幼兒園XXXX學(xué)年期末工作總結(jié)

1、幼兒園XX-XX學(xué)年期末工作總結(jié)時(shí)間過得真快，不知不覺我們迎接到了XX年。我們?nèi)焕蠋熀痛笕嗟娜w小朋友度過了一個(gè)充分而又快樂的學(xué)期?；厥壮浞侄址泵Φ谋緦W(xué)期，我總結(jié)了自己在本學(xué)期的得與失，反省自己的不足之處，只有這樣才能更好的讓班級工作有序的進(jìn)行，本學(xué)期的工作總結(jié)以下:一，班級管理本學(xué)期開始我們?nèi)焕蠋煹嫩x躍性都很高，在緊張的工作中我們?nèi)焕蠋熢诠ぷ鞣椒ㄉ弦渤霈F(xiàn)過分歧，可是經(jīng)過我們共同的努力與磋商，我們班幼兒的各方面能力都獲取了很大的提升。二、教育教課在教課中我深知要提升教課質(zhì)量，重點(diǎn)就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課，自己著手制作教具，為幼兒創(chuàng)建優(yōu)秀的時(shí)機(jī)與條件，供給充分的操作資料

2、。認(rèn)識幼兒原有的知識、他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，并采納相應(yīng)的舉措。以多種形式指引幼兒有興趣的參加活動(dòng)，因材施教，因人施教。平常我也會(huì)多看對業(yè)務(wù)有幫助的書本，不停擴(kuò)寬知識面，為教課內(nèi)容注入新的活力，努力培育我班幼兒全面發(fā)展。三，慣例工作孩子們在園的一日生活我們最著重的就是慣例教育，慣例教育貫串我們教課活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。剛開始固然我們?nèi)焕蠋熛騺碓谥厣晷袨榱?xí)慣的養(yǎng)成，可是我們并無細(xì)化到每一個(gè)環(huán)節(jié)，致使孩子們行為習(xí)慣的養(yǎng)成其實(shí)不是做得很好。最后我和陳老師主抓我們班教課慣例和生活慣例，馬老師主抓衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，我們相互輔助讓我們班的整體素質(zhì)有了一個(gè)超越式的進(jìn)步。在我們的仔細(xì)察看與正確的指引下我們班

3、的每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步。孩子們在衛(wèi)生方面的養(yǎng)成也有了很大的改良，每次孩子們洗手的時(shí)候都會(huì)把袖子挽起來，會(huì)把水龍頭開小點(diǎn)，地上假如有一點(diǎn)點(diǎn)的垃圾都會(huì)自覺得撿起來，吃飯的時(shí)候孩子們還相互監(jiān)察，不剩飯，不撒飯。同時(shí)幼兒的自己能力也有了很大的提升。四，活動(dòng)展開班級的發(fā)展離不開活動(dòng)的展開，本學(xué)期我們也展開了很多活動(dòng)，比如:迎國慶活動(dòng)活動(dòng)中，培育了孩子熱愛祖國的愛國主義情懷，知道今日的幸福生活來之不易我們要珍惜。感恩節(jié)活動(dòng)中孩子們用最誠摯的畫成一幅畫寫一句話制作成愛心卡送給最親愛的家人。知道感恩的真實(shí)含義。家長半日開放日活動(dòng)中家長們親自體驗(yàn)了孩子們在園的半日生活，讓他們對學(xué)校和老師的工作更為的放心。幼

4、兒講故事競賽評選活動(dòng)中孩子們把故事講的繪聲繪色，孩子們從語言表達(dá)能力，動(dòng)作的想象力，舞臺的表現(xiàn)上都有了很大的提升。活動(dòng)的展開不只展現(xiàn)了孩子們的技術(shù)，也增進(jìn)了教師家長幼兒之間的互動(dòng)與交流。五，衛(wèi)生保健本學(xué)期，我們?nèi)焕蠋熀侠淼陌才庞變涸趫@里的一日活動(dòng)，不分你我，都能做好班上潔凈衛(wèi)生工作，每日堅(jiān)持開窗通風(fēng)，做好全面的衛(wèi)生消毒工作，著重季節(jié)性疾病的預(yù)防。平常敦促幼兒勤剪指甲、勤洗手，養(yǎng)成飯前洗手飯后簌口的優(yōu)秀行為習(xí)慣等，平常提示幼兒多喝水，提超出勤率。讓幼兒在健康、快樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)，真實(shí)的做到保教并重。六，安全工作幼兒的安全工作特別重要,我們大班組一直把幼兒安全工作擺在保教工作的首位,在幼兒園的一致

5、管理下，進(jìn)一步增強(qiáng)了師幼的安全意識,幼兒擁有年紀(jì)小、自我保護(hù)意識較差的狀況特色,我們大班組依據(jù)幼兒的年紀(jì)特色設(shè)定了“安全知識我知道”主題教育活動(dòng)，讓幼兒知道了“不跟陌生人走,不隨意跟陌生人說話”、“不吃陌生人送的食品”、“不遠(yuǎn)離集體獨(dú)自行動(dòng)”、“碰到危險(xiǎn)怎樣逃生”“安全標(biāo)記知多少”以及“游戲活動(dòng)安全注意事項(xiàng)”等。經(jīng)過主題活動(dòng),使幼兒認(rèn)識一些安全標(biāo)記,增強(qiáng)了的安全防備和我保護(hù)意識和能力,對保障安全工作起到了踴躍作用。我們每周對各班級進(jìn)行安全自查工作，實(shí)時(shí)對班級里的桌椅,午休室的床鋪等進(jìn)行檢查,實(shí)時(shí)地進(jìn)行維修,防備一些不安全隱患的存在，班里老師就一日生活簡單出現(xiàn)的不安全要素進(jìn)行排查,如午休時(shí),多提

6、示睡在床上小朋友的不站起來,提示幼兒不帶小玩具進(jìn)午休室,盥洗活動(dòng)不喧華、不推不擠排隊(duì)等待和“女小朋友優(yōu)先”等等,清除幼兒自己不安全要素,如要勤剪指甲,免得指甲過長傷到他人,口袋里不放危險(xiǎn)性的物件,如小刀等一些尖利物件,進(jìn)一步增強(qiáng)的安全意識。七，家園共育作為一名幼兒教師我們應(yīng)當(dāng)著重和家長成立優(yōu)秀關(guān)系，著重和家長之間的交流。我們只有與家長保持一致的教育目標(biāo)和要求，才有可能獲取較好的教育成效，不然孩子們就會(huì)不知所措，而致使教育作用的相互反抗，甚至起到反作用。這學(xué)期我也很著重和家長成立優(yōu)秀的關(guān)系，增強(qiáng)和家長之間的交流。孩子們在園的表現(xiàn)，以及有什么不良的行為習(xí)慣，或是學(xué)習(xí)上有什么困難，我都實(shí)時(shí)的向他們交

7、流，我們共同磋商讓孩子做出改變。在我們的不停交流下孩子們逐漸都有好轉(zhuǎn)，只有這樣家長的踴躍配合我們的工作。相信我們的付出家長們都能看到，更可以理解我們，踴躍的配合我們的工作，讓我們這個(gè)大家庭更為的溫馨和睦。八，個(gè)人規(guī)劃班級想要更好的發(fā)展更離不開三個(gè)人的親密配合，我們班本學(xué)期三個(gè)人親密配合把工作進(jìn)行的很順利，固然剛開始三個(gè)人在工作上建議有所不一樣或有一點(diǎn)點(diǎn)小小的分歧，可是當(dāng)我們?nèi)齻€(gè)人靜心做到那邊經(jīng)過一番交流后，進(jìn)行自己的反思，在此后的如日子里我們的工作也是做的有條不紊。每個(gè)人都不是完美無缺的，都有自己的不足，我們要學(xué)會(huì)包含別人，更要不停反省自己，才能讓自己的思想有一個(gè)新的超越。孩子們進(jìn)入大班此后都比較的難管，而且有幾個(gè)的思想都比較渙散，在加上今年自己覺的內(nèi)心壓力有點(diǎn)大，在孩子們的管理上有短缺，最主要的是我的性格比較爽直，孩子們不聽話或出錯(cuò)誤時(shí)，有時(shí)自己控制不了自己的情緒，一點(diǎn)點(diǎn)小事就向孩子們生氣，過后想一想自己的行為和幼兒教師這個(gè)職業(yè)的確有進(jìn)出，懊悔自己沒有控制好自己的情緒。在此后的工作中必定要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，做一個(gè)內(nèi)心有愛的教師，讓孩子們領(lǐng)會(huì)到教師像媽媽同樣的愛！還有在講堂上下的功夫遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，課背的不夠充