高考作文訓(xùn)練第四周小小說

1、高考作文訓(xùn)練第四周 小小說了解小小說的特點和創(chuàng)作方法，練習(xí)寫小小說。設(shè)計精巧的故事情節(jié)，提高形象思維能力。仿照歐亨利的小說警察與贊美詩，寫一篇小小說。要求：(1)有明確的主題。(2)故事情節(jié)力求生動。(3)字?jǐn)?shù) 800 字以上。歐亨利的小說警察與贊美詩圍繞生活中的問題進(jìn)行再創(chuàng)造，發(fā)現(xiàn)生活中的反常與錯位，用適當(dāng)?shù)氖址右栽佻F(xiàn)。例文 1河北 考生行批判工作。老王略微理了一下思路，于是寫道子里的思想極其幼稚，有些論點甚至可稱為荒唐?？赡茏髡咭苍S只看過卡爾維諾的意人利童話到的是一個興奮的聲音： “爸!爸?我是小王，您看到我在文學(xué)青年上發(fā)表的?我用的是筆名X?現(xiàn)在的少年作家怎么得了微笑著自言自語。這是

2、2003 年高考學(xué)生作文。這篇小小說，以“老王”前后行為的矛盾揭示了主題。老王因為情感的疏密不斷改變自己的言行，甚至蓄意地制造聲勢，左右輿論，“變色龍”式的反映，扭曲的心態(tài)，刻畫出“老王”的畸形心態(tài)，情節(jié)曲折，形象豐滿，頗有契訶夫變色龍 之韻味。例文 2邵寶健江南古鎮(zhèn)。普通的有一口古井的小雜院。院里住了八九戶普通人家。一式古老的平屋， 格局多年未變，不管人們房內(nèi)的現(xiàn)代化擺設(shè)是愈來愈多了。?”她回話，隨即擦身而過。多少次了，只要有 瓶里。他沒有串門的習(xí)慣，經(jīng)常久久地呆在屋內(nèi)。有時他也到井邊，洗衣服、洗碗、洗那只透明的藍(lán)色高腳花瓶。洗罷花瓶，他總是斟上明凈的井水，噘著嘴，極小心地捧回屋子里。一道厚

3、厚的墻把他和潘雪娥的臥室隔開了床旁。這只書架的右上端，便是那只花瓶永久性的所在。?”傍晚，雨止了，她下班回來了，卻不見他回家來。即永遠(yuǎn)地睡去了。這普通的院子里就有了哭泣。那位潘雪娥沒有哭，眼睛委實是紅紅的得匆忙又唐突。的一束白菊花，沒有枯萎。當(dāng)搬開那只老式花竹書架的時候，在場者的眼睛都瞪圓了。門! 種不能言狀的甚至不能言明的憤懣。不過，當(dāng)有人伸手想去拉開這扇門的時候出聲來黃銅拉手是平面的，門和門框平滑如壁。一扇畫在墻上的門!空間。此外，故事的結(jié)尾部分一波三折，跌宕起伏，具有出人意料的藝術(shù)效果。例文 3一日曹雪芹正在草房埋頭筆耕，忽有一出版商登門拜訪。禮讓畢。出版商拱手道這第一點意見，是書名。這

4、么一本好書，卻偏偏叫石頭記?”曹雪芹一聽大驚， ?您走出這書齋，到外面瞧一瞧，只消看那書攤上雜志，名字是一個比一個刺激，甚至某大作家新近力作都叫豐乳肥臀呢!算 真需寶森意，?環(huán)視當(dāng)今，那寫色 能手多如牛毛，揮手一呼應(yīng)者云集。不幾日告辭了出版商憤然而起，揚長而去。只剩下曹雪芹坐在那里又驚又氣這篇小小說幽默風(fēng)趣，情節(jié)雖然簡單，但有新鮮感。歷史人物與現(xiàn)實人物的一番關(guān)于話， 映照出當(dāng)今創(chuàng)作的畸形特征。例文 4葉傾城9 點，那端才響起兒子的聲音7 歲時的“劣跡”一直說起，他趕緊截住他不由自主地愣住了。7 懵。（三代人）例文 5阿 碧6 富余從愛的身旁乘坐豪華游船過來了，愛說?”富余回答非常抱歉，我太悲傷了，我自己的事情還沒有解決，哪有心思去管別人蒼老的聲音說這時，愛看見了智慧，就問他?”智慧說有些疑惑地問： ?的人生觀點，構(gòu)思巧妙，語言生動。小小說訓(xùn)練指導(dǎo)微型小說的寫作散文之間的一種邊緣性的現(xiàn)代新興文學(xué)體裁托爾斯泰認(rèn)為)日本作家星新一指出小說這個名字的正式出現(xiàn)，是源于美國(18621910) 是創(chuàng)說，超短篇小說具有立意新穎、情節(jié)嚴(yán)謹(jǐn)、結(jié)局新奇三要素。即在1500 字以內(nèi)，要概括出普微型小說在寫作上追求的目標(biāo)是四個字：微、新、密、奇。1500 個字。因此，構(gòu)思和行文時必需注意字句的凝卻具有長篇小說的全部情節(jié)。Short為一談，這是