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1、衡陽(yáng)八中2016年高一下學(xué)期語(yǔ)文競(jìng)賽試題有答案衡陽(yáng)八中2016年高一下學(xué)期語(yǔ)文競(jìng)賽試題有答案衡陽(yáng)八中2016年高一下學(xué)期語(yǔ)文競(jìng)賽試題有答案習(xí)題試卷課件系列-衡陽(yáng)八中2016年高一下學(xué)期語(yǔ)文競(jìng)賽試題有答案 衡陽(yáng)市八中2015級(jí)高一下單科競(jìng)賽 語(yǔ)文試題 滿(mǎn)分:150分 時(shí)量:150分鐘一、基礎(chǔ)運(yùn)用題。每題3分,共30分以下詞語(yǔ)中,加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是A荸薺b 令嬡yun 朱拓t 一語(yǔ)成讖chn習(xí)題試卷課件系列B芫荽yn 舍侄sh 桌幃wi 遇人不淑sh習(xí)題試卷課件系列C萵苣j 拙荊zhu 吞噬sh 紈绔子弟k習(xí)題試卷課件系列D莧菜xin 孌童lun 新正zhng 唯唯諾諾ru習(xí)題試卷課件系
2、列2、以下詞語(yǔ)中,字形錯(cuò)誤最少的一組是 A對(duì)奕 親合力 聲名雀起 山青水秀B榮贗 百頁(yè)窗 皇天厚土 耳根清靜C親睞 哈蜜瓜 濫芋充數(shù) 一張一馳D渲泄 敞蓬車(chē) 飲鳩止渴 牙牙學(xué)語(yǔ)3、在下面一段話空缺處依次填入詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 書(shū)是整個(gè)人類(lèi)的記憶。沒(méi)有書(shū),也許歷史還在混沌未開(kāi)的蒙昧中 。讀書(shū),讓綿延的時(shí)光穿越我們的身體,讓幾千年來(lái) 的智慧在我們每一個(gè)人的血液里汩汩流淌。讀書(shū),不僅需要 的精神,還需要懂得快慢精粗之分。 習(xí)題試卷課件系列A徘徊 積淀 廢寢忘食 B徘徊 積聚 宵衣旰食C踟躕 積淀 宵衣旰食 D踟躕 積聚 廢寢忘食 4、以下各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是3分 A“地壇書(shū)市 曾經(jīng)是北京市民非
3、常喜愛(ài)的一個(gè)文化品牌,去年更名為“北京書(shū)市 并落戶(hù)朝陽(yáng)公園后,依舊熱情不減。習(xí)題試卷課件系列 B最近全國(guó)各地加大了對(duì)醉酒駕車(chē)的懲處力度,為的是避免那些駭人聽(tīng)聞的交通事故不再發(fā)生。C在那個(gè)民族獨(dú)立和民族解放斗爭(zhēng)風(fēng)起云涌的時(shí)代,能激發(fā)人們的愛(ài)國(guó)熱情是評(píng)判一部文學(xué)作品好壞的非常重要的標(biāo)準(zhǔn)。 習(xí)題試卷課件系列D“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶 橫跨亞、非、歐三大洲,其形成與繁榮必將深刻影響世界政治、經(jīng)濟(jì)格局,促進(jìn)全球的和平與發(fā)展。習(xí)題試卷課件系列5、在下面一段文字橫線處填入語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng):3分自宋元至明清,清明節(jié)除了要祭掃家墓,還要在門(mén)楣、窗戶(hù)上插上柳條。_,_。_,_,_,_。習(xí)題試卷課件系列達(dá)到人
4、丁興旺、身體健康的目的于是在郊游踏青時(shí)它便成了人類(lèi)文化中生命力的象征人們企盼將這種生命力轉(zhuǎn)移到自家門(mén)庭和家庭成員身上不會(huì)忘記順便折一些柳條回來(lái)由于柳樹(shù)最先送來(lái)春的消息并且具有旺盛的生殖力ABCD6、以下詩(shī)歌最可能描寫(xiě)的是把你的的影子剪下來(lái)風(fēng)干撒上鹽腌起來(lái)等老了以后下酒吃A、友情 B、愛(ài)情 C、牛肉干 D、咸魚(yú)干7、下面是一首漢代流行的歌謠,選項(xiàng)中的文句,與其意義最接近的是:“城中好高髻,四方高一尺;城中好廣眉,四方且半額;城中好大袖,四方全匹帛。 A. 風(fēng)行草偃,變本加厲。 B.入鄉(xiāng)問(wèn)禁,入境隨俗。 C. 人棄我取,人取我予。 D.追求時(shí)髦,風(fēng)尚互異。習(xí)題試卷課件系列8、羅董事長(zhǎng)的三位朋友分別
5、在今天過(guò)七十大壽、喬遷新居、分店開(kāi)幕。如果你是董事長(zhǎng)的秘書(shū),下面三副對(duì)聯(lián)該如何送才恰當(dāng)? 甲大啟而宇,長(zhǎng)發(fā)其祥。習(xí)題試卷課件系列 乙交以道接以禮,近者悅遠(yuǎn)者來(lái)。 丙室有芝蘭春自永,人如松柏歲長(zhǎng)新。甲送過(guò)七十大壽者;乙送喬遷新居者;丙送分店開(kāi)幕者。B. 甲送分店開(kāi)幕者;乙送喬遷新居者;丙送過(guò)七十大壽者。C. 甲送喬遷新居者;乙送分店開(kāi)幕者;丙送過(guò)七十大壽者。D .甲送過(guò)七十大壽者;乙送分店開(kāi)幕者;丙送喬遷新居者。習(xí)題試卷課件系列9、閱讀下文,選出與本文作者見(jiàn)解最相符的選項(xiàng):人的意識(shí)像一座冰山,表面看得到的部分只有一點(diǎn)點(diǎn),下面是龐大的潛意識(shí),安靜地累積并成長(zhǎng)。當(dāng)我們從事創(chuàng)意工程時(shí),像是從冰山的頂端
6、鉆洞下去探測(cè)并采取那下面的一切,重要的是下面的組成成分是什么,以及自己鉆洞探索的技術(shù)如何。習(xí)題試卷課件系列賴(lài)聲川(賴(lài)聲川的創(chuàng)意學(xué))A.年齡越長(zhǎng),越適合從事創(chuàng)意工程 B.創(chuàng)作應(yīng)破除冰冷虛偽,展現(xiàn)熱情C.擴(kuò)充內(nèi)在的儲(chǔ)存,有助于啟發(fā)創(chuàng)意 D.潛心鉆研知識(shí),是藝術(shù)創(chuàng)作的起點(diǎn)10. 寫(xiě)作常使用“借事說(shuō)理 的技巧,以提高道理的可信度。以下文中所述“市集人潮聚散 的事例,最適合用來(lái)證明哪一選項(xiàng)的道理?習(xí)題試卷課件系列君獨(dú)不見(jiàn)夫趣市朝者乎?明旦,側(cè)肩爭(zhēng)門(mén)而入;日暮之后,過(guò)市朝者掉臂而不顧。非好朝而惡暮,所期物忘其中。 (史記孟嘗君列傳)諺曰:“千金之子,不死于市 ,此非空言也 B.彼眾昏之日,固未嘗無(wú)獨(dú)醒之人
7、也C.君子寡欲,則不役于物,可以直道而行 D. 富貴多士,貧賤寡友,事之固然也 二閱讀下面的文言文,完成小題11_14。19分 魏時(shí)亮,字工甫,南昌人。嘉靖三十八年進(jìn)士。授中書(shū)舍人,擢兵科給事中。隆慶元年正月七日,有詔免朝,越三日,復(fù)傳免。時(shí)亮以新政不宜遽怠,上疏切諫。尋以左給事中副檢討許國(guó)使朝鮮。故事,王北面聽(tīng)詔,使者西面。時(shí)亮爭(zhēng)之,乃南面宣詔。還,進(jìn)戶(hù)科給事中,因列上遼東事宜。已,請(qǐng)慎起居,罷游宴,日御便殿省章奏,召大臣裁決。報(bào)聞。興都莊地八千三百頃,中官奪民田,復(fù)增八百頃,立三十六莊。帝從撫按奏,屬有司征租,還兼并者于民。中官?gòu)垐驗(yàn)檎?qǐng),又許之。時(shí)亮極諫,不納。習(xí)題試卷課件系列穆宗每臨朝,
8、拱默未嘗發(fā)一言。及石州陷,有請(qǐng)帝詰問(wèn)大臣者。越二日,講罷,帝果問(wèn)石州破狀。中官王本輒從旁詬諸臣欺蔽。帝慍,目懾之,本猶刺刺語(yǔ)。帝不悅而罷。時(shí)亮劾本無(wú)人臣禮,大不敬,且數(shù)其不法數(shù)事。疏雖不行,士論壯之。十月初,詔停日講。時(shí)亮率同列言天未冱寒,不宜遽輟。俄請(qǐng)以薛瑄、陳獻(xiàn)章、王守仁從祀文廟,章下所司明年冬復(fù)疏言:“天下可憂在民窮,能為民紓憂者,知府而已。宜慎重其選治行卓越即擢京卿若巡撫則人自激勸督學(xué)者天下名教所系當(dāng)擇學(xué)行兼懋者毋限以時(shí)。教行望峻,則召為祭酒或入翰林,以示風(fēng)勵(lì)。 下部議,卒不行。習(xí)題試卷課件系列三年擢太仆少卿。初,徐階、高拱相構(gòu),時(shí)亮與朝臣攻去拱。已而拱復(fù)入,考察言官,排異己者;時(shí)亮及
9、陳瓚、張槚已擢京卿,皆被斥。時(shí)亮坐不謹(jǐn),落職。 習(xí)題試卷課件系列萬(wàn)歷十二年,用丘橓、余懋學(xué)等薦,起南京大理丞。尋請(qǐng)以水利、義倉(cāng)、生養(yǎng)、賦役、清獄、弭盜、善俗七條課守令,歲終報(bào)部院及科,計(jì)吏時(shí)以修廢定殿最。歷刑部左、右侍郎,拜南京刑部尚書(shū)。逾年卒官。習(xí)題試卷課件系列 節(jié)選自(明史列傳卷一百零九)11以下對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) A宜慎重/其選治行卓越/即擢京卿/若巡撫則人自激/勸督學(xué)者/天下名教所系/當(dāng)擇學(xué)行兼懋者/毋限以時(shí)/習(xí)題試卷課件系列B宜慎重其選/治行卓越/即擢京卿若巡撫/則人自激勸/督學(xué)者/天下名教所系/當(dāng)擇學(xué)行兼懋者/毋限以時(shí)/習(xí)題試卷課件系列C宜慎重其選/治行卓
10、越即擢/京卿若巡撫/則人自激/勸督學(xué)者/天下名教所系/當(dāng)擇學(xué)行兼懋者/毋限以時(shí)/習(xí)題試卷課件系列D宜慎重/其選治行/卓越即擢京卿若巡撫/則人自激勸/督學(xué)者/天下名教/所系當(dāng)擇學(xué)行兼懋者/毋限以時(shí)/習(xí)題試卷課件系列12以下對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) A進(jìn)士,古代科舉考試中,通過(guò)最后一級(jí)中央政府朝廷考試者,稱(chēng)為“進(jìn)士 。 B有司,指主管某部門(mén)的官吏。因?yàn)槲覀儑?guó)家古代設(shè)官分職,各有專(zhuān)司,故稱(chēng)“有司 。 C文廟,又被稱(chēng)為文宣王廟,是紀(jì)念和祭祀我們國(guó)家偉大政治家周文王的祠廟建筑。D不謹(jǐn),不敬慎,不小心。是古代考核官吏的條款之一,謂所作之事不合為官體統(tǒng)。13以下對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括
11、和分析,不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) A隆慶元年正月初七,明穆宗下詔免去朝見(jiàn),過(guò)了三天又傳旨免予朝見(jiàn)。當(dāng)時(shí),魏時(shí)亮認(rèn)為新主不能馬上就懈怠了,上奏直言極諫。習(xí)題試卷課件系列B晉升為戶(hù)科給事中后,魏時(shí)亮奏請(qǐng)穆宗謹(jǐn)慎起居,停止游玩宴樂(lè),每天要親臨便殿審理奏章,召集大臣進(jìn)行裁決?;实弁饬怂淖嗾?qǐng)。習(xí)題試卷課件系列C魏時(shí)亮不畏權(quán)貴,敢于進(jìn)諫。曾經(jīng)以大不敬的罪名彈劾中官王本。后來(lái)皇帝下詔停止每天的講授,魏時(shí)亮又率領(lǐng)同僚上奏稱(chēng)天氣還沒(méi)有寒凍,不應(yīng)該停止講授。習(xí)題試卷課件系列D萬(wàn)歷十二年,因丘木舜、余懋學(xué)等人的推薦,曾得罪高拱而被免官的魏時(shí)亮重新被起用。他在政治上頗有作為,歷任刑部侍郎,南京刑部尚書(shū)。最后死于任上。
12、習(xí)題試卷課件系列14把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 1時(shí)亮劾本無(wú)人臣禮,大不敬,且數(shù)其不法數(shù)事。疏雖不行,士論壯之。2初,徐階、高拱相構(gòu),時(shí)亮與朝臣攻去拱。已而拱復(fù)入,考察言官,排異己者。三閱讀下面兩首詩(shī),完成15-16小題。 11分 自夏口至鸚鵡洲夕望岳陽(yáng)寄元中丞 劉長(zhǎng)卿汀洲無(wú)浪復(fù)無(wú)煙,楚客相思益渺然。漢口夕陽(yáng)斜渡鳥(niǎo),洞庭秋水遠(yuǎn)連天。孤城背嶺寒吹角,獨(dú)樹(shù)臨江夜泊船。賈誼上書(shū)憂漢室,長(zhǎng)沙謫去古今憐。 長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅 劉長(zhǎng)卿三年謫宦此棲遲,萬(wàn)古唯留楚客悲。秋草獨(dú)尋人去后,寒林空見(jiàn)日斜時(shí)。漢文有道恩猶薄,湘水無(wú)情吊豈知?寂寂江山搖落處,憐君何事到天涯!【注】這首詩(shī)是詩(shī)人在唐肅宗至德年間任鄂岳轉(zhuǎn)運(yùn)
13、使后,出巡到夏口今湖北武昌一帶時(shí)所作。元中丞為詩(shī)人友人,當(dāng)時(shí)被貶到岳陽(yáng)。劉長(zhǎng)卿約726約786,唐代詩(shī)人,字文房,河間今屬河北人,天寶742756進(jìn)士,曾因事下獄,兩遭遷謫。此詩(shī)作于詩(shī)人第二次遷謫路過(guò)長(zhǎng)沙時(shí)。棲遲:居留。習(xí)題試卷課件系列15兩首詩(shī)頷聯(lián)的表現(xiàn)手法有何異同?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。5分16兩首詩(shī)第二句中“楚客 各指誰(shuí)??jī)墒自?shī)都寫(xiě)到了賈誼,有何作用?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。6分四閱讀下面的文字,完成17-20小題。 25分 走火 崔立 老霍是在臨下班前接到那個(gè)陌生電話的,電話那端的聲音也一如那天的天氣般冷峻,那個(gè)聲音冷冷地說(shuō)了句,是老霍嗎?晚上朝西公園,見(jiàn)個(gè)面吧。習(xí)題試卷課件系列 聽(tīng)那聲音,似乎是很
14、熟悉的一個(gè)人,老霍腦子里迅速轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn),可一時(shí)之間,又想不出那人是誰(shuí)? 老朋友了,還不記得嗎?那個(gè)聲音寒意逼人。老狼?老霍頓時(shí)就跳出一個(gè)人影來(lái),在18年前,是作為警方臥底的老霍,親手把老狼送進(jìn)了監(jiān)獄,老霍還記得老狼被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄那一刻說(shuō)的話,我一定會(huì)出來(lái)找你的!習(xí)題試卷課件系列 那一天,終于來(lái)了。 18年前,正是老霍意氣風(fēng)發(fā)的年紀(jì),骨子里洋溢著除暴安良的氣息,在那次臥底行動(dòng)中,老霍擊傷了意圖頑抗的老狼。習(xí)題試卷課件系列 老狼聽(tīng)老霍半天沒(méi)動(dòng)靜,冷笑著說(shuō),怎么樣?是不是怕了,不敢來(lái)了? 老霍忽然也笑了,像和老朋友聊天一樣,呵呵笑著,說(shuō),有什么不敢,對(duì)了,你是什么時(shí)候出來(lái)的? 老狼卻沒(méi)心思和老霍磨,說(shuō),少
15、廢話!記住,如果有膽量的話,就一個(gè)人來(lái)。好!沒(méi)問(wèn)題,那我們不見(jiàn)不散了。老霍微笑著掛了電話。 老霍去公園時(shí),天已經(jīng)黑了下來(lái),公園里隱約而見(jiàn)的只是那一盞盞稍顯暗淡的燈。在公園的一角,老霍看到了一個(gè)席地而坐的男人,地上還擺了許多的酒瓶。老霍走了過(guò)去。在朦朧的燈光下,老霍看了男人一眼,這個(gè)男人,和18年前的老狼天差地別,臉上,明顯有了老態(tài)??茨敲嫒?,看那眼神,也更冷峻了,充滿(mǎn)了滄桑。習(xí)題試卷課件系列 老狼朝老霍瞅了一眼,就遞過(guò)去一瓶開(kāi)好的酒。 老霍一手接過(guò),想了想,說(shuō),這些年在里面還好嗎?老狼沒(méi)說(shuō)話,只是仰頭喝了一口酒,轉(zhuǎn)頭看向老霍說(shuō),你覺(jué)得呢?你要不要試試在里面呆個(gè)18年?習(xí)題試卷課件系列 老霍搖了
16、搖頭,說(shuō),出來(lái)了,有什么打算? 老狼沒(méi)接過(guò)老霍的話,自顧自地說(shuō),我實(shí)在想象不到,那么好的一個(gè)朋友,居然會(huì)朝我開(kāi)槍?zhuān)乙幌伦泳桶盐宜土诉M(jìn)去。習(xí)題試卷課件系列 老霍苦笑著說(shuō),我們是朋友,但我更是臥底,我不能忘了我的使命啊 老狼聽(tīng)著老霍的話,忍不住就一陣?yán)湫?,說(shuō),你說(shuō)得那么冠冕堂皇,那現(xiàn)在我出來(lái)了,你是不是該為我做些什么呢?習(xí)題試卷課件系列 老霍猛地喝了口酒,說(shuō),你說(shuō)吧,我能做的一定盡全力去做,我可以給你錢(qián),給你找工作,給你 老狼忽然搖了搖頭,然后雙眼凜然地看向老霍,冷冷地說(shuō),我想要你的命,你能給嗎? 老霍愣了愣,還想說(shuō)什么時(shí),老狼忽然快速舉拳揮向老霍,情急之下老霍剛想躲開(kāi)老狼時(shí),發(fā)覺(jué)腰間似乎被動(dòng)
17、了一下,然后,隨手帶的那把槍已經(jīng)到了老狼手上。習(xí)題試卷課件系列 老狼舉著槍?zhuān)呀?jīng)對(duì)準(zhǔn)了老霍。 可這時(shí)候的老霍,居然笑了。 老霍說(shuō),老狼,你放心,我的命可以交給你,但我希望你能聽(tīng)我講完一個(gè)故事后,再殺我,行嗎? 老狼冷冷地看了老霍一眼,說(shuō),好吧,你說(shuō)。 一個(gè)小孩,從小就特別崇拜那些持槍的警察,威武,勇敢。于是他就悄悄地有了一個(gè)愿望,想當(dāng)一名警察,除暴安良。孩子很努力,有一天,孩子考上了警校。孩子甚至在警校學(xué)習(xí)時(shí),還想著,一槍一個(gè)把罪犯一個(gè)個(gè)都打死??珊⒆泳_€沒(méi)畢業(yè),卻被挑選做一名臥底,潛入一支犯罪團(tuán)伙。雖然不能直面做警察,但能和罪犯直接正面對(duì)峙,也是挺精彩的??稍诜缸飯F(tuán)伙里,孩子居然交上了一個(gè)
18、朋友,一個(gè)叫老狼的好朋友。他們一直處得很好,甚至自詡為生死之交??珊⒆訌臎](méi)忘過(guò)自己的使命。孩子在潛入犯罪團(tuán)伙五年后,警方在確定團(tuán)伙罪證后,實(shí)施了抓捕行動(dòng)??擅鎸?duì)負(fù)隅頑抗的老狼時(shí),孩子始終摁不下手中的槍。眼看著其他警察馬上要趕到了,孩子咬了咬牙,還是扣響了扳機(jī)。還好孩子的槍法奇準(zhǔn),子彈打中的是老狼心臟旁的位置,老狼逃得一命習(xí)題試卷課件系列 老霍說(shuō)著,忽然抬起了手指,說(shuō),如果我當(dāng)年,只要槍再移動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn),你就不會(huì)像現(xiàn)在這樣站在我面前了。 老霍邊說(shuō)邊朝老狼做了個(gè)持槍摁動(dòng)扳機(jī)的姿勢(shì)。 雖然老霍的手上并沒(méi)有槍?zhuān)衫侠菂s分明有一種被擊斃的感覺(jué) 17以下對(duì)這篇小說(shuō)思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是
19、 5分 A“電話那端的聲音也一如那天的天氣般冷峻 “那個(gè)聲音寒意逼人 ,文章開(kāi)篇反復(fù)強(qiáng)調(diào)聲音的“冷 “寒 ,其目的是突出來(lái)者身份的特殊以及老霍接到電話的恐懼。習(xí)題試卷課件系列B小說(shuō)善于從細(xì)微處表現(xiàn)人物之間不同尋常的關(guān)系?!袄侠浅匣舫蛄艘谎?,就遞過(guò)去一瓶開(kāi)好的酒 這個(gè)細(xì)節(jié)暗示了兩人之前并非簡(jiǎn)單的警察與罪犯的敵對(duì)關(guān)系。習(xí)題試卷課件系列C小說(shuō)善于使用對(duì)比手法刻畫(huà)人物。文中老霍和老狼的“笑 形成鮮明的對(duì)比,既表現(xiàn)了老狼的陰冷刻毒,也凸顯了主人公老霍的美好形象。習(xí)題試卷課件系列D小說(shuō)以情節(jié)取勝,老霍和老狼的恩怨故事在一回回的交鋒中層層推進(jìn),層層剝筍,逐漸明朗,具有感染讀者的藝術(shù)魅力。習(xí)題試卷課件系列E
20、小說(shuō)語(yǔ)言風(fēng)格含蓄深沉,節(jié)奏緩慢,以抒情的筆調(diào)講述老霍和老狼之間的人性溫情與情理糾葛。18這篇小說(shuō)采用了哪些敘述方式?請(qǐng)結(jié)合文本說(shuō)說(shuō)它們的作用。 6分19小說(shuō)在刻畫(huà)老霍這個(gè)形象時(shí),突出了他的哪些性格特點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析6分20小說(shuō)最后一段“雖然老霍的手上并沒(méi)有槍?zhuān)衫侠菂s分明有一種被擊斃的感覺(jué) 耐人尋味。請(qǐng)結(jié)合文本,談?wù)勀愕目捶ā?8分習(xí)題試卷課件系列21.仿寫(xiě):根據(jù)提供的短詩(shī)小草,另選事物進(jìn)行仿寫(xiě)。要求符合該物特征,并寄寓一定的思想感情。字?jǐn)?shù)可略有增減 5分習(xí)題試卷課件系列 例: 小 草仿: 沒(méi)有花朵的艷麗, 沒(méi)有身軀的偉岸, 卻以破土的力量昭示 什么是頑強(qiáng)。 閱讀下面的材料,根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想
21、,寫(xiě)一篇不少于800字的文章。60分過(guò)去我們熟悉的是信封信紙,現(xiàn)在熟悉的是飛信微信;過(guò)去熟悉的是筆墨紙硯,現(xiàn)在熟悉的是鼠標(biāo)鍵盤(pán);過(guò)去熟悉的是書(shū)香墨寶,現(xiàn)在熟悉的是手機(jī)電腦。習(xí)題試卷課件系列現(xiàn)在與過(guò)去對(duì)比,會(huì)引起我們?cè)S多聯(lián)想和感慨。要求:選準(zhǔn)角度,自定立意;自擬題目;除詩(shī)歌外,文體不限;文體特征鮮明。試題解析一、選取題。每題3分,共30分1、 B2、 D3、 A4、D。 A項(xiàng)結(jié)構(gòu)混亂,“依舊熱情不減 前面省略主語(yǔ),前句的主語(yǔ)“地壇書(shū)市 不能作該句主語(yǔ),因暗換主語(yǔ)造成結(jié)構(gòu)混亂,在“依舊 前加“北京市民 ;B多重否定造成語(yǔ)意混淆,應(yīng)將“不再 改為“再次 ;C項(xiàng)搭配不當(dāng),一面對(duì)兩面,前面“能激發(fā)人們的
22、愛(ài)國(guó)熱情 一面,后面“評(píng)判一部文學(xué)作品好壞 兩面,搭配不當(dāng),在“能 后面加“否 。 習(xí)題試卷課件系列5 【答案】B。銜接題,銜接的就是因果邏輯?!俺艘罀呒夷梗€要在門(mén)楣、窗戶(hù)上插上柳條 ,這是個(gè)提示語(yǔ),讀之自然會(huì)形成一個(gè)疑問(wèn):“為什么要插上柳條? 下文定要回答這一原因,而且還要接住“柳條 這一話題。顯然,和是緊接前文提示語(yǔ)之后的。而又將話題轉(zhuǎn)移到“生命力 上,那么緊承其意的應(yīng)該是了,然后又拋出了一個(gè)疑問(wèn):“人們?yōu)槭裁匆@么做 ,原因自然是了。既然這樣,自然就有接下去的行為。習(xí)題試卷課件系列6、B解析:原詩(shī)是臺(tái)灣女詩(shī)人夏宇的詩(shī)(甜蜜的復(fù)仇),這首(甜蜜的復(fù)仇)是對(duì)一生概括,過(guò)去的一個(gè)人,穿過(guò)
23、四季,走過(guò)風(fēng)塵仆仆的歲月,加一點(diǎn)鹽,封存起來(lái),腌制起來(lái),如果來(lái)不及,那就等到老的時(shí)候,再回想,慢慢的憶起,下酒。習(xí)題試卷課件系列7、 答案:A8、答案:C9、C10. D閱讀下面的文言文,完成小題11_14。19分 閱讀下面的文言文,完成小題。魏時(shí)亮,字工甫,南昌人。嘉靖三十八年進(jìn)士。授中書(shū)舍人,擢兵科給事中。隆慶元年正月七日,有詔免朝,越三日,復(fù)傳免。時(shí)亮以新政不宜遽怠,上疏切諫。尋以左給事中副檢討許國(guó)使朝鮮。故事,王北面聽(tīng)詔,使者西面。時(shí)亮爭(zhēng)之,乃南面宣詔。還,進(jìn)戶(hù)科給事中,因列上遼東事宜。已,請(qǐng)慎起居,罷游宴,日御便殿省章奏,召大臣裁決。報(bào)聞。興都莊地八千三百頃,中官奪民田,復(fù)增八百頃,
24、立三十六莊。帝從撫按奏,屬有司征租,還兼并者于民。中官?gòu)垐驗(yàn)檎?qǐng),又許之。時(shí)亮極諫,不納。習(xí)題試卷課件系列穆宗每臨朝,拱默未嘗發(fā)一言。及石州陷,有請(qǐng)帝詰問(wèn)大臣者。越二日,講罷,帝果問(wèn)石州破狀。中官王本輒從旁詬諸臣欺蔽。帝慍,目懾之,本猶刺刺語(yǔ)。帝不悅而罷。時(shí)亮劾本無(wú)人臣禮,大不敬,且數(shù)其不法數(shù)事。疏雖不行,士論壯之。十月初,詔停日講。時(shí)亮率同列言天未冱寒,不宜遽輟。俄請(qǐng)以薛瑄、陳獻(xiàn)章、王守仁從祀文廟,章下所司明年冬復(fù)疏言:“天下可憂在民窮,能為民紓憂者,知府而已。宜慎重其選治行卓越即擢京卿若巡撫則人自激勸督學(xué)者天下名教所系當(dāng)擇學(xué)行兼懋者毋限以時(shí)。教行望峻,則召為祭酒或入翰林,以示風(fēng)勵(lì)。 下部議,
25、卒不行。習(xí)題試卷課件系列三年擢太仆少卿。初,徐階、高拱相構(gòu),時(shí)亮與朝臣攻去拱。已而拱復(fù)入,考察言官,排異己者;時(shí)亮及陳瓚、張槚已擢京卿,皆被斥。時(shí)亮坐不謹(jǐn),落職。 習(xí)題試卷課件系列萬(wàn)歷十二年,用丘橓、余懋學(xué)等薦,起南京大理丞。尋請(qǐng)以水利、義倉(cāng)、生養(yǎng)、賦役、清獄、弭盜、善俗七條課守令,歲終報(bào)部院及科,計(jì)吏時(shí)以修廢定殿最。歷刑部左、右侍郎,拜南京刑部尚書(shū)。逾年卒官。習(xí)題試卷課件系列 節(jié)選自(明史列傳卷一百零九)11以下對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) A宜慎重/其選治行卓越/即擢京卿/若巡撫則人自激/勸督學(xué)者/天下名教所系/當(dāng)擇學(xué)行兼懋者/毋限以時(shí)/習(xí)題試卷課件系列B宜慎重其選/治行卓
26、越/即擢京卿若巡撫/則人自激勸/督學(xué)者/天下名教所系/當(dāng)擇學(xué)行兼懋者/毋限以時(shí)/習(xí)題試卷課件系列C宜慎重其選/治行卓越即擢/京卿若巡撫/則人自激/勸督學(xué)者/天下名教所系/當(dāng)擇學(xué)行兼懋者/毋限以時(shí)/習(xí)題試卷課件系列D宜慎重/其選治行/卓越即擢京卿若巡撫/則人自激勸/督學(xué)者/天下名教/所系當(dāng)擇學(xué)行兼懋者/毋限以時(shí)/習(xí)題試卷課件系列12以下對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) A進(jìn)士,古代科舉考試中,通過(guò)最后一級(jí)中央政府朝廷考試者,稱(chēng)為“進(jìn)士 。 B有司,指主管某部門(mén)的官吏。因?yàn)槲覀儑?guó)家古代設(shè)官分職,各有專(zhuān)司,故稱(chēng)“有司 。 C文廟,又被稱(chēng)為文宣王廟,是紀(jì)念和祭祀我們國(guó)家偉大政治家周文
27、王的祠廟建筑。D不謹(jǐn),不敬慎,不小心。是古代考核官吏的條款之一,謂所作之事不合為官體統(tǒng)。66以下對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) A隆慶元年正月初七,明穆宗下詔免去朝見(jiàn),過(guò)了三天又傳旨免予朝見(jiàn)。當(dāng)時(shí),魏時(shí)亮認(rèn)為新主不能馬上就懈怠了,上奏直言極諫。習(xí)題試卷課件系列B晉升為戶(hù)科給事中后,魏時(shí)亮奏請(qǐng)穆宗謹(jǐn)慎起居,停止游玩宴樂(lè),每天要親臨便殿審理奏章,召集大臣進(jìn)行裁決?;实弁饬怂淖嗾?qǐng)。習(xí)題試卷課件系列C魏時(shí)亮不畏權(quán)貴,敢于進(jìn)諫。曾經(jīng)以大不敬的罪名彈劾中官王本。后來(lái)皇帝下詔停止每天的講授,魏時(shí)亮又率領(lǐng)同僚上奏稱(chēng)天氣還沒(méi)有寒凍,不應(yīng)該停止講授。習(xí)題試卷課件系列D萬(wàn)歷十二年,因丘木舜、余
28、懋學(xué)等人的推薦,曾得罪高拱而被免官的魏時(shí)亮重新被起用。他在政治上頗有作為,歷任刑部侍郎,南京刑部尚書(shū)。最后死于任上。習(xí)題試卷課件系列13把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 1時(shí)亮劾本無(wú)人臣禮,大不敬,且數(shù)其不法數(shù)事。疏雖不行,士論壯之。2初,徐階、高拱相構(gòu),時(shí)亮與朝臣攻去拱。已而拱復(fù)入,考察言官,排異己者?!敬鸢浮?1B12C13B141魏時(shí)亮彈劾王本沒(méi)有做臣民的禮節(jié),這是大不敬的罪行,并列舉數(shù)落了他的幾件不法的事。奏疏雖然沒(méi)有被采納,但士人議論這件事都認(rèn)為他是壯士。2起初,徐階、高拱互相攻擊或構(gòu)陷,魏時(shí)亮與朝廷大臣對(duì)高拱進(jìn)行攻擊,使他離職。不久,高拱再次入閣,考核言官,排斥異己。習(xí)題試卷課件
29、系列試題分析:重點(diǎn)詞語(yǔ):“數(shù)其 的“數(shù) “不行 “壯 “相構(gòu) “去 “已而 。【參考譯文】魏時(shí)亮,字工甫,南昌人。嘉靖三十八年1559中進(jìn)士。授職為中書(shū)舍人,被提拔為兵科給事中。隆慶元年1567正月初七,穆宗下詔免去朝見(jiàn),過(guò)了三天又傳旨免予朝見(jiàn)。魏時(shí)亮認(rèn)為新主不能馬上就懈怠了,上奏直言勸諫。不久,朝廷派遣魏時(shí)亮用左給事中的身份給檢討許國(guó)充當(dāng)副職,出使朝鮮。按照舊例,王侯面朝北方聽(tīng)從詔令,使者面向西方宣詔。魏時(shí)亮對(duì)此進(jìn)行爭(zhēng)辯,于是使者面向南宣布詔令?;氐匠⒑螅麜x升為戶(hù)科給事中,趁機(jī)向穆宗奏陳遼東的情況。不久,他奏請(qǐng)穆宗謹(jǐn)慎起居,停止游玩宴樂(lè)的活動(dòng), 每天親臨便殿審理奏章,召集大臣進(jìn)行裁決?;?/p>
30、帝答復(fù)知道了。興都有八千三百頃莊田,宦官?gòu)?qiáng)奪民田,又增加了八百頃,建立了三十六個(gè)莊園。穆宗依照撫按大吏的奏疏,吩咐有關(guān)部門(mén)官員征收租稅,將兼并的田地歸還給百姓。宦官?gòu)垐驗(yàn)榇苏?qǐng)求穆宗,穆宗又同意他們兼并如舊。魏時(shí)亮極力勸諫,穆宗不接受他的意見(jiàn)。習(xí)題試卷課件系列穆宗每次親臨朝廷處理政事,魏時(shí)亮默然拱手,不曾講過(guò)一句話。等到石州陷落,有人奏請(qǐng)皇帝追究大臣的罪責(zé)。過(guò)了兩天,朝講結(jié)束,皇上果然責(zé)問(wèn)石州被攻陷的情況。宦官王本就在旁邊指責(zé)諸位大臣欺瞞、蒙蔽皇上?;噬仙鷼饬?,用目光威脅他,王本還在不斷地?cái)?shù)說(shuō)?;实酆懿桓吲d地罷了朝。魏時(shí)亮彈劾王本沒(méi)有做臣民的禮節(jié),這是大不敬的罪行,并列舉了他的幾件不法的事情。奏
31、疏雖然沒(méi)有被采納,但士人議論這件事都認(rèn)為他是壯士。十月初,穆宗下詔停止每天的講授。魏時(shí)亮率領(lǐng)同僚上奏稱(chēng)天氣還沒(méi)有寒凍,不應(yīng)該停止講授。不久,奏請(qǐng)將薛瑄、陳獻(xiàn)章、王守仁奉入文廟祭祀,奏章下發(fā)到各主管部門(mén)。第二年冬天他又上奏說(shuō):“天下值得憂慮的事情在于百姓貧窮,能替百姓排除憂慮的人是知府。應(yīng)該慎重挑選他們,治政業(yè)績(jī)卓越的人就升任京卿或巡撫,那么人就會(huì)自我激勵(lì)。督學(xué)是關(guān)系到全國(guó)人倫理教育的人,應(yīng)當(dāng)挑選學(xué)問(wèn)、德行俱佳的人,不對(duì)他做時(shí)間限制。德行和聲望都高峻的人,就招來(lái)?yè)?dān)任祭酒或者進(jìn)入翰林院,以便顯示鼓勵(lì)勸勉。 奏章下發(fā)給部里討論,最后沒(méi)有施行。習(xí)題試卷課件系列隆慶三年1569,他升任太仆少卿。起初,徐
32、階、高拱互相攻擊,魏時(shí)亮與朝廷大臣對(duì)高拱進(jìn)行攻擊,使他離職。不久,高拱再次入閣,考核言官,排斥異己;魏時(shí)亮和陳瓚、張槚已經(jīng)升任京卿,他們都遭貶職。魏時(shí)亮被指責(zé)辦事不敬謹(jǐn),被免去官職。習(xí)題試卷課件系列萬(wàn)歷十二年1584,因?yàn)榍鹉舅础⒂囗畬W(xué)等人的推薦,他被起用做南京大理寺丞。不久他請(qǐng)求根據(jù)水利、義倉(cāng)、生養(yǎng)、賦役、清獄、清除盜賊、善導(dǎo)民俗等七件事考察郡守、縣令,年終報(bào)告給部院和各曹科,計(jì)算為官的時(shí)間,依照修行與曠廢的情況確定考核等級(jí)的高低。他歷任刑部左、右侍郎,擔(dān)任過(guò)南京刑部尚書(shū)。過(guò)了一年死于任上。習(xí)題試卷課件系列閱讀下面兩首詩(shī),完成15-16小題。 11分 自夏口至鸚鵡洲夕望岳陽(yáng)寄元中丞 劉長(zhǎng)卿汀
33、洲無(wú)浪復(fù)無(wú)煙,楚客相思益渺然。漢口夕陽(yáng)斜渡鳥(niǎo),洞庭秋水遠(yuǎn)連天。孤城背嶺寒吹角,獨(dú)樹(shù)臨江夜泊船。賈誼上書(shū)憂漢室,長(zhǎng)沙謫去古今憐。長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅 劉長(zhǎng)卿三年謫宦此棲遲,萬(wàn)古唯留楚客悲。秋草獨(dú)尋人去后,寒林空見(jiàn)日斜時(shí)。漢文有道恩猶薄,湘水無(wú)情吊豈知?寂寂江山搖落處,憐君何事到天涯!【注】這首詩(shī)是詩(shī)人在唐肅宗至德年間任鄂岳轉(zhuǎn)運(yùn)使后,出巡到夏口今湖北武昌一帶時(shí)所作。元中丞為詩(shī)人友人,當(dāng)時(shí)被貶到岳陽(yáng)。劉長(zhǎng)卿約726約786,唐代詩(shī)人,字文房,河間今屬河北人,天寶742756進(jìn)士,曾因事下獄,兩遭遷謫。此詩(shī)作于詩(shī)人第二次遷謫路過(guò)長(zhǎng)沙時(shí)。棲遲:居留。習(xí)題試卷課件系列15兩首詩(shī)頷聯(lián)的表現(xiàn)手法有何異同?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
34、5分16兩首詩(shī)第二句中“楚客 各指誰(shuí)??jī)墒自?shī)都寫(xiě)到了賈誼,有何作用?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。6分【答案】15相同點(diǎn):寓情于景。第一首詩(shī)頷聯(lián)詩(shī)人遠(yuǎn)眺漢口,看夕陽(yáng)西下,暮歸鳥(niǎo)兒斜著翅膀渡過(guò)江去,遙想洞庭秋水浩渺,似與渺遠(yuǎn)天邊相連。詩(shī)人身在汀洲心馳洞庭,牽掛思念友人。第二首詩(shī)頷聯(lián)“秋草 “寒林 “人去 “日斜 ,渲染出故宅一片蕭條冷落的景象,詩(shī)人還要去“獨(dú)尋 賈誼舊宅,表現(xiàn)出對(duì)賈誼的景仰向慕和自己的孤獨(dú)落寞之情。“寓情于景 1分,簡(jiǎn)要分析2分。習(xí)題試卷課件系列不同點(diǎn):第一首詩(shī)頷聯(lián)分寫(xiě)兩地景物,上句實(shí)寫(xiě)詩(shī)人回眸漢口所見(jiàn)的暮景,下句虛寫(xiě)友人所在地洞庭湖浩渺的水色,虛實(shí)相生,對(duì)友人的思念之情表達(dá)得更真摯、濃烈
35、。而第二首詩(shī)頷聯(lián)所繪為眼前實(shí)景。2分第二首答擬人手法不給分習(xí)題試卷課件系列16第一首詩(shī)中“楚客 指詩(shī)人亦可指詩(shī)人和友人;第二首詩(shī)中“楚客 指賈誼。2分第一首詩(shī)結(jié)尾用賈誼之典,含蓄表達(dá)了對(duì)友人此次遭貶的不平和同情;而“古今憐 表示清楚士人遭貶是一種歷史性的悲劇。2分第二首詩(shī)詩(shī)人遭第二次遷謫路過(guò)長(zhǎng)沙憑吊賈誼故居,懷人傷己,感懷自己屢遭遷謫的命運(yùn)。賈誼“三年謫宦 只落得“萬(wàn)古 留悲,“悲 字不僅切合賈誼一生,也暗寓詩(shī)人遷謫的悲苦命運(yùn);號(hào)稱(chēng)“有道 的漢文帝對(duì)賈誼尚且這樣薄恩,當(dāng)時(shí)昏聵無(wú)能的唐代君主對(duì)詩(shī)人更談不上恩遇,詩(shī)人對(duì)當(dāng)朝君王的不滿(mǎn)溢于言表;“憐君 ,“君 既指賈誼,也是詩(shī)人自況,“何事到天涯 ,
36、可見(jiàn)二人不應(yīng)該被放逐到天涯,表達(dá)了詩(shī)人傷心哀惋的喟嘆和對(duì)強(qiáng)加在他們身上不合理現(xiàn)實(shí)的控訴。2分習(xí)題試卷課件系列閱讀下面的文字,完成17-20小題。 25分 走火 崔立老霍是在臨下班前接到那個(gè)陌生電話的,電話那端的聲音也一如那天的天氣般冷峻,那個(gè)聲音冷冷地說(shuō)了句,是老霍嗎?晚上朝西公園,見(jiàn)個(gè)面吧。習(xí)題試卷課件系列聽(tīng)那聲音,似乎是很熟悉的一個(gè)人,老霍腦子里迅速轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn),可一時(shí)之間,又想不出那人是誰(shuí)?老朋友了,還不記得嗎?那個(gè)聲音寒意逼人。老狼?老霍頓時(shí)就跳出一個(gè)人影來(lái),在18年前,是作為警方臥底的老霍,親手把老狼送進(jìn)了監(jiān)獄,老霍還記得老狼被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄那一刻說(shuō)的話,我一定會(huì)出來(lái)找你的!習(xí)題試卷課件系列那
37、一天,終于來(lái)了。18年前,正是老霍意氣風(fēng)發(fā)的年紀(jì),骨子里洋溢著除暴安良的氣息,在那次臥底行動(dòng)中,老霍擊傷了意圖頑抗的老狼。習(xí)題試卷課件系列老狼聽(tīng)老霍半天沒(méi)動(dòng)靜,冷笑著說(shuō),怎么樣?是不是怕了,不敢來(lái)了?老霍忽然也笑了,像和老朋友聊天一樣,呵呵笑著,說(shuō),有什么不敢,對(duì)了,你是什么時(shí)候出來(lái)的?老狼卻沒(méi)心思和老霍磨,說(shuō),少?gòu)U話!記住,如果有膽量的話,就一個(gè)人來(lái)。好!沒(méi)問(wèn)題,那我們不見(jiàn)不散了。老霍微笑著掛了電話。老霍去公園時(shí),天已經(jīng)黑了下來(lái),公園里隱約而見(jiàn)的只是那一盞盞稍顯暗淡的燈。在公園的一角,老霍看到了一個(gè)席地而坐的男人,地上還擺了許多的酒瓶。老霍走了過(guò)去。在朦朧的燈光下,老霍看了男人一眼,這個(gè)男人
38、,和18年前的老狼天差地別,臉上,明顯有了老態(tài)。看那面容,看那眼神,也更冷峻了,充滿(mǎn)了滄桑。習(xí)題試卷課件系列老狼朝老霍瞅了一眼,就遞過(guò)去一瓶開(kāi)好的酒。老霍一手接過(guò),想了想,說(shuō),這些年在里面還好嗎?老狼沒(méi)說(shuō)話,只是仰頭喝了一口酒,轉(zhuǎn)頭看向老霍說(shuō),你覺(jué)得呢?你要不要試試在里面呆個(gè)18年?習(xí)題試卷課件系列老霍搖了搖頭,說(shuō),出來(lái)了,有什么打算?老狼沒(méi)接過(guò)老霍的話,自顧自地說(shuō),我實(shí)在想象不到,那么好的一個(gè)朋友,居然會(huì)朝我開(kāi)槍?zhuān)乙幌伦泳桶盐宜土诉M(jìn)去。習(xí)題試卷課件系列老霍苦笑著說(shuō),我們是朋友,但我更是臥底,我不能忘了我的使命啊老狼聽(tīng)著老霍的話,忍不住就一陣?yán)湫?,說(shuō),你說(shuō)得那么冠冕堂皇,那現(xiàn)在我出來(lái)了,你
39、是不是該為我做些什么呢?習(xí)題試卷課件系列老霍猛地喝了口酒,說(shuō),你說(shuō)吧,我能做的一定盡全力去做,我可以給你錢(qián),給你找工作,給你老狼忽然搖了搖頭,然后雙眼凜然地看向老霍,冷冷地說(shuō),我想要你的命,你能給嗎?老霍愣了愣,還想說(shuō)什么時(shí),老狼忽然快速舉拳揮向老霍,情急之下老霍剛想躲開(kāi)老狼時(shí),發(fā)覺(jué)腰間似乎被動(dòng)了一下,然后,隨手帶的那把槍已經(jīng)到了老狼手上。習(xí)題試卷課件系列老狼舉著槍?zhuān)呀?jīng)對(duì)準(zhǔn)了老霍??蛇@時(shí)候的老霍,居然笑了。老霍說(shuō),老狼,你放心,我的命可以交給你,但我希望你能聽(tīng)我講完一個(gè)故事后,再殺我,行嗎?老狼冷冷地看了老霍一眼,說(shuō),好吧,你說(shuō)。一個(gè)小孩,從小就特別崇拜那些持槍的警察,威武,勇敢。于是他就悄
40、悄地有了一個(gè)愿望,想當(dāng)一名警察,除暴安良。孩子很努力,有一天,孩子考上了警校。孩子甚至在警校學(xué)習(xí)時(shí),還想著,一槍一個(gè)把罪犯一個(gè)個(gè)都打死??珊⒆泳_€沒(méi)畢業(yè),卻被挑選做一名臥底,潛入一支犯罪團(tuán)伙。雖然不能直面做警察,但能和罪犯直接正面對(duì)峙,也是挺精彩的??稍诜缸飯F(tuán)伙里,孩子居然交上了一個(gè)朋友,一個(gè)叫老狼的好朋友。他們一直處得很好,甚至自詡為生死之交。可孩子從沒(méi)忘過(guò)自己的使命。孩子在潛入犯罪團(tuán)伙五年后,警方在確定團(tuán)伙罪證后,實(shí)施了抓捕行動(dòng)。可面對(duì)負(fù)隅頑抗的老狼時(shí),孩子始終摁不下手中的槍。眼看著其他警察馬上要趕到了,孩子咬了咬牙,還是扣響了扳機(jī)。還好孩子的槍法奇準(zhǔn),子彈打中的是老狼心臟旁的位置,老狼
41、逃得一命習(xí)題試卷課件系列老霍說(shuō)著,忽然抬起了手指,說(shuō),如果我當(dāng)年,只要槍再移動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn),你就不會(huì)像現(xiàn)在這樣站在我面前了。老霍邊說(shuō)邊朝老狼做了個(gè)持槍摁動(dòng)扳機(jī)的姿勢(shì)。雖然老霍的手上并沒(méi)有槍?zhuān)衫侠菂s分明有一種被擊斃的感覺(jué) 選自2011年第3期(北京文學(xué))17以下對(duì)這篇小說(shuō)思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是 5分 A“電話那端的聲音也一如那天的天氣般冷峻 “那個(gè)聲音寒意逼人 ,文章開(kāi)篇反復(fù)強(qiáng)調(diào)聲音的“冷 “寒 ,其目的是突出來(lái)者身份的特殊以及老霍接到電話的恐懼。習(xí)題試卷課件系列B小說(shuō)善于從細(xì)微處表現(xiàn)人物之間不同尋常的關(guān)系?!袄侠浅匣舫蛄艘谎郏瓦f過(guò)去一瓶開(kāi)好的酒 這個(gè)細(xì)節(jié)暗示了兩人之前并
42、非簡(jiǎn)單的警察與罪犯的敵對(duì)關(guān)系。習(xí)題試卷課件系列C小說(shuō)善于使用對(duì)比手法刻畫(huà)人物。文中老霍和老狼的“笑 形成鮮明的對(duì)比,既表現(xiàn)了老狼的陰冷刻毒,也凸顯了主人公老霍的美好形象。習(xí)題試卷課件系列D小說(shuō)以情節(jié)取勝,老霍和老狼的恩怨故事在一回回的交鋒中層層推進(jìn),層層剝筍,逐漸明朗,具有感染讀者的藝術(shù)魅力。習(xí)題試卷課件系列E小說(shuō)語(yǔ)言風(fēng)格含蓄深沉,節(jié)奏緩慢,以抒情的筆調(diào)講述老霍和老狼之間的人性溫情與情理糾葛。18這篇小說(shuō)采用了哪些敘述方式?請(qǐng)結(jié)合文本說(shuō)說(shuō)它們的作用。 6分19小說(shuō)在刻畫(huà)老霍這個(gè)形象時(shí),突出了他的哪些性格特點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 6分20小說(shuō)最后一段“雖然老霍的手上并沒(méi)有槍?zhuān)衫侠菂s分明有一種被擊斃的感覺(jué) 耐人尋味。請(qǐng)結(jié)合文本,談?wù)勀愕目捶ā?8分習(xí)題試卷課件系列【答案】175分答D給3分,答B(yǎng)給2分,答C給1分;答AE不給分?;卮鹑?xiàng)或三項(xiàng)以上不給分。A項(xiàng)“其目的是突出來(lái)者身份的特殊以及老霍接到電話的恐懼 說(shuō)法不當(dāng)。E項(xiàng)“小說(shuō)語(yǔ)言風(fēng)格含蓄深沉,節(jié)奏緩慢 “以抒情的筆調(diào) 說(shuō)法不當(dāng),應(yīng)是“小說(shuō)語(yǔ)言簡(jiǎn)
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