教科版二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷附完整答案(名校卷)

1、最新教版年級(jí)下科期末測(cè)卷 一選擇題 5 ，共 )1. 有兩個(gè)相同的瓶子，一個(gè)里面裝白糖，一個(gè)里面裝食鹽，我們可以采用（ ）的方法辨別它們。A.聞氣味 B.嘗味道 C.聽(tīng)聲音2. 圖中的小車(chē)會(huì)被（ ）。這是磁鐵的（ ）原理。A.吸引 B.推開(kāi) C.異極相吸 D.同極相斥3. 區(qū)分糖水與鹽水，我們可以運(yùn)用的感覺(jué)器官是（ ）。 A.眼 B.耳 C.舌4. 下面的生活方式中，健康的是（ ）。A.早睡早起 B.經(jīng)?？措娨?C.多吃零 食5. 下列不屬于感覺(jué)器官的是（ ）。A. B. C.二填空題 5 ，共 )1. 我們身體的主要結(jié)構(gòu)有：（ ）、（ ）、（ ）、 （ ）。2. 人體的外部特點(diǎn)可以（ ），人

2、體可分為（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四部分。可用（ ）、（ ）、（ ）、（ ）的方法觀(guān)察 身體，比如用手摸胳膊，可以感覺(jué)到（ ）的存在。3. 我們?cè)诔园痈杏X(jué)到包子餡是甜的，我們用到的是（ ）覺(jué)。4. 常用的長(zhǎng)度單位有（ ）、厘米和毫米。5. 人體外形是（ ）對(duì)稱(chēng)的。三判斷題 5 ，共 )1. 牛仔褲和高跟鞋有利于青少年的身體發(fā)育。（ ）2. 我們不僅可以用一種感覺(jué)器官，還可以同時(shí)運(yùn)用多種感覺(jué)器官進(jìn)行認(rèn)識(shí)、辨 識(shí)，這樣更加準(zhǔn)確。（ ）3. 揚(yáng)聲器中用磁鐵來(lái)記錄信息。（ ）4. 測(cè)量身高時(shí)我們應(yīng)該挺直后背。（ ）5. 小明說(shuō)我的身高會(huì)不斷的長(zhǎng)下去，不會(huì)停止。（ ）四連線(xiàn)題 1 ，共 分1. 把

3、下列現(xiàn)象與磁鐵的特點(diǎn)用線(xiàn)連起來(lái)。能吸鐵不同磁極相互吸引相同磁極相互排斥五簡(jiǎn)答題 3 ，共 )1. 我們?cè)谟螛?lè)場(chǎng)會(huì)看到有賣(mài)向上漂浮的氣球，這是因?yàn)槔锩嫜b入了比空氣輕的氫氣或氦氣，你能用磁鐵的原理代替氫氣做出漂浮氣球的效果嗎？（請(qǐng)想一想，畫(huà)出你的設(shè)計(jì)想法）2. 奶奶縫衣服時(shí)，不小心把針掉到地上了，你打算用什么辦法幫奶奶找針？3. 磁懸浮列車(chē)運(yùn)用的是高科技手段，跟磁鐵沒(méi)什么關(guān)系。 六綜合題 3 ，共 )1. 小楠利用回形針感受條形磁鐵不同部位的磁力大小。接近磁鐵的一端接近磁鐵的中間小楠發(fā)現(xiàn)回形針在（ ）受到的磁力最大。A.兩端 B.中間 C.中間和兩端小楠根據(jù)發(fā)現(xiàn)判斷條形磁鐵的磁極在（ ）。A.中間

4、 B.兩端 C.任意位置小楠按如圖所示的方法，將磁鐵慢慢靠近回形針，最先被吸過(guò)來(lái)的是（ ）。A.1 號(hào)和 3 號(hào) B.1 號(hào)和 5 號(hào) C.3 號(hào)和 5 號(hào)用條形磁鐵的不同位置吸引回形針，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.a 點(diǎn)吸引的回形針數(shù)量最少B.a 點(diǎn)和 e 點(diǎn)吸引的回形針數(shù)量最多C.b 點(diǎn)吸引的回形針數(shù)量比 e 點(diǎn)多2. 用磁鐵學(xué)具盒中的環(huán)形磁鐵設(shè)計(jì)一個(gè)懸浮塔，有兩種擺放方式。請(qǐng)?jiān)谙旅嬗覉D中用字母標(biāo)出這兩種擺法的磁極。3. 制作磁針的方法：（1）用磁鐵的磁極位置沿一個(gè)方向摩擦鋼針，摩擦一次。 （2）測(cè)試一下鋼針是否帶有磁性。在這個(gè)制作方法中有一處錯(cuò)誤，你能找出來(lái)并改正嗎？參考答一選擇題1.B2.A3.C4.A5.C二填空題1. 頭；頸；軀干；四肢2. 直接觀(guān)察；頭；頸；軀干；四肢；看；聽(tīng)；聞；摸；骨骼3. 味4. 米5. 左右三判斷題1.2. 3.4. 5.四連線(xiàn)題1. 如下：五簡(jiǎn)答題1. 在氣球頂上粘一個(gè)回形針，在氣球上方的盒子上粘一塊磁鐵，讓氣球在磁鐵 的磁力作用下實(shí)現(xiàn)漂浮。2. 可以利用磁鐵找針。3. 錯(cuò)，磁懸浮列車(chē)運(yùn)用了磁極之間可以相互作用的原理。