尊老愛幼主題班會(huì)課件

1、尊老愛幼尊老愛幼九月九日憶山東兄弟 王維 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客， 每逢佳節(jié)倍思親。 遙知兄弟登高處， 遍插茱萸少一人。yfngjibiyobinchzhyy九月九日憶山東兄弟yfngjibiyobinch重陽(yáng)節(jié)登高則有一個(gè)有趣的傳說(shuō)。據(jù)南朝梁代吳均著續(xù)齊諧記載：東漢時(shí)，汝南、汝河一帶瘟魔為害，疫病流行。有一個(gè)叫桓景的人，拜道長(zhǎng)費(fèi)長(zhǎng)房為師，學(xué)消災(zāi)救人的法術(shù)。一天，費(fèi)長(zhǎng)房告訴桓景說(shuō)，九月初九日，瘟魔又要害人，你快回去搭救父老鄉(xiāng)親。并告知九日離家登高，把茱萸裝入紅布袋，扎在胳膊上，喝菊花酒，即能戰(zhàn)勝瘟魔。桓景回家，遍告鄉(xiāng)親。九月九日那天，汝河洶涌澎湃，云霧彌漫，瘟魔來(lái)到山前，但因菊花酒刺鼻，茱萸香刺心，難

2、以接近?；妇皳]劍斬瘟魔于山下。傍晚，人們返回家園，見家中“雞犬牛羊，一時(shí)暴死”，而人們因出門登高而免受災(zāi)殃。自此，重陽(yáng)登高避災(zāi)流傳至今。 美麗的傳說(shuō)重陽(yáng)節(jié)登高則有一個(gè)有趣的傳說(shuō)。據(jù)南朝梁代吳均著美麗的傳說(shuō)尊老愛幼主題班會(huì)課件重陽(yáng)節(jié)，作為中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，雜糅多種民俗為一體。那么重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗有哪些呢?一般來(lái)說(shuō)，重陽(yáng)節(jié)有以下風(fēng)俗常被沿襲：重陽(yáng)節(jié)，作為中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，雜糅多種民俗為一體。那么重陽(yáng)節(jié)的一、九日登山一有王維“遙知兄弟登高處”，二有李白九日登山，可見登高是重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗之一，重陽(yáng)佳節(jié)，秋高氣爽，登高可使人心曠神怡、健康祛病。二、九日醉吟所謂九日黃花酒，即是指菊花酒，農(nóng)歷九月，菊花爭(zhēng)艷，因此九月

3、又稱菊月，菊花象征長(zhǎng)壽，菊花酒寓意“吉祥酒”，在重陽(yáng)節(jié)有賞菊、飲菊花酒的傳統(tǒng)習(xí)俗，所以，重陽(yáng)節(jié)又稱為“菊花節(jié)”，重陽(yáng)節(jié)聚會(huì)飲酒、賞菊賦詩(shī)早已成為一種時(shí)尚。一、九日登山三、食重陽(yáng)糕 重陽(yáng)登高還與吃重陽(yáng)糕有聯(lián)系，因?yàn)椤案摺迸c“糕”諧音，所以重陽(yáng)登高，重陽(yáng)吃重陽(yáng)糕，登高吃糕，有步步高升之吉祥寓意，此外，還用于慶祝秋糧豐收、喜嘗新糧的用意。正所謂十里不同風(fēng)，百里不同俗，重陽(yáng)節(jié)除了上述人人皆知的風(fēng)俗習(xí)慣以外，各地也有不同的風(fēng)俗習(xí)慣以慶祝重陽(yáng)佳節(jié)。如：在河北，重陽(yáng)節(jié)有“追節(jié)”的習(xí)俗，即有姻親關(guān)系的家庭會(huì)互相送禮;在山東昌邑北部有諺語(yǔ)道：“喝了蘿卜湯，全家不遭殃”，所以有重陽(yáng)節(jié)吃辣蘿卜湯的習(xí)俗;又如江蘇南京

4、人家以五色紙鑿成斜面形，連綴成旗，插于庭中等等。尊老愛幼主題班會(huì)課件四、佩茱萸 之所以王維詩(shī)曰：遍插茱萸少一人。是因?yàn)樵诠糯遘镙鞘侵仃?yáng)節(jié)的習(xí)俗，因此，重陽(yáng)節(jié)又稱茱萸節(jié)。茱萸是一種具有特殊氣味的植物，有驅(qū)蟲去濕、逐風(fēng)邪的作用，可以入藥，能消積食，治寒熱。所以，在古人重陽(yáng)節(jié)佩茱萸希望可以辟邪求吉。因此還被人們稱為“辟邪翁”。重陽(yáng)節(jié)不僅在中國(guó)有習(xí)俗，在國(guó)際上其他國(guó)家也有一些風(fēng)俗，如：在韓國(guó)有吃花煎、花菜玩花煎游戲，放風(fēng)箏的習(xí)俗;在日本有吃茄子，吃栗子飯祭菊等風(fēng)俗。尊老愛幼主題班會(huì)課件欣賞公益廣告幫媽媽洗腳欣賞公益廣告幫媽媽洗腳1、看完廣告，你想說(shuō)什么呢？2、討論：在日常生活中如何做一個(gè)尊老的好孩

5、子。1、看完廣告，你想說(shuō)什么呢？弟子規(guī)或飲食 或坐走 長(zhǎng)者先 幼者后 長(zhǎng)呼人 即代叫人不在 己即到 稱尊長(zhǎng) 勿呼名 對(duì)尊長(zhǎng) 勿顯能翻譯：無(wú)論吃飯喝水，或行住坐臥；長(zhǎng)輩優(yōu)先，晚輩在后。長(zhǎng)輩叫人，要立刻代替長(zhǎng)輩叫喚；要叫的人不在，自己立刻到長(zhǎng)輩面前幫忙。稱呼長(zhǎng)輩不可叫名字；對(duì)長(zhǎng)輩不可顯示夸耀自己的才能。注意尊敬長(zhǎng)輩的禮儀！弟子規(guī)或飲食 或坐走 長(zhǎng)者先 幼者后 長(zhǎng)呼人 即代叫注意欣賞孔融讓梨，想一想，如何愛護(hù)比自己小的同學(xué)。欣賞孔融讓梨，想一想，如何愛護(hù)比自己小的同學(xué)。尊老愛幼主題班會(huì)課件尊老愛幼主題班會(huì)課件尊老愛幼主題班會(huì)課件尊老愛幼主題班會(huì)課件尊老愛幼主題班會(huì)課件尊老愛幼主題班會(huì)課件尊老愛幼主題

6、班會(huì)課件尊老愛幼主題班會(huì)課件尊老愛幼主題班會(huì)課件尊老愛幼主題班會(huì)課件尊老愛幼主題班會(huì)課件尊老愛幼主題班會(huì)課件尊老愛幼主題班會(huì)課件尊老愛幼主題班會(huì)課件尊老愛幼主題班會(huì)課件尊老愛幼主題班會(huì)課件尊老愛幼主題班會(huì)課件尊老愛幼主題班會(huì)課件尊老愛幼主題班會(huì)課件尊老愛幼主題班會(huì)課件 父愛和母愛詩(shī)歌朗誦父愛和母愛爸爸，媽媽給了我們多少愛無(wú)窮無(wú)盡的愛 這愛加起來(lái) 是一座高高的山脈 一片浩瀚的大海 當(dāng)我們呱呱落地 來(lái)到父母的身邊父母的噓寒問(wèn)暖呵護(hù)我們一天天成長(zhǎng)父愛和母愛 詩(shī)歌朗誦父愛和母風(fēng)雨中您互送我們駛進(jìn)安全的港灣寒冬里您融化我們心中苦惱的冰霜父愛和母愛是寫不完的愛我們?cè)趷鄣暮Ｑ笾械玫叫腋Ｎ覀冊(cè)趷鄣母事吨虚L(zhǎng)大成

7、材 我們熱愛您，親愛的媽媽用盛開的鮮花抒發(fā)的情感我們贊美您，親愛的爸爸用嘹亮的歌聲表達(dá)我們的祝福父愛和母愛，我們要報(bào)答風(fēng)雨中尊老愛幼主題班會(huì)課件尊老愛幼主題班會(huì)課件班主任寄語(yǔ) “老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。天下可運(yùn)于掌。”它的意思是“敬重自己的長(zhǎng)輩，進(jìn)而推廣到敬重別人的長(zhǎng)輩，撫愛自己的子女，進(jìn)而推廣到撫愛別人的兒女。如果以這樣的準(zhǔn)則治理國(guó)家，統(tǒng)一天下就如運(yùn)轉(zhuǎn)于掌心一樣容易了?！弊鳛樽鎳?guó)明日的接班人，你們一定要學(xué)習(xí)中國(guó)尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，這樣才能成為一個(gè)人見人愛的好孩子。班主任寄語(yǔ) “老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及主題班會(huì)責(zé)任心主題班會(huì)每個(gè)人都背負(fù)著一個(gè)沉重的十字架，在緩慢而艱難地

8、朝著目的地前進(jìn)。 每個(gè)人都背負(fù)著一個(gè)沉重的十字架，在緩慢而艱難地朝著目的地前進(jìn)途中，有一個(gè)人忽然停了下來(lái)。他心想：這個(gè)十字架實(shí)在是太沉重了，就這樣背著它，得走到何年何月?。?！ 途中，有一個(gè)人忽然停了下來(lái)。他心想：這個(gè)十字架實(shí)在是太沉重了于是，他作出了一個(gè)驚人的決定：他決定將十字架砍掉一塊。 于是，他作出了一個(gè)驚人的決定：他決定將十字架砍掉一塊。 我砍我砍我砍砍砍 我砍我砍我砍砍砍 砍掉之后走起來(lái)，的確是輕松了很多，他的步伐也不由得加快了。 砍掉之后走起來(lái)，的確是輕松了很多，他的步伐也不由得加快了。 于是，就這樣走啊走，又走了很久很久。他又想：雖然已經(jīng)將十字架砍掉了一塊，但它還是太重了。 于是，

9、就這樣走啊走，又走了很久很久。他又想：雖然已經(jīng)將十字架為了能夠更快更輕松的前行，這次，他決定將十字架再砍掉一大塊。 為了能夠更快更輕松的前行，這次，他決定將十字架再砍掉一大塊。我再砍砍砍 我再砍砍砍 這樣一來(lái)，他一下子感到輕松了許多！ 這樣一來(lái)，他一下子感到輕松了許多！ 于是，他毫不費(fèi)力地就走到了隊(duì)伍的最前面。大家看：當(dāng)其他人都在負(fù)重奮力前行時(shí)，他呢，卻是邊走邊輕松地哼著歌呢！ 于是，他毫不費(fèi)力地就走到了隊(duì)伍的最前面。大家看：當(dāng)其他人都在走著走著，誰(shuí)料，前邊忽然出現(xiàn)了一個(gè)又深又寬的溝壑！溝上沒有橋，周圍也沒有路。他，該怎么辦呢？！ 走著走著，誰(shuí)料，前邊忽然出現(xiàn)了一個(gè)又深又寬的溝壑！溝上沒有橋后

10、面的人都慢慢地趕上來(lái)了，他們用自己背負(fù)的十字架搭在溝上，做成橋，從容不迫地跨越了溝壑。 后面的人都慢慢地趕上來(lái)了，他們用自己背負(fù)的十字架搭在溝上，做他也想如法炮制。只可惜啊，他的十字架之前已經(jīng)被砍掉了長(zhǎng)長(zhǎng)的一大截，根本無(wú)法做成橋幫助他跨越溝壑！ 他也想如法炮制。只可惜啊，他的十字架之前已經(jīng)被砍掉了長(zhǎng)長(zhǎng)的一于是，當(dāng)其他人都在朝著目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)時(shí)，他卻只能停在原地，垂頭喪氣，追悔莫及 于是，當(dāng)其他人都在朝著目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)時(shí)，他卻只能停在原地，垂頭十字架代表著什么？如何對(duì)待自己背負(fù)的十字架？十字架代表著什么？如何對(duì)待自己背負(fù)的十字架？成長(zhǎng)與責(zé)任成長(zhǎng)與責(zé)任對(duì)于教師而言，責(zé)任就是鍥而不舍的教育學(xué)生；對(duì)于園丁

11、而言，責(zé)任就是讓草生長(zhǎng)得更好；對(duì)于醫(yī)生而言，責(zé)任就是照顧病人?！必?zé)任是無(wú)處不在，責(zé)任就是：做好你應(yīng)做的事。對(duì)于教師而言，責(zé)任就是鍥而不舍的教育學(xué)生；對(duì)于園丁而言，責(zé)怎樣做才對(duì)自己負(fù)責(zé)？小組討論：作為一個(gè)初中生怎樣做才能對(duì)自己負(fù)責(zé)？討論5分鐘，派代表在黑板展示。怎樣做才對(duì)自己負(fù)責(zé)？小組討論：作為一個(gè)初中生怎樣做才能對(duì)自己對(duì)自己負(fù)責(zé) “莫等閑，白了少年頭，空悲切”當(dāng)自己碰到任何困難的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)不斷地激勵(lì)自己，勇往直前，堅(jiān)持到底。這就是對(duì)自己負(fù)責(zé)對(duì)自己負(fù)責(zé) 值日的小明小品（一）小明在教室掃地時(shí)，對(duì)旁邊的同學(xué)說(shuō)：“我去上廁所！”但當(dāng)其他同學(xué)都掃完地了，小明都還沒有出現(xiàn)，這時(shí)，一個(gè)在學(xué)校吃午餐的同學(xué)走進(jìn)

12、教室對(duì)他們說(shuō)：“剛才我看見小明從后門走了！”你們覺得小明負(fù)責(zé)任嗎？你會(huì)給他提什么建議？（小組討論，代表總結(jié)發(fā)言）值日的小明小品（一）小明在教室掃地時(shí)，對(duì)旁邊的同學(xué)說(shuō)：“我去小組長(zhǎng)小品（二）（在學(xué)校）語(yǔ)文老師因少收3本作業(yè)，批評(píng)了語(yǔ)文課代表邱艷麗，張東知道后，主動(dòng)找老師承認(rèn)自己沒把小組長(zhǎng)工作做好。你認(rèn)為張東是一個(gè)怎么樣的人？ （小組討論，代表總結(jié)發(fā)言）小組長(zhǎng)小品（二）（在學(xué)校）語(yǔ)文老師因少收3本作業(yè)，批評(píng)怎樣做才是對(duì)他人負(fù)責(zé)？例舉班上責(zé)任心比較強(qiáng)的例子例舉為他人負(fù)責(zé)的例子（小組分享）做好自己的事就是對(duì)他人負(fù)責(zé)怎樣做才是對(duì)他人負(fù)責(zé)？例舉班上責(zé)任心比較強(qiáng)的例子做好自己的事古人說(shuō)，窮則獨(dú)善其身（不給別

13、人添麻煩），達(dá)則兼濟(jì)天下（幫扶他人），就是這個(gè)意思，“窮”的意思很豐富的，錢財(cái)匱乏，能力低下，水平不高等?！斑_(dá)”就與之相對(duì)窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下。古人說(shuō)，窮則獨(dú)善其身（不給別人添麻煩），達(dá)則兼濟(jì)天下（幫扶他北京奧運(yùn)會(huì)中美之戰(zhàn)后姚明: “我們?nèi)?duì)進(jìn)場(chǎng)的時(shí)候，我們把手放在一起，把自己交給這支球隊(duì)，同時(shí)也把這支球隊(duì)扛在自己肩上，我們所有的人都在為這個(gè)球隊(duì)努力。”正是全體隊(duì)友的共同努力，創(chuàng)造了中美交戰(zhàn)的最小分差。對(duì)集體負(fù)責(zé)北京奧運(yùn)會(huì)中美之戰(zhàn)后姚明: “我們?nèi)?duì)進(jìn)場(chǎng)的時(shí)候，我們把手放 現(xiàn)在，我們同在一個(gè)班集體，就像在茫茫的大海上的同一艘航船 我們的共處的時(shí)間不是短短的幾個(gè)小時(shí)，而是整整兩三年； 我們之間的關(guān)系不是萍水相逢，而是朝夕相處； 我們的目的地不是某個(gè)簡(jiǎn)單的地方，而是影響到我們一生的夢(mèng)想； 我們前進(jìn)的動(dòng)力不是簡(jiǎn)單地依賴某個(gè)司機(jī)的熟練操作，而是需要全體成員