2022屆遼寧省撫順本溪鐵嶺遼陽葫蘆島市中考化學(xué)模擬試題含解析

1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷請(qǐng)考生注意：1請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的注意事項(xiàng)，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1以下是常用的危險(xiǎn)品標(biāo)志，裝運(yùn)酒精的包裝箱應(yīng)貼的標(biāo)志是（ ）ABCD2下列有關(guān)液體的實(shí)驗(yàn)基本操作中，錯(cuò)誤的是（ ）ABCD3生活中處處有化學(xué)，下列說法正確的是（ ）A紙張不可燃B乙醇汽油屬于混合物C活性炭可以將硬水軟化D可用打火機(jī)檢查天然氣是否泄漏4氫元素的符號(hào)是AHeBHCH2D2H52019兩會(huì)聲

2、音：生態(tài)環(huán)境質(zhì)量好壞與百姓感受直接相關(guān)，要持續(xù)加大生態(tài)保護(hù)建設(shè)力度?！案纳骗h(huán)境質(zhì)量，建設(shè)美麗泉城”是我們共同的責(zé)任。下列選項(xiàng)中不利于生態(tài)環(huán)境保護(hù)的是（）A我市全面禁止燃放煙花爆竹B生活中提倡垃圾分類回收C家離學(xué)校較近的同學(xué)徒步上學(xué)D購(gòu)物多用塑料袋盛放物品6下列物質(zhì)的鑒別方法不正確的是( )A用燃著的木條鑒別氧氣和二氧化碳B用水鑒別食鹽和碳酸鈣粉末C用稀鹽酸鑒別銅和金D用銅片鑒別硝酸銀溶液和硫酸鋅溶液7下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是()A稀有氣體做電光源 B干冰用于人工降雨 C活性炭做吸附劑 D氧氣用于氣焊8下列離子能在pH=12的無色溶液中大量共存的是ASO42- K+ Na+ MnO4

3、-BK+ Cl- Ba2+ NO3-CCl- NH4+ SO42- Na+DCa2+ Cl- CO32- Na+9下列圖像不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是A 向等質(zhì)量的氧化鈣、氫氧化鈣中分別加入等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸至過量B 向一定質(zhì)量氯化亞鐵和氯化鋁的混合溶液中加入鎂粉至過量C 向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中逐滴加入純堿溶液至過量D 向等質(zhì)量的鎂、鋁中分別加入等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸至過童10下圖表示a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法正確的是( )AP點(diǎn)表示t1時(shí)a、b溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等Bt1時(shí)a、c飽和溶液升溫到t2，均變?yōu)椴伙柡虲a中含有少量b時(shí)， 可采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純aDt1時(shí)，125克b

4、的飽和溶液中，含有b物質(zhì)25克112018年世界環(huán)境日主題為“塑戰(zhàn)速?zèng)Q”。下列做法不符合這主題的是A用布袋代替塑料袋B就地焚燒塑料垃圾C回收利用廢棄塑料D使用新型可降解塑料12水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)下列關(guān)于水的說法錯(cuò)誤的是（）A水是良好的溶劑B長(zhǎng)期飲用蒸餾水不利于健康C電解水時(shí)H2與O2質(zhì)量比約為2：1D能用肥皂水區(qū)分軟水和硬水13下列過程中不涉及化學(xué)變化的是（）A高粱釀酒B燃放煙花C干冰升華D牛奶發(fā)酵14決定元素種類的是A中子數(shù)B質(zhì)子數(shù)C核外電子數(shù)D最外層電子數(shù)15向CuO和鐵粉的混合物中加入一定量的稀硫酸，微熱，充分反應(yīng)后冷卻、過濾，在濾液中放入一枚潔凈的鐵釘，發(fā)現(xiàn)鐵釘表面無任何變化

5、。據(jù)此判斷，下列結(jié)論正確的是A濾液中一定含有FeSO4,可能含有H2SO4 B濾液中可能有CuSO4C濾渣里一定有Cu，可能有Fe和CuOD濾渣里一定有Cu和Fe二、填空題（本大題共1小題，共6分）16從H、C、O、N、S、Cu、Na元素中選擇適當(dāng)?shù)脑?，按要求用化學(xué)用語填空。配制波爾多液的鹽_；小蘇打中的陰離子_；爐具清潔劑中的堿_；硫酸銨中氮元素的化合價(jià)_；碘酒中的溶劑燃燒的反應(yīng)_；有藍(lán)色沉淀參加的中和反應(yīng)_。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）K2SO4是無氯優(yōu)質(zhì)鉀肥，Mn3O4是生產(chǎn)軟磁鐵氧體材料的主要原料。某研究性小組對(duì)K2SO4和Mn3O4的制備展開了系列研究。以硫酸

6、工業(yè)的尾氣SO2制備K2SO4的工藝流程如下：鉀肥K2SO4對(duì)農(nóng)作物生長(zhǎng)的作用是_。A促進(jìn)植物莖、葉生長(zhǎng)，使葉色濃綠； B增強(qiáng)植物的抗寒、抗旱能力C增強(qiáng)植物的抗病蟲害、抗倒伏能力反應(yīng)釜I中發(fā)生的反應(yīng)包括：碳酸鈣高溫分解的化學(xué)方程式為_；CaO + SO2=CaSO3 2CaSO3+O2=2CaSO4反應(yīng)釜III：向反應(yīng)II 所得(NH4)2SO4溶液中加入KCl溶液充分反應(yīng)后，經(jīng)蒸發(fā)濃縮、過濾、洗滌、干燥等操作即可制得K2SO4產(chǎn)品。為提高K2SO4產(chǎn)品純度，過濾時(shí)應(yīng)控制反應(yīng)液的溫度范圍為_（填字母序號(hào)，如圖為幾種鹽的溶解度曲線）。A0-10 B20-30 C60-65 D80-90上述工藝流

7、程中循環(huán)利用的物質(zhì)是_；證明產(chǎn)品K2SO4中不含雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)方法是_寫出方法、現(xiàn)象）。實(shí)驗(yàn)室以SO2氣體為原料制備少量高純Mn3O4的操作步驟如下：制備MnSO4溶液：在三頸燒瓶中（裝置見圖） 加入一定量MnO2和水，先通氮?dú)?，再通入SO2和N2混合氣體，攪拌反應(yīng)3小時(shí)。停止通SO2，繼續(xù)反應(yīng)片刻后過濾得MnSO4溶液。資料1亞硫酸（H2SO3）在Mn2+催化作用下被O2氧化為硫酸,硫酸與MnO2在常溫下不易發(fā)生反應(yīng)。燒杯中石灰乳（有效成分為氫氧化鈣）的作用為_。三頸燒瓶中生成MnSO4的反應(yīng)化學(xué)方程式為_。步驟I中，先通入氮?dú)獾哪康氖莀。為使SO2盡可能轉(zhuǎn)化完全，在通入SO2和N2比例一定、不

8、改變固液投料的條件下，可采取的合理措施有：及時(shí)攪拌反應(yīng)液、_（任寫1條）。制備MnSO4H2O晶體：利用硫酸錳的溶解度在100以上隨溫度升高而急劇降低的原理,采用壓力釜升溫加壓結(jié)晶法后過濾、洗滌、低溫干燥得純凈的MnSO4H2O晶體。制備Mn3O4固體：準(zhǔn)確稱取101.4mg MnSO4H2O，將MnSO4H2O晶體在空氣中高溫煅燒，下圖是用熱重分析儀測(cè)定煅燒時(shí)溫度與剩余固體質(zhì)量變化曲線。資料2 MnSO4在空氣中高溫煅燒生成Mn3O4和三氧化硫，當(dāng)溫度超過1000時(shí)，Mn3O4又被氧氣氧化為Mn2O3或MnO2該曲線中A段所表示物質(zhì)的化學(xué)式為_。18（8分）鋼鐵是使用最多的金屬材料。某興趣小

9、組同學(xué)對(duì)一廢鋼成分進(jìn)行了探究。問題1：這種鋼屬于哪種類型的鋼？含碳量0.03%0.3%，為低碳鋼；含碳量0.3%0.6%，為中碳鋼；含碳量0.6%2%，高碳鋼。將11.4 g去銹后的廢鋼樣品加入盛有20.0 g稀鹽酸（足量）的燒杯(燒杯質(zhì)量為120 g)中?；瘜W(xué)反應(yīng)過程中對(duì)燒杯及其中的剩余物進(jìn)行稱量，記錄如下表：反應(yīng)時(shí)間t1t2t3燒杯和藥品質(zhì)量/ g151.3151.0151.0（結(jié)論）通過計(jì)算分析：（最后結(jié)果保留一位小數(shù)）反應(yīng)中產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是 g。假設(shè)殘留在燒杯中的黑色固體全部是碳單質(zhì)，則該樣品屬于哪種類型的鋼？(寫出計(jì)算過程)問題2：回收金屬對(duì)節(jié)約金屬資源的意義。(3)若該樣品為高碳鋼

10、(假設(shè)含碳量為2%)，鋼鐵廠冶煉100 kg這種鋼，需要含F(xiàn)e2O376%的赤鐵礦石的質(zhì)量是多少？四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室用塊狀大理石和5%的稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，觀察不到氣泡產(chǎn)生時(shí)，發(fā)現(xiàn)固體還有剩余，對(duì)此進(jìn)行探究（雜質(zhì)不溶水且不與酸反應(yīng)）。不再產(chǎn)生氣泡的原因是什么？猜想一：鹽酸己經(jīng)完全反應(yīng)猜想二：剩余固體中無碳酸鈣猜想三：生成物或雜質(zhì)附著在大理石表面，阻礙反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行反應(yīng)后溶液中是否有鹽酸。小亮取上述反應(yīng)后的溶液，測(cè)得溶液pH=2，說明溶液顯_性,由此得出猜想一不成立的結(jié)論。小慧認(rèn)為此結(jié)論不夠嚴(yán)謹(jǐn)，還應(yīng)考慮生成物對(duì)溶液酸堿度的影響，補(bǔ)充了如夏實(shí)驗(yàn)。取

11、潔凈的燒杯，另配制_溶液，測(cè)得溶滾pH=7。取潔凈的試管，加入適量水和紫色石蕊溶液，持續(xù)通入CO2，發(fā)現(xiàn)溶液變?yōu)開色。但小亮認(rèn)為實(shí)驗(yàn)不能說明CO2對(duì)溶液酸堿度的影響，他重新改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)。另取潔凈的試管，加入適量水，持續(xù)通入CO2至飽和，測(cè)得溶液pH=5.6。由以上實(shí)驗(yàn)可知，該反應(yīng)的生成物對(duì)溶液酸堿度影響不大，猜想一不成立，反應(yīng)后的溶液中有鹽酸。剩余固體中是否有碳酸鈣。小亮先振蕩反應(yīng)容器，使剩余固體和液體充分接觸，觀察到仍無氣泡產(chǎn)生。再向容器中滴加少量5%的稀鹽酸，又有氣泡產(chǎn)生。一段時(shí)間后，不再產(chǎn)生氣泡，仍有固體剩余。產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式是_。由以上實(shí)驗(yàn)可知，猜想二和猜想三不成立。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)探究

12、，可得出影晌反應(yīng)是否進(jìn)行的因素之一是_。小慧又提出，也可能是反應(yīng)太慢，無法觀察到氣泡產(chǎn)生。她設(shè)計(jì)了如下對(duì)比實(shí)驗(yàn)：取出（實(shí)驗(yàn)探究二）所得的部分清液，放置一段時(shí)間后，測(cè)得pH為X，同時(shí)測(cè)得（實(shí)驗(yàn)探究二）容器中剩余溶液的pH為Y，若X_Y(填“”“=”“7，正確；D、鎂的活動(dòng)性比鋁強(qiáng)，故與稀硫酸的反應(yīng)速率更快，利用化學(xué)方程式，根據(jù)反應(yīng)的質(zhì)量比可知等質(zhì)量的鎂和鋁分別與等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸反應(yīng)，鎂消耗的硫酸的質(zhì)量更多，錯(cuò)誤。故選D。10、D【解析】A、P點(diǎn)表示t1時(shí)a、b兩種物質(zhì)的溶解度相等，而質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定相等，故錯(cuò)誤；B、a 物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而升高，故隨溫度的升高，溶液由飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/p>

13、，c物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而降低，故升高溫度后，c溶液有晶體析出，仍為飽和溶液，錯(cuò)誤；C、a物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而升高，變化較大，b物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而升高，變化不大，故a中含有少量b時(shí)，可采用降溫結(jié)晶的方法提純a，故錯(cuò)誤；D、t1時(shí)，b物質(zhì)的溶解度是25g，故t1時(shí)125克b的飽和溶液中，含有b物質(zhì)25克，正確。故選D。11、B【解析】A. 用布袋代替塑料袋可以減少塑料袋的使用，從而降低白色污染，正確； B. 就地焚燒塑料垃圾會(huì)生成有毒的氣體，污染環(huán)境，故錯(cuò)誤；C. 回收利用廢棄塑料可以減少白色污染，正確； D. 使用新型可降解塑料可以減少環(huán)境污染，正確。故選B。12、C【解析】

14、根據(jù)水是溶劑；水的組成分析；硬水和軟水的區(qū)分分析?！驹斀狻緼、水是良好的溶劑，說法正確；故不符合題意；B、因?yàn)檎麴s水缺少礦物質(zhì)，長(zhǎng)期飲用蒸餾水不利于健康，說法正確；故不符合題意；C、電解水時(shí)H2與O2質(zhì)量比約為1：8，說法錯(cuò)誤；故符合題意；D、能用肥皂水區(qū)分軟水和硬水，說法正確；故不符合題意；故選C【點(diǎn)睛】本題主要考查物質(zhì)的基本性質(zhì)，體現(xiàn)化學(xué)學(xué)科考查以教材為根本的原則，符合中考方向，要求在學(xué)習(xí)過程中要熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)。13、C【解析】A、高粱釀酒過程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化；B、燃放煙花過程中有新物質(zhì)二氧化碳生成，屬于化學(xué)變化；C、干冰升華過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物

15、理變化；D、牛奶發(fā)酵過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。故選C。點(diǎn)睛：解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。14、B【解析】試題分析：質(zhì)子數(shù)決定元素種類。選B?？键c(diǎn)：原子的結(jié)構(gòu)。點(diǎn)評(píng)：質(zhì)子數(shù)決定元素種類，最外層電子數(shù)決定原子的化學(xué)性質(zhì)。15、C【解析】A、鐵可以和硫酸反應(yīng)生成FeSO4，所以在濾液中一定含有FeSO4，但是加入鐵釘后鐵片沒有明顯變化，所以可以判斷濾液中沒有H2SO4，故A結(jié)論不正確；B、在濾液中放入一枚潔凈的鐵釘發(fā)現(xiàn)鐵釘表面無任何變化，所以可以判斷濾液中沒有CuSO4，故B結(jié)論不正確；C、加入鐵釘后沒有明顯變化，說明氧化

16、銅和硫酸反應(yīng)生成的硫酸銅被鐵置換出來，故在不溶物中含有Cu，如果硫酸的量不足，那么濾渣里就可能有Fe和CuO，故C結(jié)論正確；D、加入鐵釘后沒有明顯變化，說明氧化銅和硫酸反應(yīng)生成的硫酸銅被鐵置換出來，故在不溶物中含有Cu，題中沒有提及鐵粉的質(zhì)量，所以反應(yīng)后濾出的不溶物中可能含有Fe也可能不含F(xiàn)e，故D結(jié)論不正確故選C【點(diǎn)睛】此題是一道推斷知識(shí)考查題，解題的關(guān)鍵是對(duì)最后加入鐵后無變化的分析，也就是說明反應(yīng)后的溶液中不會(huì)有硫酸銅及硫酸的存在，這是解題的關(guān)鍵。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、CuSO4 HCO3- NaOH C2H5OH+3O22CO2+3H2O Cu(OH)2+H2SO4=

17、CuSO4+2H2O 【解析】（1）配制波爾多液的鹽是硫酸銅，故填：CuSO4；（2）小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，其中的陰離子是碳酸氫根離子，故填：HCO3-；（3）爐具清潔劑中的堿是氫氧化鈉，故填：NaOH；（4）化合價(jià)標(biāo)在元素符號(hào)的正上方，硫酸銨中氮元素的化合價(jià)為-3，故填：；（5）碘酒中的溶劑是酒精，酒精燃燒生成二氧化碳和水，故填：C2H5OH+3O22CO2+3H2O；（6）氫氧化銅是藍(lán)色沉淀，有藍(lán)色沉淀參加的中和反應(yīng)可以是氫氧化銅和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，故填Cu(OH)2+H2SO4=CuSO4+2H2O。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17、C CaCO3高溫CaO+CO2 D

18、 CaCO3 取少量樣品，加水配成溶液，先滴加足量Ba(NO3)2溶液，取上層清液滴加AgNO3溶液，若無沉淀生成，說明K2SO4中不含雜質(zhì)。 吸收二氧化硫氣體，防止空氣污染 MnO2+SO2=MnSO4 排盡裝置內(nèi)的空氣，防止SO2氣體被氧化為硫酸，導(dǎo)致轉(zhuǎn)化率降低。 微熱提高溫度 MnSO4 【解析】（1）肥能促使農(nóng)作物生長(zhǎng)健壯，增強(qiáng)對(duì)病蟲害和倒伏的抵抗能力，故選C;反應(yīng)釜I中發(fā)生的反應(yīng)包括：碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，化學(xué)方程式為CaCO3高溫CaO+CO2；(3) 80-90時(shí)，氯化銨和硫酸鉀的溶解度相差最大，為提高K2SO4產(chǎn)品純度，過濾時(shí)應(yīng)控制反應(yīng)液的溫度范圍為80-90，故

19、選D。反應(yīng)釜II中生成的碳酸鈣是反應(yīng)釜I的反應(yīng)物，上述工藝流程中循環(huán)利用的物質(zhì)是碳酸鈣；產(chǎn)品K2SO4中可能含有的雜質(zhì)是氯化銨，取少量樣品，加水配成溶液，先滴加足量Ba(NO3)2溶液，取上層清液滴加AgNO3溶液，若無沉淀生成，說明K2SO4中不含雜質(zhì)。燒杯中石灰乳（有效成分為氫氧化鈣）的作用為吸收二氧化硫氣體，防止空氣污染。三頸燒瓶中生成MnSO4的反應(yīng)化學(xué)方程式為MnO2+SO2=MnSO4。步驟I中，先通入氮?dú)獾哪康氖桥疟M裝置內(nèi)的空氣，防止SO2氣體被氧化為硫酸，導(dǎo)致轉(zhuǎn)化率降低。為使SO2盡可能轉(zhuǎn)化完全，在通入SO2和N2比例一定、不改變固液投料的條件下，可采取的合理措施有：及時(shí)攪拌反應(yīng)液、微熱提高溫度。該曲線中A段所表