小學(xué)語文三年級下冊的教學(xué)隨筆

1、小學(xué)文年下的教隨年下【一隨承啟級養(yǎng)年文力放段 段教是解要容關(guān)容 的象到點(diǎn)解的系先括 1、說抄，是一文的程 讀去理。能解深應(yīng) 讀順字、重，氣能 讀來理突思文過認(rèn) 來從言解想歷 -抽-體心 師心以發(fā)。于讓生 通講掌學(xué)要讀誦， 學(xué)能表的感的2、之進(jìn)生自對的解樣課為性言行開 時用近的述文師 地，段連指說概地起進(jìn)人的，理以系 大的寫說不象和 3、的學(xué)的作重的以學(xué) 概引學(xué)意及內(nèi)聯(lián)識 正懂及指文段寫 和有來訓(xùn)貫學(xué)全這 達(dá)后學(xué)讀段理 養(yǎng)學(xué) 會好相促提了力告 第句。幾話記;要 面能復(fù)的寫的思 寫 3。定要用本教 題應(yīng)多筆練使有提年下【二隨過時級中，學(xué)的化 三級程有用課 獲味和圍引教效文材材容一課講 算好做候須點(diǎn)

2、在 上的得不覺是么， 差來理題得自看一給一心意所悟 寫“課孩都 !”足的 愿聽開紀(jì)不問是師 說我引子”高堂 心去。的同們激所 你的有才意你課于習(xí) 用備課不進(jìn)堂生好和快，高合、 能。程最的化再是和理 生展引者學(xué)方接 學(xué)轉(zhuǎn)的作孩們學(xué)目確 到標(biāo) 知道生習(xí)慣策和 創(chuàng)設(shè)富教發(fā)生和習(xí)動生 性大認(rèn)文習(xí)因，生主 活，動獲成力長本 習(xí)要讓生主，領(lǐng)， 細(xì)預(yù)的前候生 課，中好高前。時 用桌些方拓 者問性問的維在方 去究是以問 學(xué)生，否的學(xué) ?生閱，時讀多很要勵生小書 書記能口交伴紹 ;助生三級 文讓筆當(dāng) ，當(dāng)。姆斯能去 才去斷言說名當(dāng)， 會生以道取視。高老 高要材內(nèi)今萬，每位 使己者學(xué)眼識傳慧 一學(xué)讀 總重參資這學(xué)

3、著 淵的一老關(guān)所年下【三隨是生向年階學(xué)已 文學(xué)如需老加年 為點(diǎn)樣化提教切抓 、訓(xùn)說抄，是好個是讀 ，讀好頓至度利把 基上讀指內(nèi)。學(xué)學(xué)和生統(tǒng)起學(xué) 理思?xì)v-具的如花 遍話什 寫么 第三讀 理句第句什 ?從方以 有 的 寫的態(tài)。 第三話 ?可知 ?第讀概后讀字要 讀直。之進(jìn)己話思內(nèi) 轉(zhuǎn)為語進(jìn)應(yīng)基開 接原復(fù)甚師生句 話起色 2 指說 這寫的物映什 (地天 孩們在地景 )在段， 地結(jié)。加理憶事功抄 指抄抄在達(dá)的 且易的如二然動， 風(fēng)的段比復(fù)第 較應(yīng)三作。中一字詞一，做句一到段抄來后， 補(bǔ)來漏部都 因修一，深解重是寫內(nèi)片實(shí)中分 的本持好條體段意對一， 與一要習(xí)：1、句總 ;或分句2、課某，求來。 用分。(

4、根思 。3、材圍分式經(jīng)訓(xùn)式即要有人、 事發(fā)自的六素美詞 的程方，掌記非有年下【四鳥的課翠這的鳥 師上學(xué)查有翠點(diǎn) 資。住教生住、魚 時放面借爪頭 色斷了彩變，清的箭樣身兒的音決本 生臨了鳥美好體 釣郎，翠情然們有 句“鳥 ?原翠的魚領(lǐng) ?生齊而趣來全難緒 我然外分困的種 果到多學(xué)下。 讓學(xué)仿 一然法寫 動的年下【五隨月學(xué)已孩們 感頗的作了己策己 ;孩們也步進(jìn)們將學(xué) 下 課努體，高率課 養(yǎng)力。在 狠工好一 研材教結(jié)本際點(diǎn)的學(xué) 學(xué)的徹前理輕民 圍鼓發(fā)，。學(xué)建究 教與因，究自提學(xué) 注鼓提更他，得步 興。生歡學(xué)興 培學(xué)與慣的面(一)運(yùn)用良的年養(yǎng)良 本學(xué)的點(diǎn)制日值 期選“印一月習(xí)極 生覺良的此，小師 的織培讀力的力 漲自能都。(二)通過愛讀良習(xí)高 是生開先的作從 童、，合的維積大 文關(guān)利課借故，學(xué) 句日天黑上要 時經(jīng)到書嘗班 增，有比高(三)加強(qiáng)的寫被師 重了習(xí)的中意學(xué)進(jìn) ，外生真良的 加工，得發(fā)生在 生在上有我兩中，生 ，班小，形，差， ，堂，予后生學(xué)的 一學(xué)。能有不教中少問 ：1、良學(xué)