一年級(jí)閱讀理解單元測試題(含答案)

1、 7/7一年級(jí)閱讀理解單元測試題(含答案) 最新閱讀理解單元測試題(含答案) 一、一年級(jí)語文上冊(cè)閱讀理解練習(xí) 1和大人一起讀(小兔子乖乖，再填空。(填序號(hào)) _來了，小兔子沒開門。 _來了，小兔子開了門。 灰狼兔媽媽 【答案】； 【考點(diǎn)】兒歌 【解析】 2讀兒歌，回答問題。 hu w sh y mn xio hu ji， i zn d qi hu zhn hu. hu ln tin，hu bi yn， hu lco，hu hn hu， zi hu y zh xio nio jio zh zh. w men shn hu zi d qi， i h hun jn mi hu t. “我”給地球畫畫

2、時(shí)，畫了哪些景物？ 【答案】 hn hu、xio nio、l co、bi yn 【考點(diǎn)】拼音，語段閱讀 【解析】 3閱讀下列兒歌，按要求回答問題。 老鼠抬花轎【民間童謠】 八只老鼠抬花轎， 兩只老鼠放鞭炮， 四只老鼠來吹號(hào)， “嗚哩哇啦”真熱鬧。 老貓聽見來賀喜， 一口一只全吃掉。 （1）兒歌描寫了哪些小動(dòng)物？_（多選題，只填序號(hào)） 貓兔子老鼠小狗 （2）根據(jù)兒歌內(nèi)容選擇恰當(dāng)?shù)男蛱?hào)填空。 四只八只兩只 _老鼠抬花轎 _老鼠放鞭炮 _老鼠來吹號(hào)（3）這些小老鼠最后怎樣了？請(qǐng)?jiān)趦焊柚姓页鰜怼?【答案】（1） （2）； （3）一口一只全吃掉 【考點(diǎn)】詩 【解析】 4讀一讀，猜一猜。 頭上紅冠不用裁，

3、滿身雪白走將來。 平生不敢輕言語，一叫千門萬戶開。 打一動(dòng)物：_。 【答案】公雞 【考點(diǎn)】謎語 【解析】 5把古詩補(bǔ)充完整，再回答問題。 遠(yuǎn)看_有色，近聽_無聲。 春_花還在，_來鳥_驚。 （1）把詩句補(bǔ)充完整。 遠(yuǎn)看_有色，近聽_無聲。 春_花還在，_來鳥_驚。 （2）選出與下列字意思相反的字。(填序號(hào)) 去近無 遠(yuǎn)_ 有_ 來_ （3）詩中寫到了哪些景物?用橫線畫出來。 【答案】（1）山；水；去；人；不 （2）； （3）山；水；花；鳥 【考點(diǎn)】詩 【解析】 6讀一讀，回答問題。(填序號(hào)) 太陽朝我笑，鳥兒喳喳叫。 我是小學(xué)生，背上新書包。 唱歌上學(xué)校，天天不遲到。 我們上學(xué)要做到_ 。 笑

4、叫不遲到 【答案】 【考點(diǎn)】詩文朗讀、默寫、翻譯 【解析】 7讀兒歌，做習(xí)題。 秋風(fēng)起了，一片片樹葉，落在地面。 小螞蟻，撿起一片：它是我的渡船。 小田鼠，撿起一片：它是我的雨傘。 小刺猬，撿起一片：它是我的涼扇。 梅花鹿，撿起一片：它是我的書簽。 （1）我發(fā)現(xiàn)兒歌中每句最后一個(gè)字的韻母是_。 （2）仿照兒歌中的句子寫一寫。(不會(huì)寫的字寫拼音) _，撿起一片：它是我的_。 【答案】（1）an （2）毛毛蟲；床單 【考點(diǎn)】拼音，句子排序、仿寫，兒歌 【解析】 8看圖，和大人一起讀如果我有很長很長的尾巴，再完成練習(xí)。 尾巴呀尾巴，如果我有一條很長很長的尾巴 就可以幫河馬哥哥拔掉那顆又疼又討厭的蛀牙

5、。 尾巴呀尾巴，如果我有一條很長很長的尾巴 就可以幫鱷魚寶寶量量它那越來越大的個(gè)頭兒了。 尾巴呀尾巴，如果我有一條很長很長的尾巴 就可以穿一只長長的傳聲筒，讓高高的長頸鹿姐姐和大伙兒聊天啦! 尾巴呀尾巴，如果我有一條很長很長的尾巴 就可以釣條大大的魚兒請(qǐng)小伙伴吃美餐啦! 尾巴呀尾巴，如果我有一條很長很長的尾巴 就可以一邊倒立，一邊放風(fēng)箏嘍! 嘿嘿，快瞧，我的風(fēng)箏飛得最棒啦！ （1）小老鼠如果有一條很長很長的尾巴，它可以做哪些事呢?根據(jù)文章內(nèi)容連一連。 幫河馬哥哥_ 量個(gè)頭兒 幫鱷魚寶寶_ 和大伙兒聊天 幫長頸鹿姐姐_ 拔掉蛀牙 （2）如果你也有一條很長很長的尾巴，你會(huì)干什么呢?和大人一起說一說

6、，再仿照文中的句子寫下來。 【答案】（1）拔掉蛀牙；量個(gè)頭兒；和大伙兒聊天 （2）尾巴呀尾巴，如果我有一條很長很長的尾巴就可以在森林里自由地蕩秋千啦! 【考點(diǎn)】句子排序、仿寫，課文內(nèi)容理解，詩 【解析】 9閱讀理解人有兩件寶 人有兩件寶，雙手和大腦。雙手會(huì)做工，大腦會(huì)思考。用手不用腦，事情做不好。用腦不用手，啥也辦不到。 用手又用腦，才能有創(chuàng)造。一切創(chuàng)造考勞動(dòng)，勞動(dòng)要用手和腦。 （1）這首兒歌一共有_句。 （2）人有兩件寶是指_和_。_會(huì)做工，_會(huì)思考。 （3）做事情要用_又用_，這樣才能_。 【答案】（1）六 （2）雙手；大腦；雙手；大腦 （3）手；腦；有創(chuàng)造 【考點(diǎn)】大還是小 【解析】 1

7、0讀兒歌，回答問題。 藍(lán)藍(lán)的大海是珊瑚的家，黑黑的云朵是大雨的家， 青青的竹林是熊貓的家，綠綠的草原是馬兒的家， 密密的森林是蘑菇的家，深深的地下是石油的家。 （1）這首兒歌依次寫了_的大海、_的云朵、_的竹林、_的草原、密密的森林、深深的地下。 （2）讀一讀，幫下面的朋友找到自己的家。 竹林草原森林地下大海云朵 馬兒_ 熊貓_ 珊瑚_ 蘑菇_ 大雨_ 石油_（3）照樣子，寫一寫。(不會(huì)寫的字寫拼音) 清清的湖水是_的家，_ 是星星的家。 【答案】（1）藍(lán)藍(lán)；黑黑；青青；綠綠 （2）草原；竹林；大海；森林；云朵；地下 （3）魚兒；黑黑的夜空 【考點(diǎn)】句子排序、仿寫，課文內(nèi)容理解，兒歌 【解析】

8、 11課內(nèi)閱讀 有時(shí)候，我覺得自己很大。 我自己穿衣服的時(shí)候，我自己系鞋帶的時(shí)候，我覺得自己很大。 有時(shí)候，我覺得自己很小。 我夠不到按鈕的時(shí)候，我聽到雷聲喊媽媽的時(shí)候，我覺得自己很小。 （1）短文中出現(xiàn)了一對(duì)反義詞是_和_。 （2）照樣子填空。 穿衣服系鞋帶 _水果 _玻璃 （3）我會(huì)說 _的時(shí)候，我覺得自己很大。 _的時(shí)候，我覺得自己很小。 【答案】（1）大 ；小 （2）吃 ；擦 （3）我?guī)蛬寢屪鍪?；我不會(huì)寫作業(yè) 【考點(diǎn)】課文內(nèi)容理解，大還是小 【解析】【分析】本題關(guān)鍵要理解原句中的“很大”和“很小”的意思?！昂艽蟆笔侵缸约憾聲r(shí)，自己能做事情時(shí)；“很小”是指很多事情自己還不能做好時(shí)。

9、12閱讀下文，回答問題。 有時(shí)候，我覺得自己很大。 我自己穿衣服的時(shí)候，我自己系鞋帶的時(shí)候，我覺得自己很大。 有時(shí)候，我覺得自己很小。 我夠不到按鈕的時(shí)候，我聽到雷聲喊媽媽的時(shí)候，我覺得自己很小。 （1）短文中出現(xiàn)了一對(duì)反義詞是_和_。 （2）照樣子填空。 穿衣服系鞋帶 _水果 _玻璃 （3）我會(huì)說。 _的時(shí)候，我覺得自己很大。 _的時(shí)候，我覺得自己很小。 【答案】（1）大；小 （2）吃；擦 （3）我?guī)蛬寢屪鍪?；我不?huì)寫作業(yè) 【考點(diǎn)】課文內(nèi)容理解，大還是小 【解析】 13閱讀下文，回答問題。 人有兩件寶 人有兩件寶，雙手和大腦。雙手會(huì)做工，大腦會(huì)思考。用手不用腦，事情做不好。用腦不用手，啥也辦

10、不到。 用手又用腦，才能有創(chuàng)造。一切創(chuàng)造考勞動(dòng)，勞動(dòng)要用手和腦。 （1）這首兒歌一共有_句。 （2）人有兩件寶是指_和_。_會(huì)做工，_會(huì)思考。 （3）做事情要用_又用_，這樣才能_。 【答案】（1）六 （2）雙手；大腦；雙手；大腦 （3）手；腦；有創(chuàng)造 【考點(diǎn)】語段閱讀，其他，大還是小 【解析】 14閱讀下文，回答問題。 小貝殼 小貝殼，小貝殼，請(qǐng)你告訴我： 為啥你長得這樣美，身上五顏六色的？ 小貝殼，笑呵呵，悄悄對(duì)我說： 那是大海媽媽給我畫的花。 小貝殼，小貝殼，請(qǐng)你告訴我： 為啥你長得這樣怪，身子像個(gè)大耳朵？ 小貝殼，笑呵呵，悄悄對(duì)我說： 那是我在聽大海媽媽唱歌。 （1）為什么小貝殼身上五

11、顏六色的？ （2）小貝殼的身子像個(gè)大耳朵，是因?yàn)開。 【答案】（1）那是大海媽媽給我畫的花。 （2）那是它在聽大海媽媽唱歌 【考點(diǎn)】語段閱讀，項(xiàng)鏈 【解析】 15閱讀短文，回答問題。 畫畫 星期天下午，我坐在陽臺(tái)上畫畫。 我先用綠色的水彩筆在紙上畫了一片森林。森林碧綠碧綠的，樹木長得非常茂密。我又在森林的上方，畫上湛藍(lán)的天空。天空中還飄蕩著一朵朵潔白的云。接著，我在森林里畫了幾只小鳥，黃黃的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。 最后，我給圖畫取了個(gè)名字：小鳥的家。 （1）短文一共有_個(gè)自然段，第二自然段有_句話。 （2）“我”在白紙上畫了_、_、_和_。 （3）用橫線畫出文中表示小鳥顏色的詞語。 （4）

12、照樣子，寫詞語。 碧綠碧綠 _ _ _ （5）請(qǐng)從以下詞語中，任選23個(gè)編一句話。 綠色碧綠碧綠湛藍(lán)潔白黃黃的 【答案】（1）3；5 （2）森林；天空；云；小鳥 （3）黃黃的 （4）火紅火紅；雪白雪白；金黃金黃 （5）湛藍(lán)的天空上飄著潔白的云朵。 【考點(diǎn)】記敘文 【解析】 16我會(huì)閱讀，會(huì)思考。小雪人 北風(fēng)吹，雪花飄，堆個(gè)雪人個(gè)子高。 頭上戴個(gè)小水桶，身上插把笤帚苗。 安上扣子做眼睛，我們的雪人堆好了。 圍著雪人蹦又跳，冬天的樂趣真不少。 （1）我會(huì)照樣子寫詞語。例：蹦又跳、_、_ （2）我知道堆雪人的季節(jié)是：_。 （3）我知道，兒歌中雪人的帽子是_，眼睛是_。 （4）我知道，冬天的樂趣還有：

13、_。 【答案】（1）高又大；香又甜 （2）冬天 （3）小水桶；扣子 （4）打雪仗、滑雪等 【考點(diǎn)】語段閱讀 【解析】 17和大人一起讀倒影，完成練習(xí)。 每當(dāng)我看到水中，那個(gè)家伙頭朝下，就忍不住沖他笑哈哈，但我本不該笑話他。 也許在另一個(gè)世界，另一個(gè)時(shí)間，另一個(gè)小鎮(zhèn)，穩(wěn)穩(wěn)站著的是他，而我才是大頭朝下。（1）讀一讀，選一選。(填序號(hào)) 我看到( )一個(gè)家伙頭朝下。 鏡子中水中 （2）到底誰才是頭朝下呢?和大人說一說。 【答案】（1） （2）略 【考點(diǎn)】語段閱讀 【解析】 18讀一讀，回答問題。 向著國旗，我們立正： 望著國旗，我們敬禮。 （1）我們立正、敬禮，表達(dá)了對(duì)國旗的（）。 尊敬關(guān)心 （2）下圖（）描繪出了第二句話的意思。 【答案】（1） （2） 【考點(diǎn)】詩 【解析】 19讀一讀，回答問題。 蝸牛媽媽說：“哦，已經(jīng)是秋天了!快去采幾個(gè)蘑菇回來?！?小蝸牛爬呀，爬呀，好久才爬回來。它說：“媽媽，蘑菇?jīng)]有了，地上蓋著雪，樹葉全掉了?！?（1）用橫線畫出蝸牛媽媽說的話，用波浪線畫出小蝸牛說的話。 （2）小蝸牛去的時(shí)候是_季，到的時(shí)候是_季，從這里可以看出蝸牛爬得可真_。(填序號(hào)) 快慢 【答案】（1）蝸牛媽媽：哦，已經(jīng)是秋天了!快去