幼兒園大班優(yōu)秀主題教案《我們的麥當(dāng)勞》

1、本 文 格 式 為 Word 版，下 載 可 任 意 編 輯第第 頁(yè)幼兒園大班優(yōu)秀主題教案我們的麥當(dāng)勞 大班優(yōu)秀主題教案我們的麥當(dāng)勞這是優(yōu)秀的大班主題教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助，快來(lái)看看大班優(yōu)秀主題教案我們的麥當(dāng)勞！ 一、背景： 南橋新開了家麥當(dāng)勞，吸引了好多孩子。這天，茗茗拿了親子套餐里的玩具來(lái)了，一下子，孩子們熱鬧起來(lái)。這個(gè)是麥當(dāng)勞的玩具，我也有的！麥當(dāng)勞的東西很多的，里面還有滑滑梯可以玩呢！這時(shí)候，一個(gè)聲音響起：麥當(dāng)勞里的東西不好吃的，是外國(guó)人騙錢的！這下，孩子們的爭(zhēng)執(zhí)聲可就更熱烈了：不是的，我喜歡吃麥當(dāng)勞的！麥當(dāng)勞里很干凈的，里面的水龍頭不用開就會(huì)有水的！麥當(dāng)勞又不是外

2、國(guó)人開的，是在我們中國(guó)的！于是，一個(gè)關(guān)于麥當(dāng)勞的探索型主題活動(dòng)就這樣產(chǎn)生了。二、實(shí)錄麥當(dāng)勞樂(lè)園在這幾個(gè)星期，孩子們都在為麥當(dāng)勞主題活動(dòng)的開展收集他們的資料，我便提議：我們一起來(lái)畫吧！話音剛落，他們迫不及待地拿起了畫筆，孩子們憑著自己平時(shí)所見、所聽，加上了自己的想象，開始描繪起來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，一幅幅生動(dòng)的畫展現(xiàn)在我的面前。他們令我興奮，更令我感到驚訝?？粗@些孩子們的畫，再聽聽他們是怎么說(shuō)的，我對(duì)他們的內(nèi)心世界有了更多的了解。畫1：我是大大狗，我要帶上小小兔去麥當(dāng)勞啦！畫2：看我們穿得多漂亮，因?yàn)槲覀円湲?dāng)勞啦！畫3：我一點(diǎn)也不開心，媽媽不帶我去麥當(dāng)勞！畫4：這是我們?cè)O(shè)計(jì)的麥當(dāng)勞小人國(guó)，大家快來(lái)

3、看看呀！畫5：麥當(dāng)勞里有這么多的好吃的，我最愛(ài)吃了！從這些作品中，我對(duì)幼兒所具有的經(jīng)驗(yàn)有了些初步的了解，在作畫的基礎(chǔ)上，孩子們剪的剪，貼的貼，一下子就把我們的墻面布置成了一個(gè)巨大的麥當(dāng)勞兒童樂(lè)園。他們的作品越來(lái)越多了，麥當(dāng)勞樂(lè)園也裝扮地越來(lái)越漂亮，越來(lái)越熱鬧。麥當(dāng)勞之行孩子們對(duì)麥當(dāng)勞有那么大的興趣，于是們應(yīng)到實(shí)地去考察。我們和麥當(dāng)勞里的工作人員聯(lián)系好后，就帶著孩子們來(lái)到了麥當(dāng)勞。這么多好伙伴一起來(lái)麥當(dāng)勞，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，都是第一次。因此，他們顯得格外興奮，唧唧喳喳說(shuō)個(gè)不停。接待我們的花仙子姐姐也被孩子們逗得笑個(gè)不停。孩子們分組跟著花仙子姐姐進(jìn)工作間參觀，還沒(méi)輪到的，則三三兩兩在餐廳里、廁所里看個(gè)

4、不停。老師老師，麥當(dāng)勞的椅子有的能動(dòng)，有的不能動(dòng)的！老師老師，怎么麥當(dāng)勞的滑滑梯有個(gè)洞，我們幼兒園里的沒(méi)有??？老師老師，你快去看啊，麥當(dāng)勞里面有個(gè)大冰箱！參觀完之后，孩子們還意猶未盡，一路上還不停地講著他們的發(fā)現(xiàn)。我做服務(wù)員歡迎光臨！一進(jìn)教室，就有幾個(gè)孩子對(duì)著我大喊，還有幾個(gè)男孩子對(duì)著我擠眉弄眼，我奇怪地問(wèn)他們：你們?cè)诟墒裁囱剑克麄兣d奮地圍過(guò)來(lái)，我們?cè)趯W(xué)麥當(dāng)勞里的服務(wù)員呢！臻宇還馬上跑到盥洗室，拿了個(gè)掃帚，一邊掃一邊說(shuō)：我也在學(xué)服務(wù)員呢！哦？麥當(dāng)勞的服務(wù)員還能干些什么呢？孩子們七嘴八舌地講起來(lái)。這樣吧，我們來(lái)玩麥當(dāng)勞的游戲吧，你們想做服務(wù)員就做服務(wù)員，想做顧客就做顧客，好嗎？好！異口同聲的熱烈

5、響應(yīng)！說(shuō)干就干，孩子們立馬動(dòng)起手來(lái)。哎，快搬桌子呀，麥當(dāng)勞里的桌子不是這樣的！婷婷大喊，她身邊的幾個(gè)孩子馬上干了起來(lái)。乾乾、不柯、群群著急地跑到盥洗室，拿出了掃帚、簸箕、抹布，開始打掃。晨晨、衛(wèi)衛(wèi)、姣姣、天雪在盥洗室門口擺出了紙盒、杯子和材料超市里的各種麥當(dāng)勞紙盒，并招呼著顧客：快來(lái)呀，你們想吃什么到這里來(lái)！門口人最多，不停地喊著：歡迎光臨！歡迎光臨！不過(guò)，幾個(gè)孩子看看苗頭不對(duì)，這里來(lái)往的人不多，馬上又轉(zhuǎn)移陣地，有的去晨晨他們的柜臺(tái)買吃的了，有的四處看著，還有哪里需要服務(wù)員。天雪來(lái)拉我：老師，我們?nèi)眰€(gè)收銀員，你快來(lái)幫幫我們呀！我來(lái)！一見有事做了，家俊馬上接口。半個(gè)多小時(shí)了，孩子們還玩得起勁，要

6、不是吃飯時(shí)間到了，他們還不想結(jié)束呢！老師，我們那里都沒(méi)有吃的，顧客會(huì)不滿意的！晨晨說(shuō)。服務(wù)員太多了，我們?cè)诔詵|西，他們不停地來(lái)擦桌子，掃地！幾個(gè)顧客不滿意地說(shuō)。我們拿的抹布是阿姨擦桌子的，現(xiàn)在都弄臟了！不柯和群群不好意思地說(shuō)。做了一會(huì)收銀員的家俊則說(shuō)：他們來(lái)買東西都不付錢的！第一次的游戲他們都挺忙亂，而后來(lái)的幾次，孩子們各顯神通，服務(wù)臺(tái)的孩子拿來(lái)了干凈的紙杯，泡了果珍，用橡皮泥做了惟妙惟肖的漢堡、薯?xiàng)l等，解決了沒(méi)有食品的問(wèn)題；打掃衛(wèi)生的孩子則從家里拿了點(diǎn)破布做抹布；顧客們有了寫好數(shù)字的錢一次次的游戲，讓我們老師對(duì)他們刮目相看！服裝秀這天，天雪雙手背在后面，得意地進(jìn)來(lái)了。你們猜猜我手里是什么？不

7、等我們回答，她已經(jīng)高舉雙手，原來(lái)是頂紅帽子。是麥當(dāng)勞的帽子！濤濤大喊。不是的，是我自己做的！天雪馬上反駁。她拿低帽子，給我們看。果然，這頂帽子上有個(gè)大大的麥當(dāng)勞標(biāo)記m,細(xì)看剪的歪歪扭扭的。麥當(dāng)勞里的服務(wù)員都有專門的衣服的，我也是做服務(wù)員的，所以我做了個(gè)帽子。天雪高興地對(duì)我們說(shuō)。對(duì)呀，麥當(dāng)勞里的服務(wù)員都有服裝的，你們做服務(wù)員，是不是都有自己的服裝了呀？我接口說(shuō)道。我們也自己來(lái)做！孩子們也不甘示弱地說(shuō)。接下來(lái)的幾天，孩子們就忙活著自己的服裝，而我們兩位老師也忙碌著小舞臺(tái)的準(zhǔn)備，因?yàn)槲覀円e行個(gè)小小的服裝秀，讓孩子們把自己設(shè)計(jì)的服裝展現(xiàn)出來(lái)。激動(dòng)人心的那天終于來(lái)了。女孩子們打扮地特別漂亮，雙胞胎還讓

8、媽媽涂了口紅呢。隨著音樂(lè)響起，第一組的孩子們先開始展示他們的服裝：煜煜往小舞臺(tái)上一站，先伸腳給我們看他的黑皮鞋；再把外套一脫，里面是件淡蘭色的襯衫和一件黑色小馬甲，他還對(duì)著大家做了個(gè)鬼臉，引起了大家一陣哄笑；琳琳則戴著自己畫的麥當(dāng)勞帽子，胸前還畫個(gè)大大的M標(biāo)記;洋洋的襯衫上還有個(gè)藍(lán)領(lǐng)結(jié)，是他用藍(lán)色的皺紙做的；蘭蘭最特別，她和媽媽一起用塑料袋做了一條別致的小圍裙看著孩子們?cè)谂_(tái)上天真地走著步子，看著他們漂亮的各種服務(wù)員衣服，我們兩位老師忍不住為他們鼓起掌來(lái)。這個(gè)活動(dòng)也得到了爸爸媽媽們的支持，很多設(shè)計(jì)都是孩子和他們一起設(shè)計(jì)，一起完成的。再行麥當(dāng)勞孩子們對(duì)麥當(dāng)勞的探討興趣越來(lái)越濃了，問(wèn)題也越來(lái)越多了。

9、他們把自己的問(wèn)題記錄了下來(lái)，不時(shí)地進(jìn)行交流討論?？墒?，還有許多問(wèn)題沒(méi)辦法解決，孩子們強(qiáng)烈要求再去一次麥當(dāng)勞。于是，我們兩位老師又和麥當(dāng)勞進(jìn)行了聯(lián)系，決定再帶孩子們?nèi)ヒ淮?。聽說(shuō)又要去麥當(dāng)勞，孩子們別提有多高興了，去之前，他們還和爸爸媽媽一起設(shè)計(jì)了自己的問(wèn)卷，準(zhǔn)備考考麥當(dāng)勞的叔叔阿姨呢!松松：麥當(dāng)勞有多少連鎖店？這個(gè)名字有什么含義呢？方圓：為什么麥當(dāng)勞叔叔是個(gè)小丑呢？晨晨：為什么有那么多大人也愛(ài)吃麥當(dāng)勞？不柯：為什么麥當(dāng)勞要用m做標(biāo)記呢？為什么我們拿東西的時(shí)候要給我們一個(gè)大盤子？乾乾：上海的第一家麥當(dāng)勞店開在哪里？什么時(shí)候開的呢？夏晶：怎么麥當(dāng)勞里都是雞翅？為什么不賣烤鴨翅呢？佳倪：為什么麥當(dāng)勞叔

10、叔要穿像斑馬一樣的衣服??？懌奮：為什么上海已經(jīng)有麥當(dāng)勞了，南橋還要開一家呢？允思：麥當(dāng)勞的歷史有多長(zhǎng)了？麥當(dāng)勞三個(gè)字怎么來(lái)的呢？豪杰：為什么麥當(dāng)勞里的服務(wù)員穿的衣服不一樣？有的穿藍(lán)襯衫，有的是粉紅色的，有的卻是白顏色的呢？馨馨：麥當(dāng)勞里有愛(ài)心晴雨傘，那么他們還做過(guò)哪些好事呢？溫溫：麥當(dāng)勞為什么要開病員學(xué)校？我們可以去嗎？他們的問(wèn)題出乎我們的意外，沒(méi)想到，孩子提出的問(wèn)題是那么深?yuàn)W，給我們極大的震動(dòng)，看來(lái)，我們必須重新認(rèn)識(shí)一下我們的孩子了。第二天，孩子們帶著他們的小問(wèn)卷去麥當(dāng)勞，你一句，我一句，差點(diǎn)把里面的工作人員問(wèn)倒了，他們連說(shuō)：現(xiàn)在的孩子真是不得了啊!而孩子們的問(wèn)題，也在麥當(dāng)勞工作人員的幫助得到了解決。三、反思通過(guò)這次的主題活動(dòng)，我們兩位老師充分看到了主題活動(dòng)的魅力所在。我們驚喜地看到，孩子們有著不可忽視的學(xué)習(xí)的