其縫制衣服, 深怕他受凍著涼,一方面又擔心他不知何年何月才能回來相聚, 母親這份慈愛與關切, 真不是我們微小的心意所能報答。正在吃飯的母親，在地震襲來的瞬間，用自己的身體護住了一旁的女兒，連手中的筷子都沒來得及丟掉。無情的地震奪走了母女倆的生命，但當消防官兵把她們從廢墟中刨出來時，她們僵硬的身體依舊保持著緊緊相擁的姿勢，在死亡的最后一刻，母親依舊保護著她的女兒愛灑心間： 體會并理解父母的一片苦心活動探究 父母的愛，你感受到了嗎？請同學們互相交流在成長過程

2、中，父母做的一件令我感動的事。 活動一：真情告白愛的清單父母除了賦予我們生命外，在我們成長的過程中還為我們做了什么？我們又回報了父母什么？父母的付出： 教我們說話走路 為我們生活奔波忙碌，提供物質保障 為我們學習操心 教我們怎樣做人 我的回報： ?父母為我做的事我為父母做的事愛的天平 故事1：東漢時的黃香，是歷史上公認的“孝親”的典范。黃香小時候，家境困難，10歲失去母親，父親多病。悶熱的夏天，他在睡前用扇子趕打蚊子，扇涼父親睡覺的床和枕頭，以便讓父親早一點入睡；寒冷的冬夜，他先鉆進冰冷的被窩，用自己的身體暖熱被窩后才讓父親睡下；冬天，他穿不起棉襖，為了不讓父親傷心，他從不叫冷，表現(xiàn)出歡呼雀躍

3、的樣子，努力在家中造成一種歡樂的氣氛，好讓父親寬心，早日康復。 活動二：故事明理 她叫王兆華，是安徽省淮南市大通區(qū)居仁學校的一名學生。年近60的農民王志全夫婦收養(yǎng)了她。被收養(yǎng)了個月后，王兆華養(yǎng)母病逝了。她只得與年邁的養(yǎng)父相依為命。是12歲至今年來，她是家中唯一的“頂梁柱”，一邊上學一邊掙生活費、學費，全心贍養(yǎng)癱瘓在床的老父親，用稚嫩的肩膀承擔起了家庭的責任。 故事2家庭美德的內容包括尊老愛幼，男女平等，夫妻和睦，勤儉持家，鄰里團結。 我國憲法第四十九條 規(guī)定：成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務。 我國婚姻法第二十一條第一款明確規(guī)定：“父母對子女有撫養(yǎng)教育的義務；子女對父母有贍養(yǎng)扶助的義務?！?你知道

4、嗎閱讀思考：圖中“孝子”的是孝子嗎？圖中所反映的現(xiàn)象給我 們什么啟發(fā)？圖中所反映的現(xiàn)象你是否也有過類似的行為？如果有，你將如何改進？ 孝子活動三、愛的反思議一議 我現(xiàn)在還小，沒有經濟來源，還不可能孝敬 母，這種觀點對嗎？我們應該怎么辦？成績沒考好時，該如何面對父母？我想買電腦，父母認為我控制能力不強而不 贊成， 我該怎么辦？朋友來訪，但父母不喜歡，該怎么做？孝親敬長是我們的天職閱讀P14文字與相關鏈接，請你來當法官判斷以下說法： 1、吳大媽的五個子女認為養(yǎng)不養(yǎng)母親是自己家里的事情，外人無權插手，即使婦聯(lián)也管不著。你是如何看待這種說法的？錯。子女對父母養(yǎng)育之恩的回報，是子女應盡的道德義務，也是法

5、律義務什么是孝敬父母？P142、吳大媽的五個子女相互推卸責任，大兒子叫母親去二哥家，二兒子又把母親趕到大姐家里。作為長女的大姐卻說：“贍養(yǎng)父母是兒子的責任，女兒不用承當這個義務”。你是如何看待這個說法的？錯。孝敬父母、贍養(yǎng)父母是每個成年子女都應盡的義務。成年子女如果不履行贍養(yǎng)扶助父母的義務，不僅要受到輿論的譴責，還要受到法律的懲罰。 吳大媽的五個子女在接受了教育后表示愿意孝敬母親。但是子女們只是每個月定期給母親寄生活費，從來不過問老人的生活、身體狀況，更別說探望母親，幫老人家做些家務 。你是如何看待這種做法的呢？ 我認為孝敬父母，就是子女對父母的尊敬、侍奉和贍養(yǎng)。其中最重要的是敬重和愛戴父母。

6、吳大媽的子女只是在物質上贍養(yǎng)老人家，但并沒有在精神上給予贍養(yǎng)。注：所謂精神上贍養(yǎng)，就是指在家庭生活中，贍養(yǎng)人對被贍養(yǎng)人在感情、心理等方面給予關心和幫助，使被贍養(yǎng)人在家庭中得到更多的溫暖怎樣孝敬父母？孝敬父母，不能停留在口頭上，而要體現(xiàn)在日常生活中的一件件小事情上。對我們來說，孝敬父母表現(xiàn)在各個方面。這些都是孝敬父母的表現(xiàn)。P16孝敬父母收獲的是甜蜜活動四.愛的傳遞孝敬自己的長輩 我們不僅要孝順自己的父母，還要孝順父母的長輩。因為他們?yōu)樯鐣榧彝プ鞒鲞^貢獻，對我們傾注了極大的關懷和愛護，甚至較之父母對我們的疼愛有加。在他們年老多病、行動不便時，做孫子女的更要獻上一片孝心。老吾老，以及人之老；幼吾

7、幼，以及人之幼。 孟子 知 識 小 結（1）孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要繼承和弘揚這一光榮傳統(tǒng)。（2）孝敬父母是道德和法律的要求，是我們的天職。（3）孝敬父母要落實大具體行動之中，要從小事做起，要正確區(qū)分孝敬在不同場合的具體要求，并按要求去做。（4）孝敬父母表現(xiàn)在各個方面：愛父母，心里想著父母，理解、關心父母；行動上幫助父母，為父母分憂；努力學習、積極上進，讓父母高興等。（5）孝敬父母需要付出，得到的卻是甜蜜。（6）孝敬父母是在平等的基礎上對父母的尊敬和侍奉，是在當代道德和法律基礎上對父母勞動和養(yǎng)育之恩的報答。（7）我們不僅要孝敬父母，還要孝敬父母的長輩。鞏固練習選擇題（下列各題各有一

8、個最符合題意的選項）1、暴跳如雷的兒子，驚恐萬狀的父母，說明（ ） 孝敬父母，不能停留在口頭上 孝敬父母要從小事做起 孝敬父母就要讓他們聽自己的 孝敬父母應體現(xiàn)在積極上進，讓父母高興A、 B、 C、 D、2、“?；丶铱纯?，回家看看，哪怕幫媽媽捶捶后背，揉揉肩，老人不求子女為家做多大貢獻，只求個平平安安，團團圓圓！”歌詞告訴我們（ ）父母需要在精神上得到安慰 做孫子女的也要孝敬父母的長輩父母對子女付出他們的勞動，含辛茹苦地養(yǎng)育了我們，我們應該更多的關愛父母做父母的不能夠理解子女，對子女要求的太多A、B、C、D、3、“棍棒之下出孝子”說明（ ）A、在家庭生活中，父母只有通過打罵孩子，才能讓其深刻地認識到自己的錯誤B、孝子是在棍棒之下被逼出來的C、父母對孩子嚴格要求，做子女的應正確對待 D、只有經過打罵，孩子才更孝順父母4、小剛是個十分懂事的孩子，每當看到父母下班回來十分疲勞時，他便主動幫助媽媽去做飯，收拾家務，然后再去寫作業(yè)小剛的行為告訴我們（ ）孝敬父母表現(xiàn)在各個方面 父母為家庭付出了很多，應當?shù)玫綈鄣幕貓笮⒕锤改笐摳啾憩F(xiàn)在成年人身上 未成年人還不到孝敬父母的