煤礦班組長安全培訓教案

1、 HYPERLINK /keyword/allindex/%E6%8E%98%E8%BF%9B%E7%8F%AD%E7%BB%84%E9%95%BF%E5%AE%89%E5%85%A8%E5%9F%B9%E8%AE%AD%E6%95%99%E6%A1%88 o 掘進班組長安全培訓教案 HYPERLINK /keyword/allindex/%E7%85%A4%E7%9F%BF%E7%8F%AD%E7%BB%84%E9%95%BF%E5%AE%89%E5%85%A8%E5%9F%B9%E8%AE%AD%E6%95%99%E6%A1%88 o 煤礦班組長安全培訓教案 煤礦班組長安全培訓教案班組長是

2、一個單位的骨干和中堅力量，在軍隊級別中被稱為“兵頭將尾”，拿破侖稱班長為“軍中之母”，也有人稱班長是“將軍的搖籃”。班組長是企業(yè)最直接的組織者和指揮者，同時，班組長要對本班組的安全生產、勞動保護負責，在保障員工安全、健康的前提下組織生產作業(yè)。上邊千條線，下邊一根針，所有工作都要靠班組來落實。因此，班組長的地位是非常特殊的，責任是非常巨大的，對班組長的要求也是嚴格的。一、班組長在安全生產中的作用1、示范表率作用。 班組長是班組的領導者，在安全方面應起示范表率作用，時時、事事、處處為崗位人員做出表率，對糾正違章，養(yǎng)成安全和預防職業(yè)危害習慣，及時消除隱患等特別重要。比如：你要求員工戴安全帽，而你自己

3、總用手提著，晃來晃去，可想而知，你說話的力度就要大打折扣。如果只說不做，崗位人員便會出現馬虎、應付等現象，使安全工作流于形式。2、給職工創(chuàng)造安全和舒適的作業(yè)環(huán)境。及時消除安全隱患，排除設備故障，防止設備突發(fā)事故和崗位人員的疲勞，防止崗位人員的不安全行為，保持作業(yè)環(huán)境的整潔衛(wèi)生，為職工創(chuàng)造安全衛(wèi)生的作業(yè)環(huán)境。采礦廠電鏟鏟窩、公路對礦車的影響。3、進行安全教育，發(fā)揮言傳身教的作用。教育組織形式：系統(tǒng)學習、三規(guī)一制考問、班組安全活動組織等。4、上下左右傳遞安全信息的紐帶作用。上情下達、下情上報。二、班組長的安全素質 1要有認真負責的工作態(tài)度安全生產工作是人命關天的大事，而且安全管理工作又是一項非常實

4、際的工作，來不得半點馬虎和虛假。因此，班組長要有高度的責任心和認真負責的工作態(tài)度，時時、事事、處處想到職工的安全和健康。教育講解本班組安全隱患和事故易發(fā)生的部位，提出注意事項和具體要求。如拉移電纜三齊全問題、爆破作業(yè)禁止吸煙問題等。 2、要有比較豐富的生產實踐經驗班組長要熟知本班組的生產工藝，懂得本班組主要生產設備的性能，并能解決生產中出現的一般技術問題，是本班組的多面手。專業(yè)技術過硬（修理工崗位）。3、要有堅定的安全意識堅定的安全意識，要求充分認識安全生產的重要性，牢固樹立安全第一的思想，明確認識安全與生產的辯證關系，（生產與安全發(fā)生沖突時生產必須服從安全，誰管生產誰負責安全），在工作中優(yōu)先

5、考慮與處理安全問題，并具有超前意識，做到預防為先、預防為主，將危險消滅在萌芽狀態(tài)。4、要有識別危險的能力（1）識別危險源及發(fā)生事故、職業(yè)危害的可能性和嚴重程度的能力。（2）判斷物的不安全狀態(tài)、人的不安全行為并加深認識到與管理相關聯的管理缺陷的能力。人的因素：職工來源：農民工，沒有安全防范意識，缺乏安全生產知識。各級人員職責不落實安全管理人員素質低，不懂安全工作怎么管執(zhí)行力差。環(huán)境因素：安全環(huán)境惡劣，危險因素多，整改不易。（3）認識粉塵、毒物、高溫、噪聲以及作業(yè)姿勢等職業(yè)危害對職工身心健康所發(fā)生影響的能力。硒肺病具體數字不準確、不可信。5、要有控制危險的能力 控制危險的能力是指在發(fā)生事故和職業(yè)病

6、之前，采取控制措施使事故和職業(yè)病不致發(fā)生或達到國家規(guī)定要求的能力。6、要有組織指揮能力進行班組安全建設，開展經常性的班組安全教育與安全活動要有章法，有思路、有點子。通過幾年來在三贏公司的實踐，我發(fā)現有相當一部分班長缺乏組織能力，班前講話無針對性，講問題講不到點上，開展事故分析束手無策。威信的含義，有信才能立威，舉采廠王立新例子。7、要有獨擋一面的能力強調自身的素質和能力8、會做思想工作任何工作都離不開思想政治工作，它是各項工作取得效益的保證。搞好班組安全生產工作，要依靠群眾。人是決定的因素，班組各項工作是靠員工完成的，做好人的思想工作十分重要。班組長要善于發(fā)現和掌握班組成員的思想狀態(tài)和行為動態(tài)

7、。為此，班組長需要掌握一定的心理學和行為科學知識，以預測人的動機，控制或引導人的行為，調動人的積極性，以實現安全生產。三、班組長安全職責1、 認真執(zhí)行各項安全生產管理制度、規(guī)定和上級指示，對本班組職工在生產過程中的安全健康負責。2、 組織職工學習、抽考安全規(guī)程，并檢查執(zhí)行情況；熟悉本班組各崗位安全規(guī)程的內容，并模范遵守；對安全規(guī)程健全負責，發(fā)現問題及時提出修改完善意見。3、 組織好每天班前會，根據生產任務、環(huán)境和職工思想狀況，具體布置安全工作；上崗前檢查職工勞保用品穿戴情況；對新招收、換崗和休假職工按規(guī)定進行安全教育，并制定專人負責其人身安全。4、對設備安全裝置、工作區(qū)域內的安全設施完好狀態(tài)負

8、責，組織工作前，工作中及下班前的安全檢查，對崗位及工作環(huán)境中存在的不安全隱患及時組織消除，一時解決不了的采取控制措施，并立即上報，做好交接班。5、 發(fā)生工傷事故及違規(guī)違制后，立即上報并組織分析，對重傷以上事故保護好現場。四、班組長安全責任1、安全責任到位，做出表率 班組長對安全工作要以身作則，模范的執(zhí)行公司的各項安全規(guī)章制度，自覺遵章守紀，要求別人做到的自己先做到，時時處處給職工做出榜樣，真正責任到位。要做好安全帶頭人，就要形成“五前”工作作風，即：“思想工作做在前、關心職工想在前、完成任務干在前、危險工作搶在前、執(zhí)行制度嚴在前”。 帶動班組人員牢固樹立“安全第一”的思想，做好“四我”以確保安

9、全，即“我要安全的覺悟、我會安全的技能、我管安全的責任、我保安全的任務”。2、安全教育到位，警鐘長鳴（1）開好班前會，要針對本班的生產任務，給職工講解今天工作中可能存在的危險及應注意的安全事項。（2）組織好“周一安全活動”，進行有針對性的安全教育，主要內容：a 傳達公司有關安全生產的通知、通報、文件，并認真學習討論；b 扼要小結上周安全生產情況，提出本周安全活動的重點及安全生產的注意事項；c 表揚在安全生產中的好人好事，批評不注意安全生產的行為；d 開展事故預知和崗位練兵活動，組織各種安全技術演練；e 檢查安全規(guī)章制度執(zhí)行情況和消除事故隱患；f 學習典型的事故案例，吸取事故教訓。（3）班組級安

10、全教育內容： a 崗位安全操作規(guī)程； b 生產設備、安全裝置、勞動防護用品（用具）的性能及正確使用方法； c 典型事故案例； d 相關的事故應急預案； e 發(fā)生事故后的人員救護知識。3、關心同志 糾正違章（1）班組長要做明白人，隨時關心員工。工作中要學會用“三看”方法，即：“上班看臉色，吃飯看胃口，干活看勁頭”。通過“三看”發(fā)現問題，及時采取措施加以解決。（2）堅決糾正違章違紀行為，加強思想教育，杜絕“三違”，做到無違章現象發(fā)生。（3）嚴格執(zhí)行勞動防護用品使用制度。勞動保護用品是保護職工安全健康的輔助手段，要組織職工正確穿戴勞動保護用品。勞動保護用品穿戴不齊全，不正確的不得上崗。 4、班中巡視

11、 整改隱患班中巡視，發(fā)現隱患，及時整改到位。發(fā)動每名崗位人員進行“四查”活動，即“查不安全的裝置，查不整潔的環(huán)境，查不安全的行為，查不標準的操作”。 5、檢修作業(yè) 確保安全檢修作業(yè)，安全確認到位，嚴格執(zhí)行“三牌制度”，檢修結束后要對設備和安全裝置復位情況進行確認。6、臺帳健全 有章有據認真填寫班組工作日志、班組安全活動記錄、班組安全教育記錄、交接班記錄，要做到安全工作有據可查，記錄齊全。7、事故處理 責任到位事故發(fā)生后要及時采取措施保護現場，及時報告，及時搶救傷員。尤其是突發(fā)或重大事故發(fā)生后，當領導未趕到現場時，班組長是責無旁貸的現場事故處理的責任者與指揮者，應及時采取措施搶救傷員，采取必要的

12、緊急措施制止事態(tài)的擴大。五、班組安全活動標準 （一）班組每周必須組織一次安全活動，時間不少于小時，活動時間應安排在周一，如遇特殊情況，經車間主管領導批準后，可在本周其它時間補上。 （二）安全活動內容 1、總結上周安全工作，并對班組各崗位進行安全講評，研究布置下周工作。 2、結合實際問題學習討論上級有關安全生產指示精神；研究解決班組在安全生產方面存在的問題；查找辨析不安全隱患，提出在安全生產方面的合理化建議；交流安全生產先進經驗以及分析事故教訓等。 （三）每次活動必須全員參與,并有發(fā)言記錄，嚴禁弄虛作假。 （四）對因故沒有參加活動的人員，班組要將主要精神及時傳達，并在活動記錄結束處加以注明。（五

13、）班組安全組織標準 1、班組長是班組安全工作第一責任人，對班組安全工作負全責。2、班組設一名兼職安全員，其職責：協助班組長組織落實班組各項安全工作,安全員不在時，明確他人代管安全工作。班組長不在時，安全員負責班組安全工作。 3、分散作業(yè)時，攤長為安全負責人。 （六）班前會安全教育標準 1、對上級部署的重大安全活動如：“五一、十一大檢查，安全生產月”等，每天的班前會都要進行動員，提出具體要求（并將動員要求詳實記錄在“大事記欄目”中）。2、對昨天安全方面的工作進行簡要總結，并將總結內容記錄在“總結”欄目內；3、班前安全講話，重點圍繞三個方面進行教育：一是根據當班安排各崗位工作任務，把所有崗位工作中

14、存在的不安全因素都考慮周全，然后有針對性對逐個崗位提出安全事項要求；二是結合工作環(huán)境和當天天氣情況進行安全教育；三是結合上級有關安全方面的指示要求和近期事故案例對職工進行教育；三規(guī)一制學習、抽考每天班前會都要組織學習抽考與當天工作有關的“安全規(guī)程、技術操作規(guī)程、設備使用維護規(guī)程和交接班制度”條款，安全規(guī)程考問100分為合格，其他規(guī)程90分為及格。安全規(guī)程每人每月抽考必須達到2次以上。班組長必須熟知掌握本班組所有崗位安全規(guī)程規(guī)定。 （七）互保、聯保標準 1、工作前，班組長應根據出勤或工作任務情況明確當天的互保或聯保對象，多人以上作業(yè)實行互保同時還要明確聯保作業(yè)，履行互保、聯保職責。 2、互保、聯

15、保雙方都要對對方人員的安全健康負責，要做到四個互相，即： 1）互相提醒：工作中發(fā)現對方有不安全行為或現場存在不安全因素，及時提醒，呼喚應答。 2）互相照顧：工作中互相關心、互創(chuàng)安全作業(yè)條件。 3）互相監(jiān)督：工作中互相監(jiān)督，督促對方嚴格執(zhí)行制度，自覺遵守規(guī)程。 4）互相保證：工作中互創(chuàng)條件，保證對方安全作業(yè)不發(fā)生事故。 （八）班組、崗位安全檢查標準 1、班組長要按班組織班前安全檢查和班中檢查。班前檢查可結合交接班進行，對設備安全設施、使用的工具進行檢查和交接，有問題要交接清楚。2、崗位在班前要對所管區(qū)域、所用設備、使用工具進行檢查。班中要對設備運行動態(tài)情況進行巡檢，重點查安全防護裝置是否齊全完好

16、，設備運轉是否正常等，并將檢查情況及時報告班長。 3、長期閑置不用的設備，使用前必須全面檢查合格后方可使用。 4、班長要檢查督促職工班前按規(guī)定穿戴好勞保用品，隨身攜帶安全用品、用具。5、嚴肅查處違章指揮、違章操作、違反勞動紀律的三違行為。班長要對崗位檢查上報的隱患問題及時組織處理。 6、崗位和班組長所查的各類問題都要記錄在【班組工作日志】大事記欄內，未整改項目立即上報車間，同時注明接受報告人姓名及職務。（九）班組安全生產標準 1、崗位上崗前必須保證精力充沛，不準疲勞作業(yè)；2、嚴禁班前班中飲酒和連班作業(yè)；3、上崗前按規(guī)定穿戴好勞動防護用品，隨身攜帶安全用品、用具；4、按規(guī)定認真落實崗位面對面交接班；5、崗