新教師實(shí)習(xí)期自我鑒定

1、Word 新教師實(shí)習(xí)期自我鑒定 通過(guò)實(shí)習(xí)可以知道，要成為一名合格的老師，不僅要懂得“教書(shū)”，更要懂得“育人”。下面就是我給大家?guī)?lái)的新老師實(shí)習(xí)期自我鑒定范文，歡迎大家閱讀轉(zhuǎn)發(fā)! 新老師實(shí)習(xí)期自我鑒定篇1 敬重的領(lǐng)導(dǎo)： 您好！特別感謝您在百忙之中翻看我的工作總結(jié)。 彈指一揮間，一個(gè)學(xué)年的時(shí)間隨著日歷的翻新早已飛灰煙滅?；仡^想想一年過(guò)來(lái)，雖步履蹣跚，跌跌撞撞，但在校長(zhǎng)的悉心指導(dǎo)和辦公室各位老師的關(guān)心下，使我這個(gè)剛走出校內(nèi)，又重新走進(jìn)校內(nèi)，只有理論而沒(méi)有實(shí)踐的新老師學(xué)會(huì)了許多東西，這是一筆極其重要的精神財(cái)寶。 現(xiàn)把我一年的工作做一下總結(jié)： 作為一名新老師，從走上講臺(tái)的第一天開(kāi)頭，我就立下志愿：肯定要

2、全心全意、竭盡全力地把我的同學(xué)教好，于是無(wú)論多么忙，我都會(huì)常常擠出時(shí)間去聽(tīng)本校年長(zhǎng)有閱歷老師的課，去聽(tīng)優(yōu)秀老師觀摩課及講座，并且樂(lè)觀參與新老師培訓(xùn)，從中得到了許多珍貴的閱歷。 在實(shí)際工作中，我代兩個(gè)班的數(shù)學(xué)，由于同學(xué)的基礎(chǔ)比較薄弱，針對(duì)這一特別性，在教學(xué)過(guò)程中，對(duì)于后進(jìn)生，就需要賜予特別的照看，首先是課堂上多提問(wèn)，多巡察，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步賜予大力的表?yè)P(yáng)，課后多找他們談心，使他們懂得老師沒(méi)有把他們看扁，樹(shù)立起他們的信念和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的愛(ài)好。最終是發(fā)動(dòng)班上的一些優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師，這樣不僅使優(yōu)生的信念大增，學(xué)習(xí)更有勁，而且使后進(jìn)生的成果也能有所提高，不失為兩全其美。

3、在學(xué)期末的一次家長(zhǎng)面訪(fǎng)中，許多家長(zhǎng)都表明自己平常很忙，無(wú)暇顧及孩子的學(xué)習(xí)，有的甚至連孩子作業(yè)做完了沒(méi)有都不知道問(wèn)一下，這就使得許多孩子根本沒(méi)有把老師布置的家庭作業(yè)放在心上，結(jié)果就導(dǎo)致其次天老師上課很辛苦。那我就利用課余時(shí)間多和家長(zhǎng)聯(lián)系溝通。當(dāng)然，有些家長(zhǎng)還是比較重視孩子的家庭教育，對(duì)老師布置的家庭作業(yè)也很協(xié)作，能夠關(guān)心孩子一起完成。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力，兩個(gè)班都取得了很大的進(jìn)步，其中一個(gè)班還取得的了班級(jí)組第一的好成果，真是感到很欣慰！ 老師自身形象素養(yǎng)的提高是獲得同學(xué)敬佩和信任的關(guān)鍵，孔子早在兩千年前就說(shuō)過(guò)：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”因此我努力做到以下兩點(diǎn)： 1、好學(xué)上進(jìn)，不辜負(fù)同

4、學(xué) 教好書(shū)是育好人的前提。我深化鉆研教材，每天仔細(xì)備課，寫(xiě)好每一節(jié)課的教后記，并且在學(xué)校網(wǎng)站上和學(xué)校內(nèi)刊上發(fā)表文章，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。我認(rèn)為，作為一名新世紀(jì)的老師就應(yīng)當(dāng)不斷地給自己充電，努力讓同學(xué)喜愛(ài)上課，喜愛(ài)學(xué)習(xí)。另外，作為副班主任，我努力幫助班主任作好班級(jí)工作，在教會(huì)同學(xué)學(xué)問(wèn)的同時(shí)，教給他們?cè)鯓幼鋈?，怎樣做一個(gè)好同學(xué)， 2、敬重同學(xué)，不遠(yuǎn)離同學(xué)。 俗話(huà)說(shuō)：“嚴(yán)是愛(ài)，松是害，不教不管會(huì)變壞”。 新老師實(shí)習(xí)期自我鑒定篇2 時(shí)間荏苒，白駒過(guò)隙，一年的見(jiàn)習(xí)期已經(jīng)結(jié)束。這一年里，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引和各位老師的急躁幫忙下，我仔細(xì)做好領(lǐng)導(dǎo)支配的各項(xiàng)工作，進(jìn)取完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，使自己漸漸進(jìn)入了一個(gè)

5、老師的主角?；仡櫼荒陙?lái)的工作，勞碌伴隨著充實(shí)，汗水伴隨著收獲，下頭我將這一年的思想、工作等情景做以鑒定： 品德是打算一個(gè)人價(jià)值的先決條件。沒(méi)有良好的思想品德，其它的一切都是空談。要想成為一名合格的老師，思想品德首先應(yīng)當(dāng)過(guò)硬，所以這一年來(lái)我時(shí)時(shí)到處嚴(yán)格要求自己，深知要教育好同學(xué)，老師必需身先士卒，時(shí)時(shí)做好教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自己良好的思想品質(zhì)和實(shí)際行動(dòng)去感染同學(xué)。平常我還虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷，學(xué)習(xí)其他老師的優(yōu)秀品質(zhì)，并一向努力自己能做到。無(wú)論在什么情景下，我都沒(méi)遺忘“學(xué)為人師，行為世范”，并以品德至上來(lái)要求自己，力爭(zhēng)使自己成為一個(gè)思想品德過(guò)硬的人。 學(xué)習(xí)情景：常言道，“打鐵先得

6、本身硬”，在這一年見(jiàn)習(xí)期內(nèi)我深深的體會(huì)到這句話(huà)的含義，要想成為一名合格的老師首先自己應(yīng)當(dāng)有過(guò)硬的理論學(xué)問(wèn)和實(shí)際工作本領(lǐng)。一年來(lái)我從以下幾個(gè)方面仔細(xì)做起： 1、端正態(tài)度，踏實(shí)仔細(xì)，很好的完成了輔導(dǎo)老師支配的一切工作。 2、擺正自己的身份，做到在工作中學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)中工作，時(shí)刻把自己當(dāng)做一個(gè)新人來(lái)看待來(lái)看待，也把自己當(dāng)做“同學(xué)”來(lái)看待，在聽(tīng)輔導(dǎo)老師講課時(shí)能做到用心聽(tīng)講，并記錄老師所講授的精華學(xué)問(wèn)。 3、高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，仔細(xì)備好每堂課，用心講好每節(jié)課，努力做好課前方案，課后鑒定反思并向老老師借鑒閱歷，我認(rèn)為僅有經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習(xí)鑒定才能使自己快速成長(zhǎng)為一名合格的老師。 其他工作情景：自上學(xué)期開(kāi)頭擔(dān)當(dāng)班主任工作

7、以來(lái)，我感到壓力很大，可是在領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心幫忙下，我還是按要求完成了各項(xiàng)工作，并且在帶班的過(guò)程中我堅(jiān)持從以下幾個(gè)方面做好班主任工作：要當(dāng)好班主任，首先須樹(shù)立班主任的威信。其次班主任工作還要有榮辱感，要想法設(shè)法為班級(jí)增加榮譽(yù)。第三是老師要當(dāng)好同學(xué)良師益友。其次管理同學(xué)時(shí)應(yīng)堅(jiān)持一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，那就是公正公正的對(duì)待每一個(gè)同學(xué)。最終老師應(yīng)當(dāng)真心觀賞同學(xué)，為同學(xué)的每一個(gè)提高喝彩。我覺(jué)得僅有這樣才能成為一個(gè)受同學(xué)歡迎的班主任。 經(jīng)過(guò)一年的工作與學(xué)習(xí)，我收獲的許多但也存在許多不足的地方有待去提高，我覺(jué)得最大的不足還是閱歷的匱乏，這就需要在以后的工作中不斷的學(xué)習(xí)，不斷的鑒定，多向有閱歷的老師請(qǐng)教。另一方面在處理工

8、作中有些事情時(shí)還過(guò)于急躁，這就需要有更多的急躁。我信任在今后的學(xué)習(xí)和工作中，經(jīng)過(guò)磨練，我會(huì)改善自己的不足，鑒定閱歷，爭(zhēng)取盡快成為一名合格的人民老師。 新老師實(shí)習(xí)期自我鑒定篇3 在教學(xué)工作中，我深化細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我仔細(xì)討論教材，力求精確 把握重點(diǎn)，難點(diǎn)。并注意參閱各種資料，制定符合同學(xué)認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。留意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫(xiě)仔細(xì)，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。 仔細(xì)上好每一節(jié)課，上課時(shí)注意同學(xué)主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散同學(xué)的思維，注意綜合力量的培育，有意識(shí)的培育同學(xué)的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及規(guī)律性，在教學(xué)中提高同學(xué)的思維素養(yǎng)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)，留意聽(tīng)取同學(xué)的看

9、法，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，并有目的的對(duì)同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)。 堅(jiān)持聽(tīng)課，留意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)閱歷，努力探究適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每周聽(tīng)課二到三節(jié)，對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大。不僅如此，還抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，收獲不少。注意教育理論的學(xué)習(xí)，并留意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。 一年來(lái)，我在學(xué)校上了多次公開(kāi)課。通過(guò)開(kāi)公開(kāi)課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處，并樂(lè)觀改進(jìn)。扎實(shí)自己的基本功。通過(guò)向老老師學(xué)習(xí)，切實(shí)提高自己的基本功。 新老師實(shí)習(xí)期自我鑒定篇4 在這次短暫的學(xué)校語(yǔ)文老師實(shí)習(xí)中，我有許多的心得和體會(huì)，我也收獲了豐富的教學(xué)閱歷，是一

10、次受益終身的實(shí)習(xí)經(jīng)受。 經(jīng)過(guò)學(xué)校語(yǔ)文老師實(shí)習(xí)我明白了要想了解學(xué)校生對(duì)課文的理解程度，有一個(gè)不錯(cuò)的方法，讓他朗讀課文，帶給自己對(duì)課文的理解有感情的去朗讀。 學(xué)校的課文在選擇時(shí)是很講究的，每一篇課文我們都能學(xué)到好多東西，不只是對(duì)學(xué)校生，對(duì)于每一個(gè)人，尤其是經(jīng)受了很多人情世故的人，更需要學(xué)習(xí)一下學(xué)校的課文。釣魚(yú)的啟示告知我們，道德只是個(gè)簡(jiǎn)潔地是非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。生活中有許多條那樣大的“魚(yú)”，而沒(méi)有幾個(gè)人能正確處理這條“魚(yú)”。通往廣場(chǎng)的路不止一條告知我們，生活中華遇到了失敗，發(fā)覺(jué)眼下的路到大不了目的地，我們可以多找?guī)讞l其他的路試試。落花生告知我們，人要做有用的人，不要做只講風(fēng)光而對(duì)別人沒(méi)有好處

11、的人。珍寶鳥(niǎo)告知我們，信任，往往制造出美妙的境界。實(shí)習(xí)期間我也常常閱讀讀學(xué)校課本，幾多收獲，幾多感慨。 在實(shí)習(xí)期間，我也常常登上講臺(tái)給同學(xué)上課。印象最深的就是講的一堂哲理短文課，為了講好這篇哲理小短文，我從幾天前就開(kāi)頭預(yù)備了。但真正講下來(lái)，并不是那么如意，我也對(duì)此進(jìn)行了深刻的自我反思。在導(dǎo)入部分，整體來(lái)說(shuō)，還是比較滿(mǎn)足的，但對(duì)于同學(xué)們對(duì)：“條條大路通羅馬”的理解估量錯(cuò)誤，還好有少數(shù)同學(xué)理解，沒(méi)有影響教學(xué)的正常進(jìn)行。在字詞教學(xué)時(shí)，消失了一個(gè)錯(cuò)誤，就是在生字教學(xué)上，新的生詞我也組了詞，這樣束縛了孩子們的思維，應(yīng)當(dāng)給他們更大的空間，讓他們自己進(jìn)行組詞，我應(yīng)當(dāng)充當(dāng)引導(dǎo)的角色。在對(duì)課文講解和對(duì)中心思想進(jìn)

12、行升華時(shí)，我的總結(jié)過(guò)少，以至于感覺(jué)沒(méi)有講透，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行總結(jié)和引導(dǎo)。在整個(gè)教學(xué)中，我發(fā)覺(jué)了自己一個(gè)很大的問(wèn)題，就是對(duì)課堂的掌控力量不足。當(dāng)然，這其中有主、客觀兩個(gè)方面的緣由。當(dāng)然主觀緣由是主要緣由，和我的力量有關(guān)，和自己的閱歷有關(guān)?？偨Y(jié)了這次的教訓(xùn)，我在以后的教學(xué)中漸漸改進(jìn)，取得了很大的進(jìn)步。 通過(guò)這次的學(xué)校語(yǔ)文老師實(shí)習(xí)，我發(fā)覺(jué)了自身的不足之處，也樂(lè)觀的在改正，為將來(lái)正式步入老師行業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 新老師實(shí)習(xí)期自我鑒定篇5 為期一個(gè)月的教育實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，回顧這一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，感慨頗多，而讓我感受最深的是：教育實(shí)習(xí)對(duì)每一個(gè)準(zhǔn)老師來(lái)說(shuō)，都是一步特別重要的棋，是我們師范類(lèi)同學(xué)將理論付諸于實(shí)踐的必需環(huán)

13、節(jié)。我們可以通過(guò)實(shí)習(xí)，接觸與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，綜合運(yùn)用所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)，基本技能和專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，把理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，提高自己在教育工作中的實(shí)際操作力量，而不僅僅是局限于書(shū)本的學(xué)問(wèn)，理論的思維。這一個(gè)半月的實(shí)習(xí)，我收獲了許多學(xué)校里學(xué)不到的學(xué)問(wèn)，綜合素養(yǎng)得到了很大的提高，體會(huì)了作為一名老師的光榮與責(zé)任，以及明白了成為一名優(yōu)秀的老師所要付出的艱辛和勞累。 在這短暫的日子里，作為實(shí)習(xí)班主任兼音樂(lè)實(shí)習(xí)老師，不僅積累了初步的班級(jí)管理和音樂(lè)教學(xué)閱歷，還深刻地（ 體會(huì)到劇烈的班級(jí)分散力和素養(yǎng)教育在詳細(xì)實(shí)施過(guò)程中的困難性。 教育無(wú)處不在，在講臺(tái)上要為人師表，以身作則；在講臺(tái)下更要留意保持老師的良好形

14、象。我堅(jiān)持早讀、晚自習(xí)上班提前非常鐘到達(dá)班級(jí)，把課桌上的椅子拿下來(lái)擺好，讓同學(xué)一進(jìn)教室就能坐上擺好了的椅子并讓整個(gè)班級(jí)保持良好的紀(jì)律。在教學(xué)與日常管理中嚴(yán)格要求自己，同時(shí)也要求同學(xué)學(xué)會(huì)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)與做人，真正履行了一名實(shí)習(xí)老師的職責(zé)。 在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處、同學(xué)處等有關(guān)部門(mén)的關(guān)懷下，在實(shí)習(xí)學(xué)校的大力支持和關(guān)心下，在全體實(shí)習(xí)師生的共同努力下，本次實(shí)習(xí)取得了圓滿(mǎn)勝利。這次實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)生用自己的辛勤汗水品嘗了老師這一職業(yè)的甘苦，懂得了為人師的責(zé)任，積累了珍貴的閱歷教訓(xùn)，為今后走上教育崗位、獻(xiàn)身教育事業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 從今年_月初開(kāi)頭我進(jìn)行教育實(shí)習(xí)工作，在實(shí)習(xí)中，在指導(dǎo)老師的仔細(xì)指導(dǎo)下，我樂(lè)觀且負(fù)責(zé)任的完

15、成我的授課內(nèi)容。 新老師實(shí)習(xí)期自我鑒定篇6 時(shí)間過(guò)的很快，轉(zhuǎn)瞬間半年的時(shí)間就過(guò)去了。在這半年內(nèi)，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)與關(guān)心下，我漸漸的從一名懵懵懂懂的畢業(yè)生轉(zhuǎn)變成為一名初步合格中學(xué)地理老師。在這過(guò)程當(dāng)中既有許多的收獲，同時(shí)也有許多的不足需要我在在今后的地理教學(xué)過(guò)程當(dāng)中不斷地反思，提高自己的地理教學(xué)水平。 身為一名國(guó)家員老師，在參與工作的這一年來(lái)，本人堅(jiān)決自己的思想政治方向，定期學(xué)習(xí)國(guó)家的各種文獻(xiàn)，將自身修養(yǎng)與國(guó)家性提高相結(jié)合，不斷提高自身思想覺(jué)悟及政策水平。本人嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，并樂(lè)觀協(xié)作學(xué)校工作，仔細(xì)有效地完成學(xué)校及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，表現(xiàn)出極好的組織紀(jì)律性，于20_年4月接任學(xué)區(qū)

16、少先隊(duì)總輔導(dǎo)員一職至今，并在20_年6月被評(píng)為學(xué)區(qū)“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。在與同事的交往中，我以虛心好學(xué)的態(tài)度，贏得了大家的關(guān)心和認(rèn)可；在與家長(zhǎng)的接觸中，我留意方法方式，急躁細(xì)心地進(jìn)行家校聯(lián)系工作，深受家長(zhǎng)歡迎。 “學(xué)高為師，德高為范”。作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，進(jìn)展很快的年月，自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要。所以工作以來(lái)，我不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈，連續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。除了參與新老師培訓(xùn)，我還連續(xù)本科深造，一有空閑時(shí)間，我便潛心討論教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。雖然在這一年的工作中，我的教學(xué)方法還不是很成熟，但我已學(xué)到了許多并將連續(xù)學(xué)習(xí)。在這一年樂(lè)譜網(wǎng)里

17、，我擔(dān)當(dāng)學(xué)校語(yǔ)文一班級(jí)的語(yǔ)文和思品教學(xué)工作，同時(shí)擔(dān)當(dāng)學(xué)校少先隊(duì)總輔導(dǎo)員，工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn)。教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作，也是注意技巧的工作，于是我經(jīng)常想把教學(xué)當(dāng)成一門(mén)藝術(shù)來(lái)討論。不僅在平常的教學(xué)工作中仔細(xì)備課，細(xì)心設(shè)計(jì)符合學(xué)情的教學(xué)預(yù)案，在課堂教學(xué)中依據(jù)同學(xué)學(xué)習(xí)的狀況，即使反思并調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì)，盡量讓同學(xué)發(fā)揮學(xué)習(xí)的自主性，讓孩子們歡樂(lè)學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲。我還樂(lè)觀參加區(qū)市級(jí)教研活動(dòng)，吸取前輩的教訓(xùn)和專(zhuān)家的指導(dǎo)，總結(jié)出自己的想法。新老師考核中，我所執(zhí)教的要下雨了一課，受到了區(qū)進(jìn)修學(xué)校老師的贊許，這既是對(duì)我的確定也是對(duì)我的一種鼓舞。當(dāng)然，這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)海無(wú)涯，今后我將花更多的時(shí)間在課堂教學(xué)方法、策略的討

18、論上。 將來(lái)路漫漫，信任在今后的工作學(xué)習(xí)中，我定能改善不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，在教育的路上越走越好，全面而不失風(fēng)格！ 新老師實(shí)習(xí)期自我鑒定篇7 本學(xué)年，是我教學(xué)工作的第一個(gè)學(xué)年。為了適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，我努力從各方面嚴(yán)格要求自己，樂(lè)觀向英語(yǔ)組老師請(qǐng)教，盡量有方案，有組織，有步驟的支配教學(xué)工作，盼望以后能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，繼往開(kāi)來(lái)，促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓 我在國(guó)家的基本原則和教育方針的指導(dǎo)下，思想上嚴(yán)于律己，喜愛(ài)國(guó)家的教育事業(yè)，以國(guó)家員的要求來(lái)約束、鞭策自己。力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、同學(xué)的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。同時(shí)，我還購(gòu)買(mǎi)并仔細(xì)學(xué)習(xí)了給英語(yǔ)老師的101條建議、學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與應(yīng)用、學(xué)校英語(yǔ)課題討論與論文寫(xiě)作和學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)法等書(shū)。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，我更加深刻的理解到了學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)的模式和準(zhǔn)則。 教學(xué)就是教與學(xué)，兩都是相互聯(lián)系，不行分割的。有教者必定有學(xué)者。同學(xué)是被教的主體。因此，了解和分析同學(xué)狀況，有針對(duì)地教。對(duì)教學(xué)勝利與否