第十五章-第2節(jié)-電流和電路(41張)課件

1、第節(jié) 電流和電路 第十五章 電流和電路 義務教育教科書 人教版 物理 九年級（全一冊）第節(jié) 電流和電路 第十五章 義務教育教科書 人教版 物 電的應用極為廣泛，它在生產(chǎn)生活中是如此重要,那么, 電流是怎樣形成的呢？電路的基本構成是怎樣的？ 電的應用極為廣泛，它在生產(chǎn)生活中是如此重要,那么, 電流提示：不能把電池的兩端用導線直接連在一起。實驗1：怎樣使小燈泡持續(xù)發(fā)光？想想做做提示：實驗1：怎樣使小燈泡持續(xù)發(fā)光？想想做做1電流的形成：電荷的定向移動形成電流。一、電流閉合開關，小燈泡持續(xù)發(fā)光，表明有電荷持續(xù)流過小燈泡。1電流的形成：電荷的定向移動形成電流。一、電流閉合開關，小電流的方向電流方向：正電

2、荷的定向移動方向規(guī)定為電流的方向。正極 用電器 負極電流的方向電流方向：正電荷的定向移動方向規(guī)定為電流的方向。正注意：（1）自由電子、溶液中陰離子（負電荷）的定向移動與電流方向相反；溶液中陽離子（正電荷）運動方向為電流方向。（2）在電源外部，電流的方向是從電源的正極流向負極。電源內(nèi)部，電流的方向是從電源的負極流向正極。2電流的方向：正電荷定向移動的方向規(guī)定為電流的方向。注意：（1）自由電子、溶液中陰離子（負電荷）的定向移動與電流正極負極想想做做發(fā)光二極管也叫LED，具有單向導電性。半導體二極管正極負極想想做做發(fā)光二極管也叫LED，具有單向導電性。半導體想想做做實驗2：怎樣使小電扇持續(xù)轉動？想想

3、做做實驗2：怎樣使小電扇持續(xù)轉動？ 由電源、用電器、導線、開關組成的電流可以流過的路徑叫做電路。電源導線用電器開關1電路的構成二、電路 由電源、用電器、導線、開關組成的電流可以流過的路徑叫（1）電 源：（2）用電器：（3）導 線：（4）開 關：提供電能消耗電能輸送電能控制電路電流產(chǎn)生的條件：只有電路閉合時，電路中才有電流。即：1、電源（電壓）；2、閉合電路；2電路元件的作用（1）電 源：提供電能消耗電能輸送電能控制電路電流產(chǎn)生的電源及其能量轉化電源在電路中是提供電能的裝置電源及其能量轉化電源在電路中是提供電能的裝置干電池氧化銀電池蓄電池硅光電池鋰電池學生電源燃料電池發(fā)電機各種電源電源在電路中是

4、提供電能的裝置干電池氧化銀電池蓄電池硅光電池鋰電池學生電源燃料電池發(fā)電機各電視機電冰箱洗衣機電風扇臺燈微波爐電腦電烤箱各種用電器用電器的能量轉化電能轉化為各種形式的能電視機電冰箱洗衣機電風扇臺燈微波爐電腦電烤箱各種用電器用電器按鈕開關接線開關單刀開關空氣開關聲控開關光控開關感應開關溫控開關各種開關：控制電流的通斷按鈕開關接線開關單刀開關空氣開關聲控開關光控開關感應開關溫控形成持續(xù)電流的條件是什么？形成持續(xù)電流的條件：有電源且電路是通路.思考：形成持續(xù)電流的條件是什么？形成持續(xù)電流的條件：有電源且電路是怎樣連接，可以控制燈泡？怎樣連接，可以控制燈泡？短路這樣連接對嗎？三、電路的狀態(tài)短路這樣連接對

5、嗎？三、電路的狀態(tài)1短路：直接用導線將電源正負極相連的電路。電源短路時會損壞電源，甚至引起火災！直接用導線將用電器兩端相連的電路。（電源短路）（局部短路）1短路：電源短路時會損壞電源，甚至引起火災！直接用導線這樣連接對嗎？斷路這樣連接對嗎？斷路2斷路：某處被斷開，沒有電流通過的電路。2斷路：正確連接方法通路正確連接方法通路3通路：處處連通，用電器能夠工作的電路。3通路：用符號表示電路連接的圖，叫做電路圖。圖1圖2熔斷器發(fā)熱器保溫指示燈加熱指示燈圖3圖2是電飯鍋下面的電路。是不是眼花繚亂？四、電路圖用符號表示電路連接的圖，叫做電路圖。圖1圖2熔斷器發(fā)熱器元件符號元件符號 根據(jù)實物圖畫電路圖時要用

6、規(guī)定的電路符號代替實物，對照實物圖，從電源正極出發(fā)，按電流方向每條回路逐個依次將電路圖各元件連接起來。注意：（1）電路圖中各元件位置與實物圖中各元件位置相對應；（2）連接應簡潔、明確、到位、不交叉。（3）各電路元件要均勻、美觀；根據(jù)實物圖畫電路圖 根據(jù)實物圖畫電路圖時要用規(guī)定的電路符號代替實物，（）找到實物理圖中的電源，并明確電源的正負極；根據(jù)電源的正負極；確定電路中電流的方向；（）找到實物理圖中的電源，并明確電源的正負極；根據(jù)電源的正（）元件位置安排要適當，分布要均勻，元件不要畫在拐角處。整個電路圖最好呈長方形，有棱有角，導線要橫平豎直。（）元件位置安排要適當，分布要均勻，元件不要畫在拐角處

7、。整實物圖電路圖實物圖電路圖電路圖- +實物圖電路圖- +實物圖L1L2實物圖電路圖L1L2實電請畫出以下電路的電路圖。M練一練請畫出以下電路的電路圖。M練一練 對照電路圖，從電源正極出發(fā)，按電流方向每條回路逐個依次將實物圖各元件連接起來。而對于復雜的實物圖，可以分以下幾步：（1）在電路圖中任選一條單一的回路，并對照這個回路在實物圖中將相應的元件連接好。（2）對照電路圖，把所選回路以外的元件分別補連到實物圖的相應位置，在連入回路以外的元件時，要找出電路中電流的分流點和匯合點，將回路以外的元件連接在兩點之間。注意：連接要求導線不交叉。根據(jù)電路圖連接實物圖 對照電路圖，從電源正極出發(fā)，按電流方向每條回路逐S1S2練一練S1S2練一練練一練練一練練一練練一練1請分析如下電路圖，指出連錯的導線，并改正。練一練1請分析如下電路圖，指出連錯的導線，并改正。練一練2請分析如下電路圖，指出連錯的導線，并改正。練一練2請分析如下電路圖，指出連錯的導線，并改正。練一練動手動腦學物理（三）觀察：家用手電筒的電路結構是怎樣的？動手動腦學物理（三）觀察：家用手電筒的電路結構是怎樣的？板書設計電流和電路電路電流電源：提供電能的裝置 干電池 發(fā)電機用電器：消耗電能的裝置開關：控