班主任工作心得

1、Word 班主任工作心得 班主任工作心得 我們得到了一些心得體會以后，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己牢記于心，這樣能夠給人努力向前的動力。一起來學(xué)習(xí)心得體會是如何寫的吧，下面是我細心整理的班主任工作心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。 依據(jù)上次的月考成果，與班上的同學(xué)開展了一個短暫的會議。了解不同層次的同學(xué)對目前學(xué)習(xí)狀態(tài)上所遇到的問題，并關(guān)心他們加以解決。與此同時，還樂觀與各科老師溝通，了解同學(xué)在課堂上的表現(xiàn)，以及老師在教學(xué)上忽視的問題。對不同層次的同學(xué)要采納不同的教育方法，對成果沒那么優(yōu)秀的同學(xué)，要讓他們從自身查找緣由，將失敗歸因于努力上；而對于成果較為優(yōu)秀的同學(xué)，則應(yīng)加強他們的挫折教育，加強他

2、們的抗擊打力量。 對于即將到來的媒體采訪，同學(xué)們對學(xué)校進行了徹底的大掃除。在掃除過程中，同學(xué)們都樂觀仔細的對待。這主要取決于他們?nèi)粘５牧己眉o(jì)律習(xí)慣。平常對同學(xué)多教育，溝通，是為了在遇到問題時，能夠應(yīng)對自如。平常對同學(xué)進行嚴(yán)格的紀(jì)律約束，才能讓他們形成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而一旦這種習(xí)慣形成后，班主任所要操勞的事情就會大大削減，工作量也會削減很多。 在班級管理中，建立健全班委機構(gòu)，正確選用班領(lǐng)導(dǎo)是一個特別重要的環(huán)節(jié)。正確選用班領(lǐng)導(dǎo)對班主任日后的班級管理工作有很大的關(guān)心。在班領(lǐng)導(dǎo)們的引領(lǐng)和督促下，不僅可以讓同學(xué)思想品德受到教育，好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣得于養(yǎng)成，對同學(xué)的日常行為活動也有所監(jiān)督和相互教育的作用。反

3、之，就會對整個班級的管理目標(biāo)相悖。 老師的一舉一動、一言一行都直接對同學(xué)起著潛移默化的作用。古今中外的教育家無不強調(diào)身教勝于言教，要求同學(xué)做到的，老師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為同學(xué)樹立榜樣。尤其是班主任，他的品德、他的行為、他對每一件事的態(tài)度，都影響著全體同學(xué)。 同學(xué)難免犯錯誤，老師也經(jīng)常把同學(xué)叫到辦公室進行批判教育。但教育的方式非常重要。不能只是以一種高高在上的態(tài)度去批判同學(xué)，這樣可能只是讓同學(xué)明白了一件事，哪就是犯錯誤要受到懲處。而對于同學(xué)的內(nèi)心世界，則很難觸及到。更有甚者，若老師批判時不留意自己的言辭，不顧及同學(xué)的自尊，很可能激起更深的沖突。對于問題同學(xué)我們要循

4、循善誘，發(fā)掘他們內(nèi)心真實的想法，才能從根源上解決問題。 講課心得 多聽不同老師的課，多向有閱歷的老師請教。身教勝于言教，老師們從實踐中總結(jié)出來的教學(xué)方法和技巧，都值得我仔細專心學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟。聽有閱歷的老師的課，每次都能有不同的領(lǐng)悟，都能收獲到許多東西。 重視課堂40分鐘的教學(xué)過程。備課歸根究竟還是為上課作預(yù)備的。在教學(xué)的過程中要盡量做到內(nèi)容豐富充實，教態(tài)自然大方，語言生動活潑，并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對同學(xué)，讓同學(xué)感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過程中，還要特殊留心留意同學(xué)的反應(yīng)，準(zhǔn)時解答同學(xué)提出的問題，留意加強和同學(xué)的溝通，以提高同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性 對成果較差的同學(xué)進行課后輔導(dǎo)。針對不同的同學(xué)的詳細狀況，制定不同的方案和目標(biāo)，利用課余時間，對這部分同學(xué)有方案地進行課后輔導(dǎo)。對他們常常進行鼓舞，消退他們的自卑心理；有時在課堂上提問他們一些簡單回答的問題，增加他們的自信念，提高他們的學(xué)習(xí)樂觀性 仔細備課對教學(xué)非常重要。教學(xué)中，備課是一個必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)。只有備課充分，才能實現(xiàn)對課堂的最大把握，才能讓新老師在上課時做到游刃有余，從容應(yīng)對。 作為一名光榮的人民老師，在以后的教學(xué)工作中我要力爭做到：首先是喜愛同學(xué)，給我們的同學(xué)多