學(xué)前班工作計劃4篇

1、Word 學(xué)前班工作計劃4篇 工作方案是行政活動中使用范圍很廣的重要公文,也是應(yīng)用寫作的一個重頭戲。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級機(jī)構(gòu)，對肯定時期的工作預(yù)先作出支配和準(zhǔn)備時，都要制定工作方案。下面是我收集的學(xué)前班工作方案4篇(學(xué)前班的班級方案)，供大家參閱。 學(xué)前班工作方案1 一、班務(wù)方案 （一）、班級概況 本班本學(xué)期大部分孩子是大班直接升上來的，生活習(xí)慣與學(xué)習(xí)力量均進(jìn)展不錯，可能會有個別幾個是插班生，由中班直接升上來，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)沒那么連貫，所以我們將會實行集體統(tǒng)一教學(xué)與加強(qiáng)個別輔導(dǎo)同步的模式教育好孩子，讓他們能在統(tǒng)一進(jìn)度的前提下發(fā)揮自己的共性，在入學(xué)校的前一年里從身心兩方面作好預(yù)備，為入學(xué)校打好

2、堅實的基礎(chǔ)。 （二）常規(guī)訓(xùn)練與生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育 1、連續(xù)訓(xùn)練聽音樂喝水、入廁、睡覺、自由活動。 2、自理大、小便，整理衣物及便后、餐前洗手，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。 3、能用正確的方法洗臉、漱口，同時養(yǎng)成在家自覺早晚刷牙的習(xí)慣 4、課堂能自主、自覺地學(xué)習(xí)、思索，有良好的專注力與規(guī)章意識。 5、做力所能及的事情，強(qiáng)化自己整理玩具物品的習(xí)慣，保持環(huán)境干凈。 6、輕聲說話，搬拿物品，輕拿輕放。 7、喜愛書寫，能用正確的方法讀書、寫字，自控力量強(qiáng)。 8、有肯定的自我管理力量及組織領(lǐng)導(dǎo)力量，能順當(dāng)完成老師交給的組織管理任務(wù)。 （三）平安工作 1、能嫻熟說出父母和幼兒園的名字、家庭住址、電話號碼等個人

3、信息。 2、在生活、嬉戲中知道愛護(hù)自己不受損害，也留意不損害他人。 3、隨機(jī)教育簡潔、常見的逃命、自救方法。 4、無論是在班級還是在外面都應(yīng)當(dāng)遵守規(guī)章和社會公德。 （四）生活護(hù)理與衛(wèi)生消毒 1、引導(dǎo)幼兒能依據(jù)天氣的變幻，準(zhǔn)時的更換衣服，有不舒適的現(xiàn)象能準(zhǔn)時告知老師并通知家長準(zhǔn)時醫(yī)治。 2、加強(qiáng)幼兒體能訓(xùn)練，注意幼兒跳動、接力、跳繩、攀爬、翻滾等力量的訓(xùn)練。 3、生活老師引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成按時、自覺午睡的良好習(xí)慣，讓幼兒能自覺睡好覺。 4、生活老師按時按質(zhì)做好消毒工作，保證班級物品及幼兒用品衛(wèi)生。 （五）良好品德習(xí)慣的培育 1、培育樂觀主動的與同伴交往，學(xué)會共享、謙讓與合作。 2、懂得關(guān)懷他人，愛惜四

4、周環(huán)境，能夠傾聽和理解別人的要求。 3、講衛(wèi)生，不隨地亂扔垃圾。 4、喜愛勞動，自己的事情自己做。 5、每天堅持早睡早起，按時上學(xué)，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。 5、仔細(xì)傾聽，樂觀答題，喜愛學(xué)習(xí)。 6、疼惜糧食不鋪張、不挑食。 7、樂觀參與戶外活動，遵守規(guī)章。 （六）班級老師分工與合作 1、晨間學(xué)前班幼兒自主入園，不用家長送到教室，培育自主自立力量。 2、幼兒自主進(jìn)餐：老師負(fù)責(zé)取、分發(fā)午餐，同時老師要觀看幼兒進(jìn)餐、添飯狀況做到把孩子在園狀況準(zhǔn)時反饋給家長。 3、早操、體能活動：班主任組織孩子做好活動前、后的喝水、入廁、整理儀容等工作，可以每天選擇出優(yōu)秀孩子帶隊做操和組織體能活動，從而調(diào)動孩子活動的樂觀

5、性。 4、教學(xué)活動：班主任制定好學(xué)期方案，完成備課、做教具和學(xué)具等預(yù)備工作。 5、幼兒生活護(hù)理：因天氣漸漸變冷，老師應(yīng)著重觀看幼兒飲水狀況，提高幼兒個人衛(wèi)生習(xí)慣的自理力量。如：勤洗手，不咬、吸手指和身上吊飾，不玩鞋襪等。老師做好離園預(yù)備工作，檢查幼兒裝束、書包、衣物的整理狀況，提高幼兒能順當(dāng)完成自主整理衣物、照看好自己身體的力量。 6、幼兒有特別狀況，要準(zhǔn)時向家長匯報；可以以打電話，口頭或書面的形式告知家長，并做好記錄，提高幼兒自主完成任務(wù)的力量。 7、每月的重大活動提前做好具體方案，并與各班級老師商議 好分工狀況。 8、班級消失任何問題，班主任都應(yīng)準(zhǔn)時組織全體老師會議并進(jìn)行爭論、分析、反思、

6、準(zhǔn)時處理好問題，并將大事記錄下來，以便日后班級工作能更好地開展。 （七）物品管理 幼兒用品：應(yīng)做好標(biāo)記，分類擺放整齊，培育孩子自己動手完成，要求班主任必需對班級全部公物妥當(dāng)保管和正確使用。 （八）家長工作 1、每周依據(jù)幼兒狀況準(zhǔn)時填寫家長反饋表。 2、每天放學(xué)利用接送時間與家長簡短溝通幼兒狀況。 3、不定期對乘車幼兒及特別幼兒進(jìn)行電訪，對缺勤幼兒準(zhǔn)時打電話詢問并做好登記。 4、定期進(jìn)行公開觀摩活動和學(xué)習(xí)成果匯報活動。 二、教育教學(xué)方案詳細(xì)時間支配 九月份 語言主題我長大了；拼音，學(xué)習(xí)單韻母a、o、e、i、u、和聲母b、p、m、f、d、t、n、l及相關(guān)漢字拼讀；數(shù)學(xué)，熟悉幾何體、10以內(nèi)的加減混

7、合運(yùn)算鞏固（如運(yùn)算后連線、填空）和數(shù)學(xué)練習(xí)。 十月份 語言主題秋天的故事；拼音，學(xué)習(xí)聲母g、k、h、j、p、x、z、c、s及相關(guān)漢字拼讀；數(shù)學(xué)，能嫻熟運(yùn)用大于、小于、等于號進(jìn)行100以內(nèi)數(shù)字的大小比較填空數(shù)學(xué)練習(xí)。 十一月份 語言主題讓愛住我家；拼音，學(xué)習(xí)聲母z、h、c、h、s、h、r、y、w及相關(guān)漢字拼讀；數(shù)學(xué)，熟悉尺子、了解測量單位厘米，學(xué)習(xí)十幾加或減幾的不進(jìn)退位加減法和讓愛住我家的數(shù)學(xué)練習(xí)。 十二月份 語言主題冬天來了；拼音，做拼音練習(xí)冊并進(jìn)行總復(fù)習(xí)；數(shù)學(xué)，學(xué)習(xí)1120的進(jìn)位加法、混合運(yùn)算的數(shù)學(xué)練習(xí)。 元月份 語言主題歡高興喜過新年；拼音，漢字拼讀總復(fù)習(xí)；數(shù)學(xué)，學(xué)習(xí)用表格操作分類統(tǒng)計嬉戲

8、、1119的退位減法、混合運(yùn)算和歡高興喜過新年的數(shù)學(xué)練習(xí)。 重要活動支配 1、9月10日“老師節(jié)”，組織幼兒進(jìn)行愛師的大型繪畫手工等主題活動。 2、10月依據(jù)語言主題秋天的故事組織秋游，讓幼兒帶著問題出去游玩，積累關(guān)于秋天與集體平安活動的閱歷，同時開展“幼兒功課大評比”活動，培育幼兒自主、自覺、優(yōu)質(zhì)完勝利課的良好習(xí)慣。 3、10月底開展班級“故事大王或散文詩歌朗誦”大賽，熬煉孩子們的口頭表達(dá)力量以及自信念和膽識。 4、11月，班級開展“我是小小藝術(shù)家”的活動，讓幼兒的自我表現(xiàn)力量得到一些熬煉。 5、11月開展半日觀摩活動和參觀學(xué)校，做好幼小連接工作。 6、12月底進(jìn)行慶元旦節(jié)目，發(fā)揮孩子的藝術(shù)

9、特長，讓孩子們通過表演度過歡樂的春節(jié)。 新的學(xué)期，我們要為學(xué)前班的孩子在入學(xué)校前打好堅實的基礎(chǔ)，讓孩子們向一個合格的學(xué)校生不斷靠近。 學(xué)前班工作方案2 由于自己才畢業(yè)剛踏入老師的崗位沒多久，現(xiàn)在我卻擔(dān)當(dāng)學(xué)前班班主任工作已過了一個學(xué)期，對學(xué)前班幼兒的工作有肯定的閱歷。本人力爭在新學(xué)期里把班級中各項工作做得更細(xì)致、完善，再上一個新臺階。 一、班級狀況分析： 我班原有幼兒33名，由于我所在的是一所民辦學(xué)校這學(xué)期班級的人流變化比較大，轉(zhuǎn)走了一部分又來了一部分，現(xiàn)有39人。但通過上學(xué)期的了解和接觸，還有與家長的談話，基本上還是不錯的。幼兒自理力量較不錯;對各種活動參加的樂觀性欠高，許多幼兒敢于表達(dá)自己的

10、愿望和想法，也能較好的遵守集體規(guī)章。但幼兒存在著一些個體差異性、家庭教育的不同，由于在農(nóng)村沒有上過正規(guī)的幼兒園，所以有些方面有所欠缺。主要表現(xiàn)在： (1)有些幼兒表現(xiàn)欲很強(qiáng)，但傾聽別人說話的習(xí)慣還沒有很好的養(yǎng)成。 (2)個別幼兒還不會很好的掌握自己的行為，會擾亂影響他人做事情，堅決性不足。 (3)大部分孩子對人很有禮貌，語言表達(dá)力量強(qiáng)，很合群。極個別的孩子內(nèi)向不愛與人交往。所以老師要跟這些孩子多溝通 (4)我發(fā)覺有的孩子生活力量較差，不會自己系鞋帶，不會掃地，這就需要老師在生活活動中賜予極大的關(guān)懷和關(guān)心。 (5)學(xué)期班孩子年齡算是幼兒園里最大的孩子，由于在農(nóng)村，有的幼兒特好動，說臟話，很打架，

11、特殊喜愛吃零食，因此老師需要加強(qiáng)教育，使各種不良習(xí)慣有所改善。 (6)有些孩子衛(wèi)生差：指甲臟長，手、腳特殊臟，衣服臟，頭發(fā)長等，特殊是我班的那對雙胞胎，和別的孩子有些差異，很不懂事。我跟許老師商議 ：要特殊對待這兩個孩子，需要更多的愛心急躁。我們都降低要求，他們的一點(diǎn)進(jìn)步都賜予鼓舞和表揚(yáng)，由于他們這是天生的，沒有方法。老師還要給給孩子們剪剪指甲;臉臟了教他們洗一洗關(guān)心孩子們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 1、心理環(huán)境：樹立正確的兒童觀、教育觀，以一種平和的心態(tài)對待幼兒成長的問題。進(jìn)展中的問題，學(xué)會包涵、諒解、客觀公正地對待每一個幼兒，深化了解孩子的內(nèi)心世界，形成敬重、信任、友愛、和諧的氣

12、氛，建立真正公平的師幼關(guān)系，用一顆愛心去關(guān)懷善待每一個孩子。 2、室內(nèi)環(huán)境：依據(jù)主題、教學(xué)內(nèi)容、季節(jié)更換黑板報，制造開放性的環(huán)境，如：主題墻、展現(xiàn)區(qū)等。(展現(xiàn)幼兒的作品，相互觀賞) 三、本學(xué)期工作重點(diǎn)： 1、班級的常規(guī)工作，活動學(xué)習(xí)內(nèi)容。形成團(tuán)結(jié)、友愛、謙讓、文明的班級氛圍 2、平常多熬煉孩子各項力量的培育，迎接學(xué)區(qū)組織的各種競賽。 3、做好家長工作。特殊是農(nóng)村的家長，總是要求老師給孩子布置許多作業(yè)。其實這很不符合幼兒園的新綱要，我們要全面培育幼兒，而不是要學(xué)?；ＲD(zhuǎn)變家長的這種觀念需要漫長的過程，我們要努力去做! 教會孩子良好的一般話力量。精確 的發(fā)音發(fā)聲方法。 在本學(xué)期，我們學(xué)前班開已經(jīng)

13、是其次學(xué)期了，因此有了肯定的閱歷，我們必需再接再厲,自己找機(jī)會不斷去查找，去探究，這對于我們來說是一個很大的挑戰(zhàn)。我們肯定會以樂觀的仔細(xì)的態(tài)度投入到工作當(dāng)中，取到更好的成果。 我們大部分孩子已經(jīng)適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境，他們的整體基礎(chǔ)都比較好;另一部分孩子是從其它幼兒園轉(zhuǎn)過來的，他們相對來說，基礎(chǔ)要比其他孩子差，這就意味著教學(xué)進(jìn)度在前一段時間得需要調(diào)整。在本學(xué)期，如何讓孩子們更好地學(xué)習(xí)新學(xué)問，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是我們班級的首要任務(wù)。因此，我結(jié)合本班的狀況制定了本學(xué)期的班務(wù)方案： 一、班級狀況分析 本學(xué)期,班內(nèi)共有48名孩子,其中男生28名,女生20名,整個班級幼兒面貌是活潑向上的,班級孩子的語言表

14、達(dá)力量強(qiáng)，喜愛表演，但存在著浮躁、規(guī)章意識不強(qiáng)、上廁所不請示、愛大聲說話等問題。 二、本學(xué)期幼兒力量的培育重點(diǎn)和措施： 1、培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 學(xué)前班，是孩子在幼兒園學(xué)習(xí)生活的最終一年，隨后他們將進(jìn)入學(xué)校。如何讓孩子很好地適應(yīng)學(xué)校，為學(xué)校的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)培育孩子們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是主要的條件之一。 a：與家長達(dá)成共識，讓家長明白良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。我們預(yù)備多與家長聯(lián)系，常和家長商議 孩子的一些不良好因素，如怎樣培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、怎樣讓孩子多吃飯等。 b：培育孩子看書的力量與愛看書的習(xí)慣。每天教孩子熟悉2個字。有了詞匯量和認(rèn)字的力量，才能培育孩子看書的愛好。 3、培育幼兒的求知欲和奇怪

15、 心 奇怪 心是幼兒的共同特點(diǎn)，但是我們班的孩子已經(jīng)不再只對事物的表面感愛好了，他們喜愛追根問底，不但問“這是什么”，還要問“為什么這樣”。他們的問題很廣，表現(xiàn)出劇烈的求知欲和熟悉愛好。為了進(jìn)一步提高孩子的求知欲和奇怪 心，我在活動中多設(shè)計和孩子有關(guān)的一些智力活動和愛好活動。 4、提高孩子的集體意識和集體榮譽(yù)感。 進(jìn)入學(xué)前班以后，孩子的集體意識有了快速的進(jìn)展。他們經(jīng)常以自己是大哥哥大姐姐而驕傲，也經(jīng)常以為自己的班集體取得的成功而歡呼跳動。集體主義情感是一種樂觀而強(qiáng)大的道德力氣，他對幼兒的共性、社會性及道德品質(zhì)的進(jìn)展有著重大的影響。因此，集體意識的培育也成了本學(xué)期的教育培育重點(diǎn)之一。 a:多開展

16、多種形式的競爭性的活動。在班與班之間、組與組之間開展競賽，讓幼兒從成功和失敗中體會領(lǐng)悟到：團(tuán)結(jié)幫助、互幫互進(jìn)的重要性。有了這種精神，我們才能取得成功。 學(xué)前班工作方案3 時間荏苒，轉(zhuǎn)瞬間時間來到了20 xx，對于新學(xué)期總有這樣那樣的想法，假如不是學(xué)校要求寫工作方案，我想這些想法總是在腦海中浮著，沒有歸宿，下面我就把我在20 xx年的工作，做如下的支配。 一、德育工作 這學(xué)期是學(xué)前班的其次學(xué)期，但是班級里的孩子多數(shù)都是第一次走進(jìn)學(xué)校的大門，我想我的德育工作應(yīng)當(dāng)從以下幾個方面著手： 1。培育孩子精確 表達(dá)自己想法的力量。有些孩子他連告狀還告的不太明白呢，我想讓孩子精確 的表達(dá)自己的想法應(yīng)當(dāng)是工作的

17、首要。 2。培育孩子勤儉節(jié)省的意識。是的，現(xiàn)在我們的條件都好了，真應(yīng)了那句話：在苦不能苦孩子，所以孩子們的學(xué)習(xí)用品，本子，筆，橡皮，成了最不值得珍惜的東西了，鉛筆、橡皮丟了，都不知道找，回家直接要新的。本子想撕就撕所以，我想培育孩子勤儉節(jié)省的意識已經(jīng)是刻不容緩的工作了。 二、班級管理 從開學(xué)到現(xiàn)在，班級管理上的確消失了許多漏洞，也發(fā)生了一些小問題，所以我想，這學(xué)期的班級管理工作應(yīng)當(dāng)從以下幾個方面著手。 1。嬉戲管理 前段時間由于操場上的雪沒有化全，所以同學(xué)都在活動室玩，那么就發(fā)生，活地場地太小，同學(xué)你碰我，我推你的現(xiàn)象，從第四周開頭，把同學(xué)分成10個組，每個組5個人，讓他們到操場上去活動，期間

18、說清留意事項，還要教給孩子一些比較傳統(tǒng)的嬉戲活動，例如丟沙包，踢健子讓孩子們重拾經(jīng)典嬉戲。 2。班級管理 現(xiàn)在天還是有些冷，所以沒有要求同學(xué)到班級太早，那么，早晨早到班級的孩子在沒上課之前就沒事干，雖然沒上早自習(xí)，但也應(yīng)當(dāng)讓孩子們干點(diǎn)什么，所以想這個學(xué)期的早自習(xí)讓先自己看看書，漸漸的培育出一兩個讀書小博士，并在班級里溝通自己的讀書閱歷，成為班級內(nèi)的學(xué)習(xí)榜樣。 3。學(xué)習(xí)管理 哪個班都會有幾個學(xué)困生，本學(xué)期的學(xué)困生準(zhǔn)備用二幫一，結(jié)隊子的方式，讓學(xué)困生，盡快的成長起來。 三、教學(xué)工作 本學(xué)期我所教的是蒙氏數(shù)學(xué)和拼音2，蒙氏數(shù)學(xué)我是第一次接觸，里面的許多教學(xué)嬉戲，我理解的還不是很透徹，所以想有時間多上

19、網(wǎng)看看蒙氏數(shù)學(xué)的教學(xué)視頻，加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)力量。語文在教好拼音2的同時，還想讓同學(xué)熟悉一些簡潔的漢字。 四、平安工作 1?；顒悠桨?通過幾節(jié)平安課，給同學(xué)講清，和他們相關(guān)的平安留意事項。并把同學(xué)分成組，每組支配組長，特地監(jiān)督這件事。 2。飲食平安 班級里不允許同學(xué)帶錢，自己帶的零食不允許帶小食品，只通吃面包，餅干，腸，牛奶這類管餓的東西，其它三無產(chǎn)品，及小零食不允許進(jìn)班級 3。上下學(xué)平安 與家長協(xié)商，來接孩子的必需是家長，其它人來接要提前和老師打好招呼，由家長全全負(fù)責(zé)上下學(xué)的平安。 本學(xué)期的工作支配就是這樣的，假如有不足之處，請領(lǐng)導(dǎo)指出，并關(guān)心我改正。 學(xué)前班工作方案4 學(xué)前教育是至關(guān)重要的，行

20、為習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)問的積累直接影響到學(xué)校一班級的教育教學(xué)，為了全面貫徹落實國家的教育方針，我們要加強(qiáng)學(xué)前班教育教學(xué)工作，加強(qiáng)師德教育，到處做到為人師表，關(guān)注同學(xué)的身心健康成長，學(xué)前班工作能更上一層樓。特將本學(xué)期教育教學(xué)工作做如下方案： 一、語言教學(xué)方案： 語言是最重要的交際工具，也是最重要的文化載體，學(xué)前教育是入學(xué)校前最關(guān)鍵的一學(xué)年。在教學(xué)中我仔細(xì)寫好教學(xué)方案，提早備好課，留意強(qiáng)化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，教學(xué)中嚴(yán)格遵循幼兒的認(rèn)知規(guī)律，年齡特點(diǎn)，結(jié)合幼兒的生活閱歷，有目的、有方案、有組織地開展，并不斷探究、歸納、總結(jié)、學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。結(jié)合幼兒的特點(diǎn)，啟發(fā)誘導(dǎo)，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教與學(xué)的過程中，以激發(fā)

21、幼兒的愛好為主，正確使用“情境圖”引導(dǎo)幼兒進(jìn)行說話訓(xùn)練。做到“歡樂教學(xué)”“寓教于樂”讓幼兒始終保持在歡樂求知欲望高的氛圍中學(xué)習(xí)。為體現(xiàn)大綱對語文教學(xué)的要求，為學(xué)校的閱讀教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，我提倡多認(rèn)字少寫字，一學(xué)期寫會30多漢字即可；指導(dǎo)幼兒能在田字格內(nèi)正確規(guī)范書寫漢字；培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓幼兒把握正確的讀寫姿態(tài)和疼惜學(xué)習(xí)用品，要求同學(xué)重視用眼衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。 二、音樂教學(xué)方案 幼兒園的音樂教學(xué)作為提高幼兒素養(yǎng)的重要學(xué)科，是對幼兒進(jìn)行美育的重要手段。學(xué)前班這學(xué)期設(shè)計的音樂活動，作為提高幼兒素養(yǎng)的重要學(xué)科，本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括：歌曲、律動、音樂觀賞、歌表演等。音樂，是深受我班幼兒寵愛的一

22、門學(xué)科，孩子們喜愛唱喜愛跳，呈現(xiàn)了他們的活潑、可愛。在本學(xué)期，孩子們又將學(xué)到一些新歌，增加一些音樂小常識。本學(xué)期的音樂，除了簡潔的一些兒歌外，更多的是音樂觀賞和律動，。音樂是一門豐富的學(xué)科，孩子們都特殊喜愛，我們老師的任務(wù)就是要把音樂課上得活躍，讓每一個幼兒都融進(jìn)音樂的氣氛中，學(xué)會用自己的方式呈現(xiàn)自己，培育幼兒的表現(xiàn)力，讓他們大膽、英勇地展現(xiàn)自我。多讓幼兒觀賞音樂，聽不同類型的音樂，歌曲，感受音樂的多樣化和豐富，讓幼兒增進(jìn)學(xué)問，而多聽音樂，不僅有利于孩子的聽力，有些輕音樂也可關(guān)心孩子修身養(yǎng)性，幫孩子完全靜下心來。 三、科學(xué)教學(xué)方案： 科學(xué)教學(xué)以培育幼兒科學(xué)的思維方法，努力進(jìn)展同學(xué)解決問題的力量，使得同學(xué)們在