小學(xué)生案例教學(xué)家長心得體會(huì)(共4篇)

1、小學(xué)生案例教學(xué)家心得體會(huì)（共 4 篇）第 1 ：小生家 心得體會(huì)小學(xué)生家長心得體孩子上小學(xué)一年級周，才切實(shí)感受到生關(guān)注點(diǎn)的重大變化。然早有充分 的思想準(zhǔn)備，并且了很多準(zhǔn)備工作，然只有身臨其境才能真進(jìn)入角色 有小學(xué)生的家庭父母要在家校共育的念中和孩子一起上學(xué)上學(xué)了，我們的關(guān)點(diǎn)都在孩子身上。學(xué)什么、做了什么、和己的同學(xué)交 往的怎么樣、吃得樣、有沒有得到老師表揚(yáng)等等諸如此類的題，我們家 長迫切想要知道，望孩子能夠記憶清楚實(shí)匯報(bào)。孩子不說，急；說了不 喜歡聽的，也著急矛盾的心情需要不斷理。回到家里，我們說的方式要注意，語言不斷斟酌，不能冒然口，做事也 要考慮影響，總之特別注意對小學(xué)生的傳身教。孩子想玩

2、，講好規(guī)矩， 要?jiǎng)谝萁Y(jié)合抓學(xué)習(xí)逐漸往良好習(xí)慣上培。家有小學(xué)生，家長在轉(zhuǎn)變思 維，培養(yǎng)戰(zhàn)略思維做出調(diào)整。小學(xué)生都喜歡得到師的表揚(yáng)，很看重老對自己的態(tài)度，愿意老師面前展 示最好的一面。微群讓家長能夠及時(shí)分孩子的快樂和老師的議。家有小 學(xué)生，再次感受到心靈工程師這一職業(yè)神圣和偉大你們有耐心了， 其實(shí)家長有時(shí)比孩更煩。不論怎樣，家有小生，一幫人在共同努！短暫的兩周時(shí)間，發(fā)現(xiàn)劉鴻宇變了好多他變得快樂了，自信，尤其每天 早上在班車上都會(huì)笑著和爸爸媽媽說再，讓我們感到很安心自從進(jìn)入一 年級 11 班這個(gè)家庭后，他每天在一點(diǎn)一滴的進(jìn)步有一天放學(xué)回家，開 心的和我說“媽媽以后我二年級、三年都要在這個(gè)學(xué)校上學(xué)，我

3、們相信 他已經(jīng)愛上了他的師，他的學(xué)校，這些和老師您的耐心教育嚴(yán)格要求分 不開。我慶幸孩子擇了一所能讓他快樂習(xí)的學(xué)校，我也慶幸子遇到了幾 位既有豐富教經(jīng)驗(yàn)又有育人智慧的好老師，真誠說一聲，你們辛苦！謝 謝您！在這里，劉鴻宇想您說：“老師，您辛了！謝謝您對我的關(guān)和愛護(hù)，這 段時(shí)間您教會(huì)了我多的知識(shí)和道理，那的表現(xiàn)得到了您的表，并收到了 表揚(yáng)信，我非常的心，以后我要爭取每都好好表現(xiàn)，每周都得到表揚(yáng) 信，我會(huì)聽您的話認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)的夢想”。第 2 篇：小生家心得會(huì)小學(xué)生家長心得體小學(xué)生家長心得體家有小學(xué)生孩子上小學(xué)一年級周，才切實(shí)感受到生關(guān)注點(diǎn)的重大變化。然早有充分 的思想準(zhǔn)備，并且了很多準(zhǔn)備工作

4、，然只有身臨其境才能真進(jìn)入角色 有小學(xué)生的家庭父母要在家校共育的念中和孩子一起上學(xué)上學(xué)了，我們的關(guān)點(diǎn)都在孩子身上。學(xué)什么、做了什么、和己的同學(xué)交 往的怎么樣、吃得樣、有沒有得到老師表揚(yáng)等等諸如此類的題，我們家 長迫切想要知道，望孩子能夠記憶清楚實(shí)匯報(bào)。孩子不說，急；說了不 喜歡聽的，也著急矛盾的心情需要不斷理?；氐郊依?，我們說的方式要注意，語言不斷斟酌，不能冒然口，做事也 要考慮影響，總之特別注意對小學(xué)生的傳身教。孩子想玩，講好規(guī)矩， 要?jiǎng)谝萁Y(jié)合抓學(xué)習(xí)逐漸往良好習(xí)慣上培。家有小學(xué)生，家長在轉(zhuǎn)變思 維，培養(yǎng)戰(zhàn)略思維做出調(diào)整。小學(xué)生都喜歡得到師的表揚(yáng)，很看重老對自己的態(tài)度，愿意老師面前展 示最好的

5、一面。微群讓家長能夠及時(shí)分孩子的快樂和老師的議。家有小 學(xué)生，再次感受到心靈工程師這一職業(yè)神圣和偉大你們有耐心了， 其實(shí)家長有時(shí)比孩更煩。不論怎樣，家有小生，一幫人在共同努！短暫的兩周時(shí)間，發(fā)現(xiàn)劉鴻宇變了好多他變得快樂了，自信，尤其每天 早上在班車上都會(huì)笑著和爸爸媽媽說再，讓我們感到很安心自從進(jìn)入一 年級 11 班這個(gè)家庭后，他每天在一點(diǎn)一滴的進(jìn)步有一天放學(xué)回家，開 心的和我說“媽媽以后我二年級、三年都要在這個(gè)學(xué)校上學(xué)，我們相信 他已經(jīng)愛上了他的師，他的學(xué)校，這些和老師您的耐心教育嚴(yán)格要求分 不開。我慶幸孩子擇了一所能讓他快樂習(xí)的學(xué)校，我也慶幸子遇到了幾 位既有豐富教學(xué)經(jīng)又有育人智慧的好老，真

6、誠的說一聲，你辛苦了！謝 謝您！在這里，劉鴻宇想您說：“老師，您辛了！謝謝您對我的關(guān)和愛護(hù)，這 段時(shí)間您教會(huì)了我多的知識(shí)和道理，那的表現(xiàn)得到了您的表，并收到了 表揚(yáng)信，我非常的心，以后我要爭取每都好好表現(xiàn)，每周都得到表揚(yáng) 信，我會(huì)聽您的話認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)的夢想”。第 3 篇：小生家讀書得體小學(xué)生家長讀書心體會(huì)當(dāng)孩子說起或詢問件事情時(shí)，最好的反通常是不要針對事件己，而是要 針對事情暗示的聯(lián)。六歲的弗洛拉埋怨，最近她收到的禮物哥哥的少，她的媽媽沒有否認(rèn)她 的埋怨，也沒有對洛拉解釋說哥哥年長應(yīng)該收到更多的禮物她也沒有保 證糾正這個(gè)錯(cuò)誤。知道，孩子真正關(guān)心是他們和父母關(guān)系的度，而不是 禮物的大小和數(shù)

7、量弗洛拉的媽媽說：“擔(dān)憂我愛你是不是跟他那樣 多？”她沒有再多一句話，而是緊緊擁了弗洛拉，弗洛拉驚地笑了。這 就是這段談話的結(jié)，而它原本可能會(huì)變一段無休止的爭論。許多孩子的問習(xí)題真正意圖，是他們對心的渴望。對于這樣問習(xí)題，最 好的答復(fù)就是向孩保證我們對他們永久變的愛。當(dāng)孩子講起一件事，不要就事情自己回他，而是要就孩子對件事的感受 作出回應(yīng)，這樣通比較有效。七歲的格里亞回家時(shí)心情很不。她告訴父 親，她的朋友多麗如何從人行道被推到滿雨水的溝里去的。的父親沒有 追問事件詳細(xì)的情，也沒有威脅說要懲冒犯多麗的人，他就兒的感受答 復(fù)了她，他說：“件事一定讓你很不舒，你當(dāng)時(shí)一定對做這事的男孩子 很生氣，現(xiàn)在

8、你還生他們的氣呢?！睂@些話，格洛里深有感觸地答復(fù)說：是的！”當(dāng)她的父親：“你擔(dān)憂 他們也會(huì)這么對你？”格洛里亞斬釘截地答復(fù)道：“讓他們試！我會(huì)把 他們一起拖下水，一定會(huì)濺起水花呢！她想像著那幅畫面，后大笑起 來。這段談話以開結(jié)束，它原本可能會(huì)為一場應(yīng)該如何幫助麗自衛(wèi)的、 毫無用處的、冗長說教。當(dāng)孩子回到家，不埋怨他的朋友、教師或者生活時(shí)，最好順?biāo)恼Z氣回 應(yīng)他，而不要先試查明事件的真相。十歲的哈羅德回到就開始發(fā)脾氣、埋怨哈羅德：多么痛苦生活??！教師說我是子，只是因?yàn)槲腋嬖V我忘了家庭 作業(yè)，她沖我嚷嚷她確實(shí)在嚷！她說她給你寫條子。媽媽：你今天很倒。哈羅德：確實(shí)是的媽媽：在全班同學(xué)前被叫做騙子一

9、定讓為難極了。哈羅德：確實(shí)很為。媽媽：我打賭你心一定罵了她幾句！哈羅德：是的！你么知道？媽媽：當(dāng)有人傷害我們時(shí)，我們通常都這么做。 哈羅德：我感輕松多 了。當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)他們的受是正常人經(jīng)歷的一分時(shí)，他們會(huì)感到深的安慰。傳 達(dá)這種安慰的最好定就是理解他們。當(dāng)孩子對本身做評時(shí)，通常不要只是以同或不贊同來答復(fù)他而要用詳細(xì) 的細(xì)節(jié)來表達(dá)超出子期望之外的理解。一個(gè)孩子這樣說：我的算術(shù)不好?！奔倌愀嬖V他：“是的，對數(shù)字的反 應(yīng)很糟糕?！边@樣是沒多大幫助的，批他的觀點(diǎn)也沒有用，者給他一些 淺薄的意見，如“如你再用功一點(diǎn)，會(huì)一些的”也沒有用，些輕率的好 意只會(huì)傷害他的自，這種直接的教訓(xùn)只降低他的自信。你可以用誠

10、摯和理來答復(fù)他說的“我的術(shù)不好”，下面任何句答復(fù)都 行：“算術(shù)是一門很難課程?！薄坝行┝?xí)題目很難答?！薄敖處煹呐u不會(huì)算術(shù)變得容易些。”“算術(shù)讓人覺得自很愚笨?！薄拔腋覕喽阋欢ㄍ禳c(diǎn)下課?！薄跋抡n時(shí)，你會(huì)感安心的。”“考試時(shí)一定特別熬。”“你一定很擔(dān)憂不格?！薄澳阋欢ê軗?dān)憂我會(huì)怎么想?！薄澳阋欢ê軗?dān)憂我會(huì)對你失望。”“我們知道有些課是很難的?！薄拔覀兿嘈拍銜?huì)盡的?！币粋€(gè)十二歲的女孩，當(dāng)她拿著不及格的績單回家，她父親用此理解的態(tài) 度跟她說話時(shí)，她乎要暈倒，她在心里，我一定要對得起父對我的信 任。只要時(shí)間一長，幾所有的父母都會(huì)聽到己的女兒或兒子宣稱“我很 笨?！备改府?dāng)然知他不笨，于是他們開說服他

11、，讓他相信自是聰明的， 就像下面這位父親得一樣：查爾斯：我很笨。父親：你不笨。查爾斯：我就是很。父親：你不笨。記你在夏令營時(shí)多聰明？輔導(dǎo)員認(rèn)為你是最明的人之 一。查爾斯：你怎么知他怎么想？父親：他告訴我的查爾斯：是么，那他為什么總是說我笨父親：他只是在開笑。查爾斯：我是很笨我知道，看看我在學(xué)的分?jǐn)?shù)。 父親：你只是要更用功 一點(diǎn)。查爾斯：我已經(jīng)用多了，但是還是一點(diǎn)都沒有。我沒長腦子父親：你很聰明，知道。查爾斯：我很笨，知道。父親(大聲地)：你不笨！查爾斯：我就是笨父親：你不笨！笨！假如一個(gè)孩子說自很笨，或者很丑，或很壞時(shí)，我們無法說一些話或做 一些事能讓他立即變對自己的看法。一人對自己根深蒂固的

12、法，通常無 法直接改變。就像個(gè)孩子對他父親說的樣：“爸爸，我知道是對我好， 但是我還沒蠢到把的話當(dāng)真的程度?！?當(dāng)孩子表達(dá)了對自己消極、否定看 法時(shí)，我們的否定反對對他沒什么幫助他們會(huì)更堅(jiān)決地確信己的看法， 我們能給予的最大助是告訴他，我們不理解他的感受，還理他的特別的 暗示。例如：伊凡：我很笨。父親(認(rèn)真地)：你真的那么得么？你不覺得你聰明？ 伊凡：不覺得。 父親：那么你心里定很難過？ 伊凡：嗯。父親：在學(xué)校里，一定非常擔(dān)憂時(shí)間，憂不及格，擔(dān)憂分?jǐn)?shù)。當(dāng)教師叫 你答復(fù)問習(xí)題時(shí)，一定很慌亂，甚至即知道答案，你也無法確說出來， 你怕你的話聽起來愚笨教師會(huì)批評同學(xué)會(huì)笑話你。以，很多時(shí) 候，你寧愿什么

13、也說。我想你大概記得說了什么而大家笑話的情景，這 讓你覺得自己很愚，同時(shí)也覺得受到了害，很生氣。(時(shí)，孩子可能會(huì)告 訴你一些他的經(jīng)歷) 父親：看，兒子在我眼里，你是秀的，只是你自己 有不同的看法。這段對話可能其實(shí)會(huì)使孩子立即改變對己的看法，但是可能在他心里埋 下疑心的種子，疑自己是不是真的那么能。他可能會(huì)在心里：假如爸爸 理解我，認(rèn)為我是個(gè)優(yōu)秀的人，那么可我其實(shí)不是那么沒用這段談話產(chǎn) 生的親密可能會(huì)讓子要努力地?zé)o愧于父對他的信任，最終，會(huì)逐步發(fā)現(xiàn) 自己身上的許多優(yōu)。第 4 篇：小生家的心體會(huì)小學(xué)生家長的心得會(huì)看完布羅迪老師的歷，以及那個(gè)三十年是他的學(xué)生，現(xiàn)在已是內(nèi)閣教育 大臣戴維的話。使的心里

14、產(chǎn)生許多感悟希望這些淺顯的認(rèn)識(shí)給我們的孩 子們一些啟示。要立志。人生要有向，人生無志向，就汽車無方向。要早立，給自己下 一個(gè)明確的奮斗目，對日后的成長大有處。目標(biāo)的設(shè)定既要大，有吸引 力；又要有可操作，有實(shí)現(xiàn)的可能性，忌好高騖遠(yuǎn)。當(dāng)然，標(biāo)是分階段 性的，既有遠(yuǎn)期的體目標(biāo)，又有近期的階段的目標(biāo)，而且要據(jù)發(fā)展的情 況對目標(biāo)作不斷的正，并據(jù)此作出不懈努力，一步一步的走去，不達(dá)目 的不罷休。堅(jiān)持?jǐn)?shù)，必有成效。要讀書。青少年時(shí)是讀書學(xué)習(xí)的最佳時(shí)。在這個(gè)時(shí)期學(xué)的東，學(xué)得快記 得牢，而且是重要打基礎(chǔ)的階段。人的生是否能成功，很大度上取決于 這一段基礎(chǔ)的好壞俗話說：“人看從小馬看蹄爪”。休息和樂對任何年 齡都

15、是必要的，但少年如果把太多的時(shí)用在玩耍上，用在無事事的閑聊 上，實(shí)在是浪費(fèi)青的行為。須知，年輕玩多了，到老來，才現(xiàn)腦袋空空 的，口袋也空空的想玩無錢，想樂也樂起來。真是“少壯不力，老大徒 傷悲”，但一切都之晚矣！從初中到大，都應(yīng)該抓住寶貴的光多讀書， 在學(xué)好功課的同時(shí)力爭做到博覽群書，對日后的創(chuàng)業(yè)發(fā)展大裨益。我個(gè) 人最大缺憾之一，是年輕時(shí)讀書太少，滿足于學(xué)好功課，以于參加工作 后常常感到知識(shí)不用。人們常說，世間么藥都有，就是沒有悔藥。這句 話應(yīng)該是真理。我年輕的朋友們一定要惜寶貴的時(shí)光，切莫是在后悔中 過日子。須知，機(jī)永遠(yuǎn)只鐘情于那些有備的人。對這一點(diǎn)，有特別深的 感受。我如果沒有年的勤奮和努

16、力奠定較為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，就可能有一次 次的晉升機(jī)會(huì)。要堅(jiān)定。放過羊的都知道，當(dāng)你把一群趕進(jìn)一片綠草豐盛的地，它們很 快就從地的東邊跑地的西邊，但肚子還吃飽，但如果將羊趕面積不很 大、野草不很多的方，反而吃飽的更快知道為什么嗎？因?yàn)樵诖笃呢S 盛草地里吃草，總為前面的草比吃到嘴的草更好吃，所以就先恐后地往 前跑，跑到盡頭了得吃回頭草。人比羊聰明，以其吃回頭草不如認(rèn)準(zhǔn)目 標(biāo)，不達(dá)到目的不休。所以，目標(biāo)一旦定，就不能見異思遷勞而無功。要?jiǎng)?chuàng)新。辦事的時(shí)，往往是領(lǐng)導(dǎo)只交給任務(wù)，很少教你方法如何把事辦 好全是自己的事。辦事的人他能使辦事本比別人小，辦事效比別人高， 如某領(lǐng)導(dǎo)分別派兩人到條件相同的兩個(gè)方完成一

17、項(xiàng)任務(wù)，要 10 天完成， 結(jié)果一個(gè)人 7 就完成，各項(xiàng)指標(biāo)合要求，另一個(gè) 天才完成，且還惹出 了不少麻煩。這里定有學(xué)問，多動(dòng)腦，到癥結(jié)所在，問題就刃而解；別 人怎樣說就怎樣做不知道因變化了的情而變化自己的工作方，肯定會(huì)加 大辦事成本，甚至得頭破血流。所以，們不要只會(huì)照本宣科而缺乏自己 的主動(dòng)性和創(chuàng)造性要節(jié)儉。人類財(cái)富積累一是靠創(chuàng)造，二靠節(jié)約。一個(gè)國家是樣，一個(gè)家 庭也是這樣。為什同樣收入的家庭，有生活安排得好，到月有所節(jié)余， 每年都有些積蓄；有的家庭則寅吃卯糧不但無積蓄，反而欠。這其中的 奧妙就在于節(jié)儉和財(cái)。我從小就從父母上學(xué)習(xí)和繼承了勤奮節(jié)儉的美 德。“勤快勤快，飯有菜”、“懶惰懶，挨凍受

18、餓”，這是人的口頭 禪。也成了我一生座右銘。直到現(xiàn)在，一直保持著節(jié)儉的品。也正因如 此，我才在收入不的情況下，有能力接一些親戚朋友。要從小事做起。古說，萬丈高樓平地起又說，千里之行始于下。說的都 是一個(gè)道理。在前，我說到立志的問題立志是重要的，但立以后為志向 的實(shí)現(xiàn)而努力更重。須知，一步行動(dòng)比打綱領(lǐng)重要。如果只遠(yuǎn)大的理想 而無腳踏實(shí)地的行，那么，再好的理想不過是空中樓閣。年人最容易犯 的毛病之一就是“高眼低，志大才疏”大事做不來，小事又做，做什么 都缺乏一種認(rèn)真的度。讀書如此，工作如此。我見過不少這的人。他們 的腦子很好用，也本事，但缺乏從小事起的這種認(rèn)真精神，果讀書馬馬 虎虎，不求甚解；事稀

19、稀拉拉，不能讓導(dǎo)和同事滿意。他們是從自己身 上找原因，反而埋別人不理解，認(rèn)為自懷才不遇，屈才。還一種人是做 事沒有一種認(rèn)真執(zhí)的精神，做著這樣想那樣，這山看著那山，吃著五谷 想六谷，熱衷于跳，到頭來也是一事無。因此，我衷心奉勸輕的晚輩 們，不要忽視小事。在某種意義上講，會(huì)做小事的人也不可成就大事。要尊重人。俗話說你敬我一尺，我敬你丈，這話一點(diǎn)不假。論是小孩還 是老人，也不論是官還是百姓，都需要人的尊重。有一個(gè)故，說的是一 位 多歲的孤獨(dú)老太婆把幾十萬美元的財(cái)送給了一位十二歲的娘，理由是 那位小姑娘對著她了她一個(gè)甜甜的微笑可見，尊重人在很多況下，只需 要一個(gè)輕輕地點(diǎn)頭一下輕輕地微笑，一輕輕地問候。當(dāng)然，重人還包括 尊重他人的人格，重他人的隱私，尊重人的勞動(dòng)成果等。與相處，絕不 能以惡報(bào)惡，你不我不義，應(yīng)當(dāng)以善待，雖然對方惡語傷了，但你以善 待惡，一般情況下事后對方是會(huì)反省自的要有愛心。愛是人最高的一種品質(zhì)。有唱到：只要人人都獻(xiàn)一點(diǎn)愛，世 界將變成美好的明。晚輩們從小就要注培養(yǎng)滿懷愛心的品德要