有關(guān)植樹(shù)節(jié)的4篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 有關(guān)植樹(shù)節(jié)的4篇有關(guān)植樹(shù)節(jié)的作文4篇 在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大量人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是我收集整理的植樹(shù)節(jié)的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。 植樹(shù)節(jié)的作文 篇1 植樹(shù)節(jié)到了，小朋友們都奔向公園，公園里可真是美呀！花兒綻放，蝴蝶飛翔，綠綠的草地散發(fā)出了春天的氣息！ 莉莉手拿著鏟子，提著一桶水，握著小樹(shù)苗，來(lái)到了公園。她在松軟的土地上挖了一個(gè)洞，將小樹(shù)苗放了進(jìn)去，然后填土、澆水、施肥，還給小樹(shù)捉了蟲(chóng)子。 看著幼小但屹立的樹(shù)苗，莉莉心里有說(shuō)不出的愉快！幾只

2、小鳥(niǎo)也在她的頭頂歡唱，仿佛在唱：“你做得真好！ 植樹(shù)節(jié)的作文 篇2 咦!同學(xué)們都帶著鋤頭、鐵鏟和水桶。這是去干嘛呢?原來(lái)，今天是3月12日，植樹(shù)節(jié)。為了“保護(hù)碧水藍(lán)天，營(yíng)造綠色家園，學(xué)校大隊(duì)部組織我們?cè)趯W(xué)校附近的母親河剡溪旁進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)笑逐顏開(kāi)。 一路上，微風(fēng)習(xí)習(xí)，很快我們就到達(dá)了目的地。大家看著自己去年栽的小樹(shù)苗都活了，而且都長(zhǎng)高了大量，興奮不已，同時(shí)更增加了大家植樹(shù)的勁頭。經(jīng)過(guò)幾度周折，我們最終選了一個(gè)沒(méi)有石子且陽(yáng)光有充沛的地方。接著，我們便迫不及待地用小鏟子挖坑?？磥?lái)我們真的沒(méi)有選錯(cuò)地兒，看，一條肥大的蚯蚓正在辛勤地勞作呢!不一會(huì)兒，坑就挖好了，我們提防翼翼地把茶樹(shù)苗放進(jìn)坑里

3、，開(kāi)始往坑里填土。我一邊填土一邊想：小蚯蚓啊，小蚯蚓!當(dāng)我們不在的時(shí)候，請(qǐng)你別忘掉給小樹(shù)苗松土哦!土填得差不多了，我們先用手和小鏟子輕輕地拍打泥土，之后再用腳踩踏厚實(shí)，澆上水。對(duì)了，還得給小樹(shù)苗除除草，給它一個(gè)良好的生活環(huán)境!終究大功告成了，大家心里樂(lè)開(kāi)了花。瞧!那張我們和小樹(shù)苗的合影足以證明哦! 同學(xué)們，就讓我們用自己的雙手栽下漫天綠色，認(rèn)真靈來(lái)守望這五彩家園吧!植樹(shù)節(jié)，我們?cè)谛袆?dòng)。你呢? 植樹(shù)節(jié)的作文 篇3 在重慶讀書(shū)的時(shí)候，我所在宿舍的前面有一個(gè)花園?；▓@是新建的，樹(shù)很小。一天下午，在老師的帶領(lǐng)下，來(lái)了一串幼兒園的娃娃，有的敲鑼打鼓，有的拿著硬紙板做的一尺見(jiàn)方大小的牌子。一到花園，他們便

4、把大大小小的牌子掛到樹(shù)上。若遇喬木，牌子掛在樹(shù)枝上也就罷了；碰上灌木就苦了，那牌子幾乎將樹(shù)冠遮去了一半。再看牌子：“愛(ài)惜樹(shù)木，人人有責(zé)！，“植樹(shù)造林，綠化祖國(guó)！。道理上縱然說(shuō)得過(guò)去，政治上更加正確。 過(guò)不久和一個(gè)朋友談起此事，朋友說(shuō)，類(lèi)似的事其實(shí)正多。惹得我突發(fā)奇想，提議做幅漫畫(huà)。于是在我的筆下誕生了一幅“漫畫(huà)：一棵柔一弱的小樹(shù)，被寫(xiě)著“愛(ài)惜樹(shù)木，人人有責(zé)！的牌子壓彎了腰。但我終究不會(huì)作畫(huà)，朋友也不會(huì)?？戳艘魂嚕约阂矡o(wú)趣，便將那創(chuàng)作一揉一成一一團(tuán)一，扔出窗外去了。然而那情景卻留在了我的記憶里。 為那“漫畫(huà)的題目，我們也頗費(fèi)了一番心思，但終究沒(méi)有結(jié)果。我以為“過(guò)猶不及即可，但朋友不贊成。他的意

5、思，“過(guò)猶不及縱然不好，不“過(guò)就好嗎？其后細(xì)思，不如干脆就沒(méi)有題目，也就是無(wú)題。這樣，會(huì)有更多“對(duì)號(hào)入座的人和事。 兩三年來(lái)，確曾目睹了若干“對(duì)號(hào)入座的事，但我沒(méi)料到，誘發(fā)我的寫(xiě)這些文字的牌子，還會(huì)再掛起來(lái)。 然而將半個(gè)樹(shù)冠遮住的事終究不再有?；蛟S也為節(jié)省材料起見(jiàn)，這牌子只有過(guò)去的五分之一或更小。但不少牌子掛到了一丈多高的樹(shù)枝上，顯然不是幼兒園的娃娃所能做到的了。 牌子掛到一丈多高的樹(shù)枝上，確實(shí)更加醒目，要做到這點(diǎn)，也有多種方法。但最簡(jiǎn)便而實(shí)用的方法，生怕是爬上樹(shù)去；但“爬上樹(shù)去，貌似有違“愛(ài)惜樹(shù)木的本意，若用其它方法，多半又得不償失。 在馬路的峻急之處，豎一塊牌子，寫(xiě)上幾個(gè)紅色大字：此處經(jīng)常

6、肇事！無(wú)疑會(huì)使司機(jī)、路人警醒。由于稍有不慎，便危及身家性命。但這“愛(ài)惜樹(shù)木的牌子，卻不能相提并論。 真的愛(ài)惜樹(shù)木，那么除草修枝或許更好，但比起掛牌子來(lái)，卻要吃力得多，何況掛牌子是可以留名的。我看到牌子上的落款，便以小人之心，度君子之腹了。 但僅看到這層，卻未免流于短淺。事實(shí)上，是這當(dāng)中存在“分工，除草修枝的園丁，不會(huì)去掛牌子；而掛牌子的人，也決不多管閑事來(lái)除草修枝的。 這眾多的牌子，都是為迎接植樹(shù)節(jié)而掛的。 植樹(shù)節(jié)，顧名思義，就是植樹(shù)的日子。那么，非但掛牌子，就是除草修枝也不能符其實(shí)。但這“植樹(shù)的日子，卻在牌子門(mén)的翩翩起舞中溜過(guò)去了。 天下之事，不但尚未做完，而且正多，如植樹(shù)，特別是當(dāng)務(wù)之急。

7、熱衷于掛牌子的人，與其多掛十塊牌子，倒不如省些工夫去種一棵樹(shù)，或者去清除久積路旁的垃圾。但可惜的是，正如掛“愛(ài)惜樹(shù)木的牌子的人不會(huì)去除草修枝一樣，掛“愛(ài)惜清潔的牌子的人，也不會(huì)去掃大街的。 植樹(shù)節(jié)的作文 篇4 今年的植樹(shù)節(jié)是一個(gè)值得我紀(jì)念的日子，由于這一天，我和母親加入了XX科技報(bào)組織的植樹(shù)活動(dòng)，來(lái)到了慕名已久的漢陽(yáng)陵。 乘坐大巴車(chē)逐漸地駛?cè)霛h陽(yáng)陵，清爽的空氣撲面而來(lái)，園里盛開(kāi)的花散發(fā)出陣陣幽香，即刻讓人感到神清氣爽。 到了植樹(shù)的地點(diǎn)后，我們領(lǐng)取了心愿卡、樹(shù)苗、鐵鍬、水桶。工作人員提前陳述了植樹(shù)的要點(diǎn)，一是，他們提前測(cè)量好了樹(shù)距并做了記號(hào)，用白灰在需要挖坑的地方點(diǎn)上一個(gè)白點(diǎn)；二是挖坑是有標(biāo)準(zhǔn)的，嚴(yán)格強(qiáng)調(diào)深度是40厘米，寬度是20厘米；三是，樹(shù)苗要扶正，填進(jìn)去的土要踩實(shí)。 然后進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)挖坑，原本我覺(jué)得是十分簡(jiǎn)單的一件事情，但自己試了一下根本不得要領(lǐng)。原來(lái)挖樹(shù)坑也是有技巧的，不能一味使蠻力。母親看我挖個(gè)樹(shù)坑遲遲沒(méi)有進(jìn)展，便上前給我演示。要先用鐵鍬插入土中，然后用腳用力把鐵鍬踩下去，再用力一蹬，一鐵鍬土就上來(lái)了。我依照母親的指導(dǎo)，終究挖好了一個(gè)樹(shù)坑?？油诤昧?，該栽樹(shù)苗了，遵照方才工作人員陳述的要點(diǎn)，把樹(shù)苗放入樹(shù)坑，我讓母親扶正樹(shù)苗，在填了幾鐵鍬土，然后圍著小樹(shù)踩了幾圈，樹(shù)苗終究種好了。還需要在樹(shù)根附近做一個(gè)聚水的壩，這可是專(zhuān)業(yè)活，得交給母親來(lái)完成。接著用水桶接水，簡(jiǎn)單的事情我來(lái)做