部編人教版七年級(jí)下冊第一單元測試卷附答案

1、 衣人”，就來到身邊了，垂著眼睛，紅著面孔。在花下，人們的說話聲也溫柔起 來，過了戀愛年齡的人，又想戀愛一次。而對(duì)著蓮微笑的人、出神的人，也一樣，都是有福之人。（有刪改）.選文是按照什么順序?qū)懢暗?？請簡要分析。?分）.請從修辭的角度賞析文中畫線的語句。（3分）.除了從視覺繪景外，作者還從哪些角度描寫了濟(jì)南的春景？請各舉一例。（4分）.結(jié)合選文，說說你對(duì)“而對(duì)著蓮微笑的人、出神的人，也一樣，都是有福之人”的理解。（4分）（三）閱讀下文，回答問題。（18分）鶯歌山之冬林清玄去年冬天，我經(jīng)常到臺(tái)北近郊鶯歌山上的親戚家里度假，那時(shí)我覺得，就 是沒有雪，人坐在屋里聽著山上呼嘯的風(fēng)雨，也能寒到徹骨。鶯歌

2、，是一個(gè)再平 凡不過的小鎮(zhèn)，因?yàn)樗莻€(gè)陶瓷工業(yè)城，還隱伏著空氣污染、噪音彌漫、道路崎 嶇等種種問題，大致地說，它不能說是一個(gè)美麗的城。可是就在我從臺(tái)北往鶯歌 馳車的路上，心情就美麗了，尤其是在冬天。我說冬天最好，是因?yàn)橐坏蕉?，污染的空氣就仿佛在絲絲的冷雨中洗清 了。親戚住的地方是在山上一座獨(dú)立的大屋， 旁側(cè)就是一家工廠，即使在冬天, 工廠也二十四小時(shí)發(fā)出隆隆的機(jī)械聲， 機(jī)械的規(guī)律性，時(shí)間一久也能不聞其聲了。 如果有風(fēng)雨隔著，機(jī)械的聲音就暗淡下來，那時(shí)坐在桌前聽風(fēng)看雨，機(jī)械的聲音 仿佛是有生命的，不肯向風(fēng)雨妥協(xié)。然而在第二天的清晨，我看見一車的地磚從 工廠中運(yùn)出，它們是沉默的，但是全省有多少大

3、樓就在那沉默中被建造起來呢？最好的是火車的聲音吧。居處不遠(yuǎn)，每隔幾分鐘就有火車的聲音響過，從 遠(yuǎn)處看，火車真是美的，每一格車窗都有一格鄉(xiāng)心在曠野中奔馳，每一扇亮燈的 車窗都是活的，它帶著我們夜的懷鄉(xiāng)的心情，開向南方；南方此刻可能是暖天， 是陽光普照的，我總覺得望著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的列車，雨中遠(yuǎn)比陽光下讓人驚心。有時(shí)候親戚的小孩放假，我們就在書房里說故事，圍著煤油的爐子，我聆 聽著孩子們說出他們心里的夢想，他們在冬季仍充滿生命的熱力，不畏寒冷。有 一天，他們在院子里放沖天炮，一道閃光射過滿天的雨，最小的孩子歡呼著說： “我要把沖天炮射到星星的位置?！蹦菚r(shí)天上并沒有星星，可是在孩子心里卻有 星星的光芒。我想，

4、孩子不畏冬，因?yàn)樗麄兛傊来禾斓陌倩ú贿h(yuǎn)，大人怕冷， 是知道下一個(gè)春天不是今年的春天。二 _匚_ /8冬天在孩子的眼中是為春天而吹奏的音樂，冬天在孩子的眼中是在風(fēng)雨中 還能看見的朝霞。在孩子看來，冬天和春天的距離像同一花枝的兩朵花。對(duì)我們 來說，冬與春的距離，像星與星的距離一樣大。我?guī)缀跄荏w會(huì)孩子的想法，但也 使我惆悵，冬天是煩人的，然而只要我們能捉住小小的樂趣，冬天烤番薯的香味 也可以和春天的玫瑰花香一樣令人回味。人只要有孩子的心情和孩子的夢，冬天下不下雪無關(guān)緊要，因?yàn)檠┮部傄?過去。紀(jì)伯倫說：“橡樹和松柏既不是同類，也不必在彼此的蔭中生長。”在鶯歌 山上過冬，我覺得冬天如果是松柏，春天就是

5、橡樹，原是沒有好壞，差別的只是 心情。我寫信給朋友：“不必懷念北國的雪了，沒有雪也能有雪的心情?！?15.聯(lián)系上下文，說說下列句子中加點(diǎn)詞語的含義。(4分)(1)可是就在我從臺(tái)北往鶯歌馳車的路上，心情就美麗 了，尤其是在冬天。(2)如果有風(fēng)雨隔著，機(jī)械的聲音就暗淡下來，那時(shí)坐在桌前聽風(fēng)看雨，機(jī)械的聲音仿佛是有生命的，不肯向風(fēng)雨妥協(xié)。 （4分）. “從遠(yuǎn)處看，火車真是美的”，火車的“美”體現(xiàn)在哪些方面？(4（4分）.在鶯歌山過冬，“我”感受到了哪些美好？請結(jié)合文章內(nèi)容說一說。18.“我寫信給朋友：不必懷念北國的雪了，沒有雪也能有雪的心情?！睆?8.三、作文（50分）19.“春游芳草地，夏賞綠荷池

6、。秋飲黃花酒，冬吟白雪詩?！?一年四季，多姿多“我”寫給朋友的信中，你得到了什么啟發(fā)？三、作文（50分）19.“春游芳草地，夏賞綠荷池。秋飲黃花酒，冬吟白雪詩?！?一年四季，多姿多彩，風(fēng)景如畫，美不勝收。你愛哪一季的哪一景？請將此景描繪出來，供大家欣賞，好嗎？請以我愛為題，寫一篇作文。要求：將題目補(bǔ)充完整；抓住特征寫景，表達(dá)自己的獨(dú)特感悟;不少于500字；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。10第一單元達(dá)標(biāo)測試卷一、1.D 點(diǎn)撥：A項(xiàng)中“暈”應(yīng)讀yfn, B項(xiàng)中“棲”應(yīng)讀q L C項(xiàng)中“蒞” 應(yīng)讀14C 點(diǎn)撥：A項(xiàng)烘托、陶冶；B項(xiàng)瞭亮；D項(xiàng)迫不及待。D點(diǎn)撥：“閑情逸致”指閑適的情致，用在這里不

7、合語境。C點(diǎn)撥：A項(xiàng)搭配不當(dāng)，“使造?！睉?yīng)改為“給造福”； B項(xiàng) 語意重復(fù)，應(yīng)刪去“大約”或“左右”；D項(xiàng)兩面對(duì)一面，可刪去“能否”。5. 示例：金風(fēng)送爽 白雪輕舞 吟詠著生活的美好C點(diǎn)撥：C項(xiàng)中春雨的特點(diǎn)應(yīng)為“美麗嬌媚”，秋雨的特點(diǎn)應(yīng)為“端莊 沉靜”。（1）沾衣欲濕杏花雨 （2）枯藤老樹昏鴉 （3）風(fēng)正一帆懸（4）我寄愁心與明月 隨君直到夜郎西 （5）海日生殘夜 江春入舊年（6）示例：鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。夕陽西下，斷腸人在天涯。（1）時(shí)間的確定；習(xí)俗；雨水增多，滋養(yǎng)谷物生長；農(nóng)民進(jìn)入農(nóng) 忙時(shí)節(jié)。（意思對(duì)即可）冬至吃餃子習(xí)俗的來歷。（意思對(duì)即可）示例：二十四節(jié)氣不僅歸納了一年四季氣候變化的

8、規(guī)律，而且和人類的農(nóng)事安排、民俗活動(dòng)等密切相關(guān)。（內(nèi)容正確，正確使用關(guān)聯(lián)詞語即可）一）9.C10.示例：（樹木凋零）秋風(fēng)陣陣，呼呼作響，詩人站在遼闊的海邊，面對(duì)波 濤洶涌的大海，心潮與大海一起涌動(dòng)，感慨萬千。(二)11.時(shí)間順序。先點(diǎn)出“驚蟄”這一節(jié)氣，隨后用“就這樣，隨著雨一次次地返回”來說明時(shí)間往后推移；”在這個(gè)季節(jié)的尾巴上”則告訴我們時(shí)間已 經(jīng)到了暮春了。.運(yùn)用擬人、比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地描繪了柳絮漫天飛舞的情景， 流露出作者對(duì)柳樹和春天的熱愛和贊美之情。.嗅覺：某些不明所以的東西到來，白色的煙團(tuán)包圍了四野，各處彌漫 著蠢動(dòng)的腥澀。聽覺：鳥兒用不同的語言對(duì)歌，在枝頭跳來跳去，從早到晚都 能聽見它們的歌唱。.濟(jì)南的春天是多彩而美麗的，懂得欣賞大自然的美麗、熱愛生活的人， 都是有福的人。(三)15.(1)愉快、高興的意思。(2)風(fēng)雨中仍傳來機(jī)械的聲音，不肯消失。.每一格車窗都有一格鄉(xiāng)心在曠野中奔馳，每一扇亮燈的車窗都是活的， 它帶著我們夜的懷鄉(xiāng)的心情，開向南方。.污染的空氣被絲絲的冷雨洗清；在風(fēng)雨中傾聽機(jī)械的聲音；夜晚暢看火 車的飛馳；圍著煤油的爐子，聆聽著孩子們訴說心里的夢想。.示例：任何時(shí)候，都要有一個(gè)愉快美好的心情，因?yàn)橹挥袚碛泻眯那椋?才能看到好風(fēng)景。三、19.思路點(diǎn)撥：寫作文時(shí)，在表達(dá)方式上應(yīng)以描寫為主，要寫出景物特 征，選取最具特色的典型景物，選擇好觀