小學體育五～六年級第五章 小球類和球類游戲籃球行進間運球

1、籃球行進間運球及游戲教學設(shè)計年級：6年級 人數(shù)：50人 任課教師：蔣皓學習目標1、認知目標:通過學習，使學生初步體會行進間運球技術(shù)動作，提高學生學習興趣。2、技能目標：通過學習，使學生初步掌握行進間運球的基本動作，掌握行進間運球的重難點，發(fā)展學生身體的靈敏性。3、情感目標：通過游戲，提高學生創(chuàng)新思維，促進交流合作，增進同學之間的友誼；培養(yǎng)學生團隊意識、克服困難的能力。教學內(nèi)容1、籃球行進間運球2、游戲教學重、難點重點：手觸球部位及球的落點。難點：上下肢協(xié)調(diào)配合，有效控球。課的順序教學內(nèi)容教法、要求及組織形式時間運動負荷準備部分1、集合整隊，清點人數(shù)。2、師生問好。3、宣布本課內(nèi)容。4、安排見習

2、生。教法：教師講解。要求：1、隊列整齊 。2、學生精神飽滿。3、認真聽講。組織：四列橫隊。1分鐘弱基本部分基本部分基本部分基本部分一、快速傳球 二、自編熱身籃球操三、熟悉球性練習（持球）1、手指撥球2、繞頸3、繞腰4、繞膝5、胯下“8”字繞球6、原地高低運球練習四、行進間運球1、猜拳追逐的游戲（加入運球）男生一列，女生一列，相對站立，各派一人，進行猜拳游戲，贏的隊追輸?shù)年?，聽哨聲統(tǒng)一回到起點。2、通過練習，體驗原地運球與行進間運球的區(qū)別。引出重點手觸球部位：球的后上方。3、單軌列車游戲?qū)W生體驗動作直線行進間運球引出重點球落側(cè)前方。軌道上運球接力比賽單軌列車連在一起，連成列車一起出發(fā)，回到起點處

3、。五、游戲：分組創(chuàng)設(shè)游戲?qū)W生探究合作，相互交流，設(shè)計游戲展示游戲接力游戲教法：1、教師講解。2、教師領(lǐng)做。要求：1、注意力集中。 2、動作到位。組織：四列橫隊。男 女 教法：1、創(chuàng)設(shè)情景，發(fā)現(xiàn)問題。 2、引導學生積極思考3、抽生回答。要求:1、注意間距。 組織： 教法：1、老師講要求。 2、抽生回答。3、請學生示范。要求：1、認真練習，積極思考。組織：兩人一組相對站立，進行原地運球和行進間運球。 師：提出問題，球運哪一側(cè)，單軌列車才能快速向前運動？師做示范。學生觀看動作。學生帶著問題體驗動作。師抽生回答。組織：四列縱隊。 師講解要求，學生分成四組，一個一個學生依次進行運球接力比賽。組織：四列縱

4、隊。師發(fā)現(xiàn)問題，在運球過程中，有的同學總是低頭運球，眼睛沒有看前方，接下來我們在行進間運球過程中，如果相遇就相互打招呼揮揮手。 師講解要求，學生分成四組，一組學生集體進行運球練習。組織：四列縱隊。師提問看過NBA全明星挑戰(zhàn)賽沒有？里面有很多加難度的游戲。同學們，你們想做自己的游戲嗎？提出要求:找自己的伙伴，以行進間運球為主，在行進間加入傳球、投籃的動作，設(shè)計屬于自己的游戲。老師希望同學們在游戲過程中，能相互幫助，善于觀察，學會動腦。我提的要求你們能做到嗎？生答：能！組織：分組設(shè)計游戲。抽組展示設(shè)計游戲。從小組里，選一組游戲，作為本節(jié)課的最終游戲。 要求：注意安全。5分鐘2分鐘2分鐘4分鐘4分鐘4分鐘4分鐘2分鐘5分鐘較強較強弱較強弱較強強強較強弱強結(jié)束部分1、放松操2、小結(jié)本課3、師生再見。4、收拾