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1、 2023年暑假年大學(xué)生醫(yī)院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2023年精選暑假年大學(xué)生醫(yī)院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文一 對(duì)于每位大學(xué)生或是畢業(yè)生而言,社會(huì)實(shí)踐是大家必需擁有的一段經(jīng)受,它使我們?cè)趯?shí)踐中穩(wěn)固學(xué)問(wèn),社會(huì)實(shí)踐又是對(duì)每一位大學(xué)生、畢業(yè)生學(xué)問(wèn)的一種檢驗(yàn),它讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本學(xué)不到的學(xué)問(wèn),開(kāi)闊了視野,又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)根底,也是我們走向工作崗位的第一步。 “安康所系,性命相托”。作為醫(yī)學(xué)生,說(shuō)起這句話(huà)來(lái)我滿(mǎn)是慚愧。 在大學(xué)校園里流淌,游覽于學(xué)問(wèn)的海洋,光陰似箭。醫(yī)學(xué)學(xué)問(wèn),點(diǎn)燃了我救死扶傷的信念,大學(xué)校園,卻也激發(fā)了我的惰性。暢游著浩渺的醫(yī)學(xué)學(xué)問(wèn),熟悉到了生命的脆弱和醫(yī)生職業(yè)的神圣,
2、然而純理論學(xué)問(wèn)讓我感覺(jué)疾病離我還很遙遠(yuǎn),學(xué)習(xí)成了一種任務(wù)。“決心竭盡全力除人類(lèi)之疾病,助安康之完善,維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。救死扶傷,不辭艱辛,執(zhí)著追求,為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的進(jìn)展和人類(lèi)身心安康奮斗終身”的莊重誓言變得空洞而又模糊。 “熟讀王叔和,不如臨證多。”實(shí)踐,就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問(wèn),運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)有用武之地。對(duì)我們學(xué)生而言,實(shí)踐就是從學(xué)校到社會(huì),從一個(gè)學(xué)生到一個(gè)工作人的角色轉(zhuǎn)變。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打根底。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。由于環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所
3、學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速進(jìn)展,國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來(lái)越多的時(shí)機(jī)的同時(shí),也有了的挑戰(zhàn),前天才剛學(xué)到的學(xué)問(wèn)可能在今日就已經(jīng)被淘汰掉了,中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高,我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的學(xué)問(wèn),還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他學(xué)問(wèn),不斷地從各方面武裝自已,才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,表現(xiàn)自已。 對(duì)于我這個(gè)只有一年學(xué)醫(yī)經(jīng)受的學(xué)生來(lái)說(shuō),應(yīng)當(dāng)從醫(yī)院中最根底的工作開(kāi)頭。來(lái)到醫(yī)院,我對(duì)一切都感到新奇和畏懼,即使自己曾以病人的身份到過(guò)此地。我知道穿上白大褂,自己就不僅僅是一個(gè)學(xué)生了,而是一個(gè)以治病救人,
4、減輕病人病痛為己任的醫(yī)生。當(dāng)我穿著白大褂,看到病人一個(gè)個(gè)因苦痛而憔悴不堪的眼神,第一次感到醫(yī)生這個(gè)職業(yè)是這么的神圣。更加堅(jiān)決了自己要好好學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)學(xué)問(wèn),做一個(gè)好醫(yī)生。 在醫(yī)院的一個(gè)星期里,每天都和門(mén)診醫(yī)生一起上下班。每天耳濡目染醫(yī)生怎么與病人溝通,怎么收集病情資料,怎么治療。雖然現(xiàn)在缺乏一些專(zhuān)業(yè)的學(xué)問(wèn),但是跟著醫(yī)生還是能學(xué)到不少他們臨床診斷和治療的閱歷。這對(duì)我以后走入工作崗位,更好的履行醫(yī)生的職責(zé)毋庸置疑會(huì)有很大的幫忙。 早上收治一病人,問(wèn)了她是怎么回事、什么時(shí)候起病、按壓哪里有痛苦、大小便是否正常、既往病史,再結(jié)合一下b超報(bào)告,短短幾分鐘就確診為急性闌尾炎,中午進(jìn)展了手術(shù)。 另外每天都有病人出
5、院與入院,出院的病人要給“出院記錄”“診斷證明”,需整理病歷;入院的病人得有“入院評(píng)估”,要查看病人,詢(xún)問(wèn)病因、病史及現(xiàn)狀,要分析病情、給出最正確治療方案。此外,手術(shù)后的病人傷口要進(jìn)展換藥,不時(shí)還有急診病人? 我覺(jué)得作為一名優(yōu)秀的醫(yī)生應(yīng)當(dāng)具備“五心” :即急躁、愛(ài)心、信念、責(zé)任心和進(jìn)取心。對(duì)病情要急躁分析,對(duì)病人解釋工作要急躁細(xì)致,讓病人多些安心,少些顧慮;對(duì)待病人要富有愛(ài)心,能夠站在病人的角度為他們考慮,特殊是在病人入院和手術(shù)之前,要多關(guān)愛(ài)病人,多于病人溝通溝通,消退其內(nèi)心的恐驚與擔(dān)心;對(duì)疾病的.治愈要抱有信念,不管再疑難的雜癥,只要病人或其家屬不放棄,醫(yī)生就應(yīng)當(dāng)不拋棄,要信任自己,要給予他
6、活下去乃至康復(fù)的時(shí)機(jī);對(duì)待日常工作或是手術(shù)要有責(zé)任心,醫(yī)囑要開(kāi)得適合精確,手術(shù)要做的精準(zhǔn)完善;對(duì)待自己更要有進(jìn)取心,要不斷的積存閱歷,也要不斷的學(xué)習(xí),要擁有廣博的醫(yī)學(xué)學(xué)問(wèn)更要有超群的專(zhuān)業(yè)技能。 對(duì)待病人,或許一句簡(jiǎn)潔的勸慰語(yǔ)、一次問(wèn)候、一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作就會(huì)讓其流露出久違的笑容。病魔已經(jīng)把他們熬煎的苦痛不堪、疲乏不堪,作為醫(yī)護(hù)人員只有學(xué)會(huì)理解、憐憫病人。心中裝有病人,才能不斷鞭策自己提高技能,才能真正做好自己的本職工作,才配的上“白衣天使”之尊稱(chēng)。 2023年精選暑假年大學(xué)生醫(yī)院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文二 社會(huì)實(shí)踐是每一位大學(xué)生、畢業(yè)生必需擁有的一段經(jīng)受,它使我們?cè)趯?shí)踐中穩(wěn)固學(xué)問(wèn),社會(huì)實(shí)踐又是對(duì)每一位大學(xué)
7、生、畢業(yè)生學(xué)問(wèn)的一種檢驗(yàn),它讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本學(xué)不到的學(xué)問(wèn),開(kāi)闊了視野,又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)根底,也是我們走向工作崗位的第一步。 經(jīng)人介紹,我來(lái)到了*縣人民醫(yī)院為期一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。據(jù)了解,*縣人民醫(yī)院自1988年成立以來(lái),以“救死扶傷”的工作信念執(zhí)本道牛耳,仔細(xì)貫徹落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀實(shí)行農(nóng)村與城市一體化的醫(yī)療保險(xiǎn)舉措,積極為廣闊患者解決疑難雜癥,一流的效勞態(tài)度,先進(jìn)的工作理念,樹(shù)立了醫(yī)院的新風(fēng)貌,醫(yī)護(hù)人員共有200余人,其中20余位工作骨干作為醫(yī)院的核心,共有床位200余張,是一所設(shè)備齊全、工作閱歷豐富的文明醫(yī)院。 會(huì)計(jì)是指對(duì)詳細(xì)經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)展計(jì)算、記錄、收
8、集他們的有關(guān)數(shù)據(jù)資料,通過(guò)加工處理轉(zhuǎn)換為對(duì)治理者決策有用的財(cái)務(wù)信息。會(huì)計(jì)作為一門(mén)應(yīng)用性的學(xué)科,一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)治理工作,是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)治理、提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段。經(jīng)濟(jì)治理離不開(kāi)會(huì)計(jì),經(jīng)濟(jì)更加展會(huì)計(jì)工作就顯得越重要。會(huì)計(jì)工作在提高經(jīng)濟(jì)在企業(yè)的經(jīng)營(yíng)治理中起著重要作用。其進(jìn)展動(dòng)力來(lái)自?xún)蓚€(gè)方面:其一,是社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變換;其二,是會(huì)計(jì)信息使用者信息需求的變化。 學(xué)習(xí)好會(huì)計(jì)工作不僅要學(xué)好書(shū)本里的各種會(huì)計(jì)學(xué)問(wèn),而且也要仔細(xì)積極的參加各種會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)的時(shí)機(jī),讓理論和實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合在一起。只有這樣才能成為一名高素養(yǎng)的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才。 對(duì)會(huì)計(jì)工作還不熟識(shí)的大一的我,通過(guò)這一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐,我學(xué)到了許多專(zhuān)業(yè)上的學(xué)問(wèn),同時(shí)也
9、加深了我對(duì)社會(huì)的熟悉,慢慢熟識(shí)了會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的程序和如何同同事交往,我學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的工作閱歷 。 隨著會(huì)計(jì)制度的日臻完善,社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)人員的高度重視和嚴(yán)格要求,我們作為將來(lái)社會(huì)的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才,為了順應(yīng)社會(huì)的要求,加強(qiáng)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)力,也應(yīng)當(dāng)嚴(yán)于自身素養(yǎng),平、培育較強(qiáng)的會(huì)計(jì)工作的操作力量。于是,本學(xué)期初,我們樂(lè)于參與了學(xué)校的活動(dòng)。 在這次實(shí)習(xí)中,這個(gè)一點(diǎn)我感受很深,在學(xué)校,理論的學(xué)習(xí)許多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到,而在實(shí)際工作中,可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)有的,又可能是書(shū)本上的學(xué)問(wèn)一點(diǎn)都用不上的狀況?;蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)潔的問(wèn)題,只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。 作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生,應(yīng)當(dāng)
10、懂得與社會(huì)上各方面的人交往,處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情,這就意味著大學(xué)生要留意到社會(huì)實(shí)踐,社會(huì)實(shí)踐必不行少。究竟,兩年以后,我已經(jīng)不再是一位大學(xué)生,是社會(huì)中的一份子,要與社會(huì)溝通,為社會(huì)做奉獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的,以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的,為了熬煉自己成為一名合格的,對(duì)社會(huì)有用的人才選擇了會(huì)計(jì)為專(zhuān)業(yè)的我,在這次實(shí)踐中,自然比擬關(guān)注這一環(huán)。雖然在實(shí)踐中只是負(fù)責(zé)比擬簡(jiǎn)潔的局部,但只要想到自己能把在學(xué)校學(xué)到的學(xué)問(wèn)運(yùn)用到實(shí)際工作中,我就會(huì)頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是教師在教授,學(xué)生在聽(tīng)講,理論局部占主體,而我自己對(duì)專(zhuān)業(yè)也只是能把握而已,本想工作時(shí)間長(zhǎng)了就應(yīng)當(dāng)能夠應(yīng)付的來(lái),但實(shí)際上并沒(méi)有想象中那
11、么簡(jiǎn)單。 平常在學(xué)校,數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去,但是在單位里,數(shù)字肯定不行以出錯(cuò),由于質(zhì)量是企業(yè)的第一生命,質(zhì)量不行,企業(yè)的生產(chǎn)就會(huì)跟不上,而效率也會(huì)隨之降低,企業(yè)就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中失敗,所謂“逆水行舟,不進(jìn)則退”,企業(yè)要時(shí)時(shí)保持著這種競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài),才能在企業(yè)中立于介意道題不敗之地,就由于這樣,企業(yè)會(huì)對(duì)每一個(gè)在廠(chǎng)的員工嚴(yán)格要求,每一個(gè)環(huán)節(jié)不能出錯(cuò),這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的,在學(xué)校里可能會(huì)解一道題,算出一個(gè)程式就行了,但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合,只有理論沒(méi)有實(shí)際操作,只是在紙上談兵,是不行能在這個(gè)社會(huì)上立足的,所以肯定要特殊當(dāng)心慎重,而且一旦出錯(cuò)并不是像在學(xué)校里就行了,在企業(yè)里出錯(cuò)是要負(fù)
12、責(zé)任的,這關(guān)乎企業(yè)的利益損失。 我們上學(xué),學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)學(xué)問(wèn),為的都是將來(lái)走向社會(huì),獻(xiàn)出自己的一份力氣,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。自從走進(jìn)了大學(xué),就業(yè)問(wèn)題就好像總是困擾在我們身邊,成了說(shuō)不完的話(huà)題。在現(xiàn)今社會(huì),聘請(qǐng)會(huì)上的大字報(bào)總寫(xiě)著“有閱歷者優(yōu)先”,可還是在校園里面的我們社會(huì)閱歷又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的學(xué)問(wèn)面,擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的閱歷,熬煉和提高自己的力量,以便在畢業(yè)以后能真正走入社會(huì),能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化,并且能在生活、工作中更好的處理各方面的問(wèn)題,我們應(yīng)仔細(xì)的對(duì)待社會(huì)實(shí)踐。 實(shí)踐,就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)運(yùn)用到實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐
13、,那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,是實(shí)踐可為以后找工作打根底。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí),接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且當(dāng)今國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)日益變化,就業(yè)壓力越來(lái)越大,當(dāng)代大學(xué)生擁有了越多時(shí)機(jī)的同時(shí),也有了更多的挑戰(zhàn),所以只有通過(guò)實(shí)踐不斷的增加對(duì)社會(huì)的熟悉,不斷的增加工作閱歷才能在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。 在實(shí)踐單位,我主要負(fù)責(zé)幫助接電話(huà)、復(fù)印資料、整理文件等,雖然工作很簡(jiǎn)潔,但那種工作的幸福感,是在學(xué)校里無(wú)法感受到的,而且許多時(shí)候,我都必需自覺(jué)的做一些我本職工作以外的事情。在學(xué)校里或許有教師安排說(shuō)今日做什么,明天做什么,但在這里,不肯定會(huì)有人告知你這些,你必需自覺(jué)地去做,而且要盡自己的努力做到最好,一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。 在學(xué)校,只有學(xué)習(xí)的氣氛,究竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所,每個(gè)人都會(huì)為了活的更多的酬勞而努力,無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作,都存在著競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷的學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,也要不斷學(xué)習(xí)怎樣做人,以提高自己的力量!記得教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),但我覺(jué)得校園總少不了那份純真,那份真誠(chéng),盡管是大學(xué)高校,學(xué)生還終歸
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