2022幼兒園教師迎新年元旦活動總結(jié)

1、Word - 9 -2022幼兒園教師迎新年元旦活動總結(jié)2022年結(jié)束了，為了辭舊迎新，2022的（元旦）會舉辦各種活動，在元旦活動結(jié)束之際，下面為大家收集整理了“2022幼兒園老師迎新年元旦（活動（總結(jié)）5篇”，歡迎閱讀與借鑒!幼兒園老師迎新年活動總結(jié)112月31日上午我園進行了慶元旦文藝匯演聯(lián)歡活動，這是孩子們在幼兒園過的第一個元旦，為了讓孩子們過一個難忘的節(jié)日，我們細心預(yù)備節(jié)目、布置活動室，讓孩子感觸到濃濃的節(jié)日氣氛。觸摸著冬日里最暖和的陽光，傾聽著迎新年最歡樂的笑聲，我們蒙一班“慶元旦、迎新年親子聯(lián)歡會”在孩子們調(diào)皮、振奮的笑聲中，在家長們認可驚嘆聲和笑容中遺憾的落下了帷幕。從活動前的

2、仔細預(yù)備，到活動中的緊急舉行，最后（反思）活動的過程，真的是感想頗多。活動前我們已經(jīng)在精心的鋪墊孩子們的工作了，用愛心和耐心傳遞著對他們的體貼和鼓舞;聯(lián)歡活動是教師們把自己的信念和本事呈現(xiàn)給家長們的時機，讓家長感覺到：孩子放到這里是放心的!與以往的授課方式不同，此次活動緊緊圍繞服務(wù)與家長，受益于孩子為宗旨，以培養(yǎng)孩子的良好行為習慣和品德（教導(dǎo)）為任務(wù)，把教導(dǎo)活動以“慶元旦親子聯(lián)歡會”的形式展現(xiàn)出來。其樂融融、親情盡現(xiàn)，自然而和睦。在本次演出過程中，教師按照孩子們的不同特征編排節(jié)目，充分挖掘每個孩子身上的閃光點，讓孩子站在屬于自己的舞臺上縱情發(fā)揮，享受歡樂。本次聯(lián)歡會分兩部分進行：幼兒節(jié)目出示和

3、親子同樂活動，謝謝30多位家長樂觀的參加了我們的活動。早上8點家長們已經(jīng)間續(xù)到園,8：30家園聯(lián)歡活動在孩子們的一片祝愿聲中正式拉開序幕.一首新年祝愿兒歌新年娃娃多可愛拉開了聯(lián)歡會的序幕，彌漫童趣的舞蹈博得了家長熱情的掌聲。清脆的歌聲，歡快的笑聲，揚溢在空氣中。孩子們圍成一個圓，高興的唱著，跳著。家庭才藝的出示也讓家長們在彌漫著童真童趣的表演中，觀賞著自家寶寶的表現(xiàn)本事的同時，驚嘆著別家寶寶的表演技巧。表演唱刷牙歌、別說我小等體現(xiàn)孩子良好習慣的養(yǎng)成;情景劇協(xié)助迷路的小花鴨、你幫我來梳梳頭等教導(dǎo)孩子從小要養(yǎng)成相互協(xié)助、憐憫弱者的好思想;手語感恩的心、夸夸我的親人，表述了愛的教導(dǎo)，謝謝親人、謝謝伴

4、侶，用誠摯善良良對待他人。整臺節(jié)目的演出，離不開班里兩位教師的協(xié)助，教師們都盡職盡責的協(xié)助孩子換衣服、帶頭飾，組織孩子排好隊，時刻注重孩子的平安，在這里我要對她們說一聲“感謝，你們辛勞了”。幼兒園變成了快樂的海洋，看著孩子臉上絢爛的微笑，家長和教師的心里是甜的。歡樂的時候總是感覺時光過得那么快。幼兒園老師迎新年活動總結(jié)2“加油呦!加油呦”12月25日，_園區(qū)操場上的一片歡騰吶喊聲，“我們都是好伴侶”全園聯(lián)誼會拉開“團團園園過佳節(jié)，快歡樂樂迎新年”體貼留守（兒童）元旦系列活動的帷幕，孩子們在“擊鼓傳花、小青蛙跳荷葉、穿越沼澤地、搬家樂等嬉戲中既熟悉了不同年級的新伴侶，又在活動中熬煉了膽識，學習了

5、新的技能，孩子們玩的非常高興。周末，教師利用加班家訪和電訪，了解了自己年級留守兒童的父母狀況，利用和父母電訪溝通交流，有少數(shù)幾個爸爸媽媽在_上表示情愿在31日那天回來參與親子大團聚活動，并錄制了那些遠在國外的父母給孩子思念和祝愿。12月28日，系列活動之“新年心意樹”活動開頭了，孩子們在教師的幫助下，自己動手制作新年心意卡，并記錄下留守兒童的心意，將心意卡掛在新年樹上，再利用電訪告知他們的父母，教師和家長一起努力盡量完成他們的新年愿望;29日，開展了才藝大比拼活動，留守的孩子們英勇上臺出示自己的才藝;30日，“美食共享會”更是樂壞了孩子們，瞧!孩子們吃的真高興啊.“新年好呀，新年好呀，慶賀大家

6、新年好”，最終新年好的歌聲中，迎來31日的“親子大團聚”：共跳親子操、小伴侶獻唱新年歌、親子搓湯圓、來自遠方父母的祝愿、“大班火紅的新年、中班隱秘花園、小班漂亮的紙盤”親子制作、吃湯圓大團聚，孩子們心里樂開了花，有幾個爸爸媽媽在周末教師的家訪邀請下來到了現(xiàn)場，抱著孩子留下熱淚，當主持教師播放“來自遠方父母的祝愿”聲，中大班有幾個懂事的孩子挺到爸爸媽媽聲音情不自禁大聲哭了出來經(jīng)調(diào)查統(tǒng)計，我園區(qū)有三分之二以上的孩子屬于農(nóng)村留守兒童，大多數(shù)的父母長久（出國），無法回來和自己的孩子團聚，監(jiān)管他們的祖父母望望年紀又很大或者寄樣在親戚家中，這樣的狀況簡單造成孩子們親情的缺失和管理真空等問題，使得他們在生活

7、、學習和心理等諸多方面浮現(xiàn)問題，嚴峻的還會影響他們的健康成長和進展。我園自20_年9月創(chuàng)辦以來，教師在生活和學習上給了孩子們無數(shù)的體貼。在這20_年新年之際，幼兒園開展了“團團園園過佳節(jié)，快歡樂樂迎新年”體貼留守兒童元旦系列活動，希望利用這樣的活動，營造體貼留守兒童的氛圍，滋潤孩子們盼望愛的心靈，感觸到幼兒園這個大家庭的暖和，也希望利用這樣的活動，讓孩子的爸爸媽媽們能在日常常常和孩子通話溝通感情，在節(jié)假日盡量回來和孩子團圓，讓孩子們成長的道路上灑滿愛的陽光。幼兒園老師迎新年活動總結(jié)3本次活動在小主持人新年賀詞中拉開序幕，幼兒的表演節(jié)目、親子嬉戲穿插的形式舉行著。親子嬉戲，不僅讓家長和孩子共同體

8、悟到了節(jié)日的歡快，在互動的過程中越發(fā)深了親子之間的感情。爸爸媽媽們也都玩的不亦樂乎，讓家長和孩子們充分體悟、感觸著節(jié)日帶來的歡樂，次活動把聯(lián)歡會推向了高峰。最后親子品味會餐，讓孩子們學會感恩，父母感觸到孩子對他們的愛。最后在主持人新年的祝愿中結(jié)束。本次活動主要從兩大方面來說：一個是好的值得我們繼續(xù)發(fā)揚下去的方面;另一個是不足的或者是我們做得欠缺的方面。一、值得我們發(fā)揚的方面1、因為我們預(yù)備節(jié)目比較的充分，元旦前舉行了彩排，準時的解決了彩排過程中的問題。元旦前，三位教師協(xié)商元旦當天各自分管的工作，所以會場秩序井然，節(jié)目之間連接比較嚴密，表演節(jié)目的演員可以遵守上下的秩序，提前做好節(jié)目預(yù)備。2、節(jié)目

9、的質(zhì)量相對來說也比較出色，孩子的表現(xiàn)力增加，個別節(jié)目更是得到了觀眾們的喝彩聲。特殊是中國功夫的表演，孩子們的精神頭，他們的氣概真像（武術(shù)）行家。3、我來當小教師的活動，家長了解了孩子們在園所學計算、拼音等學問，滿足了家長愿望。家長利用這個活動，看到了自己孩子的進展狀況。4、利用家長和孩子們一起表演小老鼠、十二月花、小紅帽、冬季預(yù)防感冒等節(jié)目，家長不僅找回了童年的回憶而且也促進了和孩子的親子距離。5、親子品味活動中，接待員把孩子們帶的食品放到前面的桌子上綻開，幼兒有秩序的繞著桌子挑選自己喜愛吃的食品后，坐在他們?nèi)粘５淖簧掀肺丁Ｔ谶@一環(huán)節(jié)中家長了解了孩子們愛吃的食品，了解了孩子們的自主性。孩子與

10、父母共同品味既促進了親子的之間的溝通又讓他們感觸到愛與被愛親子情感。二、尚待思量方面1、利用家長的（觀后感）言中我了解到家長要求老師多關(guān)注幼兒個體差異性。2、家長更需要正確指導(dǎo)孩子學學問的（辦法），以及培養(yǎng)孩子良好習慣的辦法。總之，慶元旦，迎新年活動的開展，為孩子們提供了熬煉的機會，給家長留下了美妙回憶，給孩子們帶來了童年的快樂，達到了預(yù)定的效果。幼兒園老師迎新年活動總結(jié)4元旦來臨之際，林家村鎮(zhèn)心幼兒園抓住元旦佳節(jié)契機，策劃開展了“親子同樂，喜迎元旦”親子活動，邀請家長走進幼兒園，與孩子們共同參加各項活動。這是幼兒園特色教導(dǎo)的一次出示，又是接受社會大眾的檢驗。此次活動設(shè)有手工創(chuàng)意制作和趣味親子

11、嬉戲兩個環(huán)節(jié)，按級部舉行活動。大年級部的教師們提前細心預(yù)備年級活動所需材料，引發(fā)孩子、家長充分發(fā)揮自己的（想象力）和制造力，通過各種各樣的生活廢舊材料，制作了大紅燈籠、彩球、煙花鞭炮和窗花，顏色艷麗的手工制作把幼兒園打扮得繽紛絢麗，彌漫了濃濃的節(jié)日氣氛。中年級部開展了制作新年（賀卡）活動，活動中，孩子與家長共同努力，利用繪畫、剪貼、撕貼等方式制作賀卡，一張張普一般通的紙在孩子們手中變成了一張張精致的賀卡，親子互動制作出了一張張富含新年美妙愿景的精致賀卡，還精彩地完成了一個個好玩的小嬉戲，現(xiàn)場洋溢著快樂祥和的節(jié)日氣氛。小年級部開展了喧鬧的親子嬉戲，家長幼兒齊參加，體悟歡樂、熬煉身體。熱喧鬧鬧的踩

12、氣球嬉戲、需要親子密切協(xié)作的貼五官嬉戲、溫馨和睦的搶椅子嬉戲，囫圇嬉戲過程中，各位家長、教師、孩子臉上都洋溢著歡樂的微笑。利用此次親子活動，不僅促進了家長與幼兒之間的互動，也讓家長有更多機會與孩子一起玩、一起學，體悟著親子活動的樂趣。促進了孩子和家長的交流，拉近了家長與孩子、家長與幼兒園、幼兒園與孩子之間的距離。幼兒園老師迎新年活動總結(jié)5幼兒園慶元旦家園聯(lián)歡活動，在最后一天的下午如期舉行了，我們班以“游藝”為主題，讓幼兒在快樂自由戲耍的氛圍下，家長和幼兒親子同樂參加各項游藝活動，體悟節(jié)日的舒暢氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的歡樂。本次活動，我們分成了容易的幾部分，開頭是猜燈謎，這樣的活動在幼兒園是第

13、一次，我們沒有（閱歷）能夠借鑒，當初王教師還不安家長伴侶們猜不出來，結(jié)果家長們比我們想象的要聰慧的多，一百多條（謎語），在10多分鐘的時光，就被家長所有猜完。孩子們也參加了其中，有部分的燈謎是孩子們自己猜出來的，當我告知他們答案是正確的時候，看到他們開心的又蹦又跳，家長也感覺特殊的驕傲。接下來，我們舉行了又一個第一次，是年級的第一次家園合影，孩子多，家長多，我們班里絕對是沒有方法照，所以我們挑選了室外，家長們特殊的協(xié)作，有些幫著拿墊子，有些幫著支配隊形，還要謝謝我們班的攝影師溫鵬磊的媽媽，是他給我們留下了出色的眨眼。室外的溫度是冷的，但是我們的大人孩子的身上卻是熱的，由于，我們玩起來好久都沒有

14、玩的嬉戲，跳繩、踢毽子、丟沙包，拔河，特殊是拔河，孩子們拉著繩子怎么也不松手，拔了一局又要再拔一局，最后孩子問我，“教師我們贏了還是大人贏了?”當我說是我們贏了的時候，孩子們又高聲歡呼起來，家長就像是支配好了一樣，分組玩了起來，有些玩起了踢毽子，有些和孩子玩起了丟沙包，還有些家長開頭了踢毽子。最后部分，我們挑選了室內(nèi)活動，為了讓孩子給家長容易的出示一下我們學過的學問，我還是采納了經(jīng)典的老嬉戲，“擊鼓傳花”，大人的參加不太樂觀，但是我們班的孩子們特殊的感愛好，有些獻歌，有些獻舞，騰驕傲跳的（拉丁舞）在當初也掀起了一個小高峰，和他一起學的孩子也一起跳了起來，我暫時發(fā)揮，和家長一起玩起了手指嬉戲和兔子舞，最后在孩子們一起演唱的“長大一歲”歌曲中，我們結(jié)束了本次活動。本次活動，基本算勝利，特殊是室外的活動，家長和孩子們的興致高漲，就是