梧桐樹的四篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 梧桐樹的四篇【精選】梧桐樹的作文四篇 在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？下面是我為大家整理的梧桐樹的作文4篇，歡迎閱讀與珍藏。 梧桐樹的作文 篇1 早晨，走進(jìn)學(xué)校的大門，聽到的是同學(xué)們朗朗的讀書聲，看到的是同學(xué)們晨跑的強(qiáng)壯身影和晨掃的喧嚷場(chǎng)面，更加引人注目的是那棵枝繁葉茂而又雄壯的法國梧桐樹，高高地屹立在校園中。 春天，細(xì)雨如絲，九棵梧桐抽出了新的枝條，長出了嫩黃的芽苞，像綠色的花骨朵，又像綠色的翡翠綴滿枝頭，十分惹人愛好。又過幾天，一個(gè)個(gè)芽苞變成了一片片小小的

2、像嬰兒小手似的嫩葉，它們?cè)诤蜕频拇猴L(fēng)中歡樂著。 夏天，驕陽似火。梧桐樹葉長得蔥蔥翠蘢、密密層層。深綠色的葉子像大蒲扇，又像大人的手掌，但比大人的手掌大得多。金色的陽光照在樹葉上，閃著綠色金光，使梧桐樹充滿著活力和活力。課間，我們到梧桐樹下乘涼、跳橡膠筋 秋天，梧桐樹葉有的是墨綠色，有的變黃了。一陣秋風(fēng)吹過，葉子逐漸往下落。有的像黃色的蝴蝶，翩翩起舞;有的像下降傘，從天而降;還有的像打秋千，飄飄悠悠。我們撿起落葉，把它當(dāng)作書簽，作標(biāo)本，貼葉畫 冬天，寒冬咆哮。梧桐樹葉落光了，只剩下雄壯的枝干，在大膽地和風(fēng)爺爺作斗爭(zhēng)。它們?cè)诜e蓄力量，等待明年春天的到來。我們也不怕冷，在梧桐樹下跳繩，擲沙包 我愛我

3、的校園，更愛校園里的那棵法國梧桐樹。 梧桐樹的作文 篇2 有一首詩寫到：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。你曾感受到過令你凄愴、寂寞，但又覺得欣喜的雨嗎？ 一棵矮矮的生長在一戶人家里的梧桐樹。由于它長在房子里，所以被主人給砍掉了，但是還留下了一個(gè)樹根。也由于它生長在房子里，所以這是她第一次與陽光、與花朵、與小鳥為伴。它心里是這樣想的，可其它的小生物并未這么想。 梧桐樹睡著了，就在野外的破茅屋里，它倍感寂寞。雨下得很大，雨珠從破茅屋的漏處滴落下來，它們仿佛明白梧桐樹的心思似的，有目的地跳進(jìn)了它的眼眶，即刻梧桐樹凄愴的眼睛蒙上了一層雨霧，那是淚水，摻和著寂寞、凄愴的淚水。一滴、兩滴

4、、三滴春天在哪里??？“是啊，我的春天在哪里呢？梧桐樹在心底悄悄的說。 梧桐樹醒了，在花的包圍下，花兒用她們的馥郁喚醒了它。梧桐樹睜開自己懵懂的雙眼，發(fā)現(xiàn)鳥兒歇在身旁，花兒相互與其依偎著，太陽露出可笑臉。突然電閃雷鳴下起雨來，太陽舍不得與它道別，小鳥提醒它趕快躲起來，花兒則撐起了一把花瓣為它擋雨。世界由于這場(chǎng)雨而變得更加美好，世界由于這一刻而變得更加溫馨。 人的一生會(huì)遇到多少朋友，而又有多少朋友能與你相伴到最終。沒有朋友，就象是枯萎的花朵不能接受陽光的沐?。粵]有朋友，就象是小鳥沒有了飛向高空的翅膀；沒有朋友，就象是枯竭的河道沒有了流淌的河水請(qǐng)大家趕快行動(dòng)起來，好好地珍惜自己身邊的每一個(gè)朋友。 梧

5、桐樹沒有由于被砍而死掉，在朋友的幫助下，在細(xì)雨中發(fā)芽長大了。它的笑聲回蕩在世界的每一個(gè)角落。 梧桐樹的作文 篇3 以前，進(jìn)了學(xué)校的大門，只要往右一拐，就來到了一棵高大的梧桐樹下。我們一共有三棵梧桐樹，這三棵梧桐樹春夏秋冬都是漂亮的。春天，梧桐樹從寒冷的冬天清醒過來了。他把自己的棕色大棉襖脫掉，換上春姑娘織的綠色短袖。 梧桐樹旁的小草也從睡夢(mèng)中醒來，懶懶的打了一個(gè)哈欠。梧桐樹的衣服是綠的，小小的嫩芽也是綠的。這構(gòu)成了一幅和諧的畫，顯得活力勃勃，讓人看得很安逸。夏天，綠油油的梧桐樹脫去了短袖，換上了夏姑娘送給它的綠裙子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看，梧桐樹就像一把綠色巨傘。它用它那綠油油的葉子為我們遮陽擋雨，給我們帶

6、來了大量歡聲笑語?？墒?，天有不測(cè)風(fēng)云。第一棵樹每年長出的葉子都是最大的。這么大的綠葉，難免會(huì)讓好多毛毛蟲讒言欲滴。 于是，他們靜靜爬上枝頭，咀嚼著對(duì)于他們來說既鮮美又爽口的：“美食。秋天，梧桐樹的葉子一片一片的掉下來。風(fēng)一吹，葉子像金色的彩蝶一樣飄舞在空中。地上也鋪滿了一層軟軟的，厚厚的梧桐樹葉。它比進(jìn)口的波斯地毯還要舒適美觀。地上的葉子越來越多，樹上的葉子越掉越少。剩不幾片葉子的時(shí)候。風(fēng)一吹，你偶爾看他一下，就會(huì)想起一些往事。冬天的梧桐樹終究經(jīng)不住酷寒，又穿上了那層厚厚的棕色棉襖。悄悄地閉上眼睛，寧靜的睡著了。雪壓在梧桐樹的枝頭，白花花的。這時(shí)的梧桐樹有一種別樣的美，那種美類似一種高尚。純凈

7、的美。這時(shí)候的梧桐樹不像別的季節(jié)那樣繁茂，但是他在我心里一樣很美。校園的梧桐真美呀！ 梧桐樹的作文 篇4 我的老家是中原的一個(gè)小村莊，因爸爸在寧波工作的原因，我出生和成長在杭州灣畔一個(gè)漂亮和充滿活力的小城。老家留給我最深的記憶就是村口的那棵梧桐樹和梧桐下?lián)u著芭蕉葉蒲扇等我們暑假回家的奶奶。 幼小的記憶中是奶奶滿頭的白發(fā)、慈祥而又布滿皺紋的笑臉還有陪伴她的那只可愛的白色小狗、由于奶奶的孩子都在外地工作、不適應(yīng)城市生活的奶奶一直單獨(dú)在老家生活、陪伴她的是一只可愛的京巴小狗，我們都叫它小白。 記憶中、每年的暑假是奶奶最期盼和最愉快的日子，離暑假還有一個(gè)月，奶奶就開始繁忙起來。清潔衛(wèi)生、拆洗晾曬被褥，給我撐起蚊帳，準(zhǔn)備我喜歡吃的老家的小吃。鄰近放假的日子，奶奶每天都坐在村口的梧桐樹下等著我們回家，從早到晚，生怕錯(cuò)過少看到我們一眼。在家的每一天她都很開心和開心！暑假終止，奶奶更加繁忙了，準(zhǔn)備我們帶的土特產(chǎn)成了她頭等的大事。我們要走了，奶奶還是笑著送我們到村口的梧桐樹下，一遍遍的重復(fù)叮嚀著我和爸爸“在外面要吃好、照料好恒恒，不用擔(dān)憂我，我很好雖然滿臉微笑，但是我明顯看到了奶奶不敢直視我們，眼里浸滿淚花。 奶奶離開我們4年了，家鄉(xiāng)村口的那棵梧桐樹仍舊在春風(fēng)秋雨中搖曳著，而我再