夢想的錦集6篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 夢想的錦集6篇精選夢想的作文錦集6篇 無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信好多朋友都對寫作文感到十分苦惱吧，下面是我收集整理的夢想的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 夢想的作文 篇1 每個人都有著自己的夢想，都渴望夢想實現(xiàn)，而我，也有屬于自己的漂亮夢想，這個夢想，逐漸地將我變成了一個悄悄追求著夢想的追夢女孩。 我夢想著成為一名歌手，站在舞臺上，任夢幻的燈光照射著我，不管是站在萬眾矚目的大舞臺

2、，還是站在小而簡陋的舞臺上，無論人們是否關(guān)注我，無論是否有人鄙視我，我仍舊會站在那奪目的鎂光燈下，由于，我熱愛唱歌！只要有一個平臺，我都樂意通過歌聲，釋放自己，宣泄自己。 媽媽希望我成為醫(yī)生，家人都希望我成為醫(yī)生，他們說：“醫(yī)生工資高，受人尊敬，而且一周只上兩三天班。我表面上默許了，可內(nèi)心卻沸騰著：“不管如何，都要做自己！ 歌聲會鼓舞我，給我力量，當(dāng)悲傷、氣餒時，我會唱歌；在矛盾時，我會唱歌；在心煩時，我會唱歌。記得小學(xué)五年級時，我幸運地被選入校合唱隊，在一次練習(xí)唱歌時，正值夏日，二十多個人擠站在木架上模擬比賽現(xiàn)場，原本悶熱的環(huán)境變得更加燥熱了，只見指導(dǎo)老師那稍稍發(fā)福的身影在我面前搖啊搖，越搖

3、越模糊不清，接著，一陣天旋地轉(zhuǎn)，我倒下了。同學(xué)們都不唱了，而我還在繼續(xù)唱著：“藍(lán)天白云飄，太陽微微笑我總覺得心中有個聲音在召喚自己：“快站起來！快站起來！我逐漸站起身，斷斷續(xù)續(xù)地接著唱：“野花點點頭，楊柳彎彎腰。是歌聲，是歌聲給了我力量，給了我站起來的勇氣。 每當(dāng)看到那些歌手們欣慰的微笑，聽見他們發(fā)奮的歌聲，我就會更加有力氣，更加有精神了，更堅強我的夢想。我相信，“世上無難事，只怕有心人。我會一直執(zhí)著地做一個追夢人，努力實現(xiàn)自己的美好夢想。 我，在夢想中成長！ 夢想的作文 篇2 我的夢想是當(dāng)一名教師，自從上學(xué)開始，我就不由得被教師這個神圣的職業(yè)吸引，我不但從教師那里學(xué)習(xí)了知識，他們美好的品德、

4、一言一行都給我留下深刻的影響，我往往想，假使我是教師，我會怎樣做呢？我會不會比我的教師做得更好，更卓越。 假使我是教師，我會用最生動的語言來活躍上課的氣氛，把同學(xué)們引入知識的海洋，讓同學(xué)們覺得學(xué)習(xí)其實并不那么難。我會想出各種方法引導(dǎo)學(xué)生們積極回復(fù)問題，激勵他們不懂就問，告訴他們不要由于內(nèi)向或其他什么原因就湊合過去。我會關(guān)心學(xué)得較差的同學(xué)，和他們促膝談心，找出原因，探討怎樣改正。我會讓成績好的同學(xué)去幫助他們，讓同學(xué)們在相互幫助的氣氛中共同成長。 假使我是教師，我會將愛分給每個學(xué)生，不會由于誰學(xué)得好就偏愛誰，也不會由于誰學(xué)得差就厭惡誰。我會多指出他們的優(yōu)點，使他們在關(guān)愛中擁有完整的人格，我會融入同

5、學(xué)們的生活中，成為他們最好的朋友，一起共享開心、分擔(dān)痛楚。假如有誰遇到了困難，我會號召其他同學(xué)一起來幫助他，讓同學(xué)們學(xué)會共享、學(xué)會幫助，能夠關(guān)心他人，有憐憫之心。假如哪個同學(xué)學(xué)習(xí)退步了，我會伸出我的援助之手，幫他想方法，為他耐心的補課。 假使我是教師，我會號召大家運動健身。讓同學(xué)們都鍛煉出強健的身體，由于沒有好的身體就沒有精力投入到學(xué)習(xí)中。我會與同學(xué)們一起運動、游戲。學(xué)校舉行運動會時，我會率先報名，以我的行動影響我的學(xué)生。我想象著，在一次次的運動會上，我快速的跑著，聽著同學(xué)們?yōu)槲覅群爸?；而我也為賽場上奔跑騰躍的學(xué)生們加油。我的學(xué)生里可能會出現(xiàn)第2個劉翔、姚明。 假使我是教師，我會往往帶領(lǐng)他們

6、翱游科學(xué)、藝術(shù)的殿堂科技館、博物館、美術(shù)館我會用各種各樣的方式使同學(xué)們發(fā)現(xiàn)科學(xué)的微妙、生命起源的奇妙、藝術(shù)瑰寶的絢麗。讓學(xué)生們豐富頭腦，激發(fā)學(xué)習(xí)科學(xué)知識的興趣，引導(dǎo)他們摸索自然界的奧秘?？赡軐硭麄儠蔀榭茖W(xué)家、生物學(xué)家、畫家。 假使我是教師，我會給同學(xué)們介紹中外的名人事跡，激勵他們努力學(xué)習(xí)，將來做個對社會有用的人。將來不管他們從事哪個行業(yè)，都能夠有一技之長，成為祖國的棟梁之才。 假使我是教師，我會向他們陳述中國的歷史，使他們了解中國五千年歷史的文化，為成為中國人而驕傲。我還會使他們了解過去的中國由于不富強而遭遇的苦難，鼓舞他們熱愛祖國，熱愛中華民族。 假使我是教師，那該多好啊！我相信不久的將

7、來，我真的會成為一名教師，而我也會全心全意地去做一個好教師，你相信我嗎？ 夢想的作文 篇3 張海迪阿姨說過：“每個人的生命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆。雖然，隨著歲月的逝去，會對自己曾經(jīng)欽佩的人有所有改變，夢想也會由于歲月的逝去而改變，或者一心想完成而不曾改變。 小時候，媽媽帶我到商店里購買新衣服的時候，望著那美麗吸引眼球的衣服，恨不得把全部都收入囊中，那時，便有一顆小小的夢想種子在我的心中生根發(fā)芽。 后來，我知道這些衣服的圖稿出自一些設(shè)計師之手，那時的我便一心想成為設(shè)計師。甚至還曾破天荒地想直接買布把它做出來再說。 我的姑姑后來上大學(xué)，我得知她也學(xué)設(shè)計，不過，不是服裝，而是屋內(nèi)設(shè)計。我問她

8、要了她的設(shè)計稿，看了看，這不是照片嗎？不是拍出來的嗎？怎么看也不像是畫的呀？那服裝設(shè)計，在電腦上畫也是跟照片一樣的嗎？這一連串的問題，讓我百思不得其解。 后來，我又聽說，畫設(shè)計圖會很累，休息的時間會很少，我好像感覺到心里的那一根小小的夢想種子在靜靜地枯萎。 “不行，不能放棄，你是想一輩子縮在角落里，還是為夢想不顧一切？應(yīng)當(dāng)奔赴遠(yuǎn)方，不畏不懼，不言放棄。這個聲音一直在心中回蕩。心里的那棵夢想種子又靜靜生長。 我相信只要沖破風(fēng)雨阻隔，黎明就在前方。 夢想的作文 篇4 每個人都有一個夢想，每個人的夢想的那么的美好。小時候爸爸告訴我，夢想是人生的主宰，沒有了夢想就沒有了人生;媽媽告訴我，夢是藍(lán)天上高高

9、飛行的大雁，想捉住它是很困難的。而我認(rèn)為，夢雖不真，卻勵斗志。我一直奔跑在追夢路上，荊棘遍路，笑聲不乏，淚水和汗水是永久的插曲。 我的夢想雖然不大，但卻對我充滿著鼓舞。在小學(xué)時，爸爸媽媽希望我能考上一個好大學(xué)，不惜付出一切。從那時起我便確信了自己的夢想。每當(dāng)看見哥哥姐姐們一個個走進(jìn)大學(xué)的校園時，我便更加確認(rèn)了大學(xué)是一個豐富多彩的地方，仿佛是我心中那個夢寐以求的天堂。 隨著我不斷的長大，清華就成了我追趕的目標(biāo)。在我的心中，清華園，它漂亮;清華園，它博大;清華園，它神圣;由于它讓幾百萬高三生輾轉(zhuǎn)反側(cè)。說真的，當(dāng)時我對省狀元很癡迷，由于這不僅僅意味著光耀門楣，更重要的是你可以進(jìn)入那萬人矚目的殿堂。

10、有時候，當(dāng)我看見那鮮紅的叉時，我的心仿佛冰冷冰冷，我甚至在想：難得我真的與清華無緣了嗎?每當(dāng)這個時候仿佛有個聲音在告訴我:只要你不氣餒、不悔心、不喪氣、肯努力，一切都是有可能的。 有時，我羨慕別人的輝煌成就;有時，我會埋怨命運對我的不公;但是我有一個夢想，那是一個不可磨滅的夢想，任何理由都不可更改我的夢想，當(dāng)我一次次在困難面前低頭時，有一種精神在鼓舞著向前，向一切不可能中的不可能出發(fā)，向一切懷疑的眼神微笑出發(fā)，我會用完一切可能的方法，燃燒起自己青春的熱心，我會將自己的夢想一次次深深地刻在寫字桌的中央，回想自己每一次的失敗，一次次戰(zhàn)勝自己，創(chuàng)造一個又一個的奇跡，我想我的心終有一天可以飛行在碧天云

11、海，翱游萬里長空。 在經(jīng)歷了無數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨后，我逐漸明白了夢想的真實性，雖然還沒有到達(dá)，但我更堅強了信念，更深的體會到了這個夢的含義。那就是為中華之騰飛而圓夢。 夢想的作文 篇5 要是花朵經(jīng)不住風(fēng)的吹打，那它就永遠(yuǎn)不能呈現(xiàn)自己的嬌艷；要是人類經(jīng)不起生活中的挫折，那離成功就會越來越遠(yuǎn)。題記 是啊，一人一夢。每個人都有自己的夢想，每一天也都在為夢想而追趕、努力。我的夢想是成為一名像加林查那樣的足球明星，由于我特別喜歡他，他雖然是一名殘疾人，卻朝著自己的夢想不懈努力。他曾經(jīng)說：“假如想要成為好球員，就必順要堅持下去，不能半途而廢。那時我一直不懂這句話的含義。 自從上了一年級，我就十分想加入學(xué)校足球隊。

12、正好，我們的體育老師，就是足球隊的教練。我心想：我一定要成為校足球隊隊員，無論遇到什么樣的阻力！此后每一節(jié)體育課我都一心致志，從不偷懶，也不松懈。 終究有一天，何老師說：“王永琪，你可以加入校足球隊了！我一聽愉快地簡直要跳起來：這莫非是真的？我簡直不敢相信自己的耳朵。自從參與足球隊，我就更喜歡踢足球了。不管刮風(fēng)還是下雨，我都堅持刻苦訓(xùn)練，雖然往往身上摔的青一塊，紫一塊的，也多少次想放棄了，但最終都在老師、父母、隊友不斷地激勵下堅持住了。于是我又為此更加努力，并從b隊升到了a隊！ 我最難忘的是第一次加入比賽的情形。我是首發(fā)隊員，一站在賽場上，我就對自己說：“王永琪，你要為榮譽而戰(zhàn)！我和隊友協(xié)同很

13、默契，當(dāng)隊友把球傳給了我時，我很奇妙地突然往左，來了個馬賽旋繞，繞過對方后位，迅速到球門前，看準(zhǔn)球門，猛地一腳：“?。∏蜻M(jìn)了！全場沸騰了起來 那一刻，我終究明白了加林查說的那句話“假如想要成為好球員，就必需要堅持下去，不能半途而廢。 原來世上無難事，只怕有心人。我終究為夢想進(jìn)了一步，現(xiàn)在我已經(jīng)成為a隊隊長，每一點滴的收獲都讓我更加有信心在夢想的路上追趕 夢想的作文 篇6 我一直以來都有一個夢想：長大后可以當(dāng)一名優(yōu)秀的作家。 小時候的我，我寫的作文常被老師罵，有幾次被老師點名，并在課堂上批評，我想我的臉面何在？在小學(xué)五年級的一場作文比賽中，讓我發(fā)揮了自己的潛力。在中學(xué)的老師的激勵下，此后我就一愛一上了文字。 它輕輕地走了，正如它輕輕地來。我輕輕地?fù)]手，道別我以前對它的不一愛一。 此后以后，我不斷努力的奮斗著：我渴望地閱讀著書籍，每天在日記本上留下筆的痕跡。每次看到自己的勞動的汗水，總是很愉快。 這兩天是運動會，運動員們在跑道上留下一個個身影，都是一個個美好的回憶，由于這是他們的夢想。我們再為他們吶喊著，他們邁著艱苦的步伐向前沖去在天空的襯托下，太一一的照射下，他們開心地笑著由于他們已經(jīng)跨出了一道坎。在觀看運動員們比賽的同時，每位同學(xué)都會為運動員