全冊(cè)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)實(shí)驗(yàn)整理課件

1、本冊(cè)實(shí)驗(yàn)：一、饅頭發(fā)霉對(duì)比實(shí)驗(yàn)（3 饅頭發(fā)霉了）二、蠟燭的變化實(shí)驗(yàn)（5 蠟燭的變化）三、探究食鹽、水泥的變化（6 食鹽和水泥）四、鐵釘生銹的條件 （7 鐵生銹）五、觀察牛奶的變化（8 牛奶的變化）六、慣性實(shí)驗(yàn)（11 改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)）七、晝夜變化的原因（14 白天與黑夜）八、探究四季成因（16 四季更替）九、月相變化模擬實(shí)驗(yàn)（17 彎彎的月亮 ）十、日食和月食的成因（18 日食和月食）十一、蚯蚓對(duì)環(huán)境的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)（20 蚯蚓找家）十二、植物向性實(shí)驗(yàn)（22 植物向哪里生長(zhǎng)）常用儀器常用儀器注意事項(xiàng)實(shí)驗(yàn)前認(rèn)真檢查器材。正確使用各種儀器，保證安全。實(shí)驗(yàn)完成后整理實(shí)驗(yàn)器材。實(shí)驗(yàn)時(shí)注意事項(xiàng)：一、饅頭發(fā)霉

2、對(duì)比實(shí)驗(yàn)（3 饅頭發(fā)霉了）【實(shí)驗(yàn)材料】：放大鏡、燒杯、吸管、小刀、水、塑料袋、饅頭。【實(shí)驗(yàn)方案】：1、選四片饅頭，分別貼上編號(hào)。2、在1、3號(hào)上滴水，將2、4號(hào)烤干。3、將4片饅頭分別裝入袋 中，密封。4、將1、2號(hào)放在朝陽(yáng)的窗臺(tái)上（或其他溫度較高的地方），3、4號(hào)放入冰箱里。5、每天觀察4片饅頭，記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】：1號(hào)饅頭發(fā)霉最早，發(fā)霉的面積最大。2、3號(hào)饅頭發(fā)霉時(shí)間、面積居中。 4號(hào)饅頭發(fā)霉最晚，發(fā)霉的面積最小。【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】 ：饅頭在高溫（溫度較高），潮濕的情況下容易發(fā)霉。二、蠟燭的變化實(shí)驗(yàn)（5 蠟燭的變化）【實(shí)驗(yàn)材料】：蠟燭、小刀、火柴、干玻璃片，試管夾、坩堝、酒精燈。【實(shí)驗(yàn)方

3、案】：1、用小刀切割蠟燭、碾碎蠟燭，觀察記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。2、擠壓、彎折蠟燭，觀察記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。 3、 將蠟燭放入坩堝中，用試管夾夾住坩堝，放在酒精燈上加熱，觀察記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。4、點(diǎn)燃蠟燭，觀察蠟燭變化；同時(shí)用試管夾將 干玻璃片夾住，放在蠟燭火焰的上方，觀察記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象?！緦?shí)驗(yàn)現(xiàn)象】：切割、碾碎時(shí)蠟燭由大塊變成小塊；彎折、擠壓時(shí)蠟燭的形狀改變；加熱時(shí)蠟燭由固體變成液體，停止加熱后蠟燭由液體變成 固體；點(diǎn)燃時(shí)蠟燭上端熔化，變短，并產(chǎn)生黑煙。【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】 ：切割、碾碎、擠壓、彎折、加熱蠟燭是形態(tài)的變化。 燃燒蠟燭不僅是形態(tài)發(fā)生了變化，還會(huì)產(chǎn)生新的物質(zhì)。三（2）、探究水泥變化（6 食鹽和水泥）【實(shí)驗(yàn)材料

4、】：盤子、玻璃棒、水泥、火柴、坩堝、小勺、 鐵架臺(tái)（帶鐵圈、石棉網(wǎng)）、酒精燈?！緦?shí)驗(yàn)方案】：1、將水泥倒入盤子中，往盤子中的水泥加水，觀察水泥的變化。2、將水泥塊放入坩堝，放在鐵架臺(tái)鐵圈上，點(diǎn)燃酒精燈加熱，觀察記錄現(xiàn)象?！緦?shí)驗(yàn)現(xiàn)象】：往盤中水泥加水，過一會(huì)水泥凝固；用燃酒精燈加熱坩堝中的水泥塊，水泥塊沒有變化。【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】：水泥不能恢復(fù)原狀。 四、鐵釘生銹的條件（1） （7 鐵生銹）【實(shí)驗(yàn)材料】：3枚相同的光亮鐵釘，3支相同的帶橡皮塞的試管，干燥劑一小袋，適量水?！緦?shí)驗(yàn)方案】： 1、將3枚鐵釘分別放入3支試管，其中一支放干燥劑。2、一支試管放少量的水，浸沒鐵釘一部分；另一支試管放滿水，將鐵釘完

5、全浸沒。 3、最后分別用橡皮塞塞緊3支試管。放置幾天，觀察記錄每一天的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】：第二支試管中鐵釘與水緊密接觸的地方有鐵銹，其它兩個(gè)鐵釘無(wú)鐵銹?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】 ：鐵生銹的必要條件是氧氣、水同時(shí)存在。四、鐵釘生銹的條件（2） （7 鐵生銹）【實(shí)驗(yàn)材料】：油、醋、肥皂屑、食鹽、光亮鐵釘4枚、燒杯6個(gè)、玻璃棒?！緦?shí)驗(yàn)方案】：1、將食鹽倒入燒杯中加水?dāng)嚢?，成鹽水。2、將肥皂屑放入燒杯中加水?dāng)嚢瑁煞试硭?、將4個(gè)燒杯標(biāo)號(hào)1、2、3、4。4、將標(biāo)號(hào)1、2、3、4的4個(gè)燒杯分別倒入等量的醋、油、鹽水、肥皂水，并分別放入一枚亮的鐵釘，觀察一周，記錄現(xiàn)象?！緦?shí)驗(yàn)現(xiàn)象】：1、3、4號(hào)燒杯中的鐵釘生銹

6、，2號(hào)沒有生銹。【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】 ：鐵生銹的條件是酸或堿或鹽。六、慣性實(shí)驗(yàn)（11 改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)）【實(shí)驗(yàn)材料】：棋子，尺子?！緦?shí)驗(yàn)方案】：把五個(gè)棋子豎直摞起來(lái)，然后用尺子快速水平擊打下部的棋子，觀察上面棋子的運(yùn)動(dòng)?！緦?shí)驗(yàn)現(xiàn)象】：上面的棋子沒有與被擊打的棋子一起飛出去，而是豎直下落。【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】 ：上面的棋子具有慣性。七、晝夜變化的原因（14 白天與黑夜）【實(shí)驗(yàn)材料】：地球儀、手電筒、大頭針。【實(shí)驗(yàn)方案】：1、用手電筒的光代替太陽(yáng)光把地球儀照亮。 觀察地球儀上是否分成了明暗兩部分，思考哪邊是白天，哪邊是黑夜。2、將大頭針固定在地球儀上，自西向東轉(zhuǎn)動(dòng)地球儀，觀察：同一個(gè)地方（插有大頭針的地方）是否

7、出現(xiàn)晝夜交替現(xiàn)象？分別在什么位置時(shí)是早上、正午和傍晚？【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】：1、地球以上分成明暗兩部分，照亮的部分是白天，背光的部分是黑夜。2、自西向東轉(zhuǎn)動(dòng)地球儀，同一個(gè)地方出現(xiàn)晝夜交替現(xiàn)象，當(dāng)這個(gè)地方轉(zhuǎn)到剛被照亮?xí)r是早晨，正對(duì)著時(shí)是正午，轉(zhuǎn)到剛要被照不到 時(shí)是傍晚?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】 ：地球是個(gè)球體，太陽(yáng)只能照亮地球的一半，向著太陽(yáng)的那面是白天，背著太陽(yáng)的那面是黑夜，地球不停地自轉(zhuǎn)，晝夜現(xiàn)象就會(huì)交替出現(xiàn)。九、月相變化模擬實(shí)驗(yàn)（17 彎彎的月亮 ）【實(shí)驗(yàn)材料】：電燈、皮球。【實(shí)驗(yàn)方案】：1、在教室里準(zhǔn)備瓦數(shù)大的電燈，用這盞電燈當(dāng)太陽(yáng)，學(xué)生自己當(dāng)做地球，用皮球當(dāng)月球。2、把“月球”舉在空中，使“陽(yáng)光”照到“月

8、球”上，觀察此時(shí)“月球”的明亮部是什么形狀。3、然后使“月球”圍繞“地球”公轉(zhuǎn)一周，觀察“月球”的明亮部分有什么變化。【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】：當(dāng)月球亮面轉(zhuǎn)到背著地球的方向時(shí)，月球幾乎全是黑的；當(dāng)月球亮面轉(zhuǎn)到向著地球的方向時(shí)，月球幾乎全是光明的；當(dāng)月球亮面由向著地球到背著地球時(shí)，月球的明亮部分逐漸減少。【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】 ：月球是一個(gè)不發(fā)光、不透明的球體，我們看到的月光是它反射太陽(yáng)的光，月相實(shí)際上就是人們從地球上看到的月球被太陽(yáng)照亮的部分。由于觀察的角度不同，所以看到的月相亮面大小、方向也就不同。十、日食和月食的成因（18 日食和月食）【實(shí)驗(yàn)材料】：電燈，圓形小鏡子?！緦?shí)驗(yàn)方案】：1、在與你的眼睛同樣高的墻壁上

9、懸掛一盞電燈，用它當(dāng)做太陽(yáng)。手持一面圓形的小鏡子當(dāng)做月亮，與你看電燈的視線大體相平。2、面對(duì)電燈，閉上一只眼睛，調(diào)整月球與眼睛的距離，使月球能完全遮住太陽(yáng)，這時(shí)，就發(fā)生了日食。3、保持原有姿勢(shì)，沿逆時(shí)針方向原地轉(zhuǎn)動(dòng)，當(dāng)你的頭部（相當(dāng)于地球）遮住射向月球的光輝時(shí)，便發(fā)生了月食。4、重復(fù)幾次實(shí)驗(yàn)，觀察日食和月食哪邊先虧？【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】：日食總是太陽(yáng)西邊先虧；月食總是月球的東邊先虧。【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】 ：當(dāng)太陽(yáng)、地球、月球在一條直線上時(shí)，地球擋住太陽(yáng)射向月球的光，形成月食；月球擋住太陽(yáng)射向地球的光，形成日食。十一（1）、蚯蚓對(duì)干濕環(huán)境的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)（20 蚯蚓找家）【實(shí)驗(yàn)材料】：長(zhǎng)方體的紙盒，透明的塑料薄膜，干

10、土，濕土，5條蚯蚓。【實(shí)驗(yàn)方案】：1、用一個(gè)長(zhǎng)方體紙盒，在盒底墊上塑料薄膜，在盒左邊放上干土，盒右邊放濕土，干土與濕土間隔一段距離。2、在盒中間沒有土的地方放5條蚯蚓，觀察蚯蚓 的爬行情況。【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】：爬向濕土的蚯蚓多。【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】 ：蚯蚓適宜生活在潮濕的環(huán)境中。十一（2）、蚯蚓對(duì)明暗環(huán)境的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)（20 蚯蚓找家）【實(shí)驗(yàn)材料】：長(zhǎng)方體的紙盒，塑料薄膜，黑濕布，5條蚯蚓。【實(shí)驗(yàn)方案】：1、找一個(gè)長(zhǎng)方體紙盒把里面涂黑，將盒底 挖掉一半。2、在桌子上放一塊黑濕布， 在黑布上放5條蚯蚓，用盒罩住，使蚯蚓正好在盒內(nèi)的明暗交界處，觀察蚯蚓的爬行情況?！緦?shí)驗(yàn)現(xiàn)象】：爬向黑暗處的蚯蚓多?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】 ：蚯

11、蚓適宜生活在陰暗的環(huán)境中十二（1）、植物向光性實(shí)驗(yàn)（22 植物向哪里生長(zhǎng)）【實(shí)驗(yàn)材料】：植物幼苗（玉米或大豆）、培養(yǎng)皿、泥土、不透光的紙盒、 光源、剪刀?！緦?shí)驗(yàn)方案】： 1、準(zhǔn)備兩個(gè)不透光的紙盒：用剪刀在其中一個(gè)紙盒上部左側(cè)挖一個(gè)直徑1厘米的孔，在另一個(gè)紙盒上部右側(cè)挖一個(gè)直徑1 厘米的孔。2、將三株長(zhǎng)勢(shì)相同但真葉尚未出胚芽鞘的植物幼苗依次排開，分別栽種在三個(gè)花盆中。3、用兩個(gè)紙盒分別扣住其中兩個(gè)花盆（一個(gè)紙盒上的孔朝左開，另 一紙盒上的孔朝右開），置于陽(yáng)光充足的地方，夜間以燈光作光源，并使光從小孔中透入紙盒。第三盆在自然狀態(tài)下生長(zhǎng)。4、每天打開紙盒，觀察幼苗的生長(zhǎng)情況，記錄生長(zhǎng)高度、傾斜角及當(dāng)日溫度、天氣等情況，并不斷的拍照，保留圖片記錄。【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】：幼苗朝紙盒開孔的方向生長(zhǎng)，也就是向著光源的方向生長(zhǎng)?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】 ：植物的生長(zhǎng)具有向光性。（注意：教師要提前培育好幼苗，教師提醒學(xué)生不要經(jīng)常打開紙盒觀察，給植物澆水時(shí)時(shí)間也要盡量的短，通光的方向總是朝一個(gè)方向。）十二（2） 、植物向地性實(shí)驗(yàn)（22 植物向哪里生長(zhǎng)）【實(shí)驗(yàn)材料】：剛剛萌發(fā)的4粒玉米種子、培養(yǎng)皿、棉花、濾紙、膠帶、橡皮泥?！緦?shí)驗(yàn)方案】：1、取4粒同樣大小、同樣飽滿