關(guān)于教師節(jié)的廣播稿13篇

1、Word - 11 -關(guān)于教師節(jié)的廣播稿13篇老師用自己的汗水辛勤耕耘,不斷澆開一朵朵漂亮的心靈之花。（老師節(jié)）到了，你有什么話想跟教師說？下面是為大家收集的關(guān)于老師節(jié)的廣播稿13篇（范文）。希望能夠協(xié)助大家。關(guān)于老師節(jié)的廣播稿篇1友愛的教師、學(xué)生們：今日我們迎來了第_個(gè)老師節(jié)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表大家，向辛勤耕耘在講壇的教師們，表示節(jié)日的慶賀和親切的問候!9月10日，全部的花兒都在流溢芳香; 9月10日，全部的心靈都在舞蹈飛行。很多青春的笑容，將您的絲絲白發(fā)，映成金黃;很多感激的目光，將您的道道皺紋，刻成勛章。教師，您讓我們看到世界有多大，天地有多廣;教師，您讓我們體悟幻想有多美，奮斗有多棒。

2、一每天，一年年，您奮斗在學(xué)問的海洋，卻不艷羨財(cái)寶的金山就在身旁;一年年，一每天，您為同學(xué)的成才奮力劃槳，遠(yuǎn)航又遠(yuǎn)航。熄滅了電光，又亮了燭光;白了冬裝，又染了夏裳。講堂如舟，教鞭如槳，教師，您柔美的語音譜成一片學(xué)問的海洋;白發(fā)如雪，雙眼如水，教師，您無塵的心靈如圣潔的殿堂讓我們健康成長。教師，我們想對(duì)您說：您的職業(yè)最光彩;教師，我們要對(duì)您說：您的職業(yè)我們最憧憬!俗話說：一日為師，終身為父。教師是我們最值得恭敬的人，在這里讓我代表承希的全體學(xué)生向教師們說一句：“教師，祝您節(jié)日歡樂!您辛勞了，感謝您!關(guān)于老師節(jié)的廣播稿篇2(男)風(fēng)雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。(女)陽光普照，園丁心坎秋意濃。(合)秋風(fēng)送爽

3、，丹桂飄香，我們又迎來了其次十三個(gè)老師節(jié)。在此，我們代表全校同學(xué)獻(xiàn)上節(jié)日的問候：“教師您辛勞了!”(男)有人說，您是春蠶，春蠶到死絲方盡。(女)有人說，您是蠟燭，燃燒自己照亮別人。(男)有人說，您是園丁，一年四季辛勤耕耘。(女)有人說，您是太陽，暖和全部孩子的心。(合)而我們要說，您就是慈母，博大的愛心貴似金;您就是嚴(yán)父，教會(huì)做人更要求真。您還是燈塔、路標(biāo)、良師益友友愛的教師(男)您用語言播種，用粉筆耕耘。(女)您用汗水灌溉，專心血滋潤。(男)您的每一根銀絲，都見證了我們的成長。(女)您的每一條皺紋，都深深地印在我們的心里。(合)看，我們小學(xué)展開的花朵，那一朵沒有你們的心血，那一朵沒有你們的辛

4、苦。你的辛勤耕耘，描繪了小學(xué)的絢爛美景;你的竭誠奉獻(xiàn)，筑就了小學(xué)的輝煌。(男)師恩如山，由于高山巍巍，使人恭敬。(女)師恩似海，由于大海浩瀚，無法估計(jì)。(合)友愛的教師，請(qǐng)放心吧!我們一定不辜負(fù)您的殷切希望。我們現(xiàn)在一定珍惜時(shí)間，發(fā)憤讀書，努力成為國家的棟梁。在這不尋常的節(jié)日里，我們?cè)俅潍I(xiàn)上最真誠的祝愿：祝教師們工作順當(dāng)，身體健康;祝我們的小學(xué)蒸蒸日上，前程似錦!感謝!關(guān)于老師節(jié)的廣播稿篇3歌曲：每當(dāng)我走過教師窗前甲：教師們，學(xué)生們，今日是20_年9月_日星期x，_學(xué)校20_學(xué)年其次期紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。我是來自_班級(jí)的主持人_。乙：我是來自_班級(jí)的主持人_。甲：滿懷著喜悅的情緒，我們又

5、迎來了新的學(xué)期，又回到了大家認(rèn)識(shí)而漂亮的校內(nèi)。乙：新學(xué)期，教師們都在期盼著我們健康地成長，希望著我們長得更高、變得更懂事。而我們，也一定會(huì)用自己的行動(dòng)回報(bào)哺育我們的教師們。甲：雖然老師節(jié)在平淡的氣氛中度過。友愛的教師們，此時(shí)此刻，您在想些什么呢?乙：大概，您還在思量，明天的那堂課，怎樣才干講的透徹;甲：大概，您還在盤算，班里的方案，怎樣才干訂得更周詳。乙：大概，您什么都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是家常便飯。甲：友愛的教師們，我們沒有厚禮獻(xiàn)上，就請(qǐng)接受我們遲來的祝愿：合：教師，您節(jié)日歡樂!乙：有人把老師比做紅燭，燃燒著自己，光明了別人。甲：也有人把老師比做指路燈，兢兢業(yè)業(yè)，指明著

6、人生方向。乙：是啊!教師，是你們帶領(lǐng)我們健康成長;是你們將我們從無知的昨天引向幸福的今日、絢爛的明天，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁。甲：學(xué)生們，此時(shí)此刻，我信任你們心中一定有無數(shù)話要想對(duì)你的教師說吧?讓我們用一首長大后我就成了你來表述我們此時(shí)的心聲吧!歌曲：長大后我就成了你乙：教師，我們天天不知要稱呼多少次，教師是人類最宏大的職業(yè)。他們是人類靈魂的工程師，是祖國大花園的園丁。教師用世間最崇高的愛孕育著我們。這愛，比父愛更厚重，比母愛更細(xì)微，比友誼更清純。甲：當(dāng)我們失敗時(shí)，是教師給我們以鼓舞;當(dāng)我們勝利時(shí)，又是教師與我們共同共享勝利的喜悅;乙：當(dāng)我們迷惑不解時(shí)，教師像航燈，照亮我們前進(jìn)的道路，為

7、我們前進(jìn)中掃平障礙。甲：學(xué)生們，老師節(jié)雖然已過，我們也要繼續(xù)表述自己對(duì)教師愛!乙：想必大家一定有了無數(shù)主意，下面對(duì)大家推舉幾種彌漫尊師之情，又容易便利的表述方式，學(xué)生們不妨試一試：甲：1、給教師發(fā)一封慶祝老師節(jié)的電子郵件;2、給教師寫一封表露自己感激之情的親筆信;3、見到教師時(shí)送上一聲親切的問候：教師，您好!4、送上一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表。乙：其實(shí)，恭敬教師應(yīng)當(dāng)在日常的每一天中都有所表現(xiàn)，上課仔細(xì)聽講，課后仔細(xì)作業(yè)，遵守年級(jí)紀(jì)律，做教師的小幫手，讓教師少操勞，這些都是獻(xiàn)給教師最好的禮物。甲：最后，讓我們?cè)俅螌?duì)我們友愛的教師們說聲：教師，您好!乙：教師，您辛勞了!合：節(jié)目最后，讓我

8、們?cè)谧Ｔ改?，老師這首詩歌中道出對(duì)老師的祝愿、結(jié)束今日的廣播。甲：窗外的風(fēng)說：同我來吧，我引你向上飛升。乙：天涯的云說：跟我走吧，我為你架座彩虹。合：園中的花說：和我相伴，我為你（編織）錦繡。河里的浪說：隨我遠(yuǎn)行，我給你美妙前程。風(fēng)吹不亂你的思緒，云留不住你的癡情，花遮不斷你的向往，浪沖不垮你的堅(jiān)決。那是由于你堅(jiān)守著一個(gè)神圣的崗位，一片片心田正等待著你去播種;那是由于你擁有著一塊無垠的沃土，用熱烈熔化嚴(yán)寒，讓才智撥響每根心弦，讓正義占據(jù)每顆心靈。把快樂撒向每一張笑臉，將輝煌鑄造每一個(gè)人生。教師，祝愿您，愿您身體健康!教師，祝愿您，愿您永久衰老!甲：心靈按摩師乙：鮮花感恩雨露，由于雨露滋潤它成長;

9、蒼鷹感恩藍(lán)天，由于藍(lán)天讓它展翅飛行;高山感恩大地，由于大地讓它高聳;而我感恩教師，由于是他們讓我在學(xué)問的海洋里遨游;由于是他們讓我看清了是與非，善與惡;由于是他們讓我在困難面前有了勇往直前的士氣甲：學(xué)生們，你們可曾想過，由于有了教師，我們的世界才變得如此漂亮，混沌之中，才有了指路的明燈;迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。教師肩負(fù)著神圣的使命，教師肩負(fù)著祖國的將來，教師也肩負(fù)著民族的昌盛與歷史的重任。就這樣，一代又一代的少年在教師的關(guān)懷下健康成長，在教師的凝望中，奔向美妙的將來。合：學(xué)生們，請(qǐng)記住這比山還高，比海還深的師恩吧，讓感恩的心在我們心底默默涌動(dòng)，直到永久紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束感謝收聽!關(guān)于老師

10、節(jié)的廣播稿篇4歌曲：每當(dāng)我走過教師窗前甲：教師們，學(xué)生們，今日是20_年9月_日星期x，_學(xué)校20_學(xué)年其次期紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。我是來自_班級(jí)的主持人_。乙：我是來自_班級(jí)的主持人_。甲：滿懷著喜悅的情緒，我們又迎來了新的學(xué)期，又回到了大家認(rèn)識(shí)而漂亮的校內(nèi)。乙：新學(xué)期，教師們都在期盼著我們健康地成長，希望著我們長得更高、變得更懂事。而我們，也一定會(huì)用自己的行動(dòng)回報(bào)哺育我們的教師們。甲：雖然老師節(jié)在平淡的氣氛中度過。友愛的教師們，此時(shí)此刻，您在想些什么呢?乙：大概，您還在思量，明天的那堂課，怎樣才干講的透徹;甲：大概，您還在盤算，班里的方案，怎樣才干訂得更周詳。乙：大概，您什么都沒有想，

11、教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是家常便飯。甲：友愛的教師們，我們沒有厚禮獻(xiàn)上，就請(qǐng)接受我們遲來的祝愿：合：教師，您節(jié)日歡樂!乙：有人把老師比做紅燭，燃燒著自己，光明了別人。甲：也有人把老師比做指路燈，兢兢業(yè)業(yè)，指明著人生方向。乙：是啊!教師，是你們帶領(lǐng)我們健康成長;是你們將我們從無知的昨天引向幸福的今日、絢爛的明天，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁。甲：學(xué)生們，此時(shí)此刻，我信任你們心中一定有無數(shù)話要想對(duì)你的教師說吧?讓我們用一首長大后我就成了你來表述我們此時(shí)的心聲吧!歌曲：長大后我就成了你乙：教師，我們天天不知要稱呼多少次，教師是人類最宏大的職業(yè)。他們是人類靈魂的工程師，是祖國大花園的園丁。教

12、師用世間最崇高的愛孕育著我們。這愛，比父愛更厚重，比母愛更細(xì)微，比友誼更清純。甲：當(dāng)我們失敗時(shí)，是教師給我們以鼓舞;當(dāng)我們勝利時(shí)，又是教師與我們共同共享勝利的喜悅;乙：當(dāng)我們迷惑不解時(shí)，教師像航燈，照亮我們前進(jìn)的道路，為我們前進(jìn)中掃平障礙。甲：學(xué)生們，老師節(jié)雖然已過，我們也要繼續(xù)表述自己對(duì)教師愛!乙：想必大家一定有了無數(shù)主意，下面對(duì)大家推舉幾種彌漫尊師之情，又容易便利的表述方式，學(xué)生們不妨試一試：甲：1、給教師發(fā)一封慶祝老師節(jié)的電子郵件;2、給教師寫一封表露自己感激之情的親筆信;3、見到教師時(shí)送上一聲親切的問候：教師，您好!4、送上一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表。乙：其實(shí)，恭敬教師應(yīng)當(dāng)在

13、日常的每一天中都有所表現(xiàn)，上課仔細(xì)聽講，課后仔細(xì)作業(yè)，遵守年級(jí)紀(jì)律，做教師的小幫手，讓教師少操勞，這些都是獻(xiàn)給教師最好的禮物。甲：最后，讓我們?cè)俅螌?duì)我們友愛的教師們說聲：教師，您好!乙：教師，您辛勞了!合：節(jié)目最后，讓我們?cè)谧Ｔ改蠋熯@首詩歌中道出對(duì)老師的祝愿、結(jié)束今日的廣播。甲：窗外的風(fēng)說：同我來吧，我引你向上飛升。乙：天涯的云說：跟我走吧，我為你架座彩虹。合：園中的花說：和我相伴，我為你編織錦繡。河里的浪說：隨我遠(yuǎn)行，我給你美妙前程。風(fēng)吹不亂你的思緒，云留不住你的癡情，花遮不斷你的向往，浪沖不垮你的堅(jiān)決。那是由于你堅(jiān)守著一個(gè)神圣的崗位，一片片心田正等待著你去播種;那是由于你擁有著一塊無垠

14、的沃土，用熱烈熔化嚴(yán)寒，讓才智撥響每根心弦，讓正義占據(jù)每顆心靈。把快樂撒向每一張笑臉，將輝煌鑄造每一個(gè)人生。教師，祝愿您，愿您身體健康!教師，祝愿您，愿您永久衰老!甲：心靈按摩師。乙：鮮花感恩雨露，由于雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩藍(lán)天，由于藍(lán)天讓它展翅飛行;高山感恩大地，由于大地讓它高聳;而我感恩教師，由于是他們讓我在學(xué)問的海洋里遨游;由于是他們讓我看清了是與非，善與惡;由于是他們讓我在困難面前有了勇往直前的士氣甲：學(xué)生們，你們可曾想過，由于有了教師，我們的世界才變得如此漂亮，混沌之中，才有了指路的明燈;迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。教師肩負(fù)著神圣的使命，教師肩負(fù)著祖國的將來，教師也肩負(fù)著民族的昌盛與歷史的重任。就這樣，一代又一代的少年在教師的關(guān)懷下健康成長，在教師的凝望中，奔向美妙的將來。合：學(xué)生們，請(qǐng)記住這比山還高，比海還深的師恩吧，讓感恩的心在我們心底默默涌動(dòng)，直到永久紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束感謝