大學(xué)生心理健康問題調(diào)查問卷報告

1、大學(xué)生心理健康問題檢盤問卷報告大學(xué)生心理健康問題檢盤問卷報告綱領(lǐng)一、大學(xué)生心理健康問題的表現(xiàn)心理健康是指這樣一種狀態(tài)，即人對內(nèi)部環(huán)境擁有平定感，對外面環(huán)境能以社會上的任何形式去適應(yīng)，也就是說，遇就任何阻攔和困難，心理都不會失調(diào)，能以適合的行為予以戰(zhàn)勝，這類平定、適應(yīng)的狀態(tài)就是心理健康的狀態(tài);而心理阻攔則是指心理疾病或稍微的心理失調(diào)，它出此刻今世大學(xué)生身上大部分是因身心疲備、緊張不安、心理矛盾矛盾、遇到忽如其來的問題或面對難以協(xié)調(diào)的矛盾等。心理健康問題的表現(xiàn)形式多種多樣，主要表現(xiàn)以下幾個方面：(一)生活不適應(yīng)每次生活環(huán)境的改變都有一個從不適應(yīng)到漸漸適應(yīng)的過程。人的適應(yīng)能力與自己的生活能力有關(guān)，并

2、遇到性格和智慧的影響。一般而言，在今世的在校大學(xué)生中，不適應(yīng)問題在大一的重生中表現(xiàn)的特別顯然。大學(xué)生第一次走開父親母親到達一個陌生的城市、陌生的環(huán)境和一群陌生的同齡人生活在一同，心理上會發(fā)生激烈震蕩。大學(xué)生活不適應(yīng)問題是大學(xué)生心理問題中一個不容忽略的問題，能夠說，大學(xué)生的其余好多心理問題也是因為一開始適應(yīng)問題沒解決好而惹起的，這應(yīng)當惹起高校教育的足夠重視。(三)學(xué)業(yè)問題(四)戀愛問題大學(xué)生戀愛人多天益增添，并且愈來愈初期化。此刻大學(xué)生中戀愛問題也是心理問題的主要方面。戀愛是大學(xué)生生活中的一個重要內(nèi)容。他們正處于所謂戀愛季節(jié)，限制他們戀愛是不實質(zhì)的，只好正確指引。環(huán)繞戀愛產(chǎn)生的心理問題有多種表現(xiàn)

3、：有的因沒有異性朋友而難耐孤獨，浮躁，情緒不定。二、各樣心理健康問題惹因由素的剖析大學(xué)生心理健康問題檢盤問卷報告(一)抗挫折能力差，惹起壓力難以適應(yīng)癥此刻校園里絕大部分是獨生兒女，與過去艱辛年月成長起來的大學(xué)生比較，這一代大學(xué)生在抗挫折能力上有較大落差，而目前有些學(xué)校正學(xué)生戰(zhàn)勝挫折的心理教育重視不夠，也使這類狀況的扭轉(zhuǎn)緩慢。(二)性格偏執(zhí)、情緒敏感，易惹起孤獨、失意癥(三)失戀等情緒困擾，惹起激動控制阻攔癥。此刻大學(xué)里談戀愛現(xiàn)象比較廣泛，中年級學(xué)生就開始試一試建立屬于自己的親近關(guān)系，可是大學(xué)生談戀愛成功率比較低，失戀問題突出。失戀對自己對他人造成的損害常常很大，不良情緒釀成的事件比好多。失戀造

4、成學(xué)生心理失衡，惹起各樣的心理問題。(四)經(jīng)濟條件的差異致使心理落差，惹起煩憂、自卑癥?，F(xiàn)代社會因為市場經(jīng)濟系統(tǒng)的作用，社會分派存在較大差異，“富二代”、“官二代”等社會熱議的問題也給大學(xué)生帶來了影響。來自貧窮地域或家庭經(jīng)濟狀況不如意的學(xué)生，與衣食無憂的“富二代”學(xué)生相互的認可度有較大差距，簡單致使情緒顛簸、價值觀的搖動改變，并加劇同學(xué)間的矛盾。而有的“富二代”學(xué)生因為對貧窮學(xué)生缺少憐憫心，也可能會在朝夕相處中損害到貧窮生的自尊，惹起人際糾葛，致使貧窮學(xué)生心理阻攔的形成和加劇。目前在多元化價值觀并存的市場經(jīng)濟和日趨激烈的競爭大背景下，青年群風(fēng)光對著較重的生計壓力、就業(yè)壓力。好多畢業(yè)班學(xué)生有“就

5、業(yè)綜合癥”，主要表此刻求職過程中的憂慮、焦躁、心神不定，以及達不到希望后的意志低沉和情緒低沉。大學(xué)生一般任職希望值偏高，神往大城市，不情愿回小縣城，同學(xué)間也必然會作收入、工作環(huán)境等方面的比較;加之，存在一些社會不正之風(fēng)使學(xué)生看到錄取人材的不公正，會使他們產(chǎn)生生氣、不安、無奈、孤獨等負面情緒。假如周邊畢業(yè)而學(xué)校正學(xué)生這方面的心理關(guān)愛忽略，將使這方面問題難以化解。三、除去以及預(yù)防各樣心理健康問題大學(xué)生心理健康問題檢盤問卷報告(一)增強高校心理健康教育工作(二)自我心理阻攔的戰(zhàn)勝每一個人在交往中都或多或少地出現(xiàn)這樣或那樣的問題，改良人際關(guān)系，增強者際交往，對大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和心理健康都有重要意義。

6、提升認識，掌握技巧、充分實踐，改良交往舉措、培育優(yōu)秀的交往質(zhì)量。在人際交往中應(yīng)盡可能地做到：必然對方、真摯熱忱。在交流時，語言表達要清楚、正確、生動。要學(xué)會有效傾聽，做到耐心、虛心、會意，掌握講話技巧，吸引和抓住對方。其余，一個人在不一樣樣場合擁有不一樣樣角色，在教室是學(xué)生，在閱覽室是讀者，在商鋪是顧客。在交往活動中，假如心理上能常常地把自己想象成交往對方，認識一下自己處在對方情境中的心理狀態(tài)和行為方式，意會一下他人的心理感覺，就會理解他人的感情和行為，進而改良自己待人的態(tài)度，這類心理交換也是培育交往能力的好方法。(三)政府圓滿各樣系統(tǒng)四、剖析與總結(jié)大學(xué)生心理健康工作關(guān)系到高校學(xué)生的健康成長，

7、關(guān)系到學(xué)生能否成才，能否適應(yīng)社會成為社會所需要的人，優(yōu)秀的心理素質(zhì)在青年學(xué)生全面素質(zhì)的提升中起著舉足輕重的作用，它必然對人材的質(zhì)量產(chǎn)生踴躍而又深遠的影響。健康的心理是一個人全面發(fā)展必然具備的條件和基礎(chǔ)。增強對大學(xué)生心理素質(zhì)的教育與培育，全面提升跨世紀人材質(zhì)量已成為高等學(xué)校所面對的急迫任務(wù)。大學(xué)生心理健康檢盤問卷你的性別?()A.男B.女你的年級?()A.大一B.大二C.大三D.大四3.你能否參加班集體活動或?qū)W校組織的社團活動?()大學(xué)生心理健康問題檢盤問卷報告4.你此刻所在的大學(xué)與你理想中的大學(xué)有多大的差距?()A.特別大B.很大C.差不多D.無差異5.你以為自己在與他人交往的過程中存在心理方

8、面的問題么?()A.存在，會感覺緊張B.有點，有時緊張C.一般，挺自然的D.不存在，很自信6.在與大學(xué)同學(xué)相處過程中，你一般在意?()A.知識B.出身C.財產(chǎn)D.容貌E.性格7.你在大學(xué)里最常常的感覺是?()A.新鮮風(fēng)趣B.比較充分C.無所作為D.愁悶無聊你能否對學(xué)?；蛑v課質(zhì)量產(chǎn)生過不滿心理?()A.常常有B.有時有C.極罕有D.沒有9.此刻的你是如何對待戀愛問題的?()A以學(xué)業(yè)為重B.已經(jīng)戀愛了C.固然還沒戀愛，但有喜愛的人就努力求取10.你感覺戀愛情緒會對你的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生如何的影響?()A.影響很大，簡單被情緒控制了思想B.一般，能夠辦理好此中的關(guān)系C.挺不錯的，對自己的學(xué)習(xí)生活起到必然

9、程度的幫助11你每個月的生活費夠用么，能否對自己造成負擔(dān)?()A.完滿不會B.有時會C.常常會12.你能否常常認識自己此刻所學(xué)專業(yè)的動向以及就業(yè)狀況?()A.常常，怕此后找不到工作B有時認識，擔(dān)憂過C.認識過，但不擔(dān)憂D.還未認識，沒想太多大學(xué)生心理健康問題檢盤問卷報告造成你此刻大學(xué)生活困擾的原由是?多項選擇()A.專業(yè)不對口或職業(yè)選擇上的難處B.思想上的困難C.課程學(xué)習(xí)有困難D.自我管理能力不強E.經(jīng)濟困難，家庭負擔(dān)重F.家庭變故困擾G.戀愛困擾H.不適應(yīng)大學(xué)生活I(lǐng).與異性交往方面有困難J.人際關(guān)系與交流上的困難K.其余要素你是如何對待自己面對的壓力和煩心事的?多項選擇()A.找個沒人的地方

10、大哭一場B.向朋友，家人，老師等傾吐憋在內(nèi)心不說G.其余方式你所在的學(xué)校多久張開一次對于心理健康方面的宣傳、講座等?()A.一個月B.半個學(xué)期C.一個學(xué)期或更久D.素來沒有留神過【重點詞】大學(xué)生心理健康狀況原由及建議步入大學(xué)校園，全部全部都是新的，學(xué)習(xí)任務(wù)、人際交往及競爭壓力等一系列的問題，需要大學(xué)生獨立地面對和辦理，所以也必然會給我們帶來一些心理上、思想上的誘惑，如：緊張，憂慮，懼怕，孤獨，抑郁等，嚴重的不適應(yīng)會造故意理阻攔。這些心理現(xiàn)象的產(chǎn)生，不一樣樣程度地影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活。跟著現(xiàn)代社會的發(fā)展，競爭愈來愈激烈，人們來自生活和工作的壓力也愈來愈大。作為一個今世大學(xué)生，會有哪些心理問題呢

11、?河南工業(yè)大學(xué)新聞與流傳學(xué)院廣告1103班毛概小組4組的同學(xué)對本校在校大學(xué)生心理健康問題的現(xiàn)狀進行了仔細仔細的檢查，并針對一些詳細問題對部分同學(xué)進行了檢盤問卷，并對此中發(fā)現(xiàn)的問題，加以思慮和研究。一、檢查方法及對象采納自編的問卷，對河南工業(yè)大學(xué)各學(xué)院在校大學(xué)生(因適逢畢業(yè)季大四學(xué)生在校較少，沒法使檢核對象平均散布于各年級)進行抽樣檢查，抽取人數(shù)共60人，有效問卷57，此中男生31人，女生26大學(xué)生心理健康問題檢盤問卷報告人，;還有部分網(wǎng)絡(luò)檢盤問卷，受檢查的對象來自全國各地的在校大學(xué)生，使檢查的范圍更廣泛，問題的回答更擁有代表性，數(shù)據(jù)更為精準，檢查結(jié)果更為科學(xué);對換盤問卷推行不記名填寫，保證了資

12、料的真切性。二、檢查結(jié)果剖析及現(xiàn)狀心理健康問題問卷結(jié)果剖析抽樣檢核對象男女所占比重分別為53%和47%，這樣能夠?qū)δ信男睦頎顩r進行分其余剖析，必需時還可進行比較，據(jù)不完滿檢查，這類差異剖析的方法對于認識男女生各自心理特色有著很大的好處，其余檢查的對象也平均的散布于各個年級，大學(xué)生入校時間的長短對于他們心理變化擁有很重要的影響，特別是大三的學(xué)生，承前啟后的地點，讓他們的身份更為的擁有代表性和參照性，檢查的數(shù)據(jù)證明，這個階段的大學(xué)生，他們的心理壓力最大，心理狀況最為復(fù)雜，對于各個問題的回答所突出的現(xiàn)象也最能惹起注意。從檢查發(fā)現(xiàn)有47.69%的人常常頻頻檢查自己已經(jīng)做好的事情(如鎖門后頻頻確立)，

13、此中女生占絕大部分的比率，說明他們常常處在一種不確立的狀態(tài)，一方面是缺少安全感，另一方面表現(xiàn)了他們在現(xiàn)實生活中常常遇到不確立的狀況，致使自己缺少自信。社會的進步必然會帶來物質(zhì)生活的極大豐富，五彩繽紛的霓虹燈早已讓人頭暈眼花，與此同時爆棚的還有人性深處隱蔽的物質(zhì)欲和虛榮心。從檢查發(fā)現(xiàn)固然有64.62%的同學(xué)表示他們在看到他人比自己穿著的更好時表現(xiàn)出無所謂的態(tài)度，可是仍舊有20%的同學(xué)面對這類狀況會感覺自卑，12.31%的同學(xué)甚至還會感覺惱恨，這些都表現(xiàn)出了一種不健康的心理狀態(tài)，他們在面對物質(zhì)誘惑的時候，其實不可以夠很好的控制自己的情緒，由此可能惹起的一系列嚴重結(jié)果，我們也是能夠預(yù)示的，應(yīng)當實時的

14、給他們灌注正當?shù)娜松^和價值觀，指引他們走上正確的道路，防范慘劇的發(fā)生，至于其余的3.08%會產(chǎn)生忌妒的情緒，我們就暫時將它視之為人情世故，畢竟忌妒的確是人性本真的反應(yīng)。重點詞：大學(xué)生心理健康問題問卷檢查大學(xué)生心理健康問題檢盤問卷報告一、檢盤問卷組成問卷的內(nèi)容包含大學(xué)生廣泛存在的一些心理問題的本次共發(fā)放檢盤問卷400份，回收400份，回收率問卷中，有效率94%，此中大一100份，大二100大四100份。18道題目。100%。在回收的份，大三100份，二、檢盤問卷剖析1、學(xué)習(xí)方面問題2、環(huán)境改變與心理適應(yīng)阻攔問題3、自我意識模糊與誘惑問題4、人際交往難的問題檢查中一半以上的學(xué)生有人際交往方面的心

15、理誘惑，有些學(xué)生表現(xiàn)為人際敏感，在與他人交往過程中，常常發(fā)生一些摩擦、矛盾和感情損害，這全部不免惹起一部分學(xué)生的孤獨感，進而產(chǎn)生壓迫和憂慮，有些學(xué)生表現(xiàn)為人際交往心理阻攔，因為語言表達能力較差，使得他們懼怕與他人交流思想感情，把自己的內(nèi)心感情世界關(guān)閉起來。這類人常常處于一種要求交往而又懼怕交往的矛盾之中，很簡單致使孤獨、抑郁或自卑;還有些學(xué)生因為性格上的不合群，在新同學(xué)中不被理解而遭排擠，此中一部分人便獨來獨往，不與他人接觸，長此過去就產(chǎn)生一種受冷淡或性格獨特、粗暴等心理偏向。檢查中，39%的心聲以為沒有朋友;24%的學(xué)生感覺孤獨、孤獨;43%的學(xué)生更希望自己成為交流的對象兒不是交流的直接倡議

16、者。與此同時，因為個體間的正常交往不夠，又簡單惹起猜忌、忌妒等，極不利于學(xué)生的心理健康發(fā)展。在檢查中顯示，在人際交往中，在遇到不被人理解的時候，有75%的學(xué)生會感覺悲傷，會產(chǎn)生愁悶心理。一些嚴重的人際交往問題困擾著少量同學(xué)，假如不解決這些問題，長久壓迫的累積將會使結(jié)果不可以思議。面對自己的存在的心理問題，絕大部分的學(xué)生能夠客觀的正視并努力追求方法解決。在選擇解決方式上，60%的同學(xué)選擇自我調(diào)理的方式?？梢?，大部分選擇的方式是踴躍健康的，這也是大學(xué)生心理日趨成熟的標記。大學(xué)生心理健康問題檢盤問卷報告5、異性交往問題在與異性交往的過程中，大部分的異性關(guān)系是健康正常的，可是仍有30%左右的同學(xué)，在與

17、異性交往中存在問題。有一小部分同學(xué)交往動機不純，甚至這類現(xiàn)象還有跟風(fēng)的，個別同學(xué)相互介紹對象，還有個別同學(xué)極少與異性交往，在與異性交往中產(chǎn)生矛盾。經(jīng)過檢查，大一重生的在與異性交往比高年級的存在更多的問題。對于“你以為同學(xué)之間的異性交往就會是戀愛嗎?”這個問題中的回答看到相應(yīng)的以為“是”的回答占有了可是是6%的比率，說明大學(xué)生已經(jīng)充分意識到其異性交往和戀愛交往的很大不一致性。6、畢業(yè)時的心理危機問題檢查顯示，畢業(yè)班學(xué)生的心理壓力要比低年級學(xué)生大好多。自我貯備(包含知識貯備、能力貯備等)的缺少，對就業(yè)質(zhì)量的希望，成了畢業(yè)生最大的芥蒂，由此使他們情緒上產(chǎn)生憂慮、自卑而失掉安全感，好多心理問題也隨之產(chǎn)

18、生?！凹偃鐝念^來過，我必然不是此刻這個樣子”成了高年級學(xué)生說得最多的一句話。因為缺少科學(xué)的指導(dǎo)，好多畢業(yè)生在擇業(yè)的時候存在很強的盲目性、隨機性和從眾性。好多學(xué)生在畢業(yè)前擁有好多“證書”，但卻得不到用人單位的喜愛，致使在就業(yè)競技場上迷失了方向。三、解信心理問題的一些舉措：2、對于這些因為就業(yè)惹起的心理健康問題，我以為，職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)當從頭生開始。此刻學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)課好多都是來臨畢業(yè)的時候才開設(shè)的，內(nèi)容也大多是如何制作簡歷，如何去應(yīng)聘等求職的指導(dǎo)，這類“暫時抱佛腳”的做法常常見效甚微。假如將大一作為大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的第一站，那么在重生入學(xué)的時候，一進校就能夠依據(jù)個人特色和強處以及個人目標和現(xiàn)狀的

19、差距，全面認識自己，從頭規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，塑造充分的自我，增強職業(yè)競爭力。這樣能夠從根本上解決學(xué)生的在校學(xué)習(xí)生活“前松后緊”的場面。3、經(jīng)過張開一些針對大學(xué)生心理問題有關(guān)的講座，請我系心理健康老師或校外專家到我系為同學(xué)們上系統(tǒng)的、專業(yè)的心理指導(dǎo)課。大學(xué)生心理健康問題檢盤問卷報告4、增強心理咨詢系統(tǒng)的圓滿，指引學(xué)生在平時生活、學(xué)習(xí)和工作中，合理的發(fā)泄情緒，學(xué)會理性控制自己。四、總結(jié)：大學(xué)校園在必然程度上也是絢爛多彩而復(fù)雜社會的縮影。任何事情都不是一帆風(fēng)順的，經(jīng)歷波折與挫折時不可以防范的，只有經(jīng)過正確的指導(dǎo)和自己的自我調(diào)理才能建立正確的人生觀和價值觀。一方面要增強校園文化和精神文明建設(shè)，形成踴躍的校園民風(fēng)。另一方面，學(xué)生應(yīng)正確認識自己的一些心理問題，踴躍地參加到校園活動中或經(jīng)過心理咨詢來圓滿自己，真切展此刻世大學(xué)生踴躍向上的，健康文明的精神風(fēng)采。附表：能源與動力工程系大學(xué)生心理健康狀況檢查表親愛的同學(xué)們：能源與動力工程系健心部為了認識大家的心理狀況，以便后期的心理建設(shè)工作能更好的被安排，且能給大家一個更好的咨詢平臺，由此進行一次檢盤問卷，希望同