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1、 2023支教的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文一句話詮釋真情 支教完畢前一天早上,孩子們和平常一樣早早的來(lái)敲門(mén),開(kāi)門(mén)后我還是像平常一樣去做飯。只是今日,不知道怎么了,小思宇始終跟著我進(jìn)進(jìn)出出,眼睛盯著我卻不說(shuō)話。我焦急了,“思宇你怎么了”,哽咽了半天,他小聲地說(shuō):“教師,我其次個(gè)舍不得你走?!币痪湓?,讓我的眼淚不爭(zhēng)氣的流了出來(lái)。我努力的眨刺眼,偷偷的擦干淚水,強(qiáng)忍著笑容問(wèn)他:“那第一個(gè)舍不得誰(shuí)啊?” “第一個(gè)舍不得馮玉濤教師?!?“為什么呀?” “由于馮玉濤教師給我籃球玩,教了我許多體育學(xué)問(wèn)” 多么簡(jiǎn)潔的一個(gè)理由,僅僅是一顆籃球和短暫的相處,就讓這個(gè)孩子把他的真情留給了他的教師。 “那為什么不舍得我呢 ?”

2、 “由于教師每天陪我學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn),跟大哥哥一樣。” 望著思宇清亮的眼睛,好像回到了前幾天中午與他們一起歡樂(lè),打鬧的時(shí)間 一首唱歌出真情 “我和你一樣,一樣的頑強(qiáng),一樣的青春煥發(fā)金黃色的光線,哪怕會(huì)受傷,哪怕有風(fēng)浪,風(fēng)雨之后才會(huì)有迷人芳香”這一首公益歌曲唱出了多少人的心聲。當(dāng)我們站在講臺(tái)上,把這首歌一句一句唱出來(lái),再一句一句用手比出來(lái)的時(shí)候,我才真正感受到了它的動(dòng)人之處。孩子們專心聽(tīng)著,專心看著,專心學(xué)著,真正專心感受我們之間的真情所在,當(dāng)孩子們真正在舞臺(tái)上專心去唱這首歌的那一瞬間,每個(gè)人的心中都有一份情愫在靜靜擴(kuò)散。 一支筆寫(xiě)出真情 “方方正正寫(xiě)字,堂堂正正做人”,書(shū)法課作為本次支教課程內(nèi)容的一

3、個(gè)重點(diǎn),從一開(kāi)頭就深受孩子們的寵愛(ài)?!爸叵鹿P,輕行筆,重收筆”教師們?cè)谡J(rèn)仔細(xì)真的講解,孩子們也在仔認(rèn)真細(xì)的寫(xiě)著,“教師教師,這個(gè)橫怎么寫(xiě)?”,一聲聲急迫的呼喊,一次次期盼的張望,那是對(duì)幻想的追求,對(duì)學(xué)問(wèn)的向往。 “我們肯定永久在一起”,文藝匯演上,孩子們?cè)诮處煹闹笇?dǎo)下,寫(xiě)出了自己的心聲,一支筆,將我們與孩子們的心緊緊連在一起。 一張紙傳遞真情 手工課作為傳統(tǒng)文化的一局部同樣受到了孩子們的厚愛(ài),一個(gè)個(gè)千紙鶴,一只只小船,一顆顆心,滿滿的載著孩子們的真情,飛進(jìn)了我們的心中,游到了中國(guó)石油大學(xué),融入到了同心圓雁翎隊(duì)的精華中。紙雖輕,但是當(dāng)它被折成一個(gè)個(gè)千紙鶴傳遞到我們手中的時(shí)候卻是沉甸甸的 一顆心留住真情 支教完畢了,但是真情未逝,短短的8天,留給我太多的感動(dòng)

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