有關(guān)感恩節(jié)的老師錦集9篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 有關(guān)感恩節(jié)的老師錦集9篇有關(guān)感恩節(jié)的老師作文錦集9篇 無論是在學(xué)校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是我精心整理的感恩節(jié)的老師作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 感恩節(jié)的老師作文 篇1 老師是蠟燭， 燃燒自己，照亮別人。 老師是園丁， 細心培育祖國的花朵。 老師是長橋， 帶我們通向知識的海岸。 老師是大樹， 為我們遮風(fēng)擋雨。 老師是工程師， 開啟人類的靈魂之花。 老師是耕耘者， 播種著人類漂亮的心扉。 老師是陽光， 用溫暖擁抱全世界。 感恩節(jié)的老師作文

2、篇2 小草懂得感恩贈與它無限活力的春天，雄鷹懂得感恩任它自由飛行的茫茫蒼穹，魚兒懂得感恩哺育它的開闊大海生活中，我們更應(yīng)當學(xué)會感恩。感恩含辛茹苦養(yǎng)育我們的父母，感恩諄諄指導(dǎo)我們的老師，感恩陪伴我們長大的同學(xué)今年的感恩節(jié)，我們四班的同學(xué)們一起制作了感恩節(jié)賀卡，送給自已要感恩的人。我想把我制作的感恩節(jié)賀卡送給我們的班主任凌慧老師。 凌老師是我最喜歡的老師，她從二年級就開擔(dān)任我們的班主任。課上，她是我們和藹可親，詼諧幽默老師。她講課的聲音仿佛是春天里叮咚的泉水，潺潺的小溪，滋潤著求知若渴的我們。再枯燥，乏味的課，她都講解得那么生動，那么形象，讓我們課堂充滿了樂趣和無限的想象。課下，她是我們形影不離，

3、親近無間的好朋友，我們一起閑聊，一起做游戲，一起排練節(jié)目，一起鍛煉身體。她不但教給我們寶貴的知識，還教給我們更多做人的道理，把我們從一個個懵懂無知的“小不點兒變成了多才多藝、積極向上，有理想、有目標的好少年。她是我最想感謝的人。 做一張什么樣的賀卡才能表達我對凌老師的無限感恩之情呢？面對五顏六色的卡紙，我的思緒猶如快速旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車。有了，我要為凌老獻上春天里最美的花束。先用綠色的卡紙修剪出嫩綠的小草，再在小草上盛開出五彩繽紛的花朵，當然還要為花束穿上美麗的外衣，用愛心寫上對老師祈福感恩的話語剪一剪，貼一貼，寫一寫，我的心里唱著歡快的歌。一張可愛的、別致的、與眾不同的花束賀卡出現(xiàn)了，嫩嫩的、綠油油

4、的小草是那么的活力勃勃，色調(diào)斑斕的花朵點綴著小小的、黃黃的、亮亮的花心，仿佛為花朵撒上了敞亮的小星星，橙色的外衣猶如溫暖的陽光包裹著漂亮的花束。 愛戴的凌老師，我要把親自制作的感恩節(jié)花束賀卡送給您，感謝您將希望的羽翼插在我們身上，讓我飛得更高，看的更遠；感謝您在我們迷失方向時，為我們點一盞敞亮的燈，指引我們前進的方向；感謝您在我們受到挫折和失敗時，親切激勵的話語給我們再次起航的力量；更感謝您這三年多來我們付出的汗水和辛勤 感恩節(jié)的老師作文 篇3 星期五，多數(shù)學(xué)生期盼的一天，為什么呢，由于星期五過完，就是休息日了呀，就可以玩了呀。 星期五，這一天發(fā)生了好多事情，我就挑最好玩兒的一件事記錄下來來吧

5、。 今天，早上我到班里的時候，王暢就拉著我讓我讓我設(shè)計黑板，我說設(shè)計什么黑板呀。教師節(jié)的黑板呀。我迅速去設(shè)計，設(shè)計好了以后，我們都躲在教室的后面，陳思雨把車老師和姚老師叫了過來，我們從后面蜂擁而上，異口同聲地喊道“老師節(jié)日開心，一陣雷鳴般的掌聲響起，朱老師路過我們班，見我們班這么喧嚷，就進來了，還給我們拍了幾張照片。 我們還給老師們送了花，有的送給了車老師，有的送給了姚老師。 我從內(nèi)心里來說，雖然姚老師是新接我們這個班，姚老師也知道我們這個班很差，而且十分認真，細心地對待我們每一個人，每一位同學(xué)，我十分開心姚老師參與我們，成為我們當中的一員，和我們一起走。 我想最終一年了，不管是哪個老師，都希

6、望我們考上好的中學(xué)，所以，讓姚老師、車老師、郭老師陪我們走完這小學(xué)生涯的最終一年吧。 感恩節(jié)的老師作文 篇4 說起我們的袁老師，我很感謝她。由于她不僅在學(xué)習(xí)上為我費神，在日常生活中也時時關(guān)心著我。 有一次，張雨鑫讓我?guī)退照Z文作業(yè)，并送到老師辦公室。到了辦公室，袁老師說：“感謝你！我說不用謝的時候，老師發(fā)現(xiàn)我不像以往那樣說話利索，就問怎么了？我說：“我的嘴里起了一個泡。袁老師看了看，對我說：“一會兒課間操讓你媽媽接走你去醫(yī)院看看吧！后來，媽媽說：“看看，你袁老師多關(guān)心你呀！ 我平日發(fā)言很不積極，一是聲音小，二是怕回復(fù)錯。后來在一次語文課上，袁老師讓我們回復(fù)問題。其實我會，可我不敢舉手，我躊躇了

7、一下，還是沒有舉手?？赡芾蠋熆吹搅宋业能P躇不決，就微笑的看了我一眼，說：“回復(fù)錯了不要緊，大膽點兒?？粗蠋熚⑿Φ难凵瘢业偷偷呐e起了手。袁老師讓我回復(fù)了問題，毫無疑問，回復(fù)正確。后來，老師還讓全班同學(xué)給我鼓掌，以資激勵吶！現(xiàn)在，雖然我不是“發(fā)言專業(yè)戶，但是老師一提問，我就想到那天袁老師微笑的眼神，小手舉得也高多了。有時老師沒叫我回復(fù)，我還會給媽媽說：“我舉手，老師都沒叫我回復(fù)問題！媽媽說：“你舉手老師老師能看見，沒叫你回復(fù)問題也知道你會的。不能老是你回復(fù)呀！也得給其他同學(xué)回復(fù)的機遇，對不對？ 老師不僅對我學(xué)習(xí)生活關(guān)心，在教育方面也給了媽媽好多幫助。媽媽有時候嫌我不聽話的時候，就給袁老師打電

8、話。我偷聽過，聽著媽媽的語氣從生氣逐漸的變得溫柔，我真想說：“還是老師有方法，媽媽就知道嘮叨，嘮叨！現(xiàn)在，媽媽比以前好多了，也不經(jīng)常發(fā)脾氣了。 看，這就是我的班主任、我的語文老師，我愛戴的袁老師，感謝老師陪我一起成長！ 感恩節(jié)的老師作文 篇5 愛戴的劉老師，感謝您這一年來對我慈母般的指導(dǎo)。讓我從無知漸漸地走向了成熟。在我摔倒時，是您教會我如何站起來；在我失敗時，是您教會了我如何吸取教訓(xùn)；在我高傲?xí)r，也是您教會了我如何腳踏實地這些點點滴滴的小事，現(xiàn)在回想起來是多么的令人難忘??！ 有一次期末考試，我獲得了四好少年的榮譽，我愉快極了。是您辛勤的指導(dǎo)才讓我取得了這樣的好成績，我心里由衷地感謝您。可自從

9、取得了四好少年之后的很長一段時間里，我便高傲暴躁了起來。上課注意力經(jīng)常集中不了，是您一次又一次地用眼神示意我上課不要開小差，您讓我回復(fù)問題，讓我把注意力全神貫注地集中在課堂上。逐漸地我開始端正學(xué)習(xí)態(tài)度，上課不再分心，學(xué)會了一步一個腳印踏踏實實地努力學(xué)習(xí)。 這些都是您對我關(guān)愛的一小部分，您對我的諄諄指導(dǎo)不是三言兩語就能說完的。人們都說，老師是人類靈魂的工程師；老師是花園里辛勤的園丁。您將您所有的知識全都毫無保存地傳授給了我們。 感謝您，我的老師，您是我們學(xué)生心目中的太陽！再一次感謝您對我的悉心指導(dǎo)，我會更加努力學(xué)習(xí)，力爭上游，決不辜負您對我的希望。 老師是花園里辛勤的園丁。您將您所有的知識全都毫

10、無保存地傳授給了我們。 感謝您，我的老師，您是我們學(xué)生心目中的太陽！再一次感謝您對我的悉心指導(dǎo)，我會更加努力學(xué)習(xí)，力爭上游，決不辜負您對我的希望。 感恩節(jié)的老師作文 篇6 感恩的心，感謝有你伴我一生，讓我有勇氣作我自己!在走進校園的第一天，就是您時時刻刻教我們指使，您守著教書育人的心態(tài)，一遍遍的、耐心的、不厭其煩教我們學(xué)習(xí)，我們從無知到一點點學(xué)會做人，都是由于您我愛戴的老師! 記得有一天，那天外面寒風(fēng)刺骨，冷的要命，而我卻在學(xué)校發(fā)著高燒，我的爸爸媽媽由于加班無法接我回家，而您看我發(fā)著高燒鼻炎藥把我送回家，我?guī)еㄒ坏囊粭l圍巾，您守牽著我的手離開了校園。果不其然，外面正在下著大雪，冷的要命。我

11、帶著您的唯一一條圍巾，雖然有些冷，但比沒有圍巾好啊!我看到您的鼻子和耳朵都凍得紅紅，而手卻是暖暖的。您把我送回了家，便要回去。我雖然站在外面，但是空氣中的寒冷我已經(jīng)感覺不到了，由于您給我的溫暖已經(jīng)將這些寒冷全部覆蓋，暖暖的心意已全部深深的烙印在我的心頭!感謝您老師! 老師您像春蠶寧愿犧牲自己。也要為我們留下一絲光輝!老師您像蠟燭，照亮我人生的希望!老師您像引航燈，指引我們正確的方向，讓我們離成功越來越近! 老師感謝您，在我們喪失斗志的時候，激勵我們。在您無微不至的照料下，我們從小樹苗，變的強壯起來，從無知到學(xué)會才干，這些都離不開您的指導(dǎo)! 是您用您的熱心感染我們的心靈!在這金色九月，秋風(fēng)送爽。

12、在這個如詩如畫的季節(jié)里 ，我們雖然離開了您，走向離成功更近的地方，我們還是忘不了那個為我們付出青春、生命、付出一切的人，是您姜老師，您為我們付出的太多了，您為我們所做的太瑣碎了，您的一切太過平凡了。但正是這樣，我們才讀出了您平凡的軀體中宏偉的靈魂。 有人說過有人說老師是一本永遠寫不完的書，任她青春年華，任她歲月蹉跎，書里永遠記著她的笑顏，她將聰慧的種子播撒，天邊各處開滿鮮花這就是您老師!我們忘不了您的指導(dǎo)，您的陪伴!我們的師生情義不是對于曾經(jīng)的，而是在不久的將來實實存在的!是寧用您的青春勾畫出我們這些學(xué)生未來的畫卷!您是素樸的花，渲染著我們青春的顏色。我心里的感謝是不能用語言表的而出的，我只能

13、做的更好才能報答您為我的付出! 九月涼快的風(fēng)吹出來我對您的思念，九月楓葉的顏色描繪出我對您的感謝，在教師節(jié)的這一天，我無論如何都要說一聲，老師：“您辛苦了!祝您幸福開心! 您對我們的愛早已經(jīng)深深的埋藏在我心里，我無時無刻不在牽掛您，我的老師! 感恩節(jié)的老師作文 篇7 感恩老師，你像蠟燭一樣燃燒了自己，照亮了別人 感恩老師，你像燈塔一樣指明白我們學(xué)習(xí)的方向 感恩老師，你像畫家一樣用粉筆勾繪出漂亮的畫卷 感恩老師，你像園丁一樣用辛勤的汗水澆灌祖國的花朵 感恩老師，你是人類靈魂的工程師，把我們培養(yǎng)成祖國的有用人才 感謝您，老師！向您致敬！ 感恩節(jié)的老師作文 篇8 人，應(yīng)當往往懷著一顆感恩的心，古人說

14、得好：“滴水之恩，應(yīng)當涌泉相報。感恩是一種生活態(tài)度、是一種品德、是一種思想境界，我要感恩的人是我們以前四年級的彭老師 彭老師，當我在生活中遇到困難時，是您細心指導(dǎo)我，讓我明白了做人的道理。我有問題不會做時，是您耐心幫我講解。我取得不理想的成績時，要面對的不是您的責(zé)罵，而是您幫我指出錯誤的根源。我取得好成績時，您教育我：“每當你考到理想的成績時，你不要高傲，考到不理想的成績時，你也不要灰心，下次努力來。這句話，我一直銘刻在心，由于我知道，“高傲使人落后，虛心使人進步。我記得上個學(xué)期的一次單元測試時，我不知道只考了八十幾分，試卷一發(fā)下來時，您叫我上講臺上拿試卷，我一看到這個分數(shù)，眼睛就已經(jīng)潮濕了，

15、回到座位上，眼淚也不由自主的流了下來，同學(xué)們安慰我，可是，這個學(xué)期以來我沒考過這么低分的呀！直到放學(xué)回家時，您叫我別哭了，但我一想起那試卷上的叉叉，我又想哭了?；氐郊?，正好表姐在門口等著我，我誰也沒叫，直闖進門，躲在床上哭泣。媽媽走過來問我：“怎么了，寶物，你怎么哭了？我沒有說話，直接把那張成績不理想的試卷交給了媽媽，媽媽把我抱起說：“你哭又能怎樣？你哭了分數(shù)就會變好嗎？我聽了這番話之后，便拿起試卷開始訂正，晚上去補課時，您問我：“怎么眼睛哭得那么腫?。课艺f：“額進去教室后，您在大家面前說：“大家看看，許辛茹同學(xué)的成績及格，但就由于差一分就考到九十分了，對于你們來說差一分嘛！有什么啊，你們無所

16、謂而已，但她卻哭了您對我說了一句：“加油啊！你是最棒的！不要辜負我們大家對你的期望??！彭老師，感謝你的教育之恩，我一定會以的成績報答您的！ 回想起這件事，我覺得您比冬天的陽光還溫暖、您就像蠟燭一樣，悄悄無聞的為我們奉獻、也像是園丁，用辛勤的汗 感恩節(jié)的老師作文 篇9 一年一度的教師節(jié)今天又來到了，老師為我們的成長不知付出了多少辛苦，用語言播種，用粉筆耕耘，用辛勤澆灌，認真血滋潤。轉(zhuǎn)瞬間我上四年級了，在這四年中，不僅包含著父母無微不至的關(guān)心與深深的愛，其間更滲透老師的幾多汗水和無限期盼。 在每一節(jié)課，老師都能生動好玩兒的講解，耐心懇切，苦口婆心的引導(dǎo)，看到您操勞的情景，不求回報的奉獻，澆灌著滿園桃李，滋潤著莘莘