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1、本文格式為Word版,下載可任意編輯 有關(guān)有趣的中秋節(jié)300字九篇有關(guān)好玩兒的中秋節(jié)作文300字九篇 在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都寫過作文,確定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?下面是我整理的好玩兒的中秋節(jié)作文300字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。 好玩兒的中秋節(jié)作文300字 篇1 今天晚上,圓圓的月亮升了起來,我們一家三口吃完飯,便到?jīng)雠_賞月。 突然媽媽說嫩黃色的圓月像一個內(nèi)向的小姑娘,升到樓頂時,貌似膽大啦,一下子跳出來,即刻,月光灑滿大地。爸爸又說漂亮的嫦娥,活潑可愛的玉兔,你看,嫦娥正在玩捉迷藏呢。

2、該我說啦,但我不知說什么不錯哦,我突然想起老師說的描寫月亮的古詩,想到這里,我便說起啦小時不識月,呼作白玉盤。媽媽聽啦,和顏悅色的說床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思家鄉(xiāng)。爸爸說太幼稚啦,聽好我的詩句,人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。我聽到啦,便說明月松聞照,清泉石上流。爸爸說不出來啦,1、2、3、4、5、爸爸失敗,該我和老媽對戰(zhàn)、這回比比喻月亮,我先說啦一句圓圓的月亮像一個玉盤,媽媽也不會說啦、我贏啦 。 啊,下一年我們一定在比一次,而下一年我還會當?shù)谝弧?好玩兒的中秋節(jié)作文300字 篇2 一年一度的中秋節(jié)又到了,我們班組織了一項閩南人特有的風俗博餅。我很喜歡博餅,由于它既好玩兒又好玩。

3、 下午,我興高采烈地來到學校,一到教室就聽見同學們你一言,我一語的,討論紛紛:一秀是鉛筆,二舉是本子,三紅是涂改液博餅開始了,我第一個拿起骰子往碗里一扔,扔出了開門紅三紅(三個紅四),手氣還真不錯!接著黃凌宇博了個一秀(一個紅四),然后吳飛揚博了個二舉(二個紅四),李玟誼博了個四進(四個黑二),張紀緩博了個對堂(六個號碼同進出現(xiàn)在碗里)。 教室里聲音此起彼伏,不時傳來了陣陣的歡樂聲。正值我們來來回回博了幾回空手而鴉雀無聲時,吳飛揚突然博了個狀元(四個紅四帶八),大家馬上歡呼雀躍,吳飛揚更是手舞足蹈:哇,我的狀元了,我的狀元了。此時,后面也傳來了歡呼聲,原來趙李添一也博到了狀元。整個教室成了一片

4、快樂的海洋。多么好玩兒的一天呀! 我希望全中國的小朋友在中秋節(jié)的這一天都能與我們共享這博餅的樂趣。 好玩兒的中秋節(jié)作文300字 篇3 又到了一年一度的農(nóng)歷八月十五中秋節(jié),這中秋又稱月夕、秋節(jié)仲秋節(jié)、女兒節(jié)和團聚節(jié)。 晚上,媽媽帶著我和朋友一起去海濱公園去賞月、吃月餅。 我們剛到了海濱公園,才發(fā)現(xiàn)我們來早了,我不經(jīng)意地看了皎潔無瑕的月亮,不禁讓我想起了一句歇后語:八月十五的月亮光明正大,我迅速下車幫我和月亮拍幾張照!過了一會兒,媽媽的手機響了,原來是阿姨打的。我們直奔恒尊大廈去和朋友會和,我們和他們一起做游戲,譬如:貼藥膏、捉迷藏 最終的一個游戲是最能表達膽子的游戲吃月餅,聽到這三個字,你一定會

5、覺得很無聊吧!其實,在我們買的月餅里有一個是抹茶味道的這就是本次游戲的教訓,下面就來介紹一下本次游戲的教訓:這個月餅的樣子小巧玲瓏,顏色是青綠色的,顯得特別引人注意!但是跟它相像的月餅放在一起,就不那么引人注意了。 游戲開始了,由于只有知道樣子,所以我是裁判,第一個是妹妹,其次個是媽媽,第三第四第五分別是:阿姨、哥哥、和另一個阿姨。每一個人都吃一塊,誰吃到抹茶味道的,誰就輸了。比賽已經(jīng)過了好幾人都沒吃到,等一等好像有人吃到了,原來那個月餅是甜的,這個就是為了嚇他們的! 今天,真是一個好玩兒的中秋節(jié)! 好玩兒的中秋節(jié)作文300字 篇4 今年中秋節(jié),是我覺得最好玩兒的一個中秋節(jié),由于今天晚上我們一

6、家要“DIY月餅。 吃過晚飯,我迫不及待的拿出制作冰皮月餅的材料,材料有:冰皮粉、蓮蓉、飲用水、模具。我們細心地洗潔凈手,我來揉面媽媽幫我加水,白白的冰皮粉在我的如來神掌之下逐漸地變成了帶有Q彈性的面團,面團揉好分成小塊,包上蓮蓉,再放進帶有花紋的.磨具中,輕輕一壓,一個有著扁扁的歪歪的淺淺花紋的冰皮月餅就成形了。哈哈哈,好丑,怎么這樣丑,莫非這就是媽媽常說的買家秀和賣家秀。我高大神勇的爸爸走過來,細心觀測了一下模具和我壓的冰皮月餅,微微一笑說:“妹妹你細心閱讀了模具使用說明書沒有?我不好意思的說:“沒有,我是憑想象壓的。爸爸說:“模具花紋有4塊,那么我們上面放一塊下面放一塊,把食材放中間,讓

7、它上下平衡受力,再試試。我用爸爸說的方法,試了一試,嘢!果真,壓出來的冰皮月餅兩面帶花,方方正正,可美麗了,放進冰箱冰鎮(zhèn)一下更美味喲!我宣布我作的冰皮月餅大功告成。 今天是個特別讓人開心的日子,我親自“DIY了一次冰皮月餅,那感覺真是棒。 好玩兒的中秋節(jié)作文300字 篇5 一年一度的中秋節(jié)來了,家家戶戶都傳來了叮叮咚咚的骰子聲。 我們班也開始了喧嚷的博餅,每個組都要選兩名同學去講臺上博。 第一個就是我們組的依。她既緊張又興奮,放手一博,呀!什么也沒有。哲輕輕地把骰子放在盆里,“二舉!我們歡呼起來。接下來是二組的珺,她抓起了骰子,在嘴邊吹了又吹,當!骰子落入碗里,“一秀!珺一邊念著,一邊失望地擺

8、擺手,走下講臺。 第四組的秀迫不及待地拿起骰子,一不提防,骰子像個頑皮的娃娃,跳到地上。秀慈手忙腳亂地撿起骰子,旁邊的同學異口同聲地說:“骰子掉了,不算了,不算了?!拔疫€沒博呢!秀慈說著,趕快放開手,“唉,不怎么樣,啥都沒有。只見其他組的幾個同學喜滋滋的,他們拍拍胸,小聲地說:“幸好,幸好。 動人心弦的博餅活動雖然終止了,但歡樂聲,骰子聲,永遠留在我們心中。我很期待明年的中秋節(jié)。 好玩兒的中秋節(jié)作文300字 篇6 中秋節(jié)是全家團聚的日子,是一個和和美美溫馨的畫面。今年的中秋節(jié)更是難忘。 那天晚上,我看見爸爸和媽媽拿了兩個凳子,拿了一些食品放在凳子上。我有些古怪,心想:食物不給自己吃,給月亮吃干

9、嘛,月亮又沒有嘴巴怎么吃呢?一連串的疑問迫使我不能不去問媽媽。媽媽說:農(nóng)歷八月十五,因恰值三秋之半而得名,亦稱八月半。一般家庭都希望在這個節(jié)日里合家團聚,因此也稱團聚節(jié)。這一天團聚賞月,吃月餅,所以我們每家都要祭祀月亮祈福。原來是這樣,那說明月亮能吃了呀。 我心想:月亮會吃東西,一定怕痛了。于是我就拿了一個空酒瓶子朝月亮扔去,看看月亮有沒有反應。不但沒有反應,瓶子還摔得粉碎。爸爸一看笑著說:月亮離我們十萬八千里。對我這一舉動,爸爸媽媽差點暈過去。至今以后,我的這一舉動就成為了家里人的笑料了。 中秋節(jié)的這件傻事,深深地印在了我的心里。雖然想起來可笑,但卻讓我難以忘掉。 點評: 開頭處對傳統(tǒng)節(jié)日的

10、詮釋,語言幽美,生動感人,良好的開端等于成功的一半。文章寫出了那份趣味性,僅僅地圍繞了趣字展開,詳略較好,切合文意。 好玩兒的中秋節(jié)作文300字 篇7 我覺得最好玩兒的是中秋節(jié)。由于它是中國民間最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。 中秋節(jié)晚上,我吃完飯就去拿了兩個月餅和我妹妹邊吃月餅邊賞月。過了五分鐘,二叔叫我們?nèi)e的村子看火龍。舞火龍的場面可壯觀了。一開始先出來的是花轎,然后,有人拿著火球在前面走著,后面跟著一條大約有八十多米長的火龍,可能有四十到五十個人舉著竹竿舞動著火龍走過來,周邊濃煙滾滾,點點火光閃爍的長龍十分引人注目。從近處看,原來火龍是用竹子編成的,上面還插著大量長短不一的香。一點點小火光密密麻麻地

11、形成了一條又長又亮的火龍。 火龍走遍了村子的十條街,最終來到了一片空地上來舞動。這時全村的村民都出來了,走在路上是來來往往、川流不息、形態(tài)各異的人,場面十分喧嚷。只見火龍先是形成一個圓圈,逐漸變成糖葫蘆那樣。突然,舞龍頭的人猛地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn),便把龍頭扔向天空,好像一條火龍升天而起,下來時像一條真火龍下凡 看完火龍我們高愉快興地回家去了。 好玩兒的中秋節(jié)作文300字 篇8 今天是中秋,剛好是奶奶的生日。這天,媽媽回來帶我們?nèi)チ笋R家灣吃飯,到了后,媽媽說:旖龍老火?好吃,咱們?nèi)ツ浅园?!進去后,果真,沒有吃都感到好吃一一人太多了啦!我們找不到位置,終究一個包間里的人出來了,我們馬上就進去占了位。 我們點完

12、菜后,我?guī)е业拿妹靡灰欢嗝兹バ∨笥淹娴牡胤酵?,剛進去,一個四年級的小女孩就來幫我看多米,這里有圍欄,妹妹出不去,我可以放心玩兒了!我知道了那個小女孩叫小夢一一她的小名。還有四個小男孩,三小一大。我們一起玩狼追人一一1只狼數(shù)二十秒,人藏起來,狼來找,假如找到了就要把他抓住,他們就都是狼,玩了一下,我就去吃飯了,吃了一會兒,媽媽訂的蛋糕好了,她下去取蛋糕,我們把燈一關(guān),唱起生日開心歌。 回到家已經(jīng)十點半了,可是一家人一點也不困,所以我們一起吃月餅,終究一家子人困了,媽媽回XX后,我們一洗就睡了。 好玩兒的中秋節(jié)作文300字 篇9 星期三下午第三節(jié)課,我們學校舉行了慶中秋。 老師讓我們帶一些吃的。開始了,老師開啟白板,播放了幾個關(guān)于中秋的課件,我呢,由于看不見,所以沒怎么看,我在下面偷偷的吃東西,老師一扭臉,我就把頭抬起來。播放完后,我的朋友東林,拿著他的木吉他,在上面彈了一曲童年,雖然唱的不好,但是彈得

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