這里有屬于我的世界(7篇)

1、 勇敢地面對生活中的挫折與磨難。 在這屬于我的音樂世界里，我學會 了在生活中不去悲傷，不去逃避，不去抱怨，不去哭泣。而是在一次 又一次的失敗中成長，讓沐浴在困難中的種子發(fā)芽。這里有屬于我的世界，在這屬于我的世界中，音樂使我快樂，使 我寧靜，使我堅強，使我不屈。我在這里聽得見費加羅的開朗，聽得 見貓在月下對回憶的詠嘆，聽得見女孩對愛戀的纏綿。戴上耳機，進入那屬于我的世界。這里有屬于我的世界這是屬于我的世界，我念念不忘的那個世界。一一題記飛機落地的那一刻，懸了一年的心，也落地了。終于，我回到了這座城，回到了屬于我的那個世界。坐在大巴上，看著街邊閃目的霓虹燈和來往車輛， 呼吸著這有一 點污染卻熟悉的

2、空氣，仿佛看見了我們曾經(jīng)在那街上的聲音， 有說有 笑，淹沒在喧鬧的人海里，那么渺小，卻那樣自在。因為，這里有屬 于我的世界?；氐竭@座城，如果那個校園，好像時光也回到了一年前。一切都 沒變，那片春天剛剛生出的嫩綠色，那棵到了夏天總是掉一地芒果的 芒果樹，那條磚還是少了一塊的人行道，那個總是擠滿學生的小賣部，還有那個我們躲過無數(shù)次雨的屋檐。 這里的天那么藍，這里的風那么 柔和，這里的陽光那么溫暖。因為，這里有屬于我的世界。在這座城，我的十幾年時光在這座城。回家的路我閉著眼都能走，那樓梯的個數(shù)我想我永遠也不會忘， 那把鑰匙和那扇門，那間房間那 張床，陪伴了我十幾年的一切，都在。回到這里，不再是陌生的

3、面孔， 不再是陌生的樓房和街道，也不再是陌生的生活。因為，這里有屬于 我的世界。我覺得，這個世界無比美好。有時陽光明媚，有時細雨綿綿，有 時歡聲笑語，有時難過失落。這個世界，有逝去的美好，有我們 一字一句寫下的故事，有我們最初的模樣。有人說，一座城會令你念念不忘，大抵是因為那里有你深愛的人 和一去不復返的青春。這里，有屬于我的世界。這里有屬于我的世界一屆又一屆的學生紛紛踏入校園，一年又一年那540個學生名字 像屏幕上的數(shù)字不斷滾動變換。又有誰能肯定，在這喧嘩的校園里， 有屬于自己的痕跡？點開學校的網(wǎng)站，一張張豐富多彩的活動照片，一個個充滿活力的身影，在教室里即興發(fā)言，在操場上奮力拼博，在比賽中

4、自信地展 示自己。這一張張笑臉，一張張照片里，沒有我。難道，我就要這樣悄無聲息地度過這初中三年， 悄無聲息地從踏 入校園到告別母校？不，我不甘！我要讓這里有我的世界，留下屬于 我的美好記憶。這里，我要留下屬于我的世界一一我不再只是班上默默的一員， 我主動去競選勞動委員，去參與班級的管理。新到的書，我趕忙抱來 發(fā)給大家；每周的大掃除，我積極地參與清潔活動。漸漸地，在這個 寬敞明亮的教室中，我找到屬于自己的痕跡。這里，我要留下屬于我的世界一一我不愿再作社團課里留在班上 寫作業(yè)的那個人，而是加入了校合唱隊。在那里，我全心全意唱出每 一個跳動的音符，和其他隊員共同唱響華美的樂章。除此之外，我還 加入了

5、手工創(chuàng)意實踐活動，把報紙轉(zhuǎn)變?yōu)樵偕垼褟U棄的易拉罐制 作成花草狀的飾品，把掉落的樹葉演繹為簡約卻不失風趣的小花。在 這豐富多彩的校園活動中，我找到了屬于自己的痕跡。這里，這要留下屬于我的世界一一我不再只是比賽的旁觀者， 去 羨慕著其他同學手中的那份榮譽。當老師說到數(shù)學小課題比賽時，我 毫不猶豫地報名參加。在參與的數(shù)月里，困難與汗水，艱辛與糾結(jié)一直伴隨。但在這漫長而短暫的過程中，我克服了困難，跨越了艱辛， 超越了自己一一因為參與，我無愿無悔；因為參與，我擁有屬于我的 那一道痕跡。驀然回首，我已有了屬于自己的一個小世界，恰似鳥兒飛掠空中， 總會劃過那一道無形的痕跡。也許它不起眼，也許它不被矚目，

6、但它 證明了，在這世上，我有著自己的精彩世界。那些難忘記憶，猶如綻 放在夜空的煙火，是那么絢爛，那么震撼心靈。中考在倒計牌的更換中悄然逼近，即使緊張的氣氛充斥著整間教 室，我們也不應放棄，而更應去努力拼博。在一百天后，當陽光再次 撩開云層傾灑到校園上時，相信我們一定能無悔地感嘆一一這里有屬 于我的世界，這里有屬于我的美好記憶。這里有屬于我的世界在千里之外的小村莊，有屬于我的世界。任憑時光流逝，它總是 安寧美好。這里有屬于我的世界，讓我享受自然的美好。在屬于我的世界，我總是可以穿著再簡單不過的衣服， 撒開腳丫縱情地奔跑。在村莊的 許多道路，你都能看到我肆意奔跑的影子，我感受風聲和笑聲。跑累 了就

7、停下，慢慢地走向那棵蒼老勁拔的榕樹， 地上穿透土石的樹根像 一只大手四周延伸，越是狂風暴雨，越是牢牢抓著土地。我坐在樹下， 聽著清風吹過，樹葉沙沙作響，緩緩撫摸著壯實的樹根，似乎能夠感 受它百十年來仍堅定有力的心跳。 這里寧靜美好，讓我在沉浸在自己 的世界，不用過多煩惱，不用擔心什么時候要交作業(yè)，我完全掌握自 己的時間。走向村莊另一角的樹林，陽光被竹葉阻擋，只留下淡淡疏影。閉 著眼，仔細聆聽周圍的聲音，絮絮不止的蟬鳴，風吹葉動的節(jié)拍，還 有不遠處，泉水緩緩流淌的旋律。我睜開眼，看著滿世界的青翠，有 淡淡的醉人之意。走前去捧起清澈泉水，潑向臉頰，感受酣暢的涼意。 在寂靜的竹林中，在屬于我的世界里

8、，與美妙的自然融為一體。漸漸地，在醉人的景色都染上一層落日的余暉中， 我緩緩向家的 方向走去。金黃的田野，一個回家的放牛人唱著鄉(xiāng)村小調(diào)，沒有華麗 的轉(zhuǎn)音，沒有樂隊伴奏，有的只是牛作為靜靜的聆聽者，還有落日的 光輝，以及黝黑胸膛下那顆不斷跳動的熱愛生活的心。 如此淳樸自然 的歌聲，世界萬物都靜了下來，耐心聆聽這靈魂深處的歌聲。坐在門前冰涼的石板上，享受著屬于我的時光。這里有屬于我的 世界，用它的美好寧靜擁抱我，讓我忘卻煩惱和憂愁。每當我厭倦城 市的喧囂，就回到這里，回到這個屬于我的世界。這里有屬于我的世界我喜歡站在舞臺上的感覺，因為這里有屬于我的世界。舞蹈，給予了我勇氣“文藝表演還有一個名額，誰

9、想?yún)⒓樱?”從小由舞蹈夢的我環(huán)顧四周后慢慢舉起了右手，無視掉周圍驚異的目光與不屑的嘲笑， 懷著 勇氣為自己插上翅膀，為了自己堅信的一一舞蹈有屬于我的世界。舞蹈，教會了我拼搏與堅持。來到舞蹈室，小心翼翼地站到第一排只為能更看清老師教的動作。每天清晨我總是第一個來到舞蹈室， 聽著音樂回顧昨天教的動作，每 次當我練基本功，疼的毗牙咧嘴時，總有一股力量使我堅持，每當我 進度不夠別人快時，跳得汗流狹背時，心中卻洋溢著拼搏的快樂，因 為這樣，我似乎又離夢想近了一點，為了自己堅持的一一舞蹈有屬于 我的世界。舞蹈，帶給了我微笑與自信。站在舞臺上，燈光照下來，看著臺下黑壓壓一片觀眾，面帶微笑， 自信地仰起臉，隨

10、著音樂，跳著早已爛熟于心的舞步，沉浸在自己舞 蹈的世界里?！斑@次的舞你跳得真好!”真的嗎？謝謝。”面對他人的贊美，我自信地回以微笑，不再 像隱形人般活著。我喜歡站在舞臺上的感覺，因為在背后，我付出了無數(shù)的汗水。 我喜歡站在舞臺上的感覺，因為這時候收獲回報的喜悅。我喜歡站在 舞臺上的感覺，因為舞蹈有屬于我的世界。這里有屬于我的世界我喜歡讀詩，因為詩里有一個不同的，屬于我的世界。有時候，我想做一個詩人。云游四方，感受春草的生機、體會夏 蟲的活力、吟誦秋葉的華美、沐浴冬陽的溫暖。我像無數(shù)吟游詩人一 樣贊嘆生命、敬畏自然。我用語言表達對生活的熱愛，我用詩句筑建 一個屬于我的世界。因為，詩里有屬于我的世

11、界。翻開詩集，進入那屬于我的世界。我仿佛又看見海燕的勇敢向往，看見雨巷的朦朧凄婉； 聽見“當你老了，但還有一個人愛你虔誠的靈魂”的深情動人，聽見月光中游子思鄉(xiāng)的百轉(zhuǎn)千回我的世界里，多了高爾基的激昂、 多了戴望舒的愁結(jié)、多了葉芝的浪漫、多了科恩的恬靜。我的世界， 因詩句而更加精彩，因詩人而更加鮮活。我向往自由、我渴望奔跑、 我改變急躁、我希翼思考。是詩，使我的世界更加充盈。是詩，讓我渴望感受生活中的每分每秒；是詩，讓我感激青春的 美好；是詩，給我一個嶄新的世界。翻開時光的詩集，感慨歲月的靜好。每個人，都是一本詩，每個 人的人生，都是一冊值得回味的詩集，或驚天動地，或靜如止水，但 詩里，有著一個美

12、好的世界。詩里有屬于我的世界，有屬于我的一片天空。這里有屬于我的世界數(shù)學是什么？每個人都有他自己的答案。 對我而言，數(shù)學是思考 的結(jié)晶，是海上的燈塔，是精確的鐘表。數(shù)學這里，有屬于我的世界， 其樂無窮。這里有屬于我的世界，給我成功的喜悅。上初中之后，各科作業(yè) 難度都開始增加，尤其是數(shù)學。正當我同學煩惱之時，我卻樂在其中。 數(shù)字、字母和符號仿佛都有它們獨特的生命，有活生生的呼吸。它們 構(gòu)成了一個世界，一個屬于我的世界。每做一道題時，我都會全神貫 注，忘我第沉浸在自己的世界里，忐忑地期待解出一道道題目的成功， 享受解決問題的喜悅。這里有屬于我的世界，確定我人生的理想。畢達哥拉斯為傳授知 識，他給他的學生付工資；諾特為了數(shù)學奮斗了一生；費馬不愿發(fā)表 自己的論文，原因竟是太浪費時間！ 一位位數(shù)學大師的故事震撼了我， 這也確定了我人生的理想，或許我無法像他們一樣取得如此巨大的成 就，但我會像他們一樣不為金錢名利碌碌一生。我會珍惜時間，不將 時間花在無聊的爾虞我詐上面。數(shù)學這里，有屬于我的世界，它確定 了我人生的理想，打下我做人準則的基石。這里有屬于我的世界，讓我思索與感悟。它像鐘表，那樣精確。不，它